2023屆上海實驗學校物理高一年級上冊期末質量檢測模擬試題含解析

2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷

注意事項：

1.答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。

2.答題時請按要求用筆。

3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。

4.作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。

5.保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。

一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有

的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）

1、如圖所示，位于光滑固定斜面上的小物塊尸受到一水平向右的推力廠的作用，已知物塊尸沿斜面加速下滑，現(xiàn)保

持尸的方向不變，使其減小，則加速度（）

A.一定變小B.一定變大

C.一定不變D.可能變小，可能變大，也可能不變

2、如圖所示，在光滑水平面上，用彈簧水平連接一斜面體，彈簧的另一端固定在墻上，一玩具遙控小車放在斜面上,

小車在遙控下運動，穩(wěn)定時發(fā)現(xiàn)彈簧處于壓縮狀態(tài).下列判斷正確的是：

A.小車一定勻速運動

B.小車一定勻加速向下運動

C.斜面體對小車摩擦力一定沿斜面向上

D.地面對斜面體的支持力一定小于斜面體和小車的總重力

3、關于物體的慣性，下列說法中正確的是（）

A.戰(zhàn)斗機投入戰(zhàn)斗時，拋掉副油箱，是要減小慣性

B物體只有保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動時才具有慣性

C.處于完全失重狀態(tài)得物體不存在慣性

D.只有運動得物體才有抵抗運動狀態(tài)變化的性質

4、如圖所示，質量為機的物體沿傾角為。的斜面勻加速下滑，設物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為〃，此時物體的加速度

的大小為網(wǎng)；若物體，〃上再放另一質量為川的物體，它們一起運動的加速度大小為。2；若物體加上施加一個豎直向

下、大小等于機'g的力凡此時下滑的加速度大小為的.則“1、”2、43大小的關系是

上

A?〃3>ai>a2B.ai=?2<?3

C.a\<ai<a3D.ai=。3>。2

5、對下列運動情景中加速度的判斷正確的是

A.運動的汽車在某時刻速度為零，故加速度一定為零

B.轎車緊急剎車，速度變化很快，所以加速度很大

C.高速行駛的磁懸浮列車，因速度很大，所以加速度也一定很大

D.點火后即將升空的火箭，只要火箭的速度為零，其加速度一定為零

6、有三個共點力用、尸2、尸3作用于某一點，其合力為零。已知尸3=5N,現(xiàn)將馬的方向沿逆時針方向繞作用點轉動

60°,同時其余兩個力順時針轉動30°,則這三個力的合力大小變?yōu)?/p>

A.5應NB.5N

C.IOND.仍為零

7、下列關于作用力與反作用力的說法正確的是()

A.只有當相互作用的兩個物體都靜止時，它們間的作用力與反作用力大小才相等

B.靜摩擦力的反作用力一定是靜摩擦力

C.作用力與反作用力可以相互平衡

D.對物塊施加水平恒力，使它在粗糙地面上勻加速前進，物塊與地面間的一對摩擦力大小相等

8、一興趣小組做了一次實驗，實驗時讓某同學從桌子上跳下，自由下落”后雙腳觸地，他順勢彎曲雙腿，他的重心又下降

了人后停住,利用傳感器和計算機顯示該同學受到地面的支持力尸隨時間變化的圖象如圖所示。根據(jù)圖象提供的信息,

以下判斷正確的是()

A.在0至f2時間內該同學速度逐漸減小B/時刻該同學的加速度為零

C.t3時刻該同學的速度達到最大D.在打至〃時間內該同學處于超重狀態(tài)

9、如圖a,物體在水平恒力F作用下沿粗糙水平地面由靜止開始運動，在f=ls時刻撤去恒力尸，物體運動的V-/圖

像如圖b,重力加速度g=lOm/s?,則（）

A.物體在3s內的位移5=3m

B.恒力F與摩擦力/大小之比尸:六3:1

C.物體與地面的動摩擦因數(shù)為〃=0.3

D.3s內恒力做功喉與克服摩擦力做功叫之比WF：叼=3:2

10、以如直向上拋出一小球，當它回到拋出點時的速度為a.設小球運動中受到的空氣阻力大小恒定.則下列說法中

2

正確的是（）

A.小球受到的空氣阻力與重力之比為3：5

B.小球受到的空氣阻力與重力之比為1：3

C.小球上升最大高度與無阻力情況下的最大高度之比為3：4

D.小球上升的最大高度與無阻力情況下的最大高度之比為5：8

11、物體甲的x-f圖象和物體乙的M圖象分別如下圖所示，則這兩個物體的運動情況是（）

H乙

A.甲在整個U6s時間內有來回運動，它通過的總位移為零

B.甲在整個6s時間內運動方向一直不變，它通過的總位移大小為4m

C.乙在整個t=6s時間內運動方向一直不變，它通過的總位移大小為4m

D.乙在整個U6s時間內有來回運動，它通過的總位移為零

12、自卸式運輸車是車廂配有自動傾卸裝置的汽車，又稱為翻斗車、工程車，由汽車底盤、液壓舉升機構、取力裝置

和貨廂組成.如圖所示，在車廂由水平位置逐漸抬起的過程中，有關貨物所受車廂的支持力FN和摩擦力F”下列說法

中正確的是

A.摩擦力Ff逐漸減小B.摩擦力Ff先增大后減小

C.支持力FN逐漸減小D.支持力FN先增大后減小

二.填空題（每小題6分，共18分）

13、哈三中學生為探究加速度與合外力的關系，甲、乙、丙三個實驗小組分別采用圖1、圖2、圖3所示的實驗裝置，

小車總質量用M表示（圖1中”為小車和與小車固定連接的小滑輪的質量和，圖2中拉為小車與傳感器的質量和），

鉤碼總質量用m表示.重力加速度g已知，試回答下列問題：

（1）甲、乙、丙三組實驗中，必須平衡小車和長木板之間的摩擦力的實驗小組是（填“甲”、“乙”、“丙”）.

（2）甲、乙、丙三組實驗中必須滿足的實驗小組是（填“甲”、“乙”、“丙”）.

（3）實驗時各組同學的操作均正確，甲、乙、丙三組同學作出的a—尸圖線如圖4所示（甲組同學所用尸為彈簧測力計

示數(shù)，乙組同學所用廠為傳感器讀數(shù)），則甲組實驗對應的圖線是,乙組實驗對應的圖線是,丙組實驗對應

的圖線是（填“A”、"B”、“C”）.

（4）實驗時丙組同學操作正確，該組同學在保持小車質量不變的情況下，通過調整改變小車所受合力，多次實驗，由

實驗數(shù)據(jù)作出的a-F圖線如圖5所示，則小車質量為kg

14、如圖甲所示是“探究求合力的方法”的實驗，把橡皮筋一端固定于P點，另一端（自由端）通過細繩套連接兩只

彈簧秤a、b,并將該端拉至。點。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖示：

（1）圖乙中的（選填"F”或"F'”）的方向與橡皮筋的伸長方向一致；在實驗誤差允許范圍內，

當滿足b=7/時，可以認為（選填"F”或“尸”）就是力F1和F1的合力。

（2）在實驗中，如果其它條件不變僅將細繩換成橡皮筋，則實驗結果（選填“會”或“不會”）發(fā)生變化。

（3）實驗中，下列操作正確的有o

A.兩根細繩套間的夾角越大越好

B.讀數(shù)時，視線要垂直于彈簧秤的刻度板

C.作力的圖示時，各力所用的比例標度必須相同

D.標記拉力方向時，要沿細繩方向移動鉛筆畫出

15、在“探究求合力的方法”實驗中：

（1）實驗中需要的器材有：方木板、白紙、橡皮條、細繩套（兩個）、三角板、圖釘若干、鉛筆、彈簧測力計，還需

要的器材有____________

（2）某同學的實驗結果如圖所示，其中。為橡皮條與繩套結點的位置.圖中是合力的理論值

（3）下列措施可以減少實驗誤差是

A.拉橡皮條的細繩套越短越好

B.實驗前先檢查彈簧測力計的指針是否指零

C.在兩個拉力同時拉橡皮條時要求兩拉力間夾角越大越好

D.實驗中盡量使橡皮條與木板板面平行且不接觸

三.計算題（22分）

16、（12分）水平面上靜止放置一質量為〃,=0.2kg的物塊，固定在同一水平面上的小型電動機通過水平細線牽引物塊,

使物塊由靜止開始做勻加速直線運動，2秒末達到額定功率，其，一，圖線如圖所示，物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為

M=0.1,g=10m/s2,電動機與物塊間的距離足夠長.求：

（1）物塊做勻加速直線運動時受到的牽引力大小;

（2）電動機的額定功率;

（3）物塊在電動機牽引下，最終能達到的最大速度

v/(m-s'1)

0.8

0.4

O123448

17、（10分）如圖所示，在光滑的水平面上有一足夠長的質量為M=4kg的長木板，在長木板右端有一質量為桃=1kg

的小物塊，長木板與小物塊間動摩擦因數(shù)為〃=0.2,長木板與小物塊均靜止.現(xiàn)用歹=18N的水平恒力向右拉長木板,

經(jīng)時間f=1s撤去水平恒力F

⑴在耳的作用下，長木板的加速度為多大？

⑵剛撤去尸時，小物塊離長木板右端多遠？

⑶小物塊最終離長木板右端多遠？

^77777777777777777777777777777777

參考答案

一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有

的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）

1、B

【解析】小物塊尸在推力歹的作用下，沿光滑固定斜面加速下滑，設小物塊的質量為山，斜面的傾角為仇對小物塊

Fcosf）

受力分析如圖所示，由牛頓第二定律，有：mgsin0-FcoS0=ma,解得：a=gsin￡-------------.當保持廠的方向不變，

m

使其減小時，加速度”一定變大.故B正確，ACD錯誤

2、D

【解析】因彈簧處于壓縮狀態(tài)，則小車和斜面的整體在水平方向受到的合外力向左，由此判斷小車的加速度方向，從

而分析選項ABC；對整體豎直方向，根據(jù)失重和超重的知識分析選項D.

【詳解】因彈簧處于壓縮狀態(tài)，則小車和斜面的整體在水平方向受到的合外力向左，則小車一定有向左的加速度的分

量，即小車的加速度一定沿斜面向下，即小車可能勻加速向下運動，也可能勻減速向上運動；選項AB錯誤；若小車

勻加速向下運動，則斜面體對小車摩擦力沿斜面向上；若小車勻減速向上運動，則斜面體對小車摩擦力沿斜面向下；

選項C錯誤；對小車和斜面的整體在豎直方向，因小車加速度沿斜面向下，有豎直向下的分量，可知小車失重，即地

面對斜面體的支持力一定小于斜面體和小車的總重力，選項D正確；故選D.

【點睛】本題考查牛頓第二定律的應用，解題的關鍵是對物體進行受力分析，能熟練運用整體法和隔離法

3、A

【解析】戰(zhàn)斗機投入戰(zhàn)斗時，拋掉副油箱，可以減小飛機的質量，從而可以減小慣性，故A正確；慣性是物體的固有

屬性，慣性和物體的運動狀態(tài)無關，故B錯誤；完全失重時物體的質量仍然存在，所以慣性仍然存在，故C錯誤；慣

性是指物體能保持原來的運動狀態(tài)的性質，故無論靜止還是運動的物體，都具有抵抗運動狀態(tài)變化的性質，故D錯誤.所

以A正確，BCD錯誤

4、B

【解析】由牛頓第二定律有

mesin0-umecos0.八

O]=------------------=gsin“一jugcos0

m

若物體m上再放另一質量為M的物體，此時加速度為

(m+m)Psin0-u(m+m)PCOS0.??

a=-------2-------,------2-----=gsm3-jugcos3

2(m+m)

物體，"上施加一個豎直向下、大小等于機依的力尸，此時加速度為

msncos

a_(〃z+〃z)gsind—〃(m+加)gcosd_g5由6coso+S^~8

mm

由于“zgsin。一〃“zgcos?！?。，所以

%〉gsin，一jugcos0

故選B。

5、B

【解析】A.速度為零，加速度不一定為零，A錯誤；

B.加速度是描述速度變化快慢的物理量，所以速度變化快，加速度一定打，B正確；

C.速度大，加速度可能為零，比如勻速直線運動，C錯誤；

D.點火后即將升空的火箭，因火箭還沒運動，但由于合外力不為零，加速度不為零，D錯誤

故選B。

6,A

【解析】因尸3=5N,故尸1與尸2的合力也為5N,方向與F3的方向相反；用的方向沿逆時針方向繞作用點轉動60。，同

時其余兩個力順時針轉動30。后，新Fi與八的合力方向與新尸3的方向垂直，結合矢量合成法則，則新合力為5/N；

A.50N,與結論相符，選項A正確；

B.5N,與結論不相符，選項B錯誤；

C.10N,與結論不相符，選項C錯誤；

D.仍為零，與結論不相符，選項D錯誤；

故選A.

7^BD

【解析】A.相互作用力的關系與物體的運動狀態(tài)無關，A錯誤；

B.作用力與反作用力的性質相同，靜摩擦力的反作用力一定是靜摩擦力，B正確；

C.作用力和反作用力的研究對象是不同的物體，與平衡無關，C錯誤；

D.地面對物塊的摩擦力和物塊對地面的摩擦力是一對相互作用力，D正確。

故選BDo

8、BD

【解析】AB.在。到打時間內，支持力的大小小于重力，加速度大小向下，由于支持力不斷增大，所以加速度不斷減

小，在我時刻，支持力的大小等于重力的大小，故此時加速度為0,速度最大，A錯誤，B正確；

C.后時刻，支持力大于重力，合力不為零，加速度不為零，速度為零，C錯誤；

D.根據(jù)牛頓第二定律得在f3到〃時間內，支持力的大小大于重力，加速度方向向上，所以該同學處于超重狀態(tài)，D

正確。

故選BDo

9、BC

【解析】A.根據(jù)圖像的物理意義，面積代表位移?？芍?/p>

s=—x3x6=9m

2

故A錯誤；

B.由圖可知，0~ls時，物體的加速度為

ai=6m/s2

根據(jù)牛頓第二定律

F-f=max

1~3s時，物體的加速度為

a2=-3m/s2

根據(jù)牛頓第二定律

—f=ma2

聯(lián)立解得

/：/=3：1

故B正確；

C.根據(jù)

一于=ma2

于=田繼

解得

〃=—=0.3

，g

故C正確；

D.根據(jù)動能定理

WF+Wf=0-0

所以

WP:Wf=1:1

故D錯誤。

故選BC。

10、AD

【解析】選擇上升過程和全程根據(jù)動能定理表達式即可求解

【詳解】設初速度為vo,返回出發(fā)點為子，阻力大小為力上升高度為入，根據(jù)動能定理知:

2131

-2fh=^mI——mv^=一一mVg,從拋出點到最高點，應用動能定理知：-fh_mgh=0_,解得：mg

282

一1o

=3：5,故A正確，B錯誤；無阻力時高度為則有：-mgH=下總，結合項的分析知〃：77=5：8,故C

錯誤，D正確.所以AD正確，BC錯誤

【點睛】本題考查動能定理應用，注意阻力一直做負功，全過程重力不做功

11>BD

【解析】AB.甲圖位移-時間圖象，斜率表示速度，可知甲做勻速直線運動，故甲在整個U6s時間內運動方向一直

不變，位移為

Ar=2m-（-2m）=4m

故A錯誤，B正確；

CD.乙圖是v-f圖象，速度的正負表示運動的方向，故前3s向負方向運動，后3s向正方向運動，即做來回運動，總

位移為零，故C錯誤，D正確。

故選BD?

12、BC

【解析】開始時貨物受重力和支持力，抬起后受到向上的靜摩擦力;靜摩擦力等于重力沿斜面向下的分力，即F尸mgsinO,

隨角度的增大，靜摩擦力增大；當角度達一定程度時，物體開始滑動，由靜摩擦力變化滑動摩擦力，而滑動摩擦力

Ff=nmgcos0,cosO隨角度的增加而增小，故滑動摩擦力將減??；故摩擦力是先增大后減小的，故A錯誤，B正確；支

持力FN=mgcos6,cos。隨角度的增加而增小，故支持力一定是逐漸減小，故C正確，D錯誤；故選BC.

二.填空題（每小題6分，共18分）

13、①.甲乙丙②.丙③.A④.B⑤.C⑥.2;

【解析】（1）本實驗探究當質量一定時，物體運動的加速度與它所受的合外力的關系，三個實驗小組都需要平衡摩擦

力；

（2）只有用重物的重力代替繩子的拉力，才需要滿足”>>〃?；

（3）若用重物的重力代替繩子的拉力，要滿足隨著m的增大，不滿足時，圖象出現(xiàn)彎曲，還有兩

組根據(jù)繩子拉力相等時，加速度的大小來判斷；

（4）小車受到的合力等于重物的重力，根據(jù)圖示圖象求出小車的質量；

【詳解】（D本實驗探究當質量一定時，物體運動的加速度與它所受的合外力的關系，繩的拉力即為物體的合力，所

以三個實驗小組都需要平衡摩擦力，即甲乙丙都需要平衡摩擦力；

（2）甲圖小車受到的合外力則是測力計的2倍，乙圖中小車受到的合外力是力傳感器的示數(shù)，丙圖通過鉤碼的總質量

對應的重力代替繩子的拉力合外力，因此三組實驗中只有丙需要滿足小車的總質量M遠大于所掛鉤碼的總質量m的

條件；

（3）根據(jù)裝置可知，甲圖中小車受到的拉力大于彈簧測力計的示數(shù)，乙圖中受到的拉力等于力傳感器的示數(shù)，當F

相等時，甲組的加速度大，所以甲組對應A,乙組對應B,丙組用重物的重力代替繩子的拉力，要滿足M?m,隨著m

的增大，不滿足M>>m時，圖象出現(xiàn)彎曲，所以丙組對應的是C；

（4）丙組平衡摩擦力后，小車加速下滑時由牛頓第二定律得：F=ma,則。=工廠，

M

由圖5所示的a-F圖線可知圖象斜率：k=L則小車的質量：M」=2kg

Mk

【點睛】解決實驗問題首先要掌握該實驗原理，了解實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項，同時要熟練應用所學

基本規(guī)律解決實驗問題

14、（1）.F（2）.尸（3）.不會（4）.BC

【解析】考查實驗“探究求合力的方法”。

【詳解】（1）[1][2].與橡皮筋的伸長方向一致的是實際值，由圖可知，P是由平行四邊形定則畫出來的，是理論值，

所以尸為實際值，與橡皮筋的伸長方向一致；理論值與實際值相比較，在誤差允許范圍內，兩值相等，則平行四邊形

定則得證，可認為平行四邊形的對角線為兩個力的合力，即尸'；

（2）[3],實驗中，只要保證把節(jié)點拉到同一位置，即可保證效果相同，僅將細繩換成橡皮筋，則實驗結果不會發(fā)生

變化；

（3）[4].A.實驗時，為了減小誤差，兩根細繩套間的夾角不宜太小也不宜太大，最好在60。到120。之間，A錯誤；

B.讀數(shù)時，視線要垂直于彈簧秤的刻度板，讀數(shù)才更精確，以減小偶然誤差，B正確；

C.作力的圖示時，各力所用的比例標度必須相同，統(tǒng)一規(guī)格的力的圖示才有可比性，C正確；

D.標記拉力方向時，在沿著繩的線上間隔一定距離描兩個點，讀出彈簧測力計的讀數(shù)，撤去彈簧測力計，然后連接

兩個點，根據(jù)標度和讀數(shù)，作好力的圖示，D錯誤。

故選BC。

15、①.（1）彈簧測力計②.（2）F③.（3）BD

【解析】做探究共點力合成的規(guī)律實驗：我們是讓兩個力拉橡皮條和一個力拉橡皮條產生的作用效果相同，測出兩個

力的大小和方向以及一個力的大小和方向，用力的圖示畫出這三個力，用平行四邊形做出兩個力的合力的理論值，和

那一個力（實際值）進行比較.用平行四邊形畫出來的是理論值，和橡皮筋同線的那個是實際值

【詳解】（1）做探究共點力合成的規(guī)律實驗：我們是讓兩個力拉橡皮條和一個力拉橡皮條產生的作用效果相同，測出

兩個力的大小和方向以及一個力的大小和方向，用力的圖示畫出這三個力，用平行四邊形做出兩個力的合力的理論值,

和那一個力進行比較.所以我們需要的實驗器材有：方