觀后感之2018年幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃4篇

2018年幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃4篇本文目錄2018年幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃新學(xué)期幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃范文新的學(xué)期開始了，我們班級將用嶄新的面貌來迎接新學(xué)期的到來，班級在原有情況下，有一名教師的更換，注入了新的力量，我們一定能辦出特色。為開展好本學(xué)期工作，故計(jì)劃一.教學(xué)方面1.建構(gòu)式課程的開展本學(xué)期，我們又更換了一套建構(gòu)式教學(xué)。建構(gòu)式教學(xué)多種途徑、多種形式的活動(dòng)，為幼兒提供多元互動(dòng)的建構(gòu)實(shí)踐機(jī)會(huì)。構(gòu)建式課程的每一個(gè)主題都圍繞主題脈絡(luò)有機(jī)地結(jié)合集體教學(xué)活動(dòng)、日常活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、家園共育活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)這五個(gè)方面。這些多途徑、多形式的活動(dòng)互為支持、互為補(bǔ)充。在這種情境化的、生活化的、多元互動(dòng)的學(xué)習(xí)共同體中，幼兒受學(xué)習(xí)共同體的激發(fā)而產(chǎn)生行動(dòng)，又以自身的行動(dòng)去影響學(xué)習(xí)共同體，幼兒與學(xué)習(xí)共同體融合為一個(gè)有生命力的整體。2.蒙氏教學(xué)的開展我們在原有的蒙氏教育知識經(jīng)驗(yàn)上，繼續(xù)參加園內(nèi)組織的蒙氏培訓(xùn)，從中可以使我們更正一些我們所存在的問題以及我們做的不到位的地方，其中加入了一些適合我國國情、適合我園發(fā)展情況的蒙氏教育。本學(xué)期我們大班著重進(jìn)行蒙氏數(shù)學(xué)教育，我們將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，制定一系列的觀察量表，真正做到對每一位孩子進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，在其原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。3.常規(guī)教育的發(fā)展良好的常規(guī)是是幼兒園一日生活、學(xué)習(xí)不可或缺的內(nèi)容，也是保證教學(xué)正常開展的重要因素。我班自小班以來一直運(yùn)用蒙氏的教育理念及兒童觀對孩子的常規(guī)進(jìn)行培養(yǎng)，得到了較好的效果。我們將繼續(xù)鞏固培養(yǎng)幼兒的各項(xiàng)常規(guī)，在大班最后一年里，將他們平平安安快快樂樂的送入小學(xué)。4.讀經(jīng)活動(dòng)的開展因孩子今年升入大班，一年后又即將升入小學(xué)，在此，我們要做好孩子的幼小銜接工作，而其中，識教學(xué)是備受家長關(guān)注的一個(gè)內(nèi)容。因此，我們將在開展了近兩年的讀經(jīng)教育基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對唐詩的背誦，并將識教學(xué)與之相結(jié)合，避免孩子在一個(gè)枯燥、乏味的環(huán)境中學(xué)習(xí)，最終導(dǎo)致其產(chǎn)生厭學(xué)情緒。二.家長工作的開展這是上學(xué)期我們班做的比較薄弱的一個(gè)環(huán)節(jié)，所以在本學(xué)期，我們將加強(qiáng)此方面的內(nèi)容。具體工作1.家園共育的開展上學(xué)期我班的櫥窗“家園共育”一塊沒有真正做到解決家長朋友們所關(guān)注的問題。本學(xué)期，我班將會(huì)根據(jù)家長的關(guān)注情況及時(shí)的為家長提供各方面的育兒信息，并將一些家長好的育兒經(jīng)驗(yàn)同其他家長共同分享。真正做到服務(wù)于家長，搞好家園配合工作。2.家長助教活動(dòng)的開展家長助教活動(dòng)是我園上學(xué)期新嘗試的一種充分利用家長資源開展教學(xué)的活動(dòng)。上學(xué)期，在我班得到了孩子們的青睞，但在家長中普及率不夠高，家長參與的興趣也不夠濃厚。對此，我們將對此活動(dòng)進(jìn)行大力的宣傳，并發(fā)動(dòng)孩子來邀請爸爸媽媽們一起參與到其中來。其次，在家長助教的教學(xué)內(nèi)容選擇上，我們要力求是貼近幼兒生活、具有教育價(jià)值的內(nèi)容。這樣才能實(shí)孩子得到全面的發(fā)展。3.特殊家庭幼兒的家訪我們班級里有幾位單親家庭里的孩子，特別其中有兩位孩子的性格比較孤僻，不易與其他孩子交往，針對這樣的情況，我們老師將會(huì)對其進(jìn)行適時(shí)的家訪，對孩子的情況進(jìn)行深入的了解，并從心理上真正的幫助孩子，使其身心快樂的發(fā)展。三.教師間工作的配合1.雖然我們現(xiàn)在進(jìn)行的是建構(gòu)式教學(xué)，但還是應(yīng)以教師的特長來進(jìn)行一定的分科教學(xué)，這樣有針對性的開設(shè)活動(dòng)，才能使孩子興趣與能力共同發(fā)展。經(jīng)過商議，由我來主要負(fù)責(zé)音樂教學(xué)，而由陳薪桔主要負(fù)責(zé)美術(shù)教學(xué)。2.本學(xué)期新增設(shè)的書法課、武術(shù)課將由xx老師負(fù)責(zé)，我們班上的教師一定會(huì)積極配合，并從中學(xué)習(xí)，也不忘給予好的意見和建議。3.我班將每周五開展一個(gè)由班上三位教師共同參與的經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)，在會(huì)上，我們將會(huì)根據(jù)本班本周的工作開展情況進(jìn)行總結(jié)，并交流一些好的教育經(jīng)驗(yàn)，從而統(tǒng)一常規(guī)，更好的開展教學(xué)。【新學(xué)期幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃】2018年幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃（2）|返回目錄一、班級情況分析我班共有25名幼兒，其中16名男孩，9名女孩。（有7名是剛?cè)雸@的新生）通過一周的觀察，我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒的語言表達(dá)能力是弱項(xiàng)，專注力也比較欠缺，為了讓本班孩子健康成長，我班三位教師一同商量擬定了以下班務(wù)工作計(jì)劃。二、班級工作主要目標(biāo)（一）幼兒生活管理目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣洗手：養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣，會(huì)自己卷衣袖，在教師指導(dǎo)下會(huì)擦肥皂并沖洗干凈，擦干手掛好毛巾。2、幫助家長創(chuàng)設(shè)家教環(huán)境與生活環(huán)境，營造幼兒良好的家庭氛圍。3、向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導(dǎo)，定期了解家庭教育的情況。4、宣傳正確的保教思想，爭取家長對班級管理的理解，使家長能夠自覺抵制社會(huì)錯(cuò)誤的教育輿論。5、建立家庭與班級的聯(lián)系機(jī)制，保證聯(lián)系渠道通暢，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。以上班級工作計(jì)劃的宗旨是讓孩子快樂、健康成長！我們的承諾是：“您交給我一株稚嫩的幼苗，我送還您一棵健康的小樹！”【幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃】2018年幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃（3）|返回目錄一、指導(dǎo)思想：以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以《甘井子區(qū)教育局xx年學(xué)前教育工作要點(diǎn)》為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以園本研修工作為牽動(dòng)，認(rèn)真貫徹《綱要》精神，努力鉆研業(yè)務(wù)知識，掌握先進(jìn)的教育理念，在實(shí)踐活動(dòng)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自己的綜合素質(zhì)，提高教育質(zhì)量。班級三人團(tuán)結(jié)互助共同將班級工作做好。二、現(xiàn)狀分析我班目前共有幼兒48名小朋友，。班級幼兒經(jīng)過一年半的訓(xùn)練在生活自理能力方面有了明顯的提高，會(huì)自己穿脫衣物并疊放整齊。在學(xué)習(xí)習(xí)慣上知道上課時(shí)坐好，基本上能做到跟隨老師的思路思考和回答問題。班級特色活動(dòng)線描畫，經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng)幼兒們也有很大的收獲。不足之處是幼兒常規(guī)管理方面還有待加強(qiáng)。如：有的幼兒不能輕拿輕放物品，損壞玩具等。三、工作目標(biāo)1、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練與培養(yǎng)。2、繼續(xù)開展以幼兒美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)為內(nèi)容的線描畫特色活動(dòng)創(chuàng)出特色。3、加強(qiáng)教學(xué)工作管理，以“幼兒園探究式活動(dòng)課程”為引導(dǎo)，保證課堂教學(xué)效率。4、據(jù)區(qū)工作安排，積極做好教師技能大賽的準(zhǔn)備工作。、5、將區(qū)域活動(dòng)與創(chuàng)意課程、園本特色相結(jié)合，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。6、提高信息技術(shù)能力，會(huì)制作課件并熟練使用。7、開展社區(qū)、家庭、幼兒園互動(dòng)活動(dòng)，做好家園聯(lián)系工作。8、根端正工作態(tài)度，查找工作中的不足，爭當(dāng)師德標(biāo)兵。四、具體工作、措施及分工1、積極參幼兒園、區(qū)、市等各級各類比賽。2、多閱讀《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》、《早期教育》等幼兒雜志，認(rèn)真作好摘錄。3、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動(dòng)，積極反饋思想做好反思。4、正確對待幼兒觀察和評價(jià)活動(dòng)和，做好幼兒觀察記錄及幼兒評價(jià)工作。5、三人配合加強(qiáng)對幼兒一日生活的常規(guī)管理。6、詳細(xì)記錄好課程的修改與調(diào)整。7、設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動(dòng)的環(huán)境，重視區(qū)域游戲活動(dòng)的開展。8、強(qiáng)特色教學(xué)，提高幼兒的綜合素質(zhì)。繼續(xù)抓好英語教學(xué)，讓幼兒真正受益，讓家長真正滿意。9、加強(qiáng)戶外健體活動(dòng)中，多提供豐富的活動(dòng)材料給幼兒，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。10、強(qiáng)幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展，豐富幼兒的活動(dòng)內(nèi)容。11、，微笑接待家長，耐心教育幼兒。12、期末完成一篇質(zhì)量較高的專題研究論文。五、月份工作安排中心工作1、規(guī)范幼兒教學(xué)常規(guī)。以《甘井子區(qū)幼兒園一日生活常規(guī)管理指導(dǎo)手冊》為指導(dǎo)，加強(qiáng)科研工作，作好做好我園“十二五”期間教育科研課題的立項(xiàng)工作；2、開展《幼兒園探究式活動(dòng)課程》、活動(dòng)區(qū)課程及園本特色課程的研究實(shí)施工作，開展教育活動(dòng)拉練、研討活動(dòng)；3、開展幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、玩教具制作的研究；4、開展社區(qū)、家庭、幼兒園互動(dòng)活動(dòng)，做好家園聯(lián)系工作；5、幼兒園開展戶外健體活動(dòng)；6、參加區(qū)“十二五”期間教師、園長研訓(xùn)；月份內(nèi)容措施二月份1、分園教師基本功展示2、制訂計(jì)劃3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、工藝品評優(yōu)4、專項(xiàng)培訓(xùn)：英語1、制訂各種計(jì)劃（園組班）、專題研究計(jì)劃、培訓(xùn)計(jì)劃等2、2月27日檢查環(huán)境布置，活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)、工藝品評優(yōu)3、英語培訓(xùn)：2月28日三月份1、理論培訓(xùn)2、家長工作3、創(chuàng)建綠色幼兒園4、戶外健體活動(dòng)5、開展安全教育主題活動(dòng)6、教師基本功拉練7、科研培訓(xùn)8、參加各級教師培訓(xùn)1、幼兒一日常規(guī)指導(dǎo)策略培訓(xùn)；自制玩教具培訓(xùn)；2、新學(xué)期家長會(huì)9日，家長開放日30日3、創(chuàng)建綠色幼兒園準(zhǔn)備工作4、以教研組為單位開展交通安全教育主題活動(dòng)3月12日——3月16日5、教師自制玩教具比賽、鋼琴比賽6、美術(shù)特色課程開題會(huì)30日7、參加省市區(qū)舉辦的教材、活動(dòng)區(qū)、英語培訓(xùn)四月份1、理論培訓(xùn)2、教育教學(xué)能手大賽3、個(gè)人檔案整理4、戶外健體活動(dòng)5、參加區(qū)教師研訓(xùn)：6、科研培訓(xùn)7、家長工作1、幼兒一日常規(guī)指導(dǎo)策略培訓(xùn)；新教材實(shí)施策略培訓(xùn)；活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)培訓(xùn)與研討2、教師新教材教學(xué)活動(dòng)比賽3、新任教師“個(gè)人成長檔案建設(shè)”工作坊培訓(xùn)4、足球訓(xùn)練；各年齡班運(yùn)動(dòng)技能訓(xùn)練5、參加區(qū)戶外玩教具制作培訓(xùn)6、美術(shù)專題階段小結(jié)7、家長開放日27日五月份1、理論培訓(xùn)2、參加區(qū)教師研訓(xùn)3、教育信息化培訓(xùn)4、家長工作5、科研培訓(xùn)6、新上崗教師拉練7、參加區(qū)“六一”慶祝活動(dòng)1、幼兒一日常規(guī)指導(dǎo)策略培訓(xùn)；新教材實(shí)施策略培訓(xùn)研討；活動(dòng)區(qū)材料投放研究2、參加區(qū)“幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織實(shí)施”、“新課程有效實(shí)施—幼兒園音樂教材輔導(dǎo)”專題培訓(xùn)3、flash制作培訓(xùn)4、家園同樂慶“六一”快樂周活動(dòng)（23-27日）5、教師水墨畫技能培訓(xùn)6、半日活動(dòng)拉鏈7、組織幼兒參加區(qū)第四屆“娃娃杯”幼兒足球比賽；文藝演出；六月份1、教育理論培訓(xùn)2、科研培訓(xùn)3、參加區(qū)級培訓(xùn)4、戶外健體活動(dòng)5、家長工作6、教育教學(xué)能手大賽1、幼兒一日生活常規(guī)指導(dǎo)培訓(xùn)與研討；新教材實(shí)施策略研討；活動(dòng)區(qū)組織與實(shí)施2、教師特殊材料繪畫技能培訓(xùn)3、參加區(qū)級“幼兒園韻律活動(dòng)研究與實(shí)踐”“幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)”專題培訓(xùn)4、各年齡班運(yùn)動(dòng)技能測評5、大班畢業(yè)典禮；家長開放日29日6、、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)拉練七月份1、基本功比賽2、科研工作3、各類教師教育檔案資料整理4、總結(jié)1、開展教師技能的基本功比賽：2、29日以照片形式進(jìn)行科研總結(jié)經(jīng)驗(yàn)交流3、迎接區(qū)教師教育檔案管理工作抽檢4、進(jìn)行各項(xiàng)工作總結(jié)（園組班）。八月份1、制訂計(jì)劃2、環(huán)境布置3、研究課程進(jìn)度4、活動(dòng)區(qū)評優(yōu)1、制訂各種計(jì)劃（園組班）、專題研究計(jì)劃2、檢查環(huán)境布置，活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)并進(jìn)行評比3、各組制訂教育教學(xué)進(jìn)度各班開展活動(dòng)區(qū)評優(yōu)活動(dòng)九月份1、理論培訓(xùn)2、美術(shù)活動(dòng)的研究3、家長工作4、教師隊(duì)伍建設(shè)5、參加區(qū)培訓(xùn)6、基本功比賽1、新教材使用培訓(xùn)；說課培訓(xùn)2、如何開展班級美術(shù)特色活動(dòng)3、召開家長會(huì)；家長開放日4、組織教師進(jìn)行說課比賽5、參加區(qū)全員教師舞蹈基本功培訓(xùn)6、教師舞蹈大賽十月份1、理論培訓(xùn)2、教學(xué)活動(dòng)評優(yōu)3、家長工作4、教師專項(xiàng)基本功競賽活動(dòng)5、科研工作1、多媒體電子白板在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用2、新教材音樂活動(dòng)評優(yōu)3、28日家長開放日活動(dòng)4、組織教師參加全區(qū)教師專項(xiàng)基本功競賽活動(dòng)5、科研培訓(xùn)十一月份1、理論培訓(xùn)2、園本特色美術(shù)活動(dòng)拉練3、教師研訓(xùn)工作4、家長工作5、科研工作1、教學(xué)專項(xiàng)培訓(xùn)：邀請美術(shù)專業(yè)人士來園培訓(xùn)2、美術(shù)特色拉練14日——18日3、參加市區(qū)組織的研訓(xùn)活動(dòng)4、25日家長開放日活動(dòng)5、科研培訓(xùn)十二月份1、理論培訓(xùn)2、美術(shù)活動(dòng)的研究3、教師隊(duì)伍建設(shè)4、家長工作1、新教材使用研討交流2、園內(nèi)進(jìn)行幼兒特色作品展覽評比3、參加區(qū)教師研訓(xùn)活動(dòng)4、幼兒“慶元旦”聯(lián)歡會(huì)一月份1、個(gè)人專題經(jīng)驗(yàn)交流答辯2、檔案資料整理3、總結(jié)1、開展教育技能的基本功比賽：專題研究經(jīng)驗(yàn)交流并答辯2、進(jìn)行全年的檔案資料整理歸檔工作3、各部門進(jìn)行工作總結(jié)并上交xx-2-28【幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃范文】2018年幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃（4）|返回目錄在不知不覺之中，我們又迎來了新的學(xué)期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ槪浑p雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤為繁重，各類活動(dòng)都需要我們堅(jiān)持不懈地努力，但我們有信心完成工作，接受挑戰(zhàn)。本學(xué)期也是我班孩子在第一幼兒園將要度過的的最后一個(gè)學(xué)期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作，為孩子們在第一幼兒園的生活畫上一個(gè)精彩的句號。一、班級情況分析：現(xiàn)本班共有幼兒45名，經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學(xué)、社會(huì)、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、情緒浮燥;二、收拾整理能力差;三、與人相處、交往能力還有待于提高。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃：二、教育教學(xué)工作：(1)重點(diǎn)工作：本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個(gè)方面入手：(一)全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：1.促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展。重視體育活動(dòng)，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力，完成力所能及的任務(wù)。2.培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力。3.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力。學(xué)會(huì)使用簡單的工具、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡單的玩具，會(huì)作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。4.培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商量來解決糾紛，在活動(dòng)中樂意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價(jià)同伴行為的能力。(二)對大班進(jìn)行的專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：1.培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望，有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等。2.注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì)集中注意力，能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù)。3.不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。4.鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛提問、多思考的習(xí)慣;姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫的習(xí)慣;愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動(dòng)、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。常規(guī)工作：5.良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流。關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求。6.注重結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對幼兒進(jìn)行教育，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯。7.繼續(xù)深入開展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小，針對性強(qiáng)一些的主題活動(dòng)。幫助幼兒建構(gòu)其知識，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識解決問題的能力。8.完善幼兒個(gè)人檔案，科學(xué)、公平、公正地評價(jià)幼兒，及時(shí)掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況，發(fā)揮個(gè)人檔案的作用。教師根據(jù)檔案及時(shí)調(diào)整改進(jìn)自己的教育教學(xué)。9.培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣，并懂得珍