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9/92013年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(廣東卷)數(shù)學(xué)(理科)答案解析一、選擇題1.【答案】D【解析】易得,,所以,故選D.【提示】根據(jù)并集的定義,直接寫答案即可.【考點(diǎn)】集合的基本運(yùn)算(補(bǔ)集)2.【答案】C【解析】是奇函數(shù)的為與,故選C.【提示】利用函數(shù)的奇偶性定義判斷即可.【考點(diǎn)】函數(shù)奇偶性的判斷3.【答案】C【解析】對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的坐標(biāo)是,故選C.【提示】求出復(fù)數(shù),確定其在復(fù)平面的坐標(biāo).【考點(diǎn)】復(fù)數(shù)代數(shù)式的運(yùn)算,復(fù)平面4.【答案】A【解析】,故選A.【提示】根據(jù)離散型隨機(jī)變量的分布列,求期望.【考點(diǎn)】離散型隨機(jī)變量的期望5.【答案】B【解析】由三視圖可知,該四棱臺(tái)的上下底面邊長(zhǎng)分別為和的正方形,高為,故,故選B.【提示】通過(guò)給出的三視圖,得到四棱臺(tái),求出四棱臺(tái)的體積.【考點(diǎn)】臺(tái)的體積,三視圖求幾何體的體積6.【答案】D【解析】若,,則不一定也可以平行或異面,若,,,則不一定,也可以垂直或異面,若,,則不一定,不符合面面垂直的判定定理,A,B,C是典型錯(cuò)誤命題,選D.【提示】在平面中,利用定理判定線線,線面,面面的平行和垂直.【考點(diǎn)】線線,線面,面面平行垂直的判定7.【答案】B【解析】依題意,,所以,從而,,故選B.【提示】根據(jù)雙曲線的焦點(diǎn)坐標(biāo),離心率大小,利用雙曲線的性質(zhì),求雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程.【考點(diǎn)】雙曲線的性質(zhì),雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程8.【答案】B【解析】特殊值法,不妨令,,則,,故選B.如果利用直接法:因?yàn)椋?,所以①,②,③三個(gè)式子中恰有一個(gè)成立;④,⑤,⑥三個(gè)式子中恰有一個(gè)成立.配對(duì)后只有四種情況:第一種:①⑤成立,此時(shí),于是,;第二種:①⑥成立,此時(shí),于是,;第三種:②④成立,此時(shí),于是,;第四種:③④成立,此時(shí),于是,.綜合上述四種情況,可得,.故選B.【提示】描述法定義新集合,求集合間的基本關(guān)系.【考點(diǎn)】集合間的關(guān)系二、填空題9.【答案】【解析】易得不等式的解集為.【提示】直接求不等式解.【考點(diǎn)】解一元二次不等式10.【答案】【解析】求導(dǎo)得,依題意,所以.【提示】根據(jù)函數(shù)解析式,利用導(dǎo)數(shù)的幾何性質(zhì),求導(dǎo)求斜率.【考點(diǎn)】導(dǎo)數(shù)的幾何意義11.【答案】【解析】第一次循環(huán)后:;第二次循環(huán)后:;第三次循環(huán)后:;第四次循環(huán)后:;故輸出.【提示】給出框圖,分析框圖的邏輯關(guān)系以及計(jì)算步驟,求值.【考點(diǎn)】循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序框圖12.【答案】【解析】依題意,所以.或:.【提示】根據(jù)等差數(shù)列的兩項(xiàng)和,利用等差數(shù)列的性質(zhì)和通項(xiàng),求目標(biāo)式的值.【考點(diǎn)】等差數(shù)列的通項(xiàng)和性質(zhì).13.【答案】【解析】畫出可行域如圖所示,其中取得最小值時(shí)的整點(diǎn)為,取得最大值時(shí)的整點(diǎn)為,,,及共個(gè)整點(diǎn).故可確定條不同的直線.【提示】給出不等式表示的約束條件,畫出可行域,找到目標(biāo)函數(shù)的最值整點(diǎn),求滿足集合的點(diǎn)的個(gè)數(shù).【考點(diǎn)】二元線性規(guī)劃求目標(biāo)函數(shù)的最值14.【答案】【解析】曲線的普通方程為,其在點(diǎn)處的切線的方程為,對(duì)應(yīng)的極坐標(biāo)方程為,即.【提示】先將曲線的參數(shù)方程化為標(biāo)準(zhǔn)方程,根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義,求出直線方程,在建立極坐標(biāo)系,將直線方程化為極坐標(biāo)方程.【考點(diǎn)】坐標(biāo)系與參數(shù)方程,直線方程,導(dǎo)數(shù)的幾何意義15.【答案】【解析】依題意易知,所以,又,所以,從而.【提示】觀察圖形,根據(jù)已知條件,利用圓的性質(zhì),通過(guò)相似三角形求距離.【考點(diǎn)】幾何證明選講三、解答題16.【答案】(Ⅰ)1(Ⅱ)【解析】(Ⅰ);(Ⅱ)因?yàn)椋?,所以,所以,所以.【提示】直接給出函數(shù)解析式,求函數(shù)值;給出角的余弦值,利用二倍角公式以及同角三角函數(shù)的基本關(guān)系求目標(biāo)函數(shù)值.【考點(diǎn)】函數(shù)的性質(zhì),同角三角函數(shù)的的基本關(guān)系,二倍角17.【答案】(Ⅰ)22(Ⅱ)(Ⅲ)【解析】(Ⅰ)樣本均值為;(Ⅱ)由(Ⅰ)知樣本中優(yōu)秀工人占的比例為,故推斷該車間名工人中有名優(yōu)秀工人.(Ⅲ)設(shè)事件:從該車間名工人中,任取人,恰有名優(yōu)秀工人,則.【提示】(Ⅰ)根據(jù)實(shí)際生活的例子以及莖葉圖,直接計(jì)算樣本的均值;(Ⅱ)利用莖葉圖推斷優(yōu)秀工人;(Ⅲ)直接通過(guò)莖葉圖求目標(biāo)事件的概率.【考點(diǎn)】莖葉圖,古典概型,排列組合及其應(yīng)用18.【答案】(Ⅰ)在圖1中,易得連結(jié),在中,由余弦定理可得由翻折不變性可知,所以,所以,理可證,又,所以平面.(Ⅱ)傳統(tǒng)法:過(guò)作交的延長(zhǎng)線于,連結(jié),因?yàn)槠矫?,所以,所以為二面角的平面角.結(jié)合圖1可知,為中點(diǎn),故,從而所以,所以二面角的平面角的余弦值為.向量法:以點(diǎn)為原點(diǎn),建立空間直角坐標(biāo)系如圖所示,則,,所以,設(shè)為平面的法向量,則,即,解得,令,得由(Ⅰ)知,為平面的一個(gè)法向量,所以,即二面角的平面角的余弦值為.【提示】通過(guò)題設(shè)條件以及圖形,利用線線垂直,余弦定理證明線面垂直;利用各種判定定理,找到二面角的平面角,進(jìn)而求余弦值;或建立空間直角坐標(biāo)系將幾何問(wèn)題化為代數(shù)問(wèn)題,利用空間向量及其運(yùn)算求值.【考點(diǎn)】空間直角坐標(biāo)系,空間向量及其運(yùn)算,二面角,線線,線面垂直的判定,余弦定理19.【答案】(Ⅰ)依題意,,又,所以;(Ⅱ)當(dāng)時(shí),,兩式相減得整理得,即,又故數(shù)列是首項(xiàng)為,公差為的等差數(shù)列,所以,所以.(Ⅲ)當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),,此時(shí)綜上,對(duì)一切正整數(shù),有.【提示】已知數(shù)列前項(xiàng)和與項(xiàng)的關(guān)系式和首項(xiàng),求第二項(xiàng);根據(jù)題設(shè)條件,利用遞推公式求通項(xiàng)公式;通過(guò)放縮法直接證明不等式的大小.【考點(diǎn)】數(shù)列的通項(xiàng),遞推公式求通項(xiàng),間接證明20.【答案】(Ⅰ)(Ⅱ)(Ⅲ)【解析】(Ⅰ)依題意,設(shè)拋物線的方程為,由結(jié)合,解得.所以拋物線的方程為.(Ⅱ)拋物線的方程為,即,求導(dǎo)得設(shè),(其中),則切線的斜率分別為,,所以切線的方程為,即,即同理可得切線的方程為因?yàn)榍芯€均過(guò)點(diǎn),所以,所以,為方程的兩組解.所以直線的方程為.(Ⅲ)由拋物線定義可知,,所以聯(lián)立方程,消去整理得由一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系可得,所以又點(diǎn)在直線上,所以,所以所以當(dāng)時(shí),取得最小值,且最小值為.【提示】利用點(diǎn)到直線的距離公式,求參數(shù),解得拋物線的方程;通過(guò)對(duì)拋物線求導(dǎo),以及導(dǎo)數(shù)的幾何性質(zhì),根據(jù)兩直線的交點(diǎn),聯(lián)立兩直線求直線方程;由直線與拋物線的位置關(guān)系得到關(guān)系式,求最小值.【考點(diǎn)】拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程,直線與拋物線的位置關(guān)系,圓錐曲線的軌跡問(wèn)題,直線方程,兩直線的交點(diǎn),導(dǎo)數(shù)的幾何性質(zhì),拋物線的定義21.【答案】(Ⅰ)見解析(Ⅱ)【解析】(Ⅰ)當(dāng)時(shí),,令,得,當(dāng)變化時(shí),的變化如下表:極大值極小值由表可知,函數(shù)的遞減區(qū)間為,遞增區(qū)間為,.(Ⅱ)令,得,,令,則,所以在上遞增,所以,從而,所以所以當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),;所以令,則,令,則所以在上遞減,而所以存在使得,且當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),所以在上單調(diào)遞增,

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