《動(dòng)車(chē)組網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)》課程標(biāo)準(zhǔn)（高職）

《動(dòng)車(chē)組網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)》課程標(biāo)準(zhǔn)

一、課程概述

1.課程性質(zhì)

《動(dòng)車(chē)組網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)》是高職動(dòng)車(chē)組檢修技術(shù)專(zhuān)業(yè)針對(duì)動(dòng)車(chē)組檢修與運(yùn)用

企業(yè)的車(chē)輛裝配、調(diào)試、售后維護(hù)、車(chē)輛檢修、司乘等關(guān)鍵崗位，經(jīng)過(guò)對(duì)企業(yè)崗位

典型工作任務(wù)的調(diào)研和分析后，歸納總結(jié)出來(lái)的為適應(yīng)動(dòng)車(chē)組檢修、運(yùn)用、調(diào)試等

能力要求而設(shè)置的一門(mén)專(zhuān)業(yè)核心課程。

2.課程任務(wù)

《動(dòng)車(chē)組網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)》課程通過(guò)與動(dòng)車(chē)組網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)調(diào)試與維護(hù)相關(guān)的實(shí)際項(xiàng)

目學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)動(dòng)車(chē)組網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用的認(rèn)識(shí)，讓他們熟練掌握動(dòng)

車(chē)組網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)的功能、結(jié)構(gòu)和原理，熟悉動(dòng)車(chē)組網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)的調(diào)試、使用和

維護(hù)，從而滿足企業(yè)對(duì)相應(yīng)崗位的職業(yè)能力需求。

3.課程要求

通過(guò)課程的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)車(chē)組網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)方面的崗位職業(yè)能力，分析問(wèn)題、

解決問(wèn)題的能力，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，為成為合格的動(dòng)車(chē)組機(jī)械師打下堅(jiān)實(shí)的基

礎(chǔ)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)目標(biāo)

（1）掌握網(wǎng)絡(luò)通信的基本概念及原理；

（2）掌握列車(chē)網(wǎng)絡(luò)的概念及作用；

（3）掌握TCN通信網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)；

（4）掌握微機(jī)控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及原理；

（5）掌握動(dòng)車(chē)組的智能設(shè)備的分布及功能；

（6）掌握CRH系列動(dòng)車(chē)組網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)及原理；

（7）掌握動(dòng)車(chē)組網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)的分類(lèi)與特點(diǎn)；

（8）掌握動(dòng)車(chē)組網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)維護(hù)方法工具及簡(jiǎn)單故障處理。

2.能力目標(biāo)

（1）能夠?qū)?dòng)車(chē)組智能設(shè)備與控制系統(tǒng)的關(guān)系進(jìn)行分析；

（2）能夠分析解讀動(dòng)車(chē)組網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖；

(3)能夠分析列車(chē)通信網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)及其在不同列車(chē)類(lèi)型中的應(yīng)用；

(4)能夠分析動(dòng)車(chē)組網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)的原理；

(5)能夠?qū)?dòng)車(chē)組網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)故障的應(yīng)急處置。

3.素質(zhì)目標(biāo)

(1)培養(yǎng)學(xué)生安全、責(zé)任意識(shí)；

(2)獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；

(3)良好的溝通能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；

(4)培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新、敬業(yè)樂(lè)業(yè)的工作作風(fēng)；

(5)基本生產(chǎn)組織、技術(shù)管理能力。

三、與前后課程的聯(lián)系

1.與前續(xù)課程的聯(lián)系

本課程的前續(xù)課程主要是《電工基礎(chǔ)》、《助電能櫛〉、《電機(jī)煲氣防肢術(shù)》等

課程。通過(guò)這些前續(xù)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握動(dòng)車(chē)組網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)的基本概念，具

備機(jī)網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)調(diào)試的基本能力，為本課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

2.與后繼課程的關(guān)系

本課程的后繼課程是《動(dòng)車(chē)組運(yùn)用與檢修》、《動(dòng)車(chē)組隨車(chē)機(jī)械師應(yīng)急故障處理》

等。這些課程的學(xué)習(xí)一定要以本課程所學(xué)習(xí)的動(dòng)車(chē)組網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)使用和調(diào)試方法

作為基礎(chǔ)，如學(xué)生能通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，具備一定的故障處理能力，將對(duì)學(xué)生學(xué)通

學(xué)精這些課程起到很好的促進(jìn)作用。

四、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配

表1課程項(xiàng)目結(jié)構(gòu)與學(xué)時(shí)分配表

序號(hào)課題主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)學(xué)時(shí)備注

K1-1：掌握數(shù)據(jù)通信的基礎(chǔ)知識(shí)

01-1：數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)概念K1-2：掌握傳輸介質(zhì)與傳輸設(shè)備

項(xiàng)目

01-2：傳輸介質(zhì)與傳輸設(shè)備K1-3：掌握不同網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和適

01-3：網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)用場(chǎng)合建議實(shí)踐

小型

101-4：網(wǎng)絡(luò)層次結(jié)構(gòu)和TCP/IP協(xié)K1-4：了解網(wǎng)絡(luò)層次結(jié)構(gòu)，熟悉TCP/IP10課時(shí)2課

局域

議及IP分類(lèi)和應(yīng)用協(xié)議時(shí)

網(wǎng)的

01-5：小型局域網(wǎng)組建K1-5：掌握小型局域網(wǎng)組建方法

組建與

01-6：小型局域網(wǎng)的調(diào)試K1-6：掌握小型局域網(wǎng)的調(diào)試方法

調(diào)試

項(xiàng)目

02-1：微型計(jì)算機(jī)組成原理K2-1：掌握微型計(jì)算機(jī)的概念、結(jié)構(gòu)原理

02-2：微機(jī)控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)K2-2：掌握微機(jī)控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和分類(lèi)

微機(jī)控建議實(shí)踐

02-3：微機(jī)接口基礎(chǔ)知識(shí)，輸入/K2-3：掌握輸入輸出通道和接口的作用

2制系統(tǒng)8課時(shí)2課

出通道基礎(chǔ)知識(shí)K2-4：了解微機(jī)控制系統(tǒng)在列車(chē)上的應(yīng)用

在列車(chē)時(shí)

02-4：SS9G微機(jī)控制系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及

上的應(yīng)

工作原理

用

03-1：列車(chē)通信網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展與特K3-1：了解列車(chē)通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)，發(fā)

性展與特性

03-2：TCN通信標(biāo)準(zhǔn)體系MVBK3-2:了解TCN標(biāo)準(zhǔn)

特性、WTB特性掌握MVB、WTB總線特性

項(xiàng)目

03-3：其他列車(chē)通信網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)及應(yīng)K3-3：了解常見(jiàn)的的列車(chē)通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)特

三：

用性

列車(chē)

303-4：TCN在不同列車(chē)車(chē)型中的K3-4：了解列車(chē)通信網(wǎng)絡(luò)中應(yīng)用的先進(jìn)技8

通信

應(yīng)用術(shù)

網(wǎng)絡(luò)

03-5：工業(yè)以太網(wǎng)在列車(chē)通信網(wǎng)K3-5：掌握列車(chē)通信網(wǎng)絡(luò)在各種電力機(jī)

的組

絡(luò)中的應(yīng)用車(chē)車(chē)型中的應(yīng)用

建與調(diào)

試

03-6：列車(chē)通信網(wǎng)絡(luò)的裝配及工K3-6：了解列車(chē)通信網(wǎng)絡(luò)的裝配流程及

藝要求工藝要求

03-7：列車(chē)通信網(wǎng)絡(luò)調(diào)試方法K3-7：了解列車(chē)通信網(wǎng)絡(luò)的調(diào)試方法

項(xiàng)目

04-1：TCMS系統(tǒng)分類(lèi)，其功能

四：K4-1：了解TCMS系統(tǒng)的架構(gòu)及應(yīng)用

與應(yīng)用

動(dòng)車(chē)組K4-2：掌握動(dòng)車(chē)組網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)的調(diào)試

04-2：動(dòng)車(chē)組網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

4網(wǎng)絡(luò)控方法10

分析、控制功能和和維護(hù)方法

制系統(tǒng)K4-3：掌握動(dòng)車(chē)組網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)的維護(hù)

04-3：動(dòng)車(chē)組網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)的調(diào)試

的調(diào)試方法

與維護(hù)方案

與維護(hù)

根據(jù)實(shí)際

情況安排

5機(jī)動(dòng)05-1：VCM的控制功能及調(diào)試方法K5-1：掌握VCM的控制功能及調(diào)試方法2

授課內(nèi)容

與時(shí)間

6期末考試（閉卷）鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，檢測(cè)學(xué)習(xí)情況2

合計(jì)40

五、教材的選用

1.教材選取的原則

按照國(guó)家規(guī)定選用與課程標(biāo)準(zhǔn)相配套的高職規(guī)劃優(yōu)質(zhì)教材，禁止不合格的教

材進(jìn)入課堂。學(xué)校建立了由專(zhuān)業(yè)教師、行業(yè)專(zhuān)家和教研人員等參與的教材選用機(jī)構(gòu),

完善教材選用制度，經(jīng)過(guò)規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。

2.推薦教材

K《列車(chē)網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)原理與應(yīng)用》陶艷主編；

2(根據(jù)企業(yè)提供的資料，形成文本提供給學(xué)生。

3.參考的教學(xué)資料

列車(chē)微機(jī)與網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)及應(yīng)用電子工業(yè)出版社

六、教師要求

專(zhuān)任教師具有高校教師資格和本專(zhuān)業(yè)職業(yè)資格或技能等級(jí)證書(shū)；有理想信念、有

良好職業(yè)道德、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心；具有車(chē)輛工程等相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科及以上學(xué)

歷；具有扎實(shí)動(dòng)車(chē)組檢修技術(shù)相關(guān)理論和實(shí)踐能力；具有較強(qiáng)的信息化資源應(yīng)用和

開(kāi)發(fā)能力。兼任教師主要從相關(guān)企業(yè)聘任，具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和

工匠精神，具有扎實(shí)的動(dòng)車(chē)組網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，具有中級(jí)

及以上相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)，能承擔(dān)本課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。

七、學(xué)習(xí)場(chǎng)地及設(shè)施(設(shè)備)要求

多媒體教室、實(shí)訓(xùn)教室、白板、黑板、相關(guān)工具、相關(guān)量具等。

八、課程資源的開(kāi)發(fā)與利用

積極開(kāi)發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源：課程標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)、授課計(jì)劃、電子教案、

教學(xué)資源庫(kù)等教學(xué)文件，及多媒體教學(xué)課件、習(xí)題、案例庫(kù)、試題庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)方案、

布線標(biāo)準(zhǔn)、工具軟件、國(guó)家級(jí)或精品開(kāi)放課程等資源。

建立互動(dòng)交流網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

九、考核標(biāo)準(zhǔn)與方式

高等職業(yè)教育培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，不但要重視學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)

培養(yǎng)，還要求學(xué)生掌握一定的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，以利于今后可持續(xù)發(fā)展。因此需

要加強(qiáng)理論知識(shí)、職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)等方面的考核評(píng)定。

本課程采用過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法進(jìn)行，既有理論知識(shí)考核，又

有學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力、動(dòng)手能力、解決問(wèn)題的能力等方面的綜合考核，具體

評(píng)價(jià)方法和內(nèi)容見(jiàn)表2o

表2《動(dòng)車(chē)組網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)》課程評(píng)價(jià)方法和內(nèi)容

考核類(lèi)型考核方式考核內(nèi)容

理論知識(shí)過(guò)程性考核

課堂提問(wèn)、課堂紀(jì)律、平時(shí)作業(yè)、單元測(cè)試等

(50%)(10%)

期末閉卷理論考試，評(píng)價(jià)知識(shí)目