人教版（PEP）英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè) Recycle 1教案

第3課時(shí)

Find

&

circle

and

sing

a

song教學(xué)目標(biāo)

一、知識(shí)與技能

1.

復(fù)習(xí)掌握1~3單元的語(yǔ)音知識(shí)。

2.

學(xué)生能夠通過(guò)所學(xué)知識(shí)處理有關(guān)問(wèn)題。

二、過(guò)程與方法

教師通過(guò)課文提供的插圖創(chuàng)設(shè)一個(gè)有意義的語(yǔ)境。把兩個(gè)任務(wù)連成一個(gè)整體進(jìn)行教學(xué)。

三、情感態(tài)度與價(jià)值觀

在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要逐步培養(yǎng)學(xué)生的歸納和拓展能力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)整體把握的能力。

教法導(dǎo)航

教師要組織各種各樣的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生使用知識(shí)的能力。

學(xué)法導(dǎo)航

學(xué)生要在小組活動(dòng)中積極參與，共同探討達(dá)到人人都有所獲。

教學(xué)準(zhǔn)備

1.

教師準(zhǔn)備本課時(shí)所需要的課件和掛圖。

2.

錄音機(jī)和視頻資料。

教學(xué)過(guò)程

一、熱身

(Warm-up)

1.

教師播放動(dòng)畫(huà)視頻，展示小動(dòng)物的可愛(ài)，引起學(xué)生的興趣。

2.

猜單詞活動(dòng)，教師把所學(xué)過(guò)的單詞按音素分開(kāi)，學(xué)生根據(jù)提供的條件，找出單詞，找到越多的小組加的分?jǐn)?shù)越多。

二、呈現(xiàn)新課

(Presentation)

1.

教師展示掛圖，引導(dǎo)學(xué)生回答問(wèn)題：

T:

What

can

you

see

in

the

picture

?

S:

We

can

see

a

mouse，a

man，a

can，and

many

pens.

T:

What

are

they

doing

?

Can

you

tell

the

story?

學(xué)生看圖，找單詞，把找出的單詞畫(huà)出來(lái)，教師指導(dǎo)學(xué)生把找到的單詞按音素分成幾類。

教師和學(xué)生一起玩拼詞游戲，來(lái)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的單詞。

4.

教師播放錄音，引導(dǎo)學(xué)生回答問(wèn)題。

What

colour

is

the

cat?

Where

is

the

cat

from

?

Is

it

fat

?

5.

教師再次播放錄音，學(xué)生在理解意思的基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲。

6.

教師請(qǐng)幾位同學(xué)去臺(tái)上表演。

三、趣味操練

(Practice)

以小組為單位進(jìn)行猜詞游戲。復(fù)習(xí)1~3單元所學(xué)的單詞。

四、課堂評(píng)價(jià)（Assessmen