八年級(jí)下學(xué)期體育與健康全套教案

體育與健康實(shí)踐課教案課題：中華養(yǎng)生知識(shí)——節(jié)其度于防其患教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：知道養(yǎng)生貴在善“節(jié)”善“防”2、能力目標(biāo)：能在理解的基礎(chǔ)上熟練地說(shuō)出和恰當(dāng)?shù)亟忉屨n文中的兩句話——“過(guò)猶不及”，“養(yǎng)生以不傷為本”；同時(shí)，能做到不說(shuō)過(guò)頭話，不做過(guò)頭事。3、情感目標(biāo)：在保健方面養(yǎng)成事事講節(jié)度、處處防災(zāi)病的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：搞懂“過(guò)猶不及”和“養(yǎng)生以不傷為本”這兩個(gè)基本觀點(diǎn)，從而把握節(jié)和防的核心問(wèn)題——力控節(jié)度，嚴(yán)防災(zāi)病。教學(xué)手段：先學(xué)后教，課堂講解、多媒體教學(xué)步驟：導(dǎo)入新課：養(yǎng)生——健康——長(zhǎng)壽，這是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。其中，不僅有垂直方向的體系，而且有水平方向的體系，形成了一個(gè)“矩陣”。但處于核心位置的只是一個(gè)“點(diǎn)”——這就是以“節(jié)制”為基準(zhǔn)點(diǎn)。行為的節(jié)制和災(zāi)病的預(yù)防是生命科學(xué)中的兩大課題，自我保健必須既善于“節(jié)”又嚴(yán)于“防”。本課主要解決兩個(gè)問(wèn)題：不“節(jié)”，便會(huì)失去平衡，降低生活樂(lè)趣；不“防”，便會(huì)失去健康，縮短自身壽命。（一）學(xué)生自學(xué)看書，理解“過(guò)猶不及”和“養(yǎng)生以不傷為本”的含義。（二）教師講授節(jié)其度孔子說(shuō)“過(guò)猶不及”，就是告誡人們，什么行為都別過(guò)了頭，因?yàn)檫^(guò)頭與不足一樣，也是有害的。清代學(xué)者金纓提出了養(yǎng)生的五個(gè)“知節(jié)”：言語(yǔ)、舉動(dòng)、愛(ài)慕、和歡樂(lè)和飲食。舉例：學(xué)生的興趣愛(ài)好。防其患養(yǎng)生家葛洪指出：“養(yǎng)生以不傷為本?！币灰榔咔?，二要防六氣，三要防五災(zāi)?！胺榔浠肌卑▋纱髢?nèi)容：一是防疾病，二是防災(zāi)禍。四：總結(jié)學(xué)生能記誦“過(guò)猶不及”和“養(yǎng)生以不傷為本”。知道“防其患”的兩大內(nèi)容。體育與健康實(shí)踐課教案教師個(gè)人修改意見(jiàn)教學(xué)內(nèi)容1、跑走交替2、素質(zhì)練習(xí)：力量素質(zhì)一分鐘仰臥起坐；單足交換跳重點(diǎn)：完成長(zhǎng)跑任務(wù)，能了解力量對(duì)初中學(xué)生的好處難點(diǎn)：如何學(xué)會(huì)運(yùn)用準(zhǔn)備部分：教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能了解長(zhǎng)跑對(duì)身體的鍛煉意義，知道各種素質(zhì)對(duì)身體的好處。2、技能目標(biāo)：80%以上的完成長(zhǎng)跑任務(wù)，并完成身體素質(zhì)練習(xí)。3、通過(guò)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生健壯的體魄。開朗的心境體驗(yàn)成功的快樂(lè)。順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)和時(shí)間教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1、課堂常規(guī)2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3、慢跑4、活動(dòng)各關(guān)節(jié)1、建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性2、學(xué)生能按要求練習(xí)，認(rèn)真觀察。3、培養(yǎng)小組長(zhǎng)的能力。1、體育委員整隊(duì)2、師生問(wèn)好3、見(jiàn)習(xí)生隨堂聽(tīng)課4、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講5、在體育委員帶領(lǐng)下跑步。6、跟著老師做操。6-810分1、指定集合地點(diǎn)2、向?qū)W生問(wèn)好3、宣布課的內(nèi)容4、檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生5、教師講解慢跑的要求：速度不要太快，注意擺臂和呼吸。6、教師帶學(xué)生做徒手操活動(dòng)各關(guān)節(jié)。要求：動(dòng)作到位。隊(duì)形如下：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★排隊(duì)要求快靜齊★★基本部分情景展開1、導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)內(nèi)容—跑走交替1：語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2：要求學(xué)生能自我摸索、注意觀察3：在練習(xí)中能培養(yǎng)樂(lè)趣4：發(fā)揮組長(zhǎng)的作用學(xué)生認(rèn)真觀察圖片體會(huì)動(dòng)作要求2、注意教師的示范3、學(xué)生擺臂練習(xí)結(jié)合呼吸4、原地跑步結(jié)合呼吸15分鐘1、教師出示圖片進(jìn)行直觀教學(xué)，使學(xué)生明確呼吸方法與呼吸節(jié)奏的要求。2、教師示范3、原地?cái)[臂配合呼吸方法的練習(xí)4、跑走交替練習(xí)組織方法：集中講解分組練習(xí)2、素質(zhì)練習(xí)：一分鐘仰臥起坐單足交換跳。1、發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)。2、培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神。3、在練習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。1、學(xué)生注意聽(tīng)。掌握練習(xí)方法。力求動(dòng)作到位。2、學(xué)生練習(xí)。3、分組練習(xí)。3—510分1、教師講解素質(zhì)練習(xí)的作用。2、教師講解練習(xí)的要求和方法：（1）一分鐘仰臥起坐八個(gè)同學(xué)一做，聽(tīng)口令統(tǒng)一進(jìn)行。（2）單足交換跳先集體原地做，20秒一換，最后雙腳跳10秒。然后分組做，第一組先向前跳，左腳先跳，回來(lái)?yè)Q右腿。隊(duì)形如下成圓型?！铩锞毩?xí)隊(duì)形分成八個(gè)小組，八人一做。結(jié)束部分情景結(jié)束放松及課后評(píng)價(jià)1、在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2、能客觀評(píng)價(jià)1、學(xué)生跟著老師放松。2、能自評(píng)互評(píng)3、師生再見(jiàn)1-35分1、導(dǎo)入情景2、小組組織自評(píng)3、歸還器材。師生再見(jiàn)學(xué)生成四列橫隊(duì)練習(xí)♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★場(chǎng)地器材操場(chǎng)，墊子課后記錄體育與健康實(shí)踐課教案課題：走進(jìn)奧運(yùn)教學(xué)目標(biāo)：1、了解奧運(yùn)的發(fā)展史。掌握與奧運(yùn)有關(guān)的知識(shí)2、了解中國(guó)奧運(yùn)之路以及申奧成功后的準(zhǔn)備3、激發(fā)學(xué)生參與奧運(yùn)、爭(zhēng)做奧運(yùn)主人的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)4、培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感教學(xué)重點(diǎn)：掌握奧運(yùn)知識(shí)、領(lǐng)會(huì)奧運(yùn)精神教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生進(jìn)取心。參與奧運(yùn)的熱情教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)人：奧運(yùn)主題歌《手拉手》——走進(jìn)奧運(yùn)一古代奧運(yùn)起源：古希臘，宙斯創(chuàng)始，特色：1。2。3。二現(xiàn)代奧運(yùn)創(chuàng)辦于1896年，由法國(guó)的教育家顧拜旦創(chuàng)始。同年在希臘首都雅典舉行第一屆現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)。以后每四年舉行一次。因兩次世界大戰(zhàn)，在１９１６年（第６屆）、１９４０年（第１２屆）和１９４４年（第１３屆）中斷了三次，會(huì)旗：五環(huán)旗。口號(hào)：更快、更高、更強(qiáng)。精神：重要的不是勝利，而是參加。理想：和平與友誼通過(guò)圖片來(lái)比較現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)的發(fā)展（請(qǐng)同學(xué)回答）三中國(guó)奧運(yùn)1中國(guó)參與奧運(yùn)1896年第一屆現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)清政府腐敗未能參加。中國(guó)第一次正式派選手劉長(zhǎng)春參加比賽1984年，在美國(guó)洛杉磯舉行的23屆奧運(yùn)會(huì)上，許海峰奪得金牌，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)在奧運(yùn)會(huì)史上金牌“零的突破”。中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在這屆奧運(yùn)會(huì)上共獲得15枚金牌、8枚銀牌和9枚銅牌。列金牌榜第8位1988年第24屆奧運(yùn)會(huì)中國(guó)隊(duì)獲得5枚金牌、11枚銀牌和12枚銅牌。列金牌榜第12位。1992年第25屆奧運(yùn)會(huì)中國(guó)獲得16枚金牌、22枚銀牌、16枚銅牌。列金牌榜第4位。1996年第26屆奧運(yùn)會(huì)中國(guó)取得16枚金牌、22枚銀牌、12枚銅牌，保持了第4的成績(jī)。2000年第27屆奧運(yùn)會(huì)中國(guó)獲得28枚金牌、16枚銀牌和15枚銅牌，列金牌榜第3位。2004年第28屆雅典奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)代表團(tuán)取得歷史性突破，共奪得63枚獎(jiǎng)牌，其中金牌32枚，首次榮獲金牌榜第2位。2中國(guó)申奧之路第一次1993年北京以兩票之差落選。第二次2001年北京申奧成功。3北京在準(zhǔn)備場(chǎng)館：共37處。北京31處。京外6處。三大標(biāo)志性建筑：國(guó)家體育場(chǎng)、國(guó)家游泳中心、國(guó)家體育館。奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽——中國(guó)印舞動(dòng)的北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物——福娃游戲：小組知識(shí)競(jìng)賽。（分必答和搶答）在2008年奧運(yùn)會(huì)主題口號(hào)“同一個(gè)世界、同一個(gè)夢(mèng)想”中結(jié)束本節(jié)課。體育與健康實(shí)踐課教案教師個(gè)人修改意見(jiàn)教學(xué)內(nèi)容1、健身操2、長(zhǎng)跑重點(diǎn)：提高學(xué)生的耐力和奔跑能力。難點(diǎn)：能掌握彎道跑技術(shù)。并能會(huì)運(yùn)用。準(zhǔn)備部分：教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生了解韻律操上肢動(dòng)作和彎道跑技術(shù)。。2、技能目標(biāo)：80%的學(xué)生能做出臂的擺動(dòng)臂的屈伸和繞環(huán)；發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性和活潑愉快的精神面貌。70%以上的學(xué)生在彎道跑時(shí)能做到根據(jù)跑速改變身體左傾的角度，以及左腳用前掌外側(cè)，右腳用前掌內(nèi)側(cè)著地，并做到擺臂與身體協(xié)調(diào)。3、情感目標(biāo)：通過(guò)積極參與，自主學(xué)習(xí)，逐步增強(qiáng)學(xué)生的自尊和自信。在學(xué)習(xí)動(dòng)作的過(guò)程中，建立和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)良好的合作精神和體育道德。順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)和時(shí)間教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1、課堂常規(guī)2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3、游戲：拍臀4、行進(jìn)間操1、建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性2、學(xué)生能按要求練習(xí)，認(rèn)真觀察。3、培養(yǎng)學(xué)生的靈敏性。1、體育委員整隊(duì)2、師生問(wèn)好3、見(jiàn)習(xí)生隨堂聽(tīng)課4、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講5、分散練習(xí)，兩人一組配合。6、跟著老師做操。6-810分1、指定集合地點(diǎn)2、向?qū)W生問(wèn)好3、宣布課的內(nèi)容4、檢查服裝安排見(jiàn)習(xí)生5、教師講解游戲的要求和方法：只許拍臀，拍到其他位置無(wú)效。不許互相推拉6、教師帶學(xué)生做行進(jìn)間操活動(dòng)各關(guān)節(jié)。要求：動(dòng)作到位，動(dòng)作協(xié)調(diào)。隊(duì)形如下：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★排隊(duì)要求快靜齊基本部分情景展開1、導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)內(nèi)容—健身操1、語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2、要求學(xué)生能自我摸索，靠動(dòng)腦筋。發(fā)揮自主學(xué)習(xí)的能力。1、學(xué)生用語(yǔ)言表達(dá)，并做出動(dòng)作。2、學(xué)生集體復(fù)習(xí)。3、學(xué)生模仿4、學(xué)生思8—915分1、教師請(qǐng)學(xué)生回顧上節(jié)課的內(nèi)容。2、導(dǎo)入新課，教師講解上肢動(dòng)作（1）臂的擺動(dòng)（2）臂的繞環(huán)（3）臂的屈伸★2、長(zhǎng)跑4、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能動(dòng)性。5、要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題6、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和思維能力。1、發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)。2、培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神。3、在練習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣和意識(shí)。。4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力?？急鄣那靹?dòng)作，學(xué)生練習(xí)1、學(xué)生回答老師的問(wèn)題。2、在不同的圓上做速度不同的練習(xí)。啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，在速度不同、半徑不同時(shí)應(yīng)怎樣保證身體協(xié)調(diào)向前跑進(jìn)。中速上、下彎道跑40—60米，比較彎道跑直道跑身體姿勢(shì)、腳的落地及擺臂動(dòng)作的特點(diǎn)，3—515分3、教師講解臂的擺動(dòng)。4、教師提示學(xué)生思考臂的屈伸5、教師巡查學(xué)生6、集體練習(xí)。7、學(xué)習(xí)臂的繞環(huán)。1、教師提出問(wèn)題：a．400米跑道是直到長(zhǎng)還是彎道長(zhǎng)？b．物體做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)需要一個(gè)什么力？c．比賽中的摩托車在彎道行進(jìn)時(shí)有什么特點(diǎn)？2、組織學(xué)生討論并得出結(jié)論。3、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。4、可在教師或?qū)W生練習(xí)時(shí)，讓學(xué)生觀察、分析。隊(duì)形如下成圓型散開。★★★★結(jié)束部分情景結(jié)束放松及課后評(píng)價(jià)1、在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2、能客觀評(píng)價(jià)1、學(xué)生跟著老師放松。2、能自評(píng)互評(píng)3、師生再見(jiàn)1-35分1、導(dǎo)入情景2、小組組織自評(píng)3、歸還器材。師生再見(jiàn)學(xué)生成四列橫隊(duì)練習(xí)♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★場(chǎng)地器材課后記錄體育與健康實(shí)踐課教案教師個(gè)人修改意見(jiàn)教學(xué)內(nèi)容1、基本體操、武術(shù)操2、素質(zhì)練習(xí)：上肢力量，柔韌練習(xí)重點(diǎn)：加強(qiáng)學(xué)生力量素質(zhì)的提高。難點(diǎn)：能做到形氣神的結(jié)合準(zhǔn)備部分：教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)武術(shù)動(dòng)作的練習(xí)，激發(fā)武術(shù)動(dòng)作的興趣。2、技能目標(biāo)：80%的學(xué)生能掌握武術(shù)動(dòng)作，培養(yǎng)靈敏性和協(xié)調(diào)性。發(fā)展上肢力量。3、情感目標(biāo)：通過(guò)積極參與，自主學(xué)習(xí)，逐步增強(qiáng)學(xué)生的自尊和自信。在學(xué)習(xí)動(dòng)作的過(guò)程中，建立和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)良好的合作精神和體育道德。順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)和時(shí)間教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1、課堂常規(guī)2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3、慢跑4、徒手操1、建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性2、學(xué)生能按要求練習(xí)，認(rèn)真觀察。3、培養(yǎng)小組長(zhǎng)的能力。1、體育委員整隊(duì)2、師生問(wèn)好3、見(jiàn)習(xí)生隨堂聽(tīng)課4、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講5、在體育委員帶領(lǐng)下跑步。6、跟著老師做操。6-810分1、指定集合地點(diǎn)2、向?qū)W生問(wèn)好3、宣布課的內(nèi)容4、檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生5、教師講解慢跑的要求：速度不要太快，注意擺臂和呼吸。6、教師帶學(xué)生做徒手操活動(dòng)各關(guān)節(jié)。要求：動(dòng)作到位。隊(duì)形如下：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★排隊(duì)要求快靜齊★★基本部分情景展開1、導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)內(nèi)容—基本體操和武術(shù)操1、語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2、要求學(xué)生能自我摸索，靠動(dòng)腦筋。發(fā)揮自主學(xué)習(xí)的能力。3、在練習(xí)中能培養(yǎng)樂(lè)趣1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講。2、學(xué)生能主動(dòng)發(fā)言和表演。3、學(xué)生在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，集體做，分組做。自己練習(xí)相結(jié)合。8—915分1、教師介紹武術(shù)的健身作用。2、教師請(qǐng)學(xué)生來(lái)表演所知道的武術(shù)基本動(dòng)作。3、教師示范武術(shù)的基本功動(dòng)作。4、指揮學(xué)生練習(xí)。5、教師巡回指導(dǎo)?！?、素質(zhì)練習(xí)：力量練習(xí)，立臥撐仰臥起坐4、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能動(dòng)性。5、要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題6、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和思維能力。1、發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)。2、培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神。3、在練習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣和意識(shí)。。4、學(xué)生集中，在老師的指導(dǎo)下集中糾正。5、學(xué)生個(gè)別表演。1、學(xué)生認(rèn)真領(lǐng)會(huì)練習(xí)精神。2、學(xué)生按照老師的要求練習(xí)，聽(tīng)教師口令練習(xí)。3、按時(shí)間練習(xí)。4、一排做一排數(shù)。5、練習(xí)仰臥起坐。3—515分5、集中合練，集體糾正。6、分散練習(xí)。要求：能做到動(dòng)作內(nèi)外合一，形神兼?zhèn)洹?、學(xué)生表演，利用激勵(lì)手段評(píng)價(jià)學(xué)生。1、教師講解練習(xí)的重要性和鍛煉價(jià)值。2、教師講解示范立臥撐動(dòng)作。要求：身體繃直和收腿到位。動(dòng)作敏捷。十個(gè)一組，然后30秒，一分鐘一做。3、教師講解仰臥起坐的練習(xí)方法。第一次15個(gè)為一組，共做3組。隊(duì)形如下成圓型?！铩锝Y(jié)束部分情景結(jié)束放松及課后評(píng)價(jià)1、在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2、能客觀評(píng)價(jià)1、學(xué)生跟著老師放松。2、能自評(píng)互評(píng)3、師生再見(jiàn)1-35分1、導(dǎo)入情景2、小組組織自評(píng)3、歸還器材。師生再見(jiàn)學(xué)生成四列橫隊(duì)練習(xí)♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★場(chǎng)地器材操場(chǎng)，墊子課后記錄體育與健康實(shí)踐課教案教師個(gè)人修改意見(jiàn)教學(xué)內(nèi)容1、長(zhǎng)跑2、素質(zhì)練習(xí)重點(diǎn)：途中跑技術(shù)，做到協(xié)調(diào)擺動(dòng)，和積極后蹬。難點(diǎn)：能學(xué)會(huì)運(yùn)用，并能調(diào)整好呼吸。準(zhǔn)備部分：教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能說(shuō)出途中跑時(shí)動(dòng)作自然，放松，協(xié)調(diào)的特點(diǎn)。技能目標(biāo)：75%的學(xué)生在途中跑時(shí)積極后蹬，后蹬結(jié)束后小腿隨慣性自然折疊，并隨大腿向前上方擺出的動(dòng)作。3、情感目標(biāo)：學(xué)生全程跑時(shí)能戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持跑完全程。同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的毅力和自信心。順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)和時(shí)間教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1、課堂常規(guī)2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3、游戲：聽(tīng)口令快速反映。4、學(xué)生在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下做準(zhǔn)備活動(dòng)。1、建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性2、鍛煉學(xué)生的快速反映能力3、培養(yǎng)學(xué)生的組織能力1、體育委員整隊(duì)2、師生問(wèn)好3、見(jiàn)習(xí)生隨堂聽(tīng)課4、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講5、學(xué)生要注意力集中。6、在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。6-810分1、指定集合地點(diǎn)2、向?qū)W生問(wèn)好3、宣布課的內(nèi)容4、檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生5、教師講解游戲的要求和方法：用音樂(lè)1234四個(gè)符號(hào)為各組的標(biāo)志，老師喊什么，那組就快速蹲下并站起。6、學(xué)生在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下做準(zhǔn)備活動(dòng)隊(duì)形如下：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★排隊(duì)要求快靜齊★基本部分情景展開1、導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)內(nèi)容—長(zhǎng)跑1、語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2、要求學(xué)生能自我摸索，靠動(dòng)腦筋。發(fā)揮自主學(xué)習(xí)的能力。1、練習(xí)起跑。2、中速跑接快速跑，提高最后加速的能力，30—40米2—4次。3、在直道8—920分1、教師講解站立式跑步的規(guī)則。2、示范起跑接上彎道跑的加速跑30—40米?！?、素質(zhì)練習(xí)：推小車4、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能動(dòng)性。5、要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題6、培養(yǎng)學(xué)生的頑強(qiáng)毅力和克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生互相合作的精神。1、發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)。2、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。3、培養(yǎng)學(xué)生互相協(xié)調(diào)合作的能力。上做不分道的起跑接加速跑搶道練習(xí)：30—40米。3、分組練習(xí)全程跑：男生1500米，女生1000米。在途中及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生力爭(zhēng)上游。1、學(xué)生聽(tīng)老師講解推小車的動(dòng)作要求。2、學(xué)生兩人為一組，合作進(jìn)行。要求：身體保持一直線，不要塌腰，夾臀。3—515分3、教師統(tǒng)一喊口令練習(xí)起跑動(dòng)作。4、教師講解練習(xí)的方法和內(nèi)容。5、要求動(dòng)作自然協(xié)調(diào)，放松，注意調(diào)整自己的跑步節(jié)奏。在跑步過(guò)程中也要能克服“極點(diǎn)”。教師講解推小車的動(dòng)作要領(lǐng)。一個(gè)同學(xué)抓住爬在下面的那個(gè)同學(xué)的腳踝，趴下的那個(gè)同學(xué)用把手臂撐直，向前移動(dòng)，后面那個(gè)同學(xué)和他要配合協(xié)調(diào)?！铩锝Y(jié)束部分情景結(jié)束放松及課后評(píng)價(jià)1、在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2、能客觀評(píng)價(jià)1、學(xué)生跟著老師放松。2、能自評(píng)互評(píng)3、師生再見(jiàn)1-35分1、導(dǎo)入情景2、小組組織自評(píng)3、歸還器材。師生再見(jiàn)學(xué)生成四列橫隊(duì)練習(xí)♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★場(chǎng)地器材課后記錄體育與健康實(shí)踐課教案教師個(gè)人修改意見(jiàn)教學(xué)內(nèi)容籃球：1、男生：復(fù)習(xí)變方向運(yùn)球；原地單手肩上投籃，掩護(hù)配合,新授：三步上籃2、女生：運(yùn)球+胸前傳接球+投球綜合練習(xí)重點(diǎn)：三步上籃接跨協(xié)調(diào)難點(diǎn)：全身協(xié)調(diào)，學(xué)會(huì)運(yùn)用準(zhǔn)備部分：教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能復(fù)述單手肩上投籃（胸前雙手投籃）和變方向運(yùn)球的要點(diǎn)。2、技能目標(biāo)：70%的學(xué)生投籃時(shí)能做出蹬地、伸臂、屈腕、撥指的動(dòng)作，命中率30%以上；70%的學(xué)生能夠做到跑動(dòng)中三步上籃的動(dòng)作意識(shí)。3、情感目標(biāo)：學(xué)生要求活動(dòng)的心理得到滿足，在練習(xí)中能認(rèn)真開動(dòng)腦筋，樂(lè)意去練習(xí)。順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)和時(shí)間教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1、課堂常規(guī)2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3、熱身跑：4、徒手操：上肢運(yùn)動(dòng)，伸展運(yùn)動(dòng)，體側(cè)運(yùn)動(dòng)，體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，腹背運(yùn)動(dòng)，全身運(yùn)動(dòng)，跳躍運(yùn)動(dòng)5、行進(jìn)間熟悉球性練習(xí)建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的美感，發(fā)揮學(xué)生的自主練習(xí)的能力1：體育委員整隊(duì)2：師生問(wèn)好3：見(jiàn)習(xí)生隨堂聽(tīng)課4：學(xué)生一路縱隊(duì)跑5：學(xué)生聽(tīng)教師口令做徒手操6-810分1：指定集合地點(diǎn)2：向?qū)W生問(wèn)好3：宣布課的內(nèi)容4：檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生5：教師講解跑步的要求6：原地體操隊(duì)形做徒手操7、熟悉球性練習(xí)：胸前撥指、繞8字、拋接球、前踢腿腿下交換球xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxoooooooooooooooooooo△學(xué)生能做到快、靜、齊精神飽滿要求：認(rèn)真充分活動(dòng)開身體基本部分情景展開男生：復(fù)習(xí)變方向運(yùn)球；原地單手肩上投籃女生：運(yùn)球+胸前傳接球1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力2、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主能力1、學(xué)生仔細(xì)觀看2、個(gè)別學(xué)生進(jìn)行投籃練習(xí)，大家觀察，并進(jìn)行評(píng)價(jià)3、學(xué)生練習(xí)：A、籃下45度近距離（離籃20分一、、教師請(qǐng)學(xué)生師范，然后教師在示范要求：注意伸臂、壓腕、撥指二、學(xué)生分組練習(xí)1、定點(diǎn)投擦板球2、從中點(diǎn)處向籃下新授：男生：三步上籃女生：綜合練習(xí)3、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性4、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和自我評(píng)價(jià)能力。5、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和對(duì)籃球的喜愛(ài)。6、使他們的活動(dòng)心理能得到滿足。圈約2米）定點(diǎn)投擦板球入籃，左右兩邊定時(shí)交換練習(xí)B、從重點(diǎn)處向籃下運(yùn)球，距離籃圈約2米處，用單手肩上投擦板球入籃C、籃下定點(diǎn)投籃命中比賽4、學(xué)生練習(xí)分組練習(xí)10分運(yùn)球，距離籃圈約2米處，用單手肩上投擦板球3、比賽，有時(shí)間規(guī)定，看哪一組投進(jìn)最多。四、教師巡回指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤五、學(xué)生表演，大家進(jìn)行評(píng)價(jià)六、三步上籃技術(shù)1、自已帶球三步上籃2、接球三步上籃結(jié)束部分情景結(jié)束放松及課后評(píng)價(jià)1：在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2：能客觀評(píng)價(jià)1：整理放松2：能自評(píng)互評(píng)3：師生再見(jiàn)1-35分1：導(dǎo)入情景2：小組組織自評(píng)3：歸還器材師生再見(jiàn)學(xué)生成四列橫隊(duì)練習(xí)♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★場(chǎng)地器材籃球課后記錄體育與健康實(shí)踐課教案教學(xué)內(nèi)容籃球：1、男生：復(fù)習(xí)變方向運(yùn)球；原地單手肩上投籃，掩護(hù)配合,三步上籃2、女生：運(yùn)球+胸前傳接球+投球綜合練習(xí)重點(diǎn)：三步上籃接跨協(xié)調(diào)難點(diǎn)：全身協(xié)調(diào)，學(xué)會(huì)運(yùn)用準(zhǔn)備部分：教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能復(fù)述單手肩上投籃（胸前雙手投籃）和變方向運(yùn)球的要點(diǎn)。2、技能目標(biāo)：70%的學(xué)生投籃時(shí)能做出蹬地、伸臂、屈腕、撥指的動(dòng)作，命中率30%以上；70%的學(xué)生能夠做到跑動(dòng)中三步上籃的動(dòng)作意識(shí)。3、情感目標(biāo)：學(xué)生要求活動(dòng)的心理得到滿足，在練習(xí)中能認(rèn)真開動(dòng)腦筋，樂(lè)意去練習(xí)。順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)和時(shí)間教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1、課堂常規(guī)2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3、熱身跑：4、徒手操：上肢運(yùn)動(dòng)，伸展運(yùn)動(dòng)，體側(cè)運(yùn)動(dòng)，體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，腹背運(yùn)動(dòng)，全身運(yùn)動(dòng)，跳躍運(yùn)動(dòng)5、行進(jìn)間熟悉球性練習(xí)建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的美感，發(fā)揮學(xué)生的自主練習(xí)的能力1：體育委員整隊(duì)2：師生問(wèn)好3：見(jiàn)習(xí)生隨堂聽(tīng)課4：學(xué)生一路縱隊(duì)跑5：學(xué)生聽(tīng)教師口令做徒手操6-810分1：指定集合地點(diǎn)2：向?qū)W生問(wèn)好3：宣布課的內(nèi)容4：檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生5：教師講解跑步的要求6：原地體操隊(duì)形做徒手操7、熟悉球性練習(xí)：胸前撥指、繞8字、拋接球、前踢腿腿下交換球xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxoooooooooooooooooooo△學(xué)生能做到快、靜、齊精神飽滿要求：認(rèn)真充分活動(dòng)開身體基本部分情景展開男生：復(fù)習(xí)變方向運(yùn)球；原地單手肩上投籃女生：運(yùn)球+胸前傳接球1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力2、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主能力1、學(xué)生仔細(xì)觀看2、個(gè)別學(xué)生進(jìn)行投籃練習(xí)，大家觀察，并進(jìn)行評(píng)價(jià)3、學(xué)生練習(xí)：A、籃下45度近距離（離籃20分一、、教師請(qǐng)學(xué)生師范，然后教師在示范要求：注意伸臂、壓腕、撥指二、學(xué)生分組練習(xí)1、定點(diǎn)投擦板球2、從中點(diǎn)處向籃下新授：男生：三步上籃女生：綜合練習(xí)3、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性4、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和自我評(píng)價(jià)能力。5、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和對(duì)籃球的喜愛(ài)。6、使他們的活動(dòng)心理能得到滿足。圈約2米）定點(diǎn)投擦板球入籃，左右兩邊定時(shí)交換練習(xí)B、從重點(diǎn)處向籃下運(yùn)球，距離籃圈約2米處，用單手肩上投擦板球入籃C、籃下定點(diǎn)投籃命中比賽4、學(xué)生練習(xí)分組練習(xí)10分運(yùn)球，距離籃圈約2米處，用單手肩上投籃3、比賽，有時(shí)間規(guī)定，看哪一組投進(jìn)最多。四、教師巡回指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤五、學(xué)生表演，大家進(jìn)行評(píng)價(jià)六、三步上籃技術(shù)1、自已帶球三步上籃2、接球三步上籃結(jié)束部分情景結(jié)束放松及課后評(píng)價(jià)1：在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2：能客觀評(píng)價(jià)1：整理放松2：能自評(píng)互評(píng)3：師生再見(jiàn)1-35分1：導(dǎo)入情景2：小組組織自評(píng)3：歸還器材師生再見(jiàn)學(xué)生成四列橫隊(duì)練習(xí)♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★場(chǎng)地器材籃球課后記錄體育與健康實(shí)踐課教案教學(xué)內(nèi)容籃球：1、男生：復(fù)習(xí)傳接球；原地單手肩上投籃，三步上籃，新授：上搶籃板2、女生：投球綜合練習(xí)重點(diǎn)：三步上籃接跨協(xié)調(diào)難點(diǎn)：全身協(xié)調(diào)，學(xué)會(huì)運(yùn)用準(zhǔn)備部分：教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能復(fù)述單手肩上投籃（胸前雙手投籃）和變方向運(yùn)球的要點(diǎn)。2、技能目標(biāo)：70%的學(xué)生投籃時(shí)能做出蹬地、伸臂、屈腕、撥指的動(dòng)作，命中率30%以上；70%的學(xué)生能夠做到跑動(dòng)中三步上籃的動(dòng)作意識(shí)。3、情感目標(biāo)：學(xué)生要求活動(dòng)的心理得到滿足，在練習(xí)中能認(rèn)真開動(dòng)腦筋，樂(lè)意去練習(xí)。順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)和時(shí)間教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1、課堂常規(guī)2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3、熱身跑：4、徒手操：上肢運(yùn)動(dòng)，伸展運(yùn)動(dòng)，體側(cè)運(yùn)動(dòng)，體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，腹背運(yùn)動(dòng)，全身運(yùn)動(dòng)，跳躍運(yùn)動(dòng)5、行進(jìn)間熟悉球性練習(xí)建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的美感，發(fā)揮學(xué)生的自主練習(xí)的能力1：體育委員整隊(duì)2：師生問(wèn)好3：見(jiàn)習(xí)生隨堂聽(tīng)課4：學(xué)生一路縱隊(duì)跑5：學(xué)生聽(tīng)教師口令做徒手操6-810分1：指定集合地點(diǎn)2：向?qū)W生問(wèn)好3：宣布課的內(nèi)容4：檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生5：教師講解跑步的要求6：原地體操隊(duì)形做徒手操7、熟悉球性練習(xí)：胸前撥指、繞8字、拋接球、前踢腿腿下交換球xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxoooooooooooooooooooo△學(xué)生能做到快、靜、齊精神飽滿要求：認(rèn)真充分活動(dòng)開身體基本部分情景展開男生：復(fù)習(xí)傳接球女生：傳接球1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力2、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主能力1、學(xué)生仔細(xì)觀看2、個(gè)別學(xué)生進(jìn)行投籃練習(xí)，大家觀察，并進(jìn)行評(píng)價(jià)3、學(xué)生練習(xí)：A、傳接球20分一、、教師請(qǐng)學(xué)生師范，然后教師在示范要求：注意伸臂、壓腕、撥指二、學(xué)生分組練習(xí)A男生，迎面?zhèn)鹘?，四角傳接女生，四周傳接男：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx女：新授：男生：上搶籃板球女生：綜合練習(xí)3、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性4、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和自我評(píng)價(jià)能力。5、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和對(duì)籃球的喜愛(ài)。6、使他們的活動(dòng)心理能得到滿足。B：男，三步上籃；女：投籃C，男：上搶籃板球女：投籃綜合練習(xí)10分B男：三步上籃技術(shù)1、自已帶球三步上籃2、接球三步上籃女：雙手胸前投籃C男生：新授上搶籃板球女：投籃綜合練習(xí)xxxxxxxxxx結(jié)束部分情景結(jié)束放松及課后評(píng)價(jià)1：在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2：能客觀評(píng)價(jià)1：整理放松2：能自評(píng)互評(píng)3：師生再見(jiàn)1-35分1：導(dǎo)入情景2：小組組織自評(píng)3：歸還器材師生再見(jiàn)學(xué)生成四列橫隊(duì)練習(xí)♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★場(chǎng)地器材籃球課后記錄體育與健康實(shí)踐課教案教學(xué)內(nèi)容籃球：1、男生：復(fù)習(xí)傳接球；原地單手肩上投籃，三步上籃，上搶籃板；新授：戰(zhàn)術(shù)演練2、女生：投球綜合練習(xí)；新授：戰(zhàn)術(shù)演練重點(diǎn)：三步上籃接跨協(xié)調(diào)難點(diǎn)：全身協(xié)調(diào)，學(xué)會(huì)運(yùn)用準(zhǔn)備部分：教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能復(fù)述單手肩上投籃（胸前雙手投籃）和變方向運(yùn)球的要點(diǎn)。2、技能目標(biāo)：70%的學(xué)生投籃時(shí)能做出蹬地、伸臂、屈腕、撥指的動(dòng)作，命中率30%以上；70%的學(xué)生能夠做到跑動(dòng)中三步上籃的動(dòng)作意識(shí)。3、情感目標(biāo)：學(xué)生要求活動(dòng)的心理得到滿足，在練習(xí)中能認(rèn)真開動(dòng)腦筋，樂(lè)意去練習(xí)。順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)和時(shí)間教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1、課堂常規(guī)2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3、熱身跑：4、徒手操：上肢運(yùn)動(dòng)，伸展運(yùn)動(dòng)，體側(cè)運(yùn)動(dòng)，體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，腹背運(yùn)動(dòng)，全身運(yùn)動(dòng)，跳躍運(yùn)動(dòng)5、行進(jìn)間熟悉球性練習(xí)建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的美感，發(fā)揮學(xué)生的自主練習(xí)的能力1：體育委員整隊(duì)2：師生問(wèn)好3：見(jiàn)習(xí)生隨堂聽(tīng)課4：學(xué)生一路縱隊(duì)跑5：學(xué)生聽(tīng)教師口令做徒手操6-810分1：指定集合地點(diǎn)2：向?qū)W生問(wèn)好3：宣布課的內(nèi)容4：檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生5：教師講解跑步的要求6：原地體操隊(duì)形做徒手操7、熟悉球性練習(xí)：胸前撥指、繞8字、拋接球、前踢腿腿下交換球xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxoooooooooooooooooooo△學(xué)生能做到快、靜、齊精神飽滿要求：認(rèn)真充分活動(dòng)開身體基本部分情景展開男生：復(fù)習(xí)傳接球；原地單手肩上投籃，三步上籃，上搶籃板；女生：投球綜合練習(xí)1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力2、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主能力1、學(xué)生仔細(xì)觀看2、個(gè)別學(xué)生進(jìn)行投籃練習(xí)，大家觀察，并進(jìn)行評(píng)價(jià)3、學(xué)生練習(xí)：A、傳接球20分一、、教師請(qǐng)學(xué)生師范，然后教師在示范要求：注意伸臂、壓腕、撥指二、學(xué)生分組練習(xí)A男生，迎面?zhèn)鹘?，四角傳接女生，四周傳接男：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx女：新授：戰(zhàn)術(shù)演練3、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性4、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和自我評(píng)價(jià)能力。5、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和對(duì)籃球的喜愛(ài)。6、使他們的活動(dòng)心理能得到滿足。B：男，三步上籃；女：投籃C，男：上搶籃板球女：投籃綜合練習(xí)D戰(zhàn)術(shù)演練10分B男：三步上籃技術(shù)1、自已帶球三步上籃2、接球三步上籃女：雙手胸前投籃C男：上搶籃板球女：投籃綜合練習(xí)D新授戰(zhàn)術(shù)演練男：掩護(hù)，傳切女：傳投配合xxxxxxxxxx女：xxxxx結(jié)束部分情景結(jié)束放松及課后評(píng)價(jià)1：在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2：能客觀評(píng)價(jià)1：整理放松2：能自評(píng)互評(píng)3：師生再見(jiàn)1-35分1：導(dǎo)入情景2：小組組織自評(píng)3：歸還器材師生再見(jiàn)學(xué)生成四列橫隊(duì)練習(xí)♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★場(chǎng)地器材籃球課后記錄體育與健康實(shí)踐課教案教學(xué)內(nèi)容籃球：1、男生：復(fù)習(xí)，教學(xué)比賽2、女生：復(fù)習(xí)，教學(xué)比賽重點(diǎn)：跑位，與戰(zhàn)術(shù)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)運(yùn)用準(zhǔn)備部分：教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能復(fù)述單手肩上投籃（胸前雙手投籃）和變方向運(yùn)球的要點(diǎn)。2、技能目標(biāo)：70%的學(xué)生投籃時(shí)能做出蹬地、伸臂、屈腕、撥指的動(dòng)作，命中率30%以上；70%的學(xué)生能夠做到跑動(dòng)中三步上籃的動(dòng)作意識(shí)。3、情感目標(biāo)：學(xué)生要求活動(dòng)的心理得到滿足，在練習(xí)中能認(rèn)真開動(dòng)腦筋，樂(lè)意去練習(xí)。順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)和時(shí)間教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1、課堂常規(guī)2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3、熱身跑：4、徒手操：上肢運(yùn)動(dòng)，伸展運(yùn)動(dòng)，體側(cè)運(yùn)動(dòng)，體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，腹背運(yùn)動(dòng)，全身運(yùn)動(dòng)，跳躍運(yùn)動(dòng)5、行進(jìn)間熟悉球性練習(xí)建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的美感，發(fā)揮學(xué)生的自主練習(xí)的能力1：體育委員整隊(duì)2：師生問(wèn)好3：見(jiàn)習(xí)生隨堂聽(tīng)課4：學(xué)生一路縱隊(duì)跑5：學(xué)生聽(tīng)教師口令做徒手操6-810分1：指定集合地點(diǎn)2：向?qū)W生問(wèn)好3：宣布課的內(nèi)容4：檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生5：教師講解跑步的要求6：原地體操隊(duì)形做徒手操7、熟悉球性練習(xí)：胸前撥指、繞8字、拋接球、前踢腿腿下交換球xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxoooooooooooooooooooo△學(xué)生能做到快、靜、齊精神飽滿要求：認(rèn)真充分活動(dòng)開身體基本部分情景展開男生：復(fù)習(xí)傳接球；原地單手肩上投籃，三步上籃，上搶籃板；女生：投球綜合練習(xí)1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力2、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主能力1、學(xué)生仔細(xì)觀看2、個(gè)別學(xué)生進(jìn)行投籃練習(xí)，大家觀察，并進(jìn)行評(píng)價(jià)3、學(xué)生練習(xí)：A、傳接球20分一、、教師請(qǐng)學(xué)生師范，然后教師在示范要求：注意伸臂、壓腕、撥指二、學(xué)生分組練習(xí)A男生，迎面?zhèn)鹘?，四角傳接女生，四周傳接男：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx女：新授：教學(xué)比賽3、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性4、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和自我評(píng)價(jià)能力。5、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和對(duì)籃球的喜愛(ài)。6、使他們的活動(dòng)心理能得到滿足。B：男，三步上籃；女：投籃C，男：上搶籃板球女：投籃綜合練習(xí)D戰(zhàn)術(shù)演練10分B男：三步上籃技術(shù)1、自已帶球三步上籃2、接球三步上籃女：雙手胸前投籃C男：上搶籃板球女：投籃綜合練習(xí)D新授戰(zhàn)術(shù)演練男：掩護(hù)，傳切女：傳投配合E：教學(xué)比賽xxxxxxxxxx女：xxxxx結(jié)束部分情景結(jié)束放松及課后評(píng)價(jià)1：在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2：能客觀評(píng)價(jià)1：整理放松2：能自評(píng)互評(píng)3：師生再見(jiàn)1-35分1：導(dǎo)入情景2：小組組織自評(píng)3：歸還器材師生再見(jiàn)學(xué)生成四列橫隊(duì)練習(xí)♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★場(chǎng)地器材籃球課后記錄體育與健康實(shí)踐課教案教師個(gè)人修改意見(jiàn)教學(xué)內(nèi)容1、乒乓球重點(diǎn)：乒乓球基本技術(shù)與步法難點(diǎn)：能在托球的過(guò)程中合理運(yùn)用步法準(zhǔn)備部分：教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生了解乒乓球的握拍法和基本步法。2、技能目標(biāo)：80%的學(xué)生能正確握拍并知道乒乓球的基本步法。50%以上的學(xué)生能在托球的過(guò)程中運(yùn)動(dòng)步法并掌握乒乓球的握拍法。3、情感目標(biāo)：通過(guò)積極參與，自主學(xué)習(xí)，逐步增強(qiáng)學(xué)生的自尊和自信。在學(xué)習(xí)動(dòng)作的過(guò)程中，建立和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)良好的合作精神和體育道德。順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)和時(shí)間教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1、課堂常規(guī)2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3、帶隊(duì)進(jìn)入乒乓球場(chǎng)地并做準(zhǔn)備活動(dòng)1、建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性2、學(xué)生能按要求練習(xí)，認(rèn)真觀察。3、培養(yǎng)學(xué)生的靈敏性。1、體育委員整隊(duì)2、師生問(wèn)好3、見(jiàn)習(xí)生隨堂聽(tīng)課4、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講5、徒手操6-8分1、指定集合地點(diǎn)2、向?qū)W生問(wèn)好3、宣布課的內(nèi)容4、檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生5、教師帶學(xué)生做行進(jìn)間操活動(dòng)各關(guān)節(jié)。要求：動(dòng)作到位，動(dòng)作協(xié)調(diào)。隊(duì)形如下：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★排隊(duì)要求快靜齊基本部分情景展開1、導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)內(nèi)容—乒乓球基本技術(shù)練習(xí)1）握拍法2）步法1、語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2、要求學(xué)生能自我摸索，靠動(dòng)腦筋。發(fā)揮自主學(xué)習(xí)的能力。1、學(xué)生用語(yǔ)言表達(dá)，并做出動(dòng)作。2、學(xué)生集體復(fù)習(xí)。3、學(xué)生模仿4、學(xué)生思8—928分1、教師講解2、導(dǎo)入新課，教師講解握拍法（1）直式握拍法（2）橫式握拍法★4、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能動(dòng)性。5、要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題6、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和思維能力?？急鄣那靹?dòng)作，學(xué)生練習(xí)3—515分3、學(xué)生托球練習(xí)原地向上托球，體會(huì)手腕手指用力動(dòng)作，熟悉球性4、教師巡查學(xué)生5、教師講解步法1）準(zhǔn)備姿勢(shì)2）基本步法6、學(xué)生跟做7、學(xué)生練習(xí)1）結(jié)合揮拍進(jìn)行步法練習(xí)2）3～4人一組，一人供球，其余人順序在移動(dòng)中做對(duì)托球練習(xí)8、乒乓球基礎(chǔ)展示結(jié)束部分情景結(jié)束放松及課后評(píng)價(jià)1、在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2、能客觀評(píng)價(jià)1、學(xué)生跟著老師放松。2、能自評(píng)互評(píng)3、師生再見(jiàn)1-35分1、導(dǎo)入情景2、小組組織自評(píng)3、歸還器材。師生再見(jiàn)學(xué)生成四列橫隊(duì)練習(xí)♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★場(chǎng)地器材課后記錄體育與健康實(shí)踐課教案教師個(gè)人修改意見(jiàn)教學(xué)內(nèi)容1、乒乓球基本技術(shù)—接發(fā)球、推擋重點(diǎn)：乒乓球的接發(fā)球與推擋難點(diǎn)：能在實(shí)際運(yùn)用中使用技術(shù)準(zhǔn)備部分：教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生了解乒乓球的接發(fā)球和推擋。2、技能目標(biāo)：80%的學(xué)生能初步運(yùn)用接發(fā)球技術(shù)和推擋技術(shù)。50%以上的學(xué)生能合理運(yùn)用技術(shù)。3、情感目標(biāo)：通過(guò)積極參與，自主學(xué)習(xí)，逐步增強(qiáng)學(xué)生的自尊和自信。在學(xué)習(xí)動(dòng)作的過(guò)程中，建立和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)良好的合作精神和體育道德。順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)和時(shí)間教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1、課堂常規(guī)2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3、帶隊(duì)進(jìn)入乒乓球場(chǎng)地并做準(zhǔn)備活動(dòng)1、建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性2、學(xué)生能按要求練習(xí)，認(rèn)真觀察。3、培養(yǎng)學(xué)生的靈敏性。1、體育委員整隊(duì)2、師生問(wèn)好3、見(jiàn)習(xí)生隨堂聽(tīng)課4、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講5、徒手操6、托球練習(xí)6-8分1、指定集合地點(diǎn)2、向?qū)W生問(wèn)好3、宣布課的內(nèi)容4、檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生5、教師帶學(xué)生做行進(jìn)間操活動(dòng)各關(guān)節(jié)。要求：動(dòng)作到位，動(dòng)作協(xié)調(diào)。隊(duì)形如下：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★排隊(duì)要求快靜齊基本部分情景展開1、導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)內(nèi)容—乒乓球基本技術(shù)練習(xí)1）接發(fā)球正手平擊發(fā)球2）推擋擋球推擋球1、語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2、要求學(xué)生能自我摸索，靠動(dòng)腦筋。發(fā)揮自主學(xué)習(xí)的能力。1、學(xué)生用語(yǔ)言表達(dá)，并做出動(dòng)作。2、學(xué)生集體復(fù)習(xí)。3、學(xué)生模仿4、學(xué)生思8—928分1、復(fù)習(xí)基本姿勢(shì)和基本步法，并進(jìn)行托球等球性練習(xí)2、導(dǎo)入新課，教師講解接發(fā)球方法（1）正手平擊發(fā)球★4、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能動(dòng)性。5、要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題6、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和思維能力?？急鄣那靹?dòng)作，學(xué)生練習(xí)3—515分3、學(xué)生練習(xí)兩人臺(tái)上練習(xí)，一人發(fā)球，一人平擋球練習(xí)，交換進(jìn)行4、教師巡查學(xué)生5、教師講解推擋球1）準(zhǔn)備姿勢(shì)2）擋球6、學(xué)生跟做7、學(xué)生練習(xí)1）兩人臺(tái)上對(duì)擋、對(duì)推練習(xí)，不限落點(diǎn)，但動(dòng)作要正確并能擊球過(guò)網(wǎng)2）兩人臺(tái)上練習(xí)，一人一點(diǎn)推兩點(diǎn)，另一個(gè)兩點(diǎn)推擋一點(diǎn)，互換練習(xí)8、乒乓球基礎(chǔ)展示結(jié)束部分情景結(jié)束放松及課后評(píng)價(jià)1、在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2、能客觀評(píng)價(jià)1、學(xué)生跟著老師放松。2、能自評(píng)互評(píng)3、師生再見(jiàn)1-35分1、導(dǎo)入情景2、小組組織自評(píng)3、歸還器材。師生再見(jiàn)學(xué)生成四列橫隊(duì)練習(xí)♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★場(chǎng)地器材課后記錄體育與健康實(shí)踐課教案?jìng)€(gè)人修改意見(jiàn)教學(xué)內(nèi)容1、乒乓球基本技術(shù)—正手攻球、推擋重點(diǎn)：乒乓球的攻球與推擋難點(diǎn)：能在實(shí)際運(yùn)用中使用技術(shù)準(zhǔn)備部分：教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生了解乒乓球的正手攻球和推擋。2、技能目標(biāo)：80%的學(xué)生能初步運(yùn)用正手攻球技術(shù)和推擋技術(shù)。50%以上的學(xué)生能合理運(yùn)用技術(shù)。3、情感目標(biāo)：通過(guò)積極參與，自主學(xué)習(xí)，逐步增強(qiáng)學(xué)生的自尊和自信。在學(xué)習(xí)動(dòng)作的過(guò)程中，建立和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)良好的合作精神和體育道德。順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)和時(shí)間教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1、課堂常規(guī)2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3、帶隊(duì)進(jìn)入乒乓球場(chǎng)地并做準(zhǔn)備活動(dòng)1、建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性2、學(xué)生能按要求練習(xí)，認(rèn)真觀察。3、培養(yǎng)學(xué)生靈敏性。1、體育委員整隊(duì)2、師生問(wèn)好3、見(jiàn)習(xí)生隨堂聽(tīng)課4、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講5、徒手操6、托球練習(xí)6-8分1、指定集合地點(diǎn)2、向?qū)W生問(wèn)好3、宣布課的內(nèi)容4、檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生5、教師帶學(xué)生做行進(jìn)間操活動(dòng)各關(guān)節(jié)。要求：動(dòng)作到位，動(dòng)作協(xié)調(diào)。隊(duì)形如下：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★排隊(duì)要求快靜齊基本部分情景展開1、導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)內(nèi)容—乒乓球基本技術(shù)練習(xí)1）正手攻球2）推擋擋球推擋球1、語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2、要求學(xué)生能自我摸索，靠動(dòng)腦筋。發(fā)揮自主學(xué)習(xí)的能力。1、學(xué)生用語(yǔ)言表達(dá)，并做出動(dòng)作。2、學(xué)生集體復(fù)習(xí)。3、學(xué)生模仿4、學(xué)生思8—928分1、復(fù)習(xí)基本姿勢(shì)和基本步法，并進(jìn)行托球等球性練習(xí)2、導(dǎo)入新課，教師講解正手攻球方法（1）無(wú)球練習(xí)★4、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能動(dòng)性。5、要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題6、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和思維能力。考臂的屈伸動(dòng)作，學(xué)生練習(xí)3—515分3、學(xué)生練習(xí)1）自拋?zhàn)怨?）兩人對(duì)練，一人自拋?zhàn)怨?，另一人用擋球回?fù)?，互換練習(xí)3）兩人對(duì)角，一人正手攻球，一人推擋回?fù)?，互換練習(xí)4、教師巡查學(xué)生5、教師講解推擋球1）準(zhǔn)備姿勢(shì)2）推擋球6、學(xué)生跟做7、學(xué)生練習(xí)1）兩人臺(tái)上對(duì)擋、對(duì)推練習(xí)，不限落點(diǎn)，但動(dòng)作要正確并能擊球過(guò)網(wǎng)2）兩人臺(tái)上練習(xí)，一人一點(diǎn)推兩點(diǎn)，另一個(gè)兩點(diǎn)推擋一點(diǎn)，互換練習(xí)8、基礎(chǔ)展示結(jié)束部分情景結(jié)束放松及課后評(píng)價(jià)1、在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2、評(píng)價(jià)1、學(xué)生跟著老師放松。2、能自評(píng)互評(píng)3、師生再見(jiàn)1-35分1、導(dǎo)入情景2、小組組織自評(píng)3、歸還器材。師生再見(jiàn)學(xué)生成四列橫隊(duì)練習(xí)♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★場(chǎng)地器材課后記錄體育與健康實(shí)踐課教案?jìng)€(gè)人修改意見(jiàn)教學(xué)內(nèi)容1、乒乓球（復(fù)習(xí)）基本技術(shù)—正手攻球、推擋重點(diǎn)：乒乓球的攻球與推擋難點(diǎn)：能在實(shí)際運(yùn)用中使用技術(shù)準(zhǔn)備部分：教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生了解乒乓球的正手攻球和推擋。2、技能目標(biāo)：80%的學(xué)生能初步運(yùn)用正手攻球技術(shù)和推擋技術(shù)。50%以上的學(xué)生能合理運(yùn)用技術(shù)。3、情感目標(biāo)：通過(guò)積極參與，自主學(xué)習(xí)，逐步增強(qiáng)學(xué)生的自尊和自信。在學(xué)習(xí)動(dòng)作的過(guò)程中，建立和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)良好的合作精神和體育道德。順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)和時(shí)間教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1、課堂常規(guī)2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3、帶隊(duì)進(jìn)入乒乓球場(chǎng)地并做準(zhǔn)備活動(dòng)1、建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性2、學(xué)生能按要求練習(xí)，認(rèn)真觀察。3、培養(yǎng)學(xué)生靈敏性。1、體育委員整隊(duì)2、師生問(wèn)好3、見(jiàn)習(xí)生隨堂聽(tīng)課4、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講5、徒手操6、托球練習(xí)6-8分1、指定集合地點(diǎn)2、向?qū)W生問(wèn)好3、宣布課的內(nèi)容4、檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生5、教師帶學(xué)生做行進(jìn)間操活動(dòng)各關(guān)節(jié)。要求：動(dòng)作到位，動(dòng)作協(xié)調(diào)。隊(duì)形如下：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★排隊(duì)要求快靜齊基本部分情景展開1、導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)內(nèi)容—乒乓球基本技術(shù)練習(xí)（復(fù)習(xí)）1）正手攻球2）推擋擋球推擋球1、語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2、要求學(xué)生能自我摸索，靠動(dòng)腦筋。發(fā)揮自主學(xué)習(xí)的能力。1、學(xué)生用語(yǔ)言表達(dá)，并做出動(dòng)作。2、學(xué)生集體復(fù)習(xí)。3、學(xué)生模仿4、學(xué)生思8—928分1、復(fù)習(xí)基本姿勢(shì)和基本步法，并進(jìn)行托球等球性練習(xí)2、導(dǎo)入新課，教師講解正手攻球方法（1）無(wú)球練習(xí)★4、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能動(dòng)性。5、要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題6、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和思維能力?？急鄣那靹?dòng)作，學(xué)生練習(xí)3—515分3、學(xué)生練習(xí)1）自拋?zhàn)怨?）兩人對(duì)練，一人自拋?zhàn)怨?，另一人用擋球回?fù)?，互換練習(xí)3）兩人對(duì)角，一人正手攻球，一人推擋回?fù)?，互換練習(xí)4、教師巡查學(xué)生5、教師講解推擋球1）準(zhǔn)備姿勢(shì)2）推擋球6、學(xué)生跟做7、學(xué)生練習(xí)1）兩人臺(tái)上對(duì)擋、對(duì)推練習(xí)，不限落點(diǎn)，但動(dòng)作要正確并能擊球過(guò)網(wǎng)2）兩人臺(tái)上練習(xí)，一人一點(diǎn)推兩點(diǎn)，另一個(gè)兩點(diǎn)推擋一點(diǎn)，互換練習(xí)8、基礎(chǔ)展示結(jié)束部分情景結(jié)束放松及課后評(píng)價(jià)1、整理放松2、評(píng)價(jià)1、學(xué)生跟著老師放松。2、評(píng)價(jià)3、師生再見(jiàn)1-35分1、導(dǎo)入情景2、小組組織自評(píng)3、歸還器材。師生再見(jiàn)學(xué)生成四列橫隊(duì)練習(xí)♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★場(chǎng)地器材課后記錄體育與健康實(shí)踐課教案教師個(gè)人修改意見(jiàn)教學(xué)內(nèi)容投擲；基本素質(zhì)重點(diǎn)：掌握各種投擲方法，掌握用力順序難點(diǎn)：上下肢的協(xié)調(diào)性準(zhǔn)備部分：教學(xué)目標(biāo)1：認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能學(xué)生知道雙手頭上擲實(shí)心球的方法2：技能目標(biāo)：65%以上的學(xué)生能做出上下肢用力協(xié)調(diào)的雙手向前投擲實(shí)心球的方法3：通過(guò)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生健壯的體魄，開朗的心境體驗(yàn)成功的快樂(lè)。4：學(xué)生練習(xí)密度為7-9次/人順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)和時(shí)間教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1：課堂常規(guī)2：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3：慢跑4：學(xué)生在跑動(dòng)中同時(shí)進(jìn)行活動(dòng)身體練習(xí)1、建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性2、學(xué)生能按要求做，動(dòng)作到位1：體育委員整隊(duì)2：師生問(wèn)好3：見(jiàn)習(xí)生隨堂聽(tīng)課4：明確要求5：聽(tīng)口令練習(xí)6-810分1：指定集合地點(diǎn)2：向?qū)W生問(wèn)好3：宣布課的內(nèi)容4：檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生5：教師講解練習(xí)要求：先教師帶，然后學(xué)生帶6：鼓勵(lì)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)隊(duì)形如下：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★★★基本部分情景展開1：雙手向前投擲實(shí)心球1：語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2：要求學(xué)生能自我摸索3：在練習(xí)中能培養(yǎng)樂(lè)趣1：了解雙手向前投擲實(shí)心球的方法2：回答教師的提問(wèn)3：模仿教師的練習(xí)4：學(xué)生分組練習(xí)并能互評(píng)8—920分1學(xué)生練習(xí)各種投擲練習(xí)A：拋的練習(xí)B：推的練習(xí)C：投的練習(xí)D：撇的練習(xí)2：學(xué)生能創(chuàng)造性的練習(xí)各種投擲練習(xí)3：分組練習(xí)雙手向前投擲實(shí)心球

2：基本素質(zhì)A:：學(xué)生能模仿小兔子跳1：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和模仿能力2：要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題3：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和思維能力1：聽(tīng)教師講解記住動(dòng)作要求2：分組練習(xí)3：接受教師指導(dǎo)，提高表現(xiàn)力4：學(xué)生在自己練習(xí)時(shí)能創(chuàng)造出各種新穎的玩法3—610分教法：1教師講解動(dòng)作要令及要求，并適當(dāng)示范。指揮學(xué)生練習(xí)2：組織學(xué)生練習(xí)3：觀察和巡回指導(dǎo)學(xué)生由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)去創(chuàng)造練習(xí)隊(duì)形分成四個(gè)練習(xí)小組

結(jié)束部分情景結(jié)束放松及課后評(píng)價(jià)1：在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2：能客觀評(píng)價(jià)1：放松做動(dòng)作2：能自評(píng)互評(píng)3：師生再見(jiàn)1-35分1：導(dǎo)入情景2：小組組織自評(píng)3：歸還器材師生再見(jiàn)學(xué)生成四列橫隊(duì)練習(xí)♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★場(chǎng)地器材操場(chǎng)：實(shí)心球6~8個(gè)課后記錄體育與健康實(shí)踐課教案教學(xué)內(nèi)容投擲:前拋實(shí)心球游戲：跳躍練習(xí)重點(diǎn)：用力順序和出手角度難點(diǎn)：全身協(xié)調(diào)用力準(zhǔn)備部分：教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能熟記并說(shuō)出前拋實(shí)心球的用力順序，知道出手角度和投擲遠(yuǎn)度的關(guān)系。2、技能目標(biāo)：90%以上的學(xué)生在前拋實(shí)心球時(shí)能用力積極蹬地，由下而上協(xié)調(diào)發(fā)力，出手動(dòng)作快，出手角度適合；通過(guò)跳躍練習(xí)發(fā)展學(xué)生的彈跳力使下肢肌肉更富有彈性。3、情感目標(biāo)：學(xué)生能自我評(píng)價(jià)，認(rèn)真聽(tīng)講、看示范，積極模仿、積極練習(xí)。發(fā)展學(xué)生上、下肢的爆發(fā)力和協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學(xué)生果斷的品質(zhì)和吃苦耐勞的精神。順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)和時(shí)間教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1、課堂常規(guī)2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3、隊(duì)列練習(xí)：向左右看齊和向前看4、分組準(zhǔn)備活動(dòng)建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生在練習(xí)中能積極動(dòng)起來(lái)，發(fā)揚(yáng)自主能力和集體合作的精神1：體育委員整隊(duì)2：師生問(wèn)好3：見(jiàn)習(xí)生隨堂聽(tīng)課4：學(xué)生練習(xí)，組長(zhǎng)帶領(lǐng)，有跑圓形、S形、直線。5、組長(zhǎng)帶領(lǐng)做操6-810分1：指定集合地點(diǎn)2：向?qū)W生問(wèn)好3：宣布課的內(nèi)容4：檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生5：教師講解要求：注意安全聽(tīng)口令，盡自己最大努力，看哪一組跑的方法多。6：教師喊準(zhǔn)備活動(dòng)，組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組的學(xué)生做，教師巡回指導(dǎo)糾正動(dòng)作xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxoooooooooooooooooooo△學(xué)生能做到快、靜、齊精神飽滿1324基本部分情景展開投擲1、教師通過(guò)誘導(dǎo)練習(xí)來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣2、在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下大家共同開動(dòng)腦筋想多種投擲方法開發(fā)1、學(xué)生認(rèn)真練習(xí)注意安全2、學(xué)生在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下練習(xí)，先用第一種方法練習(xí)。然后第二種方法練習(xí)。20分一、誘導(dǎo)練習(xí)：1、教師帶領(lǐng)學(xué)生做拋球擊掌游戲，看哪誰(shuí)擊掌次數(shù)多接住球。注意不要扎到人二、教師講解練習(xí)要求：組長(zhǎng)帶領(lǐng)看哪一組投擲的方法多，注意統(tǒng)一揀球注意安全游戲：跳躍接力思維3、發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力。4、通過(guò)評(píng)價(jià)讓學(xué)生對(duì)動(dòng)作能有所了解，并有針對(duì)性去練習(xí)。發(fā)展學(xué)生觀察能力和自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)他們集體合作的精神。最后一種方法投擲，大家認(rèn)為最能投遠(yuǎn)的方法3、學(xué)生示范各種姿勢(shì)的動(dòng)作，并進(jìn)行評(píng)價(jià)4、學(xué)生在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下練習(xí)前拋動(dòng)作，用求使出渾身的力。5、在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下注意投擲角度學(xué)生練習(xí)10分教師統(tǒng)一喊用第一種和第二種、第三種方法進(jìn)行投擲。三、教師喊四個(gè)學(xué)生用不同的姿勢(shì)進(jìn)行投擲，看哪一種投的遠(yuǎn)，請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行分析四、教師和學(xué)生共同得出結(jié)論，要全身協(xié)調(diào)用力。五、再分組練習(xí)，練習(xí)前拋動(dòng)作，注意用力順序，教師巡回指導(dǎo)也可和學(xué)生進(jìn)行比賽，引導(dǎo)學(xué)生角度六、教師用不同的角度來(lái)做，讓學(xué)生觀察有何不同，讓學(xué)生了解投擲要注意出手角度。七、教師講解跳躍方法跳躍練習(xí)圖結(jié)束部分情景結(jié)束放松及課后評(píng)價(jià)1：在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2：能客觀評(píng)價(jià)1：聽(tīng)音樂(lè)放松做動(dòng)作2：能自評(píng)互評(píng)3：師生再見(jiàn)1-35分1：導(dǎo)入情景2：小組組織自評(píng)3：歸還器材師生再見(jiàn)學(xué)生成四列橫隊(duì)練習(xí)♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★場(chǎng)地器材課后記錄體育與健康實(shí)踐課教案教學(xué)內(nèi)容投擲:前拋實(shí)心球游戲：協(xié)調(diào)蹲起重點(diǎn)：出手角度和出手速度難點(diǎn)：全身協(xié)調(diào)用力準(zhǔn)備部分：教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能熟記并說(shuō)出前拋實(shí)心球的用力順序，知道出手角度和投擲遠(yuǎn)度的關(guān)系。2、技能目標(biāo)：90%以上的學(xué)生在前拋實(shí)心球時(shí)能用力積極蹬地，由下而上協(xié)調(diào)發(fā)力，出手動(dòng)作快，出手角度適合；通過(guò)跳躍練習(xí)發(fā)展學(xué)生的彈跳力使下肢肌肉更富有彈性。3、情感目標(biāo)：學(xué)生能自我評(píng)價(jià)，認(rèn)真聽(tīng)講、看示范，積極模仿、積極練習(xí)。發(fā)展學(xué)生上、下肢的爆發(fā)力和協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學(xué)生果斷的品質(zhì)和吃苦耐勞的精神。順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)和時(shí)間教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1、課堂常規(guī)2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3、隊(duì)列練習(xí)：向左右看齊和向前看4、分組準(zhǔn)備活動(dòng)建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生在練習(xí)中能積極動(dòng)起來(lái)，發(fā)揚(yáng)自主能力和集體合作的精神1：體育委員整隊(duì)2：師生問(wèn)好3：見(jiàn)習(xí)生隨堂聽(tīng)課4：學(xué)生練習(xí)，組長(zhǎng)帶領(lǐng)，有跑圓形、S形、直線。5、組長(zhǎng)帶領(lǐng)做操6-810分1：指定集合地點(diǎn)2：向?qū)W生問(wèn)好3：宣布課的內(nèi)容4：檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生5：教師講解要求：注意安全聽(tīng)口令，盡自己最大努力，看哪一組跑的方法多。6：教師喊準(zhǔn)備活動(dòng)，組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組的學(xué)生做，教師巡回指導(dǎo)糾正動(dòng)作xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxoooooooooooooooooooo△學(xué)生能做到快、靜、齊精神飽滿1324基本部分情景展開投擲1、教師通過(guò)誘導(dǎo)練習(xí)來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣2、在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下大家共同開動(dòng)腦筋想多種投擲方法開發(fā)1、學(xué)生認(rèn)真練習(xí)注意安全2、學(xué)生在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下練習(xí)，要求必須能投過(guò)繩子上面，注意用力順序。20分一、教師講解練習(xí)要求：注意統(tǒng)一揀球，注意安全。動(dòng)作要求：注意出手速度和出手角度。二、教師示范動(dòng)作前拋實(shí)心球，在學(xué)生的前面拉一跟繩子，要求必須從繩子上面投擲過(guò)去。兩隊(duì)面對(duì)面相距15米游戲：協(xié)調(diào)蹲起思維3、發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力。4、通過(guò)評(píng)價(jià)讓學(xué)生對(duì)動(dòng)作能有所了解，并有針對(duì)性去練習(xí)。發(fā)展學(xué)生觀察能力和自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)他們集體合作的精神。3、學(xué)生示范慢動(dòng)作和快動(dòng)作看有什么不同。4、學(xué)生在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下練習(xí)用求使出渾身的力再次進(jìn)行練習(xí)，注意出手速度和出手角度。學(xué)生練習(xí)協(xié)調(diào)蹲起，先兩個(gè)人做，然后看哪一組哪結(jié)合的最多10分三、教師請(qǐng)學(xué)生示范，大家進(jìn)行評(píng)價(jià)，并示范慢動(dòng)作和快動(dòng)作，讓學(xué)生體會(huì)有什么不同。最后大家共同得出出手速度要快，這樣可以加大力量。四、學(xué)生分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。提醒他們注意出手速度和角度，一定要從繩子上投過(guò)去。五、協(xié)調(diào)蹲起：先兩個(gè)人背對(duì)背勾手蹲下來(lái)再站起來(lái)，然后看坐下去能否站起來(lái)，最后看每組有多少人能勾在一起蹲下站起，坐下站起。結(jié)束部分情景結(jié)束放松及課后評(píng)價(jià)1：在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2：能客觀評(píng)價(jià)1：聽(tīng)音樂(lè)放松做動(dòng)作2：能自評(píng)互評(píng)3：師生再見(jiàn)1-35分1：導(dǎo)入情景2：小組組織自評(píng)3：歸還器材師生再見(jiàn)學(xué)生成四列橫隊(duì)練習(xí)♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★場(chǎng)地器材課后記錄體育與健康實(shí)踐課教案教學(xué)內(nèi)容投擲：原地側(cè)向推實(shí)心球(介紹)游戲：圓周接力跑重點(diǎn)：超越器械，出手角度難點(diǎn)：上、下肢用力協(xié)調(diào)（用力順序：蹬、轉(zhuǎn)、挺、推、撥）準(zhǔn)備部分：教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能熟記并說(shuō)出原地側(cè)向推實(shí)心球的用力順序，知道出手速度與投擲遠(yuǎn)度的關(guān)系；記住彎道跑的動(dòng)作要領(lǐng)。2、技能目標(biāo)：90%以上的學(xué)生在推球出手時(shí)無(wú)明顯停頓，下肢積極蹬地，由下而上協(xié)調(diào)發(fā)力，出手動(dòng)作快；通過(guò)圓周極力跑游戲提高學(xué)生的奔跑能力，并讓學(xué)生進(jìn)一步掌握彎道跑的技術(shù)。3、情感目標(biāo)：學(xué)生能自我評(píng)價(jià)，認(rèn)真聽(tīng)講、看示范，積極模仿、積極練習(xí)。發(fā)展學(xué)生上、下肢的爆發(fā)力和協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學(xué)生果斷的品質(zhì)和吃苦耐勞的精神。順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)和時(shí)間教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1、課堂常規(guī)2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3、隊(duì)列練習(xí)：（1）“反口令”原地轉(zhuǎn)法（2）一列橫對(duì)二列橫隊(duì)（3）一列橫隊(duì)二路縱隊(duì)4、準(zhǔn)備活動(dòng)：（1）“∞”字形走（2）徒手操建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生注意力集中，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和注意力。培養(yǎng)學(xué)生的觀察力。1：體育委員整隊(duì)2：師生問(wèn)好3：見(jiàn)習(xí)生隨堂聽(tīng)課4：學(xué)生隊(duì)列練習(xí)時(shí)能集中注意力，精神飽滿。在做操時(shí)動(dòng)作到位6-810分1：指定集合地點(diǎn)2：向?qū)W生問(wèn)好3：宣布課的內(nèi)容4：檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生5：教師講解隊(duì)列練習(xí)的要求6：先教師領(lǐng)做八字形，然后學(xué)生喊口令自己練習(xí)。7、徒手操：教師領(lǐng)做xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxoooooooooooooooooooo△學(xué)生能做到快、靜、齊精神飽滿這是八字形練習(xí)的隊(duì)形徒手操也是圓形基本部分情景展開原地側(cè)向推實(shí)心球1、教師通過(guò)誘導(dǎo)練習(xí)來(lái)幫助學(xué)生掌握動(dòng)作，學(xué)生要認(rèn)真注意觀察，培養(yǎng)觀察能力。1、學(xué)生在練習(xí)時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，能夠自己開動(dòng)腦筋2、學(xué)生聽(tīng)教師號(hào)令進(jìn)行練習(xí)20分（一）誘導(dǎo)練習(xí)：1、手擊掌練習(xí)體會(huì)出手高度2、正面徒手做推球動(dòng)作練習(xí)體會(huì)蹬地、展體、出手的用力順序3、原地徒手做側(cè)向推球動(dòng)作練習(xí)游戲：圓周接力動(dòng)作要領(lǐng)：身體向圓周方向傾，右臂擺動(dòng)幅度大于左臂；右腳前腳掌內(nèi)側(cè)著地，左腳前腳掌外側(cè)著地。體會(huì)彎道跑技術(shù)。2、開發(fā)思維。3、發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力。4、通過(guò)評(píng)價(jià)讓學(xué)生對(duì)自己的動(dòng)作能有個(gè)了解，并有針對(duì)性去練習(xí)。發(fā)展學(xué)生的能力，體會(huì)彎道跑的技術(shù)，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神積極模仿3、學(xué)生練習(xí)4、學(xué)生評(píng)價(jià)時(shí)積極發(fā)言，積極參與5、學(xué)生分組不輪換進(jìn)行練習(xí)由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)教師講規(guī)則和方法2、學(xué)生游戲，按照?qǐng)D示進(jìn)行跑動(dòng)3、學(xué)生要積極按照規(guī)則去做10分體會(huì)用力順序：蹬、轉(zhuǎn)、挺、推、撥4、教師分解→完整示范并講解。5、教師講明練習(xí)要求要求：走動(dòng)有序，聽(tīng)教師口令，注意安全6、找出學(xué)生個(gè)別示范，大家進(jìn)行評(píng)價(jià)7、學(xué)生練習(xí)教師巡回指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤1、教師講明比賽方法與規(guī)則。2、學(xué)生按規(guī)則與要求進(jìn)行比賽。教師鼓勵(lì)獲勝組。（全體鼓掌）要求：注意安全，跑動(dòng)積極練習(xí)隊(duì)形如圖，分組持球練習(xí)結(jié)束部分情景結(jié)束放松及課后評(píng)價(jià)1：在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2：能客觀評(píng)價(jià)1：聽(tīng)音樂(lè)放松做動(dòng)作2：能自評(píng)互評(píng)3：師生再見(jiàn)1-35分1：導(dǎo)入情景2：小組組織自評(píng)3：歸還器材師生再見(jiàn)學(xué)生成四列橫隊(duì)練習(xí)♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★場(chǎng)地器材課后記錄體育與健康實(shí)踐課教案教學(xué)內(nèi)容實(shí)心球考核游戲：貼燒餅或者皮筋重點(diǎn)：出手角度和出手速度難點(diǎn)：全身協(xié)調(diào)用力準(zhǔn)備部分：教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能說(shuō)出雙手頭上實(shí)心球擲遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)、規(guī)則及丈量方法。2、技能目標(biāo)：90%以上的學(xué)生能做到投擲時(shí)上下肢用力順序協(xié)調(diào)正確。3、情感目標(biāo)：學(xué)生在考核中能自覺(jué)遵守紀(jì)律，注意安全，按規(guī)則測(cè)驗(yàn)。順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)和時(shí)間教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1、課堂常規(guī)2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3、隊(duì)列練習(xí)：向左右看齊和向前看4、分組準(zhǔn)備活動(dòng)建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生在練習(xí)中能積極動(dòng)起來(lái)，發(fā)揚(yáng)自主能力和集體合作的精神1：體育委員整隊(duì)2：師生問(wèn)好3：見(jiàn)習(xí)生隨堂聽(tīng)課4：學(xué)生練習(xí)，組長(zhǎng)帶領(lǐng)，有跑圓形、S形、直線。5、組長(zhǎng)帶領(lǐng)做操6-810分1：指定集合地點(diǎn)2：向?qū)W生問(wèn)好3：宣布課的內(nèi)容4：檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生5：教師講解要求：注意安全聽(tīng)口令，盡自己最大努力，看哪一組跑的方法多。6：教師喊準(zhǔn)備活動(dòng)，組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組的學(xué)生做，教師巡回指導(dǎo)糾正動(dòng)作xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxoooooooooooooooooooo△學(xué)生能做到快、靜、齊精神飽滿基本部分情景展開實(shí)心球考核1、教師通過(guò)誘導(dǎo)練習(xí)來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣2、在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下大家共同開動(dòng)腦筋想多種投擲方法開發(fā)1、學(xué)生認(rèn)真練習(xí)聽(tīng)老師講考試要求2、學(xué)生在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下練習(xí)，要求：注意安全20分一、教師講解考核要求：丈量方法要求學(xué)生要掌握，另外考試的順序，從學(xué)號(hào)開始，注意動(dòng)作，動(dòng)作到位，注意用力順序和出手角度。二、學(xué)生先在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下分組練習(xí)一會(huì)。游戲：貼燒餅或者皮筋思維3、發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力。4、通過(guò)評(píng)價(jià)讓學(xué)生對(duì)自己有充分的認(rèn)識(shí)，明確鍛煉方向發(fā)展學(xué)生觀察能力和自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)他們集體合作的精神。3、學(xué)生開始考試，本組的人注意觀察4、在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下學(xué)生做游戲，要求集體合作服從組長(zhǎng)的分工10分三、教師叫學(xué)生開始考試，一組一組過(guò)來(lái)考四：考完的同學(xué)做游戲貼燒餅或者皮筋五、全部考完教師巡回指導(dǎo)。六、大家共同評(píng)價(jià)結(jié)束部分情景結(jié)束放松及課后評(píng)價(jià)1：在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2：能客觀評(píng)價(jià)1：聽(tīng)音樂(lè)放松做動(dòng)作2：能自評(píng)互評(píng)3：師生再見(jiàn)1-35分1：導(dǎo)入情景2：小組組織自評(píng)3：歸還器材師生再見(jiàn)學(xué)生成四列橫隊(duì)練習(xí)♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★場(chǎng)地器材課后記錄體育與健康實(shí)踐課教案教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容跳繩練習(xí)素質(zhì)練習(xí)重點(diǎn)：高度的把握難點(diǎn)：失誤的降低激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣階段教學(xué)目標(biāo)1：認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能說(shuō)出跳繩的動(dòng)作要領(lǐng)和鍛煉價(jià)值2：技能目標(biāo)：鞏固提高跳繩技術(shù)動(dòng)作，發(fā)展靈敏、速度、等身體素質(zhì)。在游戲中學(xué)生積極練習(xí)。3：情感目標(biāo)：學(xué)生在練習(xí)中能樂(lè)意接受教師的指導(dǎo)，并能認(rèn)真去開動(dòng)腦筋。4：學(xué)生練習(xí)密度為6-8次/人。順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)和時(shí)間教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1：課堂常規(guī)2：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3：慢跑4：徒手操建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，和觀察力注意力1：體育委員整隊(duì)2：師生問(wèn)好3：見(jiàn)習(xí)生隨堂聽(tīng)課4：要求動(dòng)作整齊，精神飽滿，學(xué)生要注意觀察6-810分1：指定集合地點(diǎn)2：向?qū)W生問(wèn)好3：宣布課的內(nèi)容4：檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生5：隊(duì)列練習(xí)：隊(duì)形的變換隊(duì)形如下：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★掌握運(yùn)動(dòng)技能階段掌握運(yùn)動(dòng)技能階段情景展開情景展開1．跳繩1、語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2、要求學(xué)生能自我摸索3、在練習(xí)中能互相學(xué)習(xí)，注意觀察同伴的動(dòng)作，發(fā)揮自己的想象力和思維能力4、同伴在學(xué)習(xí)中互相關(guān)心1、學(xué)生認(rèn)真動(dòng)腦筋回答老師提出的問(wèn)題2、分散練習(xí)，根據(jù)問(wèn)題去做動(dòng)作，可以運(yùn)用自己的繩子自己確定目標(biāo)進(jìn)行練習(xí)7—11次20分1、帶著這些問(wèn)題讓學(xué)生分散去練習(xí)，體會(huì)動(dòng)作2、集體練習(xí)起跳動(dòng)作動(dòng)作，聽(tīng)信號(hào)統(tǒng)一練習(xí)學(xué)生成四列橫隊(duì)練習(xí)♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★素質(zhì)練習(xí)：上肢力量練習(xí) 1：增強(qiáng)學(xué)生的上肢力量2：要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題3：學(xué)生能達(dá)到增強(qiáng)力量練習(xí)的能力1：學(xué)生看示范動(dòng)作2、學(xué)生注意觀察，然后進(jìn)行討論。分析動(dòng)作的注意要點(diǎn)3、學(xué)生練習(xí)時(shí)能做到動(dòng)作正確3—510分教法：1教師講解動(dòng)作要領(lǐng)及要求，并適當(dāng)示范。指揮學(xué)生練習(xí)2：組織學(xué)生練習(xí)3：觀察和巡回指導(dǎo)四列橫隊(duì)練習(xí)♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★教學(xué)評(píng)價(jià)放松身心情景結(jié)束放松及課后評(píng)價(jià)1：在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2：能客觀評(píng)價(jià)1：整理放松2能自評(píng)互評(píng)3師生再見(jiàn)1-35分1：導(dǎo)入情景2：小組組織自評(píng)3：歸還器材4：師生再見(jiàn)學(xué)生成四列橫隊(duì)練習(xí)♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★場(chǎng)地器材操場(chǎng)課后記錄體育與健康實(shí)踐課教案教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容跳繩練習(xí)素質(zhì)練習(xí)重點(diǎn)：高度的把握難點(diǎn)：失誤的降低激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣階段教學(xué)目標(biāo)1：認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能說(shuō)出跳繩的動(dòng)作要領(lǐng)和鍛煉價(jià)值2：技能目標(biāo)：鞏固提高跳繩技術(shù)動(dòng)作，發(fā)展靈敏、速度、等身體素質(zhì)。在游戲中學(xué)生積極練習(xí)。3：情感目標(biāo)：學(xué)生在練習(xí)中能樂(lè)意接受教師的指導(dǎo)，并能認(rèn)真去開動(dòng)腦筋。4：學(xué)生練習(xí)密度為6-8次/人。順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)和時(shí)間教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1：課堂常規(guī)2：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3：慢跑4：徒手操建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，和觀察力注意力1：體育委員整隊(duì)2：師生問(wèn)好3：見(jiàn)習(xí)生隨堂聽(tīng)課4：要求動(dòng)作整齊，精神飽滿，學(xué)生要注意觀察6-810分1：指定集合地點(diǎn)2：向?qū)W生問(wèn)好3：宣布課的內(nèi)容4：檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生5：隊(duì)列練習(xí)：隊(duì)形的變換隊(duì)形如下：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★掌握運(yùn)動(dòng)技能階段掌握運(yùn)動(dòng)技能階段情景展開情景展開1．跳繩1、語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2、要求學(xué)生能自我摸索3、在練習(xí)中能互相學(xué)習(xí)，注意觀察同伴的動(dòng)作，發(fā)揮自己的想象力和思維能力4、同伴在學(xué)習(xí)中互相