從錯誤中學(xué)習(xí)不再打架的承諾

從錯誤中學(xué)習(xí)不再打架的承諾合同編號：__________甲方：乙方：鑒于甲乙雙方本著平等互利的原則，經(jīng)友好協(xié)商，就乙方從錯誤中學(xué)習(xí)，不再打架的相關(guān)事宜達成如下協(xié)議：一、甲乙雙方的義務(wù)1.1甲方應(yīng)確保乙方的學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)良，為其提供必要的學(xué)習(xí)資源和輔導(dǎo)。1.2乙方應(yīng)遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，積極參與學(xué)習(xí)，努力提高自己的綜合素質(zhì)。二、乙方的承諾2.1乙方承諾從錯誤中學(xué)習(xí)，不再參與打架等不良行為。2.2乙方在遇到矛盾和沖突時，應(yīng)主動尋求甲方或老師的幫助，以和平理性的方式解決問題。2.3乙方應(yīng)積極參加甲方組織的各類法制教育和心理輔導(dǎo)活動，增強法制觀念，提高自我控制能力。三、甲方的保障措施3.1甲方應(yīng)加強對乙方的人文關(guān)懷，了解其生活和學(xué)習(xí)狀況，及時發(fā)現(xiàn)并解決其心理問題。3.2甲方應(yīng)建立健全法制教育體系，定期組織乙方參加法制教育課程，提高其法制意識。3.3甲方應(yīng)對乙方的不良行為進行嚴(yán)肅批評教育，視情節(jié)嚴(yán)重程度，可采取警告、記過等措施。四、違約責(zé)任4.1如乙方違反本協(xié)議，甲方有權(quán)根據(jù)實際情況，采取相應(yīng)的紀(jì)律處分措施，直至終止本協(xié)議。4.2如甲方未履行本協(xié)議規(guī)定的義務(wù)，乙方有權(quán)要求甲方改正，并可依法尋求其他途徑維權(quán)。五、協(xié)議的生效、變更和解除5.1本協(xié)議自甲乙雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期為____年。5.2在協(xié)議有效期內(nèi)，如甲乙雙方同意變更或解除本協(xié)議，應(yīng)簽訂書面協(xié)議。5.3如甲乙雙方在協(xié)議有效期內(nèi)發(fā)生爭議，應(yīng)友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，可依法向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。六、其他約定6.1本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。6.2本協(xié)議未盡事宜，可由甲乙雙方另行簽訂補充協(xié)議。甲方（蓋章）：乙方（簽字）：簽訂日期：____年____月____日一、附件列表：1.甲方提供給乙方的學(xué)習(xí)資源和輔導(dǎo)安排。2.乙方參與的學(xué)校規(guī)章制度。3.甲方組織的法制教育和心理輔導(dǎo)活動日程表。4.乙方不良行為記錄。5.甲方對乙方違約行為的紀(jì)律處分措施明細。二、違約行為及認定：1.乙方參與打架等不良行為。2.乙方未在遇到矛盾和沖突時尋求甲方或老師的幫助。3.乙方未積極參加甲方組織的法制教育和心理輔導(dǎo)活動。4.甲方未提供乙方承諾的學(xué)習(xí)資源和輔導(dǎo)。5.甲方未建立健全法制教育體系。三、法律名詞及解釋：1.甲方：指具有教育職責(zé)的教育機構(gòu)或個人。2.乙方：指接受教育的未成年人。3.法制教育：指對未成年人進行的法律知識教育和法律意識培養(yǎng)。4.違約行為：指未履行合同約定的義務(wù)的行為。5.人文關(guān)懷：指對乙方的生活、學(xué)習(xí)、心理等方面的關(guān)心和支持。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.乙方在學(xué)習(xí)過程中遇到困難或矛盾。解決辦法：甲方應(yīng)提供必要的輔導(dǎo)和支持，幫助乙方解決問題。2.乙方在新的環(huán)境中無法適應(yīng)。解決辦法：甲方應(yīng)加強對乙方的心理輔導(dǎo)，幫助其適應(yīng)新環(huán)境。3.乙方違反協(xié)議。解決辦法：甲方應(yīng)按照協(xié)議約定采取相應(yīng)的紀(jì)律處分措施。4.甲方未履行協(xié)議約定的義務(wù)。解決辦法：乙方有權(quán)要求甲方改正，并可依法尋求其他途徑維權(quán)。五、所有應(yīng)用場景：1.甲方為乙方提供學(xué)習(xí)資源和輔導(dǎo)。2.乙方遵守學(xué)校的規(guī)章制度。