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文檔簡介
河北省曲陽一中2025屆高考生物一模試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.科研人員采用錯時添加或除去DNA合成抑制劑的方法,制備了均處于G1/S臨界處的洋蔥根尖分生組織細(xì)胞群,現(xiàn)將上述細(xì)胞群轉(zhuǎn)移至正常培養(yǎng)液中繼續(xù)分裂,下列敘述正確的是()A.轉(zhuǎn)移至正常培養(yǎng)液后,細(xì)胞首先進(jìn)行的是合成DNA所需蛋白質(zhì)的合成B.由于間期長于分裂期,適當(dāng)時間后制片觀察,可發(fā)現(xiàn)間期細(xì)胞占絕大多數(shù)C.在中期,顯微鏡下能觀察到該細(xì)胞的染色體組型圖D.在末期,分離的兩套染色體的距離相比后期進(jìn)一步加大2.金魚草中紅花寬葉與白花窄葉雜交,得到的F1自交,F(xiàn)2中有10株紅花寬葉,20株紅花中等葉,10株紅花窄葉,20株粉紅花寬葉,40株粉紅花中等葉,20株粉紅花窄葉,10株白花寬葉,20株白花中等葉以及10株白花窄葉。下列敘述錯誤的是()A.兩對性狀由兩對等位基因控制,遵循自由組合定律B.F2中屬于純合體的是紅花寬葉、紅花窄葉、白花寬葉、白花窄葉C.若親本為純合的紅花窄葉和白花寬葉,F(xiàn)2也可得到與上述相同的結(jié)果D.F2中紅花中等葉與粉紅花窄葉雜交,F(xiàn)3中白花中等葉占1/43.下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老、癌變和凋亡的敘述,錯誤的是()A.癌變和正常分化過程中細(xì)胞的DNA都發(fā)生了改變B.衰老是多細(xì)胞生物體的正?,F(xiàn)象,衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積增大,核膜內(nèi)折C.分化、衰老和癌變的細(xì)胞都發(fā)生了形態(tài)結(jié)構(gòu)的改變D.正常情況下,機體可以使衰老、癌變的細(xì)胞凋亡從而維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定4.下列有關(guān)興奮在反射弧中傳導(dǎo)過程中的描述,正確的是()A.反射活動進(jìn)行時,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的B.內(nèi)環(huán)境Na+濃度增大則神經(jīng)元的靜息電位減小C.突觸后神經(jīng)興奮時Na+被動運輸?shù)酵挥|后膜內(nèi)D.神經(jīng)元釋放的乙酰膽堿需經(jīng)血液運輸而發(fā)揮作用5.下圖是關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系網(wǎng)(d,e,f,h表示完整的細(xì)胞器),其不同膜結(jié)構(gòu)間相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象稱為膜流,下列說法中正確的是()注:虛線框內(nèi)僅是物質(zhì)轉(zhuǎn)變與合成A.自養(yǎng)型生物都含有結(jié)構(gòu)dB.一切細(xì)跑均能發(fā)生膜流現(xiàn)象C.膜流其實是生物膜流動性的體現(xiàn),質(zhì)壁分離與復(fù)合過程中發(fā)生了膜流D.細(xì)胞膜蛋白的更新與f→g→h→g→c途徑有關(guān)6.從生長狀況相同的一些胚芽鞘上分別對應(yīng)截取三種切段即S1、S2和S3,然后把這三種切段分別放在不含IAA和赤霉素、含赤霉素、含IAA三種相同濃度的溶液中,培養(yǎng)3天后,測量切段長度,結(jié)果如下圖。下列敘述正確的是A.若從幼根獲取相應(yīng)切段進(jìn)行處理,結(jié)果與上圖一致B.實驗結(jié)果表明赤霉素對切段伸長具有兩重性C.該濃度IAA對切段S2的促進(jìn)生長作用低于切段S3D.該實驗結(jié)果可證明赤霉素和IAA共同作用促進(jìn)伸長效果更好二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)因含N、P元素的污染物大量流入,我國某大型水庫曾連續(xù)爆發(fā)“水華”。為防治“水華”,在控制上游污染源的同時,研究人員依據(jù)生態(tài)學(xué)原理嘗試在水庫中投放以藻類和浮游動物為食的鰱魚和鳙魚,對該水庫生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行修復(fù),取得了明顯效果。(1)在該水庫生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中,引起“水華”的藻類屬于_________。(2)研究人員調(diào)查投放區(qū)鰱、鳙的捕食對象的生物積累量(在本題中指單位面積中生物的總量,以t·hm-2表示)以便確定鰱、鳙的投放量,他們依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理是____________。(3)藻類吸收利用水體中的N、P元素,浮游動物以藻類為食,銀魚主要以浮游動物為食,由圖可知,將鰱、鳙魚苗以一定比例投放到該水庫后,造成銀魚生物積累量下降,引起該變化的原因是______。(4)鰱魚和鳙魚是人們?nèi)粘J秤玫聂~類。為增加漁業(yè)產(chǎn)量,除了定期合理投放鰱、鳙,還要定期適度捕撈鰱、鳙。請依據(jù)種群增長的規(guī)律說明“定期適度”是指____________。8.(10分)啄木鳥通過敲擊樹干“篤篤”的聲音能準(zhǔn)確尋找到害蟲躲藏的位置。一只成年啄木鳥每天大約能吃掉1000條蟲子,在2秒內(nèi)就能啄擊樹干30多次。研究發(fā)現(xiàn),啄木鳥的頭部構(gòu)造獨特,它的舌骨像過山車軌道一樣圍繞頭骨一圈,最后在鼻孔處匯合;它的頂部肌肉特別發(fā)達(dá),頭部運動軌跡始終朝著一個方向運動能夠避免因晃動導(dǎo)致的腦損傷,啄木鳥這種防止“腦震蕩”的頭部構(gòu)造可謂一個完美的“減震裝置”。請據(jù)此回答:(1)啄木鳥是生態(tài)系統(tǒng)生物組分中的_________,其作用是___________________。(2)一般來說,生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括________、___________和信息傳遞,啄木鳥有“森林衛(wèi)士”的美譽,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的________________________作用。(3)啄木鳥為避免“腦震蕩”有著特殊的生理結(jié)構(gòu),體育運動中使用的防護(hù)帽就是根據(jù)“啄木鳥減震原理”設(shè)計的,以達(dá)到防震保護(hù)作用,這體現(xiàn)了生物多樣性的________________價值。9.(10分)已知果蠅的體色受兩對獨立遺傳的等位基因控制,其基因控制性狀的過程如圖所示。現(xiàn)有純合的白身雌性果蠅和純合的灰身雄果蠅雜交,雜交后代F1全為黑身果蠅,F(xiàn)1雌雄果蠅自由交配,交配后代的表現(xiàn)型如表所示,回答下列問題:黑身灰身白身雌性97032雄性494831(1)親本中雌雄果蠅的基因型為______________________。(2)F2的黑身果蠅的基因型有______種,F(xiàn)2的黑身果蠅隨機交配,交配后代黑身果蠅所占的比例為_____________。(3)F2的某雜合的灰身雄性果蠅由于基因突變變?yōu)榘咨阎淇赡艿脑蛴袃煞N:情況1:控制色素合成的基因A發(fā)生了突變。情況2:在另外一條常染色體(與A基因所在的染色體為非同源染色體)上出現(xiàn)了一個新的是抑制色素合成的基因D。若要判斷屬于哪一種情況,可讓該突變的白身雄性果蠅和純合的黑身雌性果蠅雜交。①若雜交后代的表現(xiàn)型為__________________________________________,則為情況1。②若雜交后代的表現(xiàn)型為__________________________________________,則為情況2。10.(10分)“曲水蘆葦蕩,鳥息紅樹林,萬頃荷色美,人鳥樂游悠”,位于珠江三角洲的南沙濕地將紅樹林、蘆葦蕩、蓮花池坐擁懷中,對維持當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡起到了很大的作用。請回答下列問題:(1)南沙濕地構(gòu)筑了豐富的濕地空間,其群落具有一定的空間結(jié)構(gòu),這是________的一種表現(xiàn)。南沙濕地是珠江三角洲有名的“鳥的天堂”,每年冬天,游客可以觀賞到“萬鳥歸巢”的壯觀景象,其中既有遷來的冬候鳥,也有白鷺等長期棲息在該區(qū)域的________。各種生物的活動隨著季節(jié)發(fā)生著變化,研究這種變化的學(xué)問就是________。(2)若向南沙濕地再投放800只白鷺,則與之前相比,其K值將________,原因是________________。(3)90年代,當(dāng)?shù)卣完P(guān)注到南沙濕地這一不可多得的生態(tài)資源,有意識地進(jìn)行了人工改造,如有序開挖河道,根據(jù)生物的不同習(xí)性,設(shè)計多種________技術(shù),放養(yǎng)不同的魚蝦,以及種植紅樹林和蘆葦、荷花等,打造有特色的________工程,吸引了大量的游客。11.(15分)Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細(xì)胞。科研人員利用胚眙干細(xì)胞(ES細(xì)胞)對Rag2基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療,其技術(shù)流程如圖(圖中數(shù)字序號表示的是相關(guān)過程)。請回答:(1)過程①將進(jìn)行培養(yǎng)的上皮細(xì)胞注入去核的卵母細(xì)胞中,接受細(xì)胞核的卵母細(xì)胞應(yīng)處于__________________時期。(2)過程②利用的技術(shù)是____________________,當(dāng)重組胚胎培養(yǎng)到囊胚期時,可從其_________分離出ES細(xì)胞。(3)過程③中獲取的目的基因是____________________,若要將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,需要構(gòu)建_______________________,構(gòu)建之前可以根據(jù)_______________________設(shè)計引物,利用PCR技術(shù)對目的基因進(jìn)行擴增。為了檢測ES細(xì)胞的DNA上是否插入了干擾素基因,可采用______________技術(shù)。(4)按此方法和圖示技術(shù)流程,完成Rag2基因缺失小鼠的基因治療涉及的酶有___________和耐高溫的DNA聚合酶(Taq酶)等。通測Rag2基因的表達(dá)情況,可提取治療后小鼠骨髓細(xì)胞的蛋白質(zhì),用__________________進(jìn)行雜交實驗。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、D【解析】
DNA復(fù)制發(fā)生在S期,若用DNA合成抑制劑多次處理后,獲得洋蔥根尖分生組織細(xì)胞群將都處于G1/S臨界處,若將該細(xì)胞群轉(zhuǎn)移至正常培養(yǎng)液中繼續(xù)分裂,則其將直接進(jìn)入S其進(jìn)行DNA的復(fù)制?!驹斀狻緼、轉(zhuǎn)移至正常培養(yǎng)液后,細(xì)胞首先進(jìn)入S期進(jìn)行DNA的復(fù)制,而合成DNA所需蛋白質(zhì)的合成發(fā)生在S期前面的G1期,A錯誤;B、由于這一細(xì)胞群是同步的,因此接下來任意時間去觀察它們,都處于同一階段,不會出現(xiàn)大多數(shù)細(xì)胞處于間期、少數(shù)細(xì)胞處于裂期的情況,B錯誤;C、在中期,顯微鏡下能觀察到該細(xì)胞的染色體,但是不是染色體組型圖,C錯誤;D、在末期,分離的兩套染色體的距離相比后期進(jìn)一步加大,D正確。故選D。2、D【解析】
由題意可知,F(xiàn)2中紅花:粉紅花:白花=1:2:1,寬葉:中等葉:窄葉=1:2:1?!驹斀狻緼、根據(jù)題意,金魚草的兩對性狀由兩對等位基因控制,為不完全顯性,遺傳遵循自由組合定律,A正確;B、F2中表現(xiàn)有粉紅花、中等葉為雜合體,所以純合體為紅花寬葉、紅花窄葉、白花寬葉、白花窄葉,B正確;C、根據(jù)F2的表型比可推出親本是純合的紅花寬葉與白花窄葉,也可以是純合的紅花窄葉和白花寬葉,C正確;D、F2中紅花中等葉與粉紅花窄葉雜交,F(xiàn)3中的表現(xiàn)型有粉紅花中等葉、粉紅花窄葉、紅花中等葉、紅花窄葉,無白花中等葉,D錯誤。故選D?!军c睛】本題中需要考生根據(jù)1:2:1的分離比推出控制這兩對相對性狀的基因均為不完全顯性,且根據(jù)兩對相對性狀的表現(xiàn)型組合推出兩對性狀符合基因的自由組合定律,再進(jìn)行相關(guān)的分析。3、A【解析】
1、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程。細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ),能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對穩(wěn)定,是機體的一種自我保護(hù)機制。在成熟的生物體內(nèi),細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除均是通過細(xì)胞凋亡完成的。2、細(xì)胞分化的概念:在個體發(fā)育中,相同細(xì)胞的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細(xì)胞分化過程遺傳物質(zhì)不變,只是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果。3、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢?!驹斀狻緼、正常分化過程中細(xì)胞的DNA未發(fā)生改變,癌變的細(xì)胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化,A錯誤;B、衰老是多細(xì)胞生物體的正?,F(xiàn)象,衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積增大,核膜內(nèi)折,B正確;C、分化、衰老和癌變的細(xì)胞都發(fā)生了形態(tài)結(jié)構(gòu)的改變,C正確;D、正常情況下,機體可以使衰老、癌變的細(xì)胞凋亡從而維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定,D正確。故選A。【點睛】本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞凋亡、細(xì)胞衰老、細(xì)胞癌變等知識,要求考生識記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的根本原因;識記細(xì)胞凋亡的概念及意義;識記衰老細(xì)胞的主要特征;識記癌細(xì)胞的主要特征,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查。4、C【解析】
神經(jīng)細(xì)胞未受刺激的時,鉀離子大量外流形成靜息電位,受刺激時,鈉離子大量內(nèi)流形成動作電位?!驹斀狻吭诜瓷溥^程中,刺激從感受器開始,產(chǎn)生興奮通過傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)到效應(yīng)器,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的,A錯誤。Na+濃度的大小與動作電位有關(guān),一般不會影響靜息電位,即使考慮靜息電位,當(dāng)細(xì)胞膜外Na+濃度增大,膜外正電荷增多,則神經(jīng)元的靜息電位變大,B錯誤。突觸后神經(jīng)興奮時Na+通過鈉離子通道順濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞,是被動運輸?shù)倪^程,C正確。神經(jīng)元釋放的乙酰膽堿從突觸前膜釋放到突觸間隙的組織液中,作用到突觸后膜上,不需要血液運輸,D錯誤。【點睛】易錯警示:興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)具有雙向性,在神經(jīng)纖維上的雙向傳導(dǎo)一般是指神經(jīng)纖維離體情況下,在神經(jīng)纖維的中間的某點刺激時會雙向傳導(dǎo),但在體內(nèi)的反射過程中,必須是單向的。5、D【解析】
膜流一個典型的實例是分泌蛋白的合成:在核糖體上翻譯出的肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔后,還要經(jīng)過一些加工,如折疊、組裝、加上一些糖基團(tuán)等,才能成為比較成熟的蛋白質(zhì)。然后,由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔膨大、出芽形成具膜的小泡,包裹著蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)移到高爾基體,把較成熟的蛋白質(zhì)輸送到高爾基體腔內(nèi),做進(jìn)一步的加工,成為成熟的蛋白質(zhì)。接著,高爾基體邊緣突起形成小泡,把蛋白質(zhì)包裹在小泡里,運輸?shù)郊?xì)胞膜,小泡與細(xì)胞膜融合,把蛋白質(zhì)釋放到細(xì)胞外。d,e,f,h表示完整的細(xì)胞器,d為葉綠體,e為線粒體,f為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),h為高爾基體?!驹斀狻緼、d為葉綠體,自養(yǎng)型生物分為光能自養(yǎng)型(光能)和化能自養(yǎng)型(化學(xué)能),真核生物進(jìn)行光合作用含有葉綠體,原核生物如藍(lán)藻不含葉綠體也能進(jìn)行光合作用,而有些細(xì)菌還能利用化學(xué)反應(yīng)放出的能量合成有機物,因此自養(yǎng)型生物不一定都含有結(jié)構(gòu)d,A錯誤;B、原核生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中只有細(xì)胞膜才有膜結(jié)構(gòu),而膜流是指不同膜結(jié)構(gòu)間相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象,因此原核細(xì)跑不能發(fā)生膜流現(xiàn)象,B錯誤;C、質(zhì)壁分離與復(fù)原過程為水分的進(jìn)出過程,屬于自由擴散,無膜流現(xiàn)象發(fā)生,C錯誤;D、細(xì)胞膜蛋白的更新與f(內(nèi)質(zhì)網(wǎng))→g(囊泡)→h(高爾基體)→g(囊泡)→c(細(xì)胞膜)途徑有關(guān),D正確。故選D?!军c睛】本題考查生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,關(guān)鍵是理解結(jié)構(gòu)上直接相連的膜之間可直接轉(zhuǎn)變,結(jié)構(gòu)上間接相連的膜之間是以“出芽”的形式形成“囊泡”而發(fā)生膜的轉(zhuǎn)移。6、C【解析】
分析題圖:S1為胚芽鞘尖端,具有分裂能力,S3段為成熟組織,不具有分裂能力。柱狀圖:與對照組相比,赤霉素促進(jìn)切段S1的生長,IAA抑制切段S1的生長;赤霉素明顯促進(jìn)S2的生長,而對于S3的促進(jìn)生長的效果不太明顯;IAA對S3的促進(jìn)生長的效果比赤霉素要強,即S2切段對于赤霉素的敏感性要高于切段S3的細(xì)胞,而S2切段對于生長素的敏感性要低于切段S3的細(xì)胞?!驹斀狻緼、由于根和芽對生長素的敏感性不同,因此若從幼根獲取相應(yīng)切段進(jìn)行處理,結(jié)果與上圖有所不同,A錯誤;B、圖中三個實驗結(jié)果中赤霉素對切段伸長都是促進(jìn)作用,沒有體現(xiàn)出兩重性,B錯誤;C、據(jù)圖可知該濃度IAA對切段S2的促進(jìn)生長作用低于切段S3,C正確;D、由于缺少赤霉素和IAA共同作用的實驗組,因此無法得出“赤霉素和IAA共同作用促進(jìn)伸長效果更好”的結(jié)論,D錯誤;故選C?!军c睛】本題考查了植物激素的作用及相應(yīng)的實驗設(shè)計,解題關(guān)鍵是對題圖的分析:先找出實驗的自變量和因變量,再分析坐標(biāo)圖中各柱形的變化規(guī)律,結(jié)合教材的知識點,分析各選項。二、綜合題:本大題共4小題7、第一營養(yǎng)級能量沿著食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)單向流動、逐級遞減;相鄰營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率是10%—20%鰱、鳙與銀魚在食物上存在競爭關(guān)系在種群數(shù)量超過K/2但還未達(dá)K值的一定數(shù)量時進(jìn)行捕撈,并使捕撈后的剩余量為K/2【解析】
生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu),組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量,生產(chǎn)者、消費者和分解者,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng)。生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物,消費者主要指動物,分解者指營腐生生活的微生物和動物。生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞,三者缺一不可;物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ),能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力,信息傳遞則決定著能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài);信息傳遞是雙向的,能量流動是單向的,物質(zhì)循環(huán)具有全球性?!驹斀狻浚?)該水庫生態(tài)系統(tǒng)組成中,引起“水華”的藻類屬于生產(chǎn)者,屬于第一營養(yǎng)級。(2)由于能量沿著食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)單向流動、逐級遞減;相鄰營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率是10%—20%。因此為確定鰱、鳙的投放量,應(yīng)根據(jù)食物網(wǎng)中的營養(yǎng)級,調(diào)查投放區(qū)鰱、鳙上一營養(yǎng)級的生物積累量,根據(jù)能量流動逐級遞減的特點,根據(jù)上一營養(yǎng)級的生物量,確定鰱魚鳙魚的投放量,保證流入生態(tài)系統(tǒng)的能量大于輸出的能量。(3)鰱魚、鳙魚等以浮游動物為食,是銀魚的競爭者,鰱、鳙與銀魚在食物上存在競爭關(guān)系,所以將鰱、鳙魚苗以一定比例投放到該水庫后,導(dǎo)致銀魚種群數(shù)量下降。(4)根據(jù)“S”型種群數(shù)量的增長曲線,種群數(shù)量在K/2值時增長速率最大,因此為了既要增加漁業(yè)產(chǎn)量,又要保證鰱、鳙的快速生長,需要進(jìn)行定期適度捕撈,即在種群數(shù)量超過K/2但還未達(dá)K值的一定數(shù)量時進(jìn)行捕撈,并使捕撈后的剩余量為K/2?!军c睛】此題主要考查的是生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,難度不大,意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解和掌握程度。8、消費者加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)物質(zhì)循環(huán)能量流動調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)平衡直接【解析】
1、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量。2、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用:(1)生命活動的正常進(jìn)行,離不開信息的作用;(2)生物種群的繁衍,也離不開信息的傳遞;(3)信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?!驹斀狻浚?)樹木是生產(chǎn)者,蟲子吃樹,所以蟲子是初級消費者,啄木鳥吃蟲子,所以啄木鳥是次級消費者;消費者的作用是能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),對于植物傳粉和種子傳播等具有重要作用。(2)一般來說,生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞;啄木鳥有“森林衛(wèi)士”的美譽,說明啄木鳥可控制森林中害蟲的數(shù)量,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定的作用。(3)對人類有實用、藥用和工業(yè)原料等非實用意義的,以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的叫生物多樣性的直接價值。體育運動中使用的防護(hù)帽是根據(jù)“啄木鳥減震原理”設(shè)計的,以達(dá)到防震保護(hù)作用,這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值?!军c睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、生態(tài)系統(tǒng)的功能和生物多樣性的價值,意在考查考生對所學(xué)知識的識記和應(yīng)用能力。9、aaXBXB和AAXbY67/9全為黑身黑身:白身=1:1【解析】
分析表中數(shù)據(jù)結(jié)果可知,雜交結(jié)果中黑身:灰身:白身=9:3:4,因此F1的雌雄個體均為雙雜合,又由于灰身均為雄性,因此B基因位于X染色體上,并且F1的基因型為AaXBXb和AaXBY,由于親本為純合的白身雌性果蠅和純合的灰身雄性果蠅,因此親本的基因型為aaXBXB和AAXbY?!驹斀狻浚?)根據(jù)雜交結(jié)果可知,雜交結(jié)果中黑身:灰身:白身=9:3:4,因此F1的雌雄個體均為雙雜合,又由于灰身均為雄性,因此B基因位于X染色體上,并且F1的基因型為AaXBXb和AaXBY,由于親本為純合的白身雌性果蠅和純合的灰身雄性果蠅,因此親本的基因型為aaXBXB和AAXbY。(2)F2的黑身果蠅同時具有A和B,含有A基因的有AA和Aa兩種基因型,含有B基因的有XBXB、XBXb和XBY三種基因型,因此一共有2×3=6種基因型;F2的黑身果蠅隨機交配,先分析A、a這對等位基因,其中有1/3AA和2/3的Aa,隨機交配后代含A基因的占8/9,再分析B、b這對等位基因,其中雌性為XBXB和XBXb,雄性為XBY,后代不含B的概率為1/2×1/4=1/8,含B基因的概率為7/8,因此后代同時含有A和B,即為黑色的概率為7/8×8/9=7/9。(3)雜合的灰身雄性果蠅的基因型為AaXbY,根據(jù)題意可知,若為情況1,突變后果蠅的基因型為aaXbY,純合的黑身雌性果蠅的基因型為AAXBXB,雜交后代全為黑身;若為情況2,突變后果蠅的基因型為DdAaXbY,純合的黑身雌性果蠅的基因型為ddAAXBXB,雜交后代黑身:白身=1:1?!军c睛】該題目涉及到伴性遺傳以及基因與染色體的位置關(guān)系相關(guān)考點,題目有一定難度。10、空間異質(zhì)性留鳥物候?qū)W不變K值由環(huán)境資源量決定,與遷入量無關(guān)立體養(yǎng)殖生態(tài)旅游【解析】
1.群落的水平結(jié)構(gòu),主要是指群落中的生物在水平方向上的配置狀況。陸地群落的水平結(jié)構(gòu)很少是均勻的,沙漠里的灌木由于彼此競爭營養(yǎng)和水分傾向于均勻分布,但大多數(shù)群落中的生物都是呈集群分布或表現(xiàn)為斑塊狀鑲嵌,例如,若種子直接落在母株周圍就會產(chǎn)生成簇的幼株,形成集群。靠風(fēng)力傳播的種子(如蒲公英)和靠鳥獸傳播的種子(如蒼耳)就可以散播得很遠(yuǎn)。此外,土壤、小地形、風(fēng)和火等環(huán)境條件都能影響生物的水平分布格局,使植被在水平方向上表現(xiàn)出復(fù)雜的斑塊性和鑲嵌性。這一切都是空間異質(zhì)性的一種表現(xiàn)。通俗地講,空間異質(zhì)性就是指空間的非均一性,即不同地點的環(huán)境條件不同。2.物候?qū)W是研究自然界植物和動物的季節(jié)性現(xiàn)象同環(huán)境的周期性變化之間的相互關(guān)系的科學(xué),它主要通過觀測和記錄一年中植物的生長榮枯,動物的遷徙繁殖和環(huán)境的變化等,比較其時空分布的差異,探索動植物發(fā)育和活動過程的周期性規(guī)律,及其對周圍環(huán)境條件的依賴關(guān)系,進(jìn)而了解氣候的變化規(guī)律,及其對動植物的影響。【詳解】(1)南沙濕地構(gòu)筑了豐富的濕地空間,其群落具有一定的空間結(jié)構(gòu),進(jìn)而表現(xiàn)出空間異質(zhì)性。南沙濕地是珠江三角洲有名的“鳥的天堂”,每年冬天,游客可以觀賞到“萬鳥歸巢”的壯觀景象,其中既有遷來的冬候鳥,也棲息在該區(qū)域的留鳥,如白鷺。物候?qū)W是研究各種生物的活動隨著季節(jié)變化而發(fā)生變化的規(guī)律性的科學(xué)。(2)K值由環(huán)境資源量決定,與遷入量無關(guān),所以若向南沙濕地再投放800只白鷺,則與之前相比,其K值將不
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