孔雀東南飛并序 同步練習(xí)（含答案）

孔雀東南飛并序同步練習(xí)（含答案）第2課孔雀東南飛并序

一、1．下列句子中，不含通假字的一項(xiàng)是()

A．今若遣此婦，終老不復(fù)取

B．箱簾六七十，綠碧青絲繩

C．兩家求合葬，合葬華山傍

D．雞鳴外欲曙，新婦起嚴(yán)妝

2．下列句子中，加點(diǎn)詞的古今意義相同的一項(xiàng)是()

A．共事二三年，始爾未為久

B．吾意久懷忿，汝豈得自由

C．徘徊庭樹下，自掛東南枝

D．處分適兄意，那得自任專

3．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是()

A.

B.

C.

D.

4．下列各句中，加點(diǎn)的詞語不屬于偏義復(fù)詞的一項(xiàng)是()

A．便可白公姥，及時(shí)相遣歸

B．晝夜勤作息，伶俜縈苦辛

C．我有親父母，逼迫兼弟兄

D．否泰如天地，足以榮汝身

5．從詞類活用的角度看，下列句子中加點(diǎn)的詞不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是()

A．孔雀東南飛B．手巾掩口啼

C．足以榮汝身D．卿當(dāng)日勝貴

6．下列各句中，句式與例句相同的一項(xiàng)是()

例句：為仲卿母所遣

A．自縊于庭樹B．漸見愁煎迫

C．何言復(fù)來還D．老姥豈敢言

7．下列關(guān)于文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是()

A．《孔雀東南飛》原題為《古詩為焦仲卿妻作》。它是我國(guó)古代漢民族最長(zhǎng)的抒情詩，也是古樂府民歌的代表作之一，與北朝的《木蘭詩》并稱“樂府雙璧"。

B．“雞鳴入機(jī)織，夜夜不得息”中的“雞鳴"是古代時(shí)辰的名稱。

C．“何乃太區(qū)區(qū)”和“感君區(qū)區(qū)懷"中的“區(qū)區(qū)”二字意義不同，前者為“愚拙"之意，后者應(yīng)理解為“情意深摯”。

D．“便利此月內(nèi)，六合正相應(yīng)"中，“便利”是一個(gè)古今異義詞；“六合"指結(jié)婚選好日子，要年、月、日的地支都相合。

8．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《孔雀東南飛并序》中，“__，____”兩句寫出了劉蘭芝和焦仲卿告別時(shí)憂愁傷感的樣子。

(2)《孔雀東南飛并序》中，“__________，_________________。_____________，"是從腳到頭，從裝束、服飾上作橫的鋪陳，表現(xiàn)劉蘭芝的美麗，突出她堅(jiān)忍剛強(qiáng)、從容自如的性格。

9．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。

古代“書”和“信"是有區(qū)別的：“書”指信件；①_______。漢樂府詩《孔雀東南飛》中“自可斷來信"中的“信”，就是說媒的使者。書信在長(zhǎng)期寫作的過程中，②_________。如上下款的稱呼怎么寫，開頭結(jié)尾的致敬祝頌之辭怎么寫，如何寫抬頭，哪里有空格等。上款寫受書人，下款寫作書人，為明清以來常見的格式；但漢魏六朝的書札，③_______。《報(bào)任安書》的開頭“太史公牛馬走司馬遷再拜言。少卿足下"就是這樣。

10．某校將舉行由學(xué)生把所學(xué)課文改編成獨(dú)幕劇的演出晚會(huì)。下面是演出的部分節(jié)目單：

(1)《孔雀東南飛》_演出：高二(2)班

(2)《氓》_____演出：高二(5)班

請(qǐng)?jiān)凇犊兹笘|南飛》與《氓》之間，為主持人設(shè)計(jì)一段銜接的話。要求：所寫內(nèi)容與串聯(lián)的節(jié)目密切相關(guān)，銜接自然，不少于90個(gè)字。

答：_______________

二、閱讀下面這首詩，完成1～2題。

結(jié)發(fā)為夫妻①

(漢樂府)

結(jié)發(fā)為夫妻，恩愛兩不疑。

歡娛在今夕，嬿婉②及良時(shí)。

征夫懷往路③，起視夜何其④。

參辰⑤皆已沒，去去從此辭。

行役在戰(zhàn)場(chǎng)，相見未有期。

握手一長(zhǎng)嘆，淚為生別滋。

努力愛春華，莫忘歡樂時(shí)。

生當(dāng)復(fù)來歸，死當(dāng)長(zhǎng)相思。

注①這首詩在徐陵的《玉臺(tái)新詠》中題作“留別妻”，舊傳為蘇武初出使時(shí)留別妻子之作。結(jié)發(fā)：束發(fā)，借指男女始成年時(shí)。古時(shí)男子二十、女子十五束發(fā)，以示成年。②嬿婉：夫妻恩愛的樣子。③懷往路：想著出行的事?！巴?一作“遠(yuǎn)路”。④夜何其：語出《詩經(jīng)·庭燎》“夜如何其？"，是說“夜晚何時(shí)”。⑤參(shēn)辰：二星名，代指所有星宿。

1．這首詩的詩眼是什么？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。

答：_______________

2．有人說，詩的最后四句當(dāng)是夫妻二人的對(duì)話；也有人說是征人對(duì)妻子的叮囑。你是怎樣理解的？談?wù)勀愕目捶ā?/p>

答：_______________

三、閱讀下面這首詩，完成3～4題。

陌上桑

(漢樂府)

日出東南隅，照我秦氏樓。秦氏有好女，自名為羅敷。羅敷喜蠶桑，采桑城南隅。青絲為籠系，桂枝為籠鉤。頭上倭墮髻，耳中明月珠。

緗綺為下裙，紫綺為上襦。行者見羅敷，下?lián)埙陧?。少年見羅敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來歸相怨怒，但坐觀羅敷。使君從南來，五馬立踟躕。使君遣吏往，問是誰家姝？“秦氏有好女，自名為羅敷。"“羅敷年幾何？”“二十尚不足，十五頗有余。"使君謝羅敷：“寧可共載不？”羅敷前致辭：“使君一何愚！使君自有婦，羅敷自有夫。"

“東方千余騎，夫婿居上頭。何用識(shí)夫婿？白馬從驪駒；青絲系馬尾，黃金絡(luò)馬頭。腰中鹿盧劍，可值千萬余。十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十專城居。為人潔白皙，鬑鬑頗有須。盈盈公府步，冉冉府中趨。坐中數(shù)千人，皆言夫婿殊?！?/p>

3．下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()

A．本詩是一首歌頌古代勞動(dòng)?jì)D女勤勞智慧、不畏權(quán)貴的敘事詩，詩人運(yùn)用烘云托月的手法，著意寫了羅敷的美。

B．詩人不僅描寫了羅敷的美貌，還刻畫了她完美的人格。

C．羅敷極力夸贊“丈夫"是為了拒絕使君的無理要求。

D．羅敷是一個(gè)信守封建傳統(tǒng)道德的達(dá)官貴婦人的典型形象。

4．本詩為什么要以“陌上桑”為題？可否換成“秦家女"或“羅敷嚴(yán)詞拒太守”？

答：_______________

四、語言運(yùn)用

閱讀下面的文字,完成5～7題。

作為最長(zhǎng)的我國(guó)古代漢民族敘事詩,講述了焦仲卿、劉蘭芝夫婦被迫分離并雙雙自盡的故事,感動(dòng)了無數(shù)人。()

首先,他們?yōu)閻矍槎I(xiàn)身的精神是難能可貴的。追求愛情是人的一種生命本能,但真正為追求愛情而獻(xiàn)出生命的人卻_,特別是在當(dāng)時(shí)的封建社會(huì)。人們渴望愛情,但面對(duì)困難和阻礙多會(huì)_,而劉蘭芝和焦仲卿卻用他們的生命和義無反顧的執(zhí)著,譜寫了一曲愛情壯歌。

其次,主人公反抗禮教的巨大勇氣和行為極具意義。雖然他們夫妻恩愛,但是焦母偏要以一己之好惡拆散二人,禮教的荒謬性、片面性可見一斑。夫婦二人一開始并沒有萌生反抗之念,而是試圖

妥協(xié)。但禮教并不體恤他們,劉蘭芝被遣回家后,其兄長(zhǎng)逼迫她另嫁他人。二人的愛情無處可托,最終他們走向了死亡。他們用生命進(jìn)行的反抗實(shí)現(xiàn)了對(duì)愛情的生死不渝,令禮教的荒謬性、殘酷性、非人性得以_。

再次,《孔雀東南飛》所揭示的生存世界的深度,不亞于哲學(xué)對(duì)人類的存在的沉思。它形象地描繪了焦、劉殉情的悲劇,而悲劇的成因并非簡(jiǎn)單地指向某些人的人性之惡,而是直指人背后的歷史文化弊病,揭示了封建傳統(tǒng)觀念噬人的本質(zhì)。

5.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.《孔雀東南飛》是最長(zhǎng)的我國(guó)古代漢民族敘事詩,講述了焦仲卿、劉蘭芝夫婦被迫分離并雙雙自盡的故事,感動(dòng)了無數(shù)人。

B.作為我國(guó)古代漢民族最長(zhǎng)的敘事詩,講述了焦仲卿、劉蘭芝夫婦被迫分離并雙雙自盡的故事,感動(dòng)了無數(shù)人。

C.作為我國(guó)古代漢民族最長(zhǎng)的敘事詩,《孔雀東南飛》講述了焦仲卿、劉蘭芝夫婦被迫分離并雙雙自盡的故事,感動(dòng)了無數(shù)人。

D.《孔雀東南飛》作為我國(guó)古代漢民族最長(zhǎng)的敘事詩,焦仲卿、劉蘭芝夫婦被迫分離并雙雙自盡的故事感動(dòng)了無數(shù)人。

6.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.這是一曲有關(guān)愛情、婚姻、生存的悲歌。

B.他們的死已沖破個(gè)別人、個(gè)別家庭的狹小范圍而具有了典型的現(xiàn)實(shí)意義。

C.他們的死,是對(duì)封建禮教罪惡本質(zhì)的控訴。

D.后人因?yàn)樗麄兊挠赂曳纯苟潎@不已,并深受鼓舞。

7.依次填入文中橫線處的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.寥寥無幾束手束腳謀求流露

B.微乎其微束手束腳追求流露

C.微乎其微畏葸不前追求暴露

D.寥寥無幾畏葸不前謀求暴露

一、1.答案D

解析A項(xiàng)“取"同“娶”。B項(xiàng)“簾"同“奩”。C項(xiàng)“傍"同“旁”。

2.答案C

解析A項(xiàng)古義：在一起過日子。今義：在一起工作。B項(xiàng)古義：自作主張。今義：不受拘束，不受限制；在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，隨自己意志活動(dòng)的權(quán)利。D項(xiàng)古義：處理、處置。今義：對(duì)違法亂紀(jì)的人按情節(jié)輕重做出處罰決定。

3.答案A

解析A項(xiàng)均為動(dòng)詞，見面。B項(xiàng)動(dòng)詞，出嫁/動(dòng)詞，往，到。C項(xiàng)動(dòng)詞，辭別/動(dòng)詞，道歉。

D項(xiàng)副詞，互相/副詞，偏指一方。

4.答案D

解析A、B、C三項(xiàng)均為偏義復(fù)詞，“公姥"偏取“姥”義，“作息"偏取“作”義，“父母"偏取“母”義。

5.答案C

解析C項(xiàng)為形容詞的使動(dòng)用法，使……榮耀。A、B、D三項(xiàng)均為名詞作狀語，向東南；用手巾；一天天地。

6.答案B

解析B項(xiàng)和例句均為被動(dòng)句。A項(xiàng)為狀語后置句。C項(xiàng)為賓語前置句。D項(xiàng)為一般陳述句。

7.答案A

解析“最長(zhǎng)的抒情詩"錯(cuò)，應(yīng)為“最長(zhǎng)的敘事詩”。

8.答案(1)舉手長(zhǎng)勞勞二情同依依(2)足下躡絲履頭上玳瑁光腰若流紈素耳著明月珰

9.答案(示例)①“信"指使者②逐漸形成了一套固定的格式③卻先寫作書人，后列受書人(或：卻在開頭就寫明作書人和受書人)

10.答案(示例)合葬化鳥，夜夜相鳴。高二(2)班同學(xué)的演繹，給催人淚下的愛情悲劇點(diǎn)染上浪漫的色彩。面對(duì)封建禮教，劉蘭芝的結(jié)局只能如此。但愛情的悲劇千差萬別，即使沒有

專橫家長(zhǎng)的干涉，也仍有愛情的悲劇上演。下面請(qǐng)看高二(5)班的同學(xué)為我們表演的《氓》。

二、1.答案詩眼是“恩愛兩不疑”一句。詩歌通過對(duì)離別場(chǎng)景的描寫，表現(xiàn)了這對(duì)年輕夫妻之間的恩愛，“恩愛兩不疑"最能揭示詩歌的主旨。

2.答案(示例)應(yīng)該是夫妻之間的對(duì)話。其中“努力”二句是妻子對(duì)丈夫的囑托，她希望丈夫在行役中愛惜自己的青春年華，注意保重身體，同時(shí)牢記夫