【滬粵版】2016-2017學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期物理教案1-1 希望你喜愛物理

教案：希望你喜愛物理一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于滬粵版20162017學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期物理教材第一章第一節(jié)《希望你喜愛物理》。本節(jié)課主要介紹物理學(xué)的基本概念和研究方法，通過一些日常生活中的實(shí)例引出物理學(xué)的魅力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解物理學(xué)的基本概念和研究方法，建立對(duì)物理學(xué)的初步認(rèn)識(shí)。2.通過實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生感受物理學(xué)的魅力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察現(xiàn)象、提出問題、解決問題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：物理學(xué)的基本概念和研究方法。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生感受物理學(xué)的魅力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、實(shí)驗(yàn)器材。學(xué)具：筆記本、課本。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入（5分鐘）教師通過展示一些日常生活中的物理現(xiàn)象，如磁鐵吸引鐵釘、杯子倒水等，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注物理學(xué)在日常生活中的應(yīng)用。2.知識(shí)講解（10分鐘）教師簡(jiǎn)要介紹物理學(xué)的基本概念和研究方法，讓學(xué)生了解物理學(xué)的研究?jī)?nèi)容和目標(biāo)。3.實(shí)例講解（10分鐘）教師通過講解一些有趣的物理實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)象，如浮力、杠桿等，引導(dǎo)學(xué)生感受物理學(xué)的魅力。4.隨堂練習(xí)（10分鐘）教師給出一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)解答，鞏固所學(xué)知識(shí)。5.板書設(shè)計(jì)（5分鐘）教師根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行板書設(shè)計(jì)，突出重點(diǎn)知識(shí)。6.作業(yè)設(shè)計(jì)（5分鐘）教師布置一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。7.課后反思及拓展延伸（5分鐘）六、板書設(shè)計(jì)物理學(xué)的基本概念研究方法1.物體運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系2.物體浮沉條件3.杠桿原理七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)列舉三個(gè)你身邊的物理現(xiàn)象，并簡(jiǎn)要解釋其原理。2.請(qǐng)簡(jiǎn)述物理學(xué)的研究方法和目標(biāo)。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過實(shí)例引入，讓學(xué)生了解物理學(xué)的基本概念和研究方法，感受物理學(xué)的魅力。在教學(xué)過程中，要注意關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性。同時(shí)，通過隨堂練習(xí)和作業(yè)設(shè)計(jì)，鞏固所學(xué)知識(shí)。在課后，教師要進(jìn)行反思，不斷提高教學(xué)水平，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注物理學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用，拓展學(xué)生的知識(shí)視野。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教案中，有一個(gè)細(xì)節(jié)是需要重點(diǎn)關(guān)注的，那就是“教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)”。在這個(gè)部分，教師需要明確指出本節(jié)課的主要難點(diǎn)和重點(diǎn)，以便于學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)過程中有所側(cè)重，同時(shí)也便于教師在教學(xué)過程中有針對(duì)性地進(jìn)行講解和輔導(dǎo)。一、教學(xué)難點(diǎn)本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)是如何引導(dǎo)學(xué)生感受物理學(xué)的魅力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。這是因?yàn)閷?duì)于剛剛接觸物理學(xué)的八年級(jí)學(xué)生來說，他們可能對(duì)物理學(xué)缺乏直觀的感受，不知道物理學(xué)到底研究些什么，更談不上對(duì)物理學(xué)的興趣。因此，教師需要通過一些具體的實(shí)例和實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生感受到物理學(xué)的魅力，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。二、教學(xué)重點(diǎn)本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是物理學(xué)的基本概念和研究方法。這是因?yàn)槲锢韺W(xué)的基本概念和研究方法是學(xué)習(xí)物理學(xué)的基礎(chǔ)，只有掌握了這些基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)生才能更好地理解和掌握物理學(xué)的內(nèi)容。在本節(jié)課中，教師需要通過講解和演示，讓學(xué)生初步了解物理學(xué)的基本概念和研究方法，為他們后續(xù)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中，教師需要特別關(guān)注這個(gè)難點(diǎn)和重點(diǎn)，通過各種教學(xué)手段和策略，幫助學(xué)生克服難點(diǎn)，掌握重點(diǎn)。例如，教師可以通過展示一些有趣的物理實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)象，讓學(xué)生感受到物理學(xué)的魅力，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，教師還需要通過講解和演示，讓學(xué)生初步了解物理學(xué)的基本概念和研究方法，為他們后續(xù)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中，教師還需要注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，以確保學(xué)生能夠有效地克服難點(diǎn)，掌握重點(diǎn)。例如，如果學(xué)生對(duì)某個(gè)實(shí)例或?qū)嶒?yàn)不感興趣，教師可以及時(shí)更換其他更有趣的實(shí)例或?qū)嶒?yàn)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中，教師需要特別關(guān)注教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)，通過各種教學(xué)手段和策略，幫助學(xué)生克服難點(diǎn)，掌握重點(diǎn)。同時(shí)，教師還需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，以確保學(xué)生能夠有效地克服難點(diǎn)，掌握重點(diǎn)。繼續(xù)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教案中，我已經(jīng)詳細(xì)解析了教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)?，F(xiàn)在，我將進(jìn)一步補(bǔ)充和說明這些重點(diǎn)和難點(diǎn)，以便于教師在教學(xué)過程中更好地把握和引導(dǎo)學(xué)生。一、教學(xué)難點(diǎn)解析1.引導(dǎo)學(xué)生感受物理學(xué)的魅力：物理學(xué)是一門研究自然界最基本規(guī)律的學(xué)科，它涉及到力、熱、光、電、磁等各種現(xiàn)象。對(duì)于初學(xué)者來說，理解物理學(xué)的基本概念和原理可能會(huì)感到抽象和難以理解。因此，如何讓學(xué)生從日常生活中發(fā)現(xiàn)物理學(xué)的存在，感受物理學(xué)的魅力，是本節(jié)課的一個(gè)難點(diǎn)。二、教學(xué)重點(diǎn)解析1.物理學(xué)的基本概念：物理學(xué)的基本概念是學(xué)習(xí)物理學(xué)的基礎(chǔ)，包括物質(zhì)的組成、運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系、能量的轉(zhuǎn)換等。在本節(jié)課中，教師需要通過生動(dòng)的例子和實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生初步理解這些基本概念。在教學(xué)過程中，教師需要特別關(guān)注這個(gè)難點(diǎn)和重點(diǎn)，通過各種教學(xué)手段和策略，幫助學(xué)生克服難點(diǎn)，掌握重點(diǎn)。例如，教師可以通過展示一些有趣的物理實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)象，讓學(xué)生感受到物理學(xué)的魅力，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，教師還需要通過講解和演示，讓學(xué)生初步了解物理學(xué)的基本概念和研究方法，為他們后續(xù)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中，教師還需要注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，以確保學(xué)生能夠有效地克服難點(diǎn)，掌握重點(diǎn)。例如，如果學(xué)生對(duì)某個(gè)實(shí)例或?qū)嶒?yàn)不感興趣，教師可以及時(shí)更換其他更有趣