貴州省畢節(jié)市五年級下學期語文期末調(diào)研測試卷A卷

第第頁貴州省畢節(jié)市五年級下學期語文期末調(diào)研測試卷A卷姓名:________班級:________成績:________一、積累與運用(共7題；共19分)1.（6分）照樣子，寫詞語。水淋淋

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________痛痛快快

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________2.（3分）(2019二下·龍華期中)名句積累。（1）________，忙趁東風放紙鳶。（《村居》）（2）不知細葉誰裁出，________。（《詠柳》）（3）平時肯幫人，________。3.（2分）(2017五上·鹽田期末)下列句子中劃線詞語所表達的意思與其它句子不同的一項是（）A.梅花卻不一樣，愈是寒冷，花開得愈精神，愈秀氣。B.早上我看到他的時候，他還是一副很精神的樣子，怎么突然就病倒了？C.根據(jù)這份文件的精神，我們都已經(jīng)把工作布置下去了。4.（2分）找出選項中有錯別字的一項是（）A.玉屑銀末

B.銀妝素裹

C.震耳欲聾

D.水平如鏡

5.（2分）(2019六上·浙江期末)下面的說法，正確的一項是（）A.“處士/笑而/然之。”和“七八個/星天外，兩三點/雨山前?！眱删渫ｎD皆得當。B.“五彩繽紛”中的“五彩”指的是黃、青、赤、白、黑。C.“字正腔圓、筆走龍蛇、科班出身、粉墨登場”這些詞語都與戲曲有關(guān)。D.貝多芬是法國最偉大的音樂家之一，被尊稱為“樂圣”。6.（2分）(2020四下·澗西期末)課外閱讀：關(guān)于《青銅葵花》這本書說法錯誤的一項是（）A.《青銅葵花》是一部長篇小說,作者是現(xiàn)代作家曹文軒。B.小說九個章節(jié)的標題都是由四個字的小短語構(gòu)成。C.失去父親的葵花在青銅一家人的陪伴下，收獲了親情，自己也為家人付出了很多D.文中的青銅具有聰明善良、堅持不懈等性格特點。7.（2分）選擇正確的詞語。（）1，講（）（）2，做（）（）3，讀（）（）A.手工

故事

報紙

B.故事

手工報紙

C.報紙

故事

手工

二、閱讀與感悟(共3題；共46分)8.（18分）(2020六上·廈門期末)閱讀材料，完成下列問題。碎片化閱讀的“美麗”與“憂愁”【材料一】百家爭鳴近年來，閱讀不超過140字的微博、手機新聞等成為時尚。人們習慣在手機、電子書閱讀器、平板電腦等工具上進行閱讀。像這樣的通過網(wǎng)絡進行的不完整的、斷斷續(xù)續(xù)的閱讀方式，被稱為“碎片化閱讀”。不少人覺得碎片化閱讀是“美麗”的。無論是天文地理還是娛樂八卦，無論是耳熟能詳?shù)慕?jīng)典名作還是冷門生僻的知識，都可以通過碎片化閱讀迅速獲取。同時，比起價格不菲的大部頭的紙質(zhì)書，它的閱讀成本更低。碎片化閱讀帶來海量信息的同時也導致了知識來源的隨意性和不可靠性。零碎的閱讀根本無法讓讀者走進大部頭書籍和主題嚴肅的文本，人們習慣于簡單的口述和拼接后，就很難主動閱讀，容易形成思維惰性，成為碎片化信息的奴隸。但有一點毋庸置疑：不管什么人，都要想辦法去構(gòu)筑自己的精神家園，否則便是這個世界上無根的流浪兒。要做到這一點，有效的方法便是深度閱讀。（摘自互聯(lián)網(wǎng)）【材料二】權(quán)威調(diào)查2010年、2018年全國國民閱讀調(diào)查摘要年度人均紙質(zhì)書閱讀量人均電子書閱讀量數(shù)字化閱讀方式接觸率2010年4.25本0.73本32.8%2018年4.67本3.32本76.2%備注：數(shù)字化閱讀方式接觸率指的是：通過網(wǎng)絡、手機等方式進行閱讀的人占總閱讀人數(shù)的比率。（摘自《中國出版?zhèn)髅缴虉蟆罚静牧先肯嚓P(guān)報道“不在書店”位于廈門最出名的公園——中山公園西門附近?！安辉跁辍?011年開業(yè)，曾被網(wǎng)友評為“中國最美書店”。老板麥子曾說：“獨立書店，選書也要有獨立精神，你在這里找不到暢銷的成功學書籍。”近日，書店老板在微信留下消息：“不在書店，將于2019年1月1日永久關(guān)停?！睋?jù)了解，書店關(guān)停，或與虧損有關(guān)。浪漫和文藝背后，是數(shù)年間日益上漲的租金和其他各種雜費。（節(jié)選自《海峽導報》）【材料四】補充事例在加拿大，人們喜歡全家逛書店、去圖書館，喜歡飯后一起圍坐在暖烘烘的壁爐前讀書。加拿大幾乎每座圖書館都有兒童讀書區(qū)，家長可以把孩子放在那里，自己放心地去閱讀書籍。喜愛閱讀的不僅只有加拿大人，據(jù)調(diào)查，以色列人均紙質(zhì)書年閱讀量達到64本，日本為40本，韓國也有11本。有資料顯示，加拿大、澳大利亞、英國、新加坡等國，對小書店的稅率為零，瑞士、意大利的稅率也只有2%。法國政府長期免征書店所得稅，日本和韓國則由政府制定圖書最低折扣以保證實體書店與網(wǎng)絡書店處于平等競爭舞臺。此外，西方不少城市還有各類文化基金，為一些有地標景觀性質(zhì)的書店提供資助，以保護城市文化的多樣性。（摘自《現(xiàn)代金報》）（1）材料一中的“碎片化閱讀”指的是（）。A.閱讀不超過140字的微博、手機新聞等。

B.用手機閱讀所有文字。

C.通過網(wǎng)絡進行的不完整的、斷斷續(xù)續(xù)的閱讀方式。

D.用手機、電子書閱讀器、平板電腦等來進行閱讀。

（2）關(guān)于“碎片化閱讀”的“憂愁”，下列理解錯誤的一項是（）。A.碎片化閱讀帶來了海量的信息。

B.碎片化閱讀知識來源有隨意性。

C.碎片化閱讀容易造成思維的惰性。

D.碎片化閱讀不利于構(gòu)筑精神家園。

（3）關(guān)于材料二的說法正確的一項是（）。A.2018年的人均紙質(zhì)書閱讀量，相比2010年的人均紙質(zhì)書閱讀量沒有上升。B.2010年—2018年，人均電子書閱讀量從0.73本提升到了3.32本。C.人們越來越喜歡閱讀紙質(zhì)圖書，大多數(shù)人不喜歡閱讀電子書。D.用網(wǎng)絡、手機等方式來閱讀的人，從2010年到2018年越來越少了。（4）閱讀材料四，下列說法不正確的一項是（）。A.加拿大、英國等國家，對小書店的稅率為零。

B.日本、韓國保證實體書店與網(wǎng)絡書店平等競爭。

C.西方不少城市有文化基金為一些書店提供資助。

D.以色列幾乎每座圖書館都設(shè)置了兒童讀書區(qū)。

（5）選文選了來自互聯(lián)網(wǎng)、報紙的有關(guān)閱讀的相關(guān)信息、調(diào)查結(jié)果、相關(guān)報道與真實事例，這樣的四種材料相結(jié)合的方式有什么妙處？請談談你的理解。（6）學校開展了讀書節(jié)活動，你想向全校同學介紹哪一本書籍呢？請你結(jié)合自己的閱讀體驗，向大家推薦一本書，要求說清楚書名、作者、主要內(nèi)容和推薦理由。（至少兩點）9.（8分）(2018二上·阜陽月考)閱讀下文，回答問題火紅的楓葉今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。每當我拾起一片楓葉的時候，總以為找到了一片最紅的。然而不久，我又找到了一品更紅的。啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉，它比朝霞還要紅，比玫瑰還要紅。它的樣子也很好看，就像我的小小手掌。我把這片最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩，成了一張賀卡，送給了我的老師。（1）短文一共有________個自然段。（2）在橫線上填上合適的詞。一________楓葉

一________賀卡

一________小詩（3）選詞填空。放

拾①我________起楓葉，向家里跑去。②我把楓葉做的賀卡________在老師的辦公桌上。（4）“它比朝霞還紅，比玫瑰還虹?！本渲兄甘裁醋罴t？________①朝霞

②楓葉

③玫瑰（5）我要找尋火紅的楓葉，是因為________。10.（20分）閱讀訓練。觀潮（節(jié)選）午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。（1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語人聲鼎沸:________山崩地裂:________（2）按照時間順序把第1自然段分為兩層，點明這一順序的詞語是什么。（3）“一條白線”指的是________，“出現(xiàn)了一條白線”意味著________（4）第2自然段從________和________兩方面描寫了大潮到來時的景象，使人如聞其聲，如見其景。（5）畫線句子運用了________的修辭手法，把________比作________句中“一堵兩丈多高的水墻”說明了________。（6）唐朝詩人孟浩然在《與顏錢塘登樟亭望潮作》中寫道:“百里聞雷震，鳴弦暫輟彈?！蔽闹心木湓捗鑼懙氖沁@句詩的情景？請抄寫在下面。三、習作(共1題；共5分)11.（5分）每當舉行升旗儀式的時候，你的心情是怎樣的?其他同學的表現(xiàn)又是怎樣的?請你仔細觀察后寫一寫。參考答案一、積累與運用(共7題；共19分)答案：1-1、考點：解析：答案：2-1、答案：2-2、答案：2-3、考點：答案：3-1、考點：解析：答案：4-1、考點：解析：答案：5-1、考點：解析：答案：6-