福建省泉州市（新）小學(xué)語文部編課后作業(yè)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

福建省泉州市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

yīshangc?ihóngdàodéxǐquè

chánmínglǜt?ndiǎnzhuìyōuyǎ

2、填空題（每題2分共5題）

1）.看拼音根據(jù)語境寫詞語。

在世界文化激蕩的歷史yǎnjìn_______中，中華民族有過無可bǐnǐ_______的huīhuánɡ_______，亦有跌入低谷時的ànrán_______神傷。在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟，中華民族靠的是自身的奮斗與實(shí)力，靠的是世界影響和國際貢獻(xiàn)。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，人才興則國興。同學(xué)們，作為新時代的乘風(fēng)少年，你們要hòuzhí_______家國情懷，增強(qiáng)責(zé)任感和自信心，讓生命yìyìshēnɡhuī_________！2）.補(bǔ)充詩句。

穿越歷史，透過古詩，我們能感受到作者的情感?！癬______，_______。”（《黃鶴樓送孟浩然之廣袋》）李白遠(yuǎn)望朋友乘坐的小船消失在水天相接的地方，表達(dá)了對朋友依依不舍的離別之情；“_______，_______。”（《從軍行》）王昌齡以戍邊戰(zhàn)士的口吻，表達(dá)了斗志昂揚(yáng)的愛國之情；“鄉(xiāng)村四月閑人少，______?！薄多l(xiāng)村四月》）翁卷通過描寫農(nóng)家的繁忙，表達(dá)了對鄉(xiāng)村生活的熱愛之情。3）.看拼音，寫詞語。甜nì_____親qi_____dǐ_____抗泡mò_____皮xuē_____yàn_____會花pǔ_____花ruǐ_____xī_____牲傾fù_____清cuì_____qiān_____移4）.在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

（1）鄉(xiāng)下人家總愛在屋前搭一瓜架，(

)種南瓜，(

)種絲瓜。

（2）(

)附近的石頭上有婦女在搗衣，它們(

)不吃驚。

（3）鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，(

)什么季節(jié)，(

)都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。

（4）(

)是在院里，(

)在院外，它總是挺著脖兒,表示出世界上并沒有可怕的東西。

（5）(

)我以前討厭母雞,(

),現(xiàn)在我改變了心思。5）.比一比，再組詞。

塞(

)培(

)秀(

)逃(

)竟(

)記(

)

賽(

)賠(

)銹(

)桃(

)競(

)紀(jì)(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．田中有株。（株：樹樁。）B．因釋其耒而守株。（釋：解釋。）C．冀復(fù)得兔。（冀：希望。）D．身為宋國笑。（笑：譏嘲。）2）.日月潭是我國______著名的旅游勝地。（）A．廈門B．臺灣C．新疆D．北京3）.給下列句子中加點(diǎn)的詞語選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅＃ㄌ钚蛱枺?/p>

1．有一只蜘蛛，每天蹲在網(wǎng)上等著小飛蟲落在上面，好寂寞，好無聊啊。（）A．由于清閑而煩悶。B．（言談、行動等）沒有意義而使人討厭。2．蜘蛛用了一整天的工夫，終于織完了。（）A．時間（指占用的時間）。B．空閑時間。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.兔子一邊跑一邊叫：“不好啦，‘咕咚’可怕極了！”（再寫出兩句含有關(guān)聯(lián)詞“一邊……一邊……”的句子）

_______________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.將圖片和對應(yīng)的拼音連線。

dǎgǔnǎiniúbōluóxiàqíyóuyǒng2）.把生字和對應(yīng)的音節(jié)連起來。

腰沉伸呢空

chénshēnkòngyāone6、排序題（每題5分共2題）

1）.將下列排序錯亂的句子整理成一段通順連貫的話。

我排列的順序是________，是按照_______排列的。

A．肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習(xí)鋼琴，八歲就舉辦演奏會了。

B．當(dāng)時的人都驚訝于他的音樂天賦，爭著要委托出版呢。

C．肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。

D．他十五歲那年，就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。

E．他出生在波蘭首都華沙，父親是一位教師。2）.按照事情的發(fā)展順序，給下列小標(biāo)題排序。

①殺黑龍②把蘆葦燒成灰堵地縫③斬龜腿撐天④揀五色石，煉石補(bǔ)窟窿

《女媧補(bǔ)天》：________________________________

①頂天立地②開天辟地③化作萬物④天地混沌

《盤古開天地》：________________________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.我先穿上新衣服，再脫下舊衣服。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀課文節(jié)選，完成練習(xí)。

七律·長征毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難，_______________。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。________________，三軍過后盡開顏。1．寫出劃橫線處應(yīng)填的詩句。

2．判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

（1）“萬水千山”在詩中是指一萬條河、一千座山。(

)

（2）“等閑”就是平平常常不怕困難的意思。(

)

（3）“五嶺逶迤騰細(xì)浪”一句的意思是五嶺山脈間翻騰著細(xì)小的浪花。(

)

3．詩中寫到了紅軍長征經(jīng)過的地方有：

________________________

4．全詩是圍繞哪一句詩來寫的？

________________________

5．這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？

________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。（不會寫的字用拼音代替）

仔細(xì)看圖，小白兔在做什么？圖中的天氣有什么變化？它和小松鼠是怎樣躲雨的？想一想，寫一段通順的話。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.8.北人食菱北人生而不識菱①者，仕②于南方，席上食菱，并殼人口?；蛟唬骸笆沉忭毴??！逼淙俗宰o(hù)所短，曰：“我非不知，并殼者，欲以去熱也?！眴栒咴唬骸氨蓖烈嘤写宋锓?？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐③強(qiáng)不知以為知也。注釋：①菱：俗稱菱角，水生植物，果實(shí)可以吃。②仕：做官。③坐：因?yàn)椤?．解釋字的意思。

（1）識：__________（2）欲：___________

2．翻譯下列句子。

（1）我非不知，并殼者，欲以去熱也。__________________

（2）此坐強(qiáng)不知以為知也。_______

3．北人食菱，并殼人口。是因?yàn)椋ǎ〢．連殼吃可以清熱。B．他不知道吃菱要去殼。4．答曰：“前山后山，何地不有？（）A．他們那個地方前山后山都有菱。B．他不知道菱生長在水里。5．閱讀本文，說說你對北人的看法。

__________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下面文章，回答問題。敲雪劉靖安①父親站在屋對面的小路上。他眼下，是一叢一叢的雪枝。我知道，托著雪的，是密密麻麻的樹枝。②每到春天，那些樹枝就開出一堆一堆的杏花、李花、桃花，五彩繽紛的，像一片花的海洋?；ㄒ惶煲惶斓刂x了，青澀的果子藏在綠葉間，一天一天地長大了，泛紅了。父親的笑容也多起來，有時不知不覺就到了樹下。花開花落，青澀的果子藏在綠葉間，一天一天地長大了，泛紅了。開始，父親輕輕掰下枝丫，尋找枝葉間還沒完全長出來的果子，偶爾發(fā)現(xiàn)米粒大的一顆，也要小跑回家雀躍著向全家人報喜；后來，父親就踮著腳尖，癡癡地看，癡癡地聞，即使枝丫垂到眼皮下，也舍不得動一動指甲，生怕驚跑了它們。果子漸漸成熟了，父親停了農(nóng)活，從早到晚蹲在樹下守著，守著我們的“書本”。我們兄弟多，家里又沒有其他收入，讀書全靠它。賣果子的錢，父親一分一厘也不花，全存著，剛好夠我們讀一年書。所以，只要我們目不轉(zhuǎn)睛盯著父親擔(dān)子里那些紅嘟嘟的杏呀、李呀、桃呀的時候，父親總是拍著我們的頭說：“饞了吧？這可吃不得，它是你們的書本啊，不想讀書嗎？”我們一起點(diǎn)頭：“想讀！”“還想吃嗎？”“不想！”我們一起咽口水，狠狠搖頭。從此，我們就把那些杏呀、李呀、桃呀叫“書本”了。③可是，這不是果樹開花、結(jié)果的季節(jié)呀，父親看那些雪樹做啥呢？我很是不解。④走到父親面前，父親看了看我，說：“星期天，多睡會吧？”⑤我不回答父親的話，不解地問：“你看這樹干嘛？春天還早?！雹蕖罢娴倪€早嗎？快了快了！可是——”父親頓了頓，“這雪太大了，你看，樹枝壓斷了好多?！雹摺盎厝ツ酶窀蛠戆??！备赣H沉吟了一陣，對我說。⑧我怔了怔，一下子明白了父親的用意，于是，忙不迭地回家找來長竿。父親站在樹下，竹竿伸到枝頭，慢慢地，輕輕地把積雪一點(diǎn)一點(diǎn)敲下來……幾十棵果樹，父親整整敲了一個上午。父親回家，頭上、臉上、身上，全是雪。我連忙燒起一堆旺旺的柴火，父親騎在火上，還在瑟瑟發(fā)抖。⑨這天晚上，父親問我：“今晚還會下雪嗎？”⑩“下呀，老師說‘瑞雪兆豐年’，下得越大越好！”我說。?“我娃兒有長進(jìn)了，好，那就下吧！”父親撫摸著我的頭，頻頻頷首。?晚上，果真又下起了大雪。父親怎么也睡不著，他耳朵支棱著，聽著外面的風(fēng)吹草動?！八?，你怎么了？”母親不耐煩了?！澳愣?？這叫聽雪！”父親的聲音很大，傳進(jìn)籬笆墻另一邊的我們的耳里，我和弟弟就癡癡地笑，笑父親不會用詞，雪，是能聽的嗎？?半夜，父親突然翻身跳下床，驚醒了我們。我們問他怎么了，父親說：“我聽到樹枝又?jǐn)嗔?，我得敲雪去?！蔽覀冋f這么遠(yuǎn)，聽不到，你那是幻覺，睡吧睡吧?？墒歉赣H不理會我們，拖著竹竿，打著手電就出了門。我們穿了衣服攆出去，在屋檐下看見的已是一束在樹下晃來晃去的亮光了?？戳艘粫?，冷得不行，我們只得跑進(jìn)了被窩。?天亮，父親回家，把我們?nèi)紦u醒，高興地說：“一根樹枝也沒斷，你們又能上學(xué)了，又有書本了?！备赣H的牙齒咯咯直響，磕得不聽使喚。?第二天，父親就病了。?冬天完了，春天來了，夏天也來了，杏呀、李呀、桃呀，比哪一年都大，都紅。父親的病卻一直不見好轉(zhuǎn)。我挑了兩個又大又甜的桃，捧到父親床前，說：“爸，你嘗嘗，好甜呢！”?父親掙扎著撐起身子，劈手打掉我手里的桃，怒氣沖沖地吼：“誰叫你們吃？這是你們的書本哪！不想讀書了？”?“想！”我哭著說，“我們沒吃，只想你吃一個！”?父親嘆了口氣，拉過我，給我擦了一把眼淚，說：“撿起來吧，我吃一個！”?我看見父親咬了一口桃，父親的眼淚也一下子流了出來。（文章有刪改）1．分析文章第②段的作用。

________________________

2．請從描寫角度賞析下面的語句。

（1）開始，父親輕輕掰下枝丫，尋找枝葉間還沒完全長出來的果子，偶爾發(fā)現(xiàn)米粒大的一顆，也要小跑回家雀躍著向全家人報喜。

_______________________________

（2）冬天完了，春天來了，夏天也來了，杏呀、李呀、桃呀，比哪一年都大，都紅。

_________________________________

3．請結(jié)合文章說說第⑧一②四段中“我”和父親流淚的原因。

__________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。因?yàn)椤浴灰汀m然……還是……與其……不如……（1）()夫妻倆心地都很善良，()在收養(yǎng)孩子的事情上想法才會不謀而合。

（2）()替兩個孩子擔(dān)心，倒()干脆把他們都收養(yǎng)過來。

（3）()自己家的日子已經(jīng)很艱苦了，漁夫夫妻倆()決定收養(yǎng)鄰居家的兩個孤兒。

（4）漁夫夫婦覺得，()過得下去，()不能看著兩個孩子沒有人照顧。2）.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

A．孤掌