黑龍江雞西市（新）小學(xué)語(yǔ)文部編課后作業(yè)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

黑龍江雞西市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音寫詞語(yǔ)。

wánqiángxuānhuáchōutìkòngzhìtóuxián

wōtóucánbàowēixiéyōngbàojǐnshèn

2、填空題（每題2分共5題）

1）.按課文內(nèi)容填空。

（1）從“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，____________”中，我們感受到將士的豪情壯志，從“卻看妻子愁何在，____________”中，我們感受到詩(shī)人一家聽(tīng)到捷報(bào)時(shí)的喜悅。

（2）詩(shī)中有“趣”，有“童孫未解供耕織，____________”的天真童趣；詩(shī)中有“情”，有“____________，煙花三月下?lián)P州”的分別之情；詩(shī)中有“景”，有“____________，五千仞岳上摩天”的壯麗河山，有“__________，夜靜春山空”的幽靜春山。

（3）讀名著故事，是一場(chǎng)遇見(jiàn)各種“名人”的心靈旅行。讀《草船借箭》，遇見(jiàn)______________的諸葛亮；讀《猴王出世》，遇見(jiàn)______________的孫悟空；讀《紅樓春趣》，遇見(jiàn)率直、純真的寶玉……2）.寫出帶“笑”的詞語(yǔ)，并給句子選上合適的詞語(yǔ)填上。

笑(

)(

)笑(

)(

)眉(

)眼(

)

破涕(

)(

)(

)(

)大笑捧腹(

)(

)

（1）他講的太有趣了，大家忍不住___________。

（2）我把玩具槍遞過(guò)去，弟弟____________，急忙爬了起來(lái)。3）.照樣子，用“是”造句。

例：海邊的沙灘是我們快樂(lè)天地。

（1）_______是我的好朋友。

（2）大海是________的家。

（3）我是__________。

（4）________是__________。

（5）________是__________。4）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

shíkètūrándiàoxiàxiàoxīxīxiàohāhā

(

)(

)(

)(

)(

)

chījīngyìsīquànshuōnánwéiqíngjiàoshì

(

)(

)(

)(

)(

)

wángyángbǔláojīnpílìjìn

(

)(

)5）.給下面的語(yǔ)段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

公園門口河馬大伯正在賣氣球五顏六色的氣球被繩子拴在貨架上就像飄動(dòng)的珍珠真好看！小動(dòng)物們都被氣球吸引來(lái)你買一只他買一只不一會(huì)兒氣球就賣掉了好多3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語(yǔ)，與其他三項(xiàng)不同類的一項(xiàng)是（）A．豐衣足食B．路不拾遺C．多事之秋D．夜不閉戶2）.下列不屬于民間故事的一項(xiàng)是（）A．《列那狐的故事》B．《田螺姑娘》C．《梁山伯與祝英臺(tái)》D．《完璧歸趙》3）.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．讀文章時(shí)，可以把自己想象成文中的人物，這種角色轉(zhuǎn)換可以使我們更好地體會(huì)文章所表達(dá)的感情。B．在閱讀中，如果遇到比較難理解的詞，必須要弄清楚它的含義，這樣才能更好地理解內(nèi)容。C．閱讀時(shí)，可以結(jié)合看過(guò)的電影、電視劇，這樣也能增加對(duì)文章的理解。D．抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)體會(huì)人物的內(nèi)心想法，可以加深對(duì)文章內(nèi)容的理解，是一種很好的閱讀方法。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.照樣子，改寫句子。

例：巴迪的詩(shī)寫得精彩極了！難道巴迪的詩(shī)寫得不精彩嗎？

1．聽(tīng)信別人的挑撥，自己不冷靜地思考問(wèn)題，不能把事情做好。

_________________________________

例：難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎？世界上糟糕的詩(shī)夠多了。

2．我怎能不想念那只載著父愛(ài)的小船呢？

______________________

例：說(shuō)出來(lái)的話必須算數(shù)。說(shuō)出來(lái)的話不能不算數(shù)。

3．王母娘娘也拗不過(guò)她，就允許她每年農(nóng)歷七月初七跟牛郎會(huì)一次面。

_________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

三九四九沿河看柳

五九六九冰上走

九九加一九耕牛遍地走2）.詞語(yǔ)搭配。

回歸的步伐飽嘗歸航

漫長(zhǎng)的曙光充滿痛苦

生存的航向企盼滄桑

前進(jìn)的歲月歷盡希望6、排序題（每題5分共2題）

1）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號(hào)填在下邊的括號(hào)里。

(

)非洲的“曼丁之獅”松迪亞塔的英雄故事就這樣代代傳頌。

(

)因此，統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教材五年級(jí)上冊(cè)編排了民間故事單元。

(

)關(guān)于非洲民間故事，教材里寫道：“在遙遠(yuǎn)的非洲大地，大家會(huì)在閑暇的時(shí)候，讓一個(gè)人來(lái)領(lǐng)唱優(yōu)美的故事，聽(tīng)眾則伴以合唱?！?/p>

(

)民間故事是歷代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的文化瑰寶，是學(xué)生了解傳統(tǒng)文化的重要途徑。

(

)為配合這個(gè)單元的學(xué)習(xí)，在“快樂(lè)讀書(shū)吧”中，教材介紹了經(jīng)典的中國(guó)民間故事、歐洲和非洲的民間故事，以拓寬學(xué)生閱讀視野。2）.把下面的句子排成一段通順的話，序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)我們心里很高興。

(

)今天，我是值日生。

(

)老師走進(jìn)教室，表?yè)P(yáng)了我們。

(

)早上，我來(lái)到學(xué)校后，

(

)然后擦桌椅。

(

)就和小明去打水、掃地。

(

)我們把教室打掃得干干凈凈。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題

1．閱讀時(shí)，一邊讀一邊預(yù)測(cè)，可以享受到閱讀的樂(lè)趣，預(yù)測(cè)不是隨意猜測(cè)，要有一定的依據(jù)，要跟故事的實(shí)際內(nèi)容一樣。(

)

2．識(shí)字很有趣，可以用熟字減偏旁，也可以用部首歸類的方法。(

)

3．“秋高氣爽、金桂飄香、張牙舞爪”都是描寫秋天景色的詞語(yǔ)。(

)

4．“中毒、重量、中獎(jiǎng)、觀眾”加點(diǎn)字讀音相同。(

)

5．“搖頭晃腦、張牙舞爪、提心吊膽、擠眉弄眼”四個(gè)成語(yǔ)都含有身體部位名稱。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩(shī)《采薇(節(jié)選)》，并完成練習(xí)。昔我往矣，。今我來(lái)思，。，載渴載饑。我心傷悲，！1．將詩(shī)句補(bǔ)充完整。本詩(shī)選自《》?！稗薄敝竉__________。

2．《采薇(節(jié)選)》詩(shī)的前四句情景交融，在“_____”與“____”、“_____”與“_______”、“楊柳依依”與“雨雪霏霏”的對(duì)比中，體現(xiàn)了詩(shī)人情感的變化?！癬___________”表現(xiàn)出戰(zhàn)士出征時(shí)對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)親人的依依不舍之情?！癬_________”使我們聯(lián)想到戰(zhàn)士返鄉(xiāng)時(shí)的哀傷、悲憤。

3．“依依”在詩(shī)中有什么作用？

_____________________________________

4．《采薇(節(jié)選)》沒(méi)有表達(dá)了詩(shī)人（）A．對(duì)從軍路上又渴又饑的厭煩。B．對(duì)征戰(zhàn)兵卒的同情。C．對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡D．對(duì)和平的渴望9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作展示。

題目：我忘不了_______

要求：（1）先把題目補(bǔ)充完整，再根據(jù)題目完成習(xí)作；（2）請(qǐng)圍繞“忘不了”展開(kāi)習(xí)作，做到語(yǔ)句通順、敘述清楚、重點(diǎn)突出、感情真摯；（3）請(qǐng)注意書(shū)寫規(guī)范整潔，力求美觀。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀道旁李苦王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦?shù)多子，折枝。諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李?！比≈湃?。1．解釋下列字的意思。

游：_________嘗：_________

2．解釋句子。

（1）王戎七歲,嘗與諸小兒游。

______________________________________________________________

（2）諸兒競(jìng)走取之,唯戎不動(dòng)。

_____________________________________________________________

3．說(shuō)說(shuō)王戎是怎么判斷李子是苦的呢？

____________________________________________________________

4．這個(gè)故事告訴我們什么道理？

______________________________________________________________________________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.讀下面的資料，完成練習(xí)。北宋靖康二年（1127），金人攻陷北宋首都汴州，俘虜了宋徽宗、宋欽宗兩個(gè)皇帝，中原國(guó)土全被金人侵占。趙構(gòu)逃到江南，建立南宋，定都杭州。趙構(gòu)并沒(méi)有接受北宋亡國(guó)的慘痛教訓(xùn)而發(fā)憤圖強(qiáng)，只求茍且偏安，對(duì)外屈膝投降，對(duì)內(nèi)殘酷迫害愛(ài)國(guó)人士，政治上腐敗無(wú)能，達(dá)官顯貴一味尋歡作樂(lè)。1．讀了資料和詩(shī)句，我知道北宋都城是_____，南宋都城是_____。

2．詩(shī)中“____________________”是用來(lái)質(zhì)問(wèn)南宋統(tǒng)治者的。

3．下面對(duì)詩(shī)人心境表述不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．宋朝統(tǒng)治者的能力很強(qiáng)。B．詩(shī)人對(duì)統(tǒng)治者不思進(jìn)取的憤怒，對(duì)國(guó)家民族命運(yùn)的深切憂慮。C．批判了統(tǒng)治者無(wú)視國(guó)家命運(yùn)，醉生夢(mèng)死，不顧國(guó)計(jì)民生的卑劣行為。4．用自己的話說(shuō)一說(shuō)《己亥雜詩(shī)》所描述的事情。

_______________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給下列加點(diǎn)的字選擇合適的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。

生：A．長(zhǎng)出B．人生孩子，動(dòng)物生仔C．指從事某些工作的人D．產(chǎn)生，生出

醫(yī)生(

)白云生處有人家(

)野生(

)2）.下面的課文說(shuō)明了什么道理？選一選。

（1）《亡羊補(bǔ)牢》()