統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)教學(xué)第四單元二善用多媒介省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)新名師比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件

善用多媒介第1頁(yè)信息技術(shù)飛速發(fā)展使人們獲取信息、傳輸信息變得快速、簡(jiǎn)易。經(jīng)過(guò)日趨融合各種媒介，人們不但能夠更全方面地獲取信息，還能夠親身參加信息傳輸，發(fā)出自己聲音。。第2頁(yè)學(xué)校近期擬舉行一次戲劇節(jié)，你所在班級(jí)準(zhǔn)備參加這一活動(dòng)。小組合作，為班級(jí)節(jié)目寫(xiě)一個(gè)跨媒介宣傳推廣方案。1.確定宣傳主題、目標(biāo)受眾和媒介種類(lèi)。每小組選擇一個(gè)媒介，集中力量宣傳，充分發(fā)揮這種媒介在宣傳功效上優(yōu)勢(shì)，比如校報(bào)、校廣播臺(tái)、校電視臺(tái)含有權(quán)威性，而一些自媒體平臺(tái)則傳輸快速，吸引力強(qiáng)。2.設(shè)計(jì)宣傳方案，擬寫(xiě)宣傳語(yǔ)，確定圖片、音視頻材料使用策略等。要依據(jù)所選媒介特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行設(shè)計(jì)。比如在校電視臺(tái)播放宣傳短片，要設(shè)計(jì)短片畫(huà)面內(nèi)容，撰寫(xiě)畫(huà)外音文稿；進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播，要選擇恰當(dāng)直播場(chǎng)地，撰寫(xiě)直播內(nèi)容腳本；使用網(wǎng)絡(luò)公眾號(hào)，則要擬寫(xiě)有吸引力標(biāo)題和可讀性較強(qiáng)文章，選擇與之相匹配圖片或視頻?；顒?dòng)方案第3頁(yè)3.依據(jù)受眾情況和媒介特點(diǎn)，選擇最正確公布時(shí)間。因?yàn)槭切@活動(dòng)，主要受眾是老師和同學(xué)，所以如使用電視、廣播等傳統(tǒng)媒介，能夠選擇課間、午休時(shí)公布信息；如使用網(wǎng)絡(luò)推廣，則應(yīng)選擇晚上或周末公布信息。另外，還要注意把握宣傳頻率，頻率過(guò)高，輕易使受眾厭煩；頻率過(guò)低，又達(dá)不到宣傳效果。4.多媒介利用能夠充分自主化、個(gè)性化，但同時(shí)我們要有媒介使用自律性，不做“標(biāo)題黨”，不夸大宣傳，更不能侵害他人正當(dāng)權(quán)益。第4頁(yè)1.畫(huà)外音畫(huà)外音，是來(lái)自畫(huà)面外聲音。它能夠描述心理活動(dòng)，也能夠?qū)Ξ?huà)面背景、敘寫(xiě)對(duì)象、事件直接議論抒情。畫(huà)外音經(jīng)常經(jīng)過(guò)形象生動(dòng)描述和合理聯(lián)想來(lái)傳遞圖片豐富內(nèi)涵，增強(qiáng)圖片感染力，起到宣傳效果。寫(xiě)畫(huà)外音要實(shí)（畫(huà)面內(nèi)容）虛（畫(huà)面意蘊(yùn)）結(jié)合地揭示攝影者立場(chǎng)、情感、態(tài)度?；顒?dòng)資料第5頁(yè)比如：請(qǐng)任選一個(gè)角度，依據(jù)下列圖內(nèi)容及情景提醒，寫(xiě)幾句畫(huà)外音。示例一：小鳥(niǎo)可能弱小得微不足道，卻也有著令人類(lèi)都肅然起敬真摯情感。小鳥(niǎo)對(duì)逝去搭檔悲喚讓我們感受到：世界處處都有愛(ài)!示倒二：生者呼叫能喚醒永遠(yuǎn)沉睡搭檔嗎？一個(gè)生命逝去卻是另一個(gè)生命無(wú)盡痛苦。示例三：說(shuō)好比翼齊飛!說(shuō)好不離不棄!你說(shuō)北方桃花很燦爛，你說(shuō)冬天南方很溫暖，醒來(lái)吧，我們?nèi)タ刺一?我們一起回家!第6頁(yè)2.腳本腳本是指演出戲劇、拍攝電影等所依據(jù)底本或者書(shū)稿。直播腳本亦即做直播時(shí)所依據(jù)文稿。腳本模板以下：第7頁(yè)直播腳本直播主題主播主播介紹內(nèi)容提要1