三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 漂亮的剪貼畫(huà)教案 冀教版

三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)漂亮的剪貼畫(huà)教案冀教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱(chēng)：漂亮的剪貼畫(huà)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)

3.授課時(shí)間：第5課時(shí)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

【課程目標(biāo)】

1.讓學(xué)生了解剪貼畫(huà)的基本概念與制作方法。

2.培養(yǎng)學(xué)生的審美觀，提高動(dòng)手能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生利用信息技術(shù)手段創(chuàng)作剪貼畫(huà)。

【教學(xué)內(nèi)容】

1.剪貼畫(huà)的定義與用途

2.剪貼畫(huà)的制作方法與步驟

3.信息技術(shù)在剪貼畫(huà)制作中的應(yīng)用

【教學(xué)過(guò)程】

一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.激發(fā)學(xué)生興趣，展示漂亮的剪貼畫(huà)作品。

2.引導(dǎo)學(xué)生思考：什么是剪貼畫(huà)？剪貼畫(huà)有什么用途？

二、新課導(dǎo)入（15分鐘）

1.講解剪貼畫(huà)的定義與用途。

2.演示剪貼畫(huà)的制作方法與步驟。

3.強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)在剪貼畫(huà)制作中的應(yīng)用。

三、動(dòng)手實(shí)踐（15分鐘）

1.學(xué)生分組，每組選定一個(gè)主題，進(jìn)行剪貼畫(huà)制作。

2.學(xué)生利用課本所學(xué)知識(shí)，結(jié)合信息技術(shù)手段，進(jìn)行剪貼畫(huà)創(chuàng)作。

四、展示與評(píng)價(jià)（5分鐘）

1.各組展示作品，分享制作過(guò)程。

2.學(xué)生互相評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)意見(jiàn)。

五、總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。

2.布置拓展作業(yè)：利用剪貼畫(huà)為班級(jí)制作一份手抄報(bào)。

六、課后反思（5分鐘）

1.教師反思教學(xué)過(guò)程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2.學(xué)生反思學(xué)習(xí)過(guò)程，提出改進(jìn)措施。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課通過(guò)剪貼畫(huà)的制作，旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：

1.信息意識(shí)：學(xué)生能夠通過(guò)搜集、選擇合適的素材，運(yùn)用信息技術(shù)手段進(jìn)行創(chuàng)作，提高對(duì)信息的敏感度和信息處理能力。

2.創(chuàng)意設(shè)計(jì)：學(xué)生在創(chuàng)作剪貼畫(huà)過(guò)程中，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

3.審美情趣：學(xué)生通過(guò)欣賞和創(chuàng)作剪貼畫(huà)，培養(yǎng)審美觀，提高對(duì)美的感知和鑒賞能力。

4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：學(xué)生在分組合作中，學(xué)會(huì)溝通、交流，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，共同完成任務(wù)。

5.自主探究：學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中，自主探索剪貼畫(huà)的制作方法，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，形成解決問(wèn)題的策略。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）剪貼畫(huà)的制作方法：本節(jié)課的核心是讓學(xué)生掌握剪貼畫(huà)的制作方法，包括素材的選擇、剪裁、粘貼等基本技巧。這是學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中必須掌握的知識(shí)點(diǎn)。

舉例：在講解剪貼畫(huà)的制作方法時(shí)，可以結(jié)合課本中的實(shí)例，詳細(xì)講解如何選取合適的素材、如何進(jìn)行剪裁和拼接，以及如何運(yùn)用信息技術(shù)手段提高制作效果。

（2）信息技術(shù)在剪貼畫(huà)中的應(yīng)用：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)手段，如搜索引擎、圖片處理軟件等，輔助剪貼畫(huà)的制作。

舉例：介紹如何利用搜索引擎查找合適的素材，如何使用圖片處理軟件對(duì)素材進(jìn)行剪裁、調(diào)整大小、顏色等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）素材的選擇：學(xué)生在創(chuàng)作剪貼畫(huà)時(shí)，往往不知道如何選擇合適的素材，這需要教師引導(dǎo)學(xué)生從主題、色彩、形狀等方面進(jìn)行篩選。

舉例：教師可以提供一系列素材，讓學(xué)生根據(jù)剪貼畫(huà)的主題進(jìn)行選擇，并解釋為什么會(huì)選擇這些素材。

（2）創(chuàng)意設(shè)計(jì)：創(chuàng)意設(shè)計(jì)是剪貼畫(huà)制作的難點(diǎn)，學(xué)生需要將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用，發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出獨(dú)特且富有創(chuàng)意的作品。

舉例：教師可以提供一些創(chuàng)意設(shè)計(jì)的方法，如組合不同的元素、運(yùn)用夸張手法、采用不同的視角等，幫助學(xué)生拓寬思路。

（3）信息技術(shù)手段的運(yùn)用：對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，信息技術(shù)手段的運(yùn)用可能存在一定難度，需要教師進(jìn)行詳細(xì)講解和示范。

舉例：在講解圖片處理軟件的使用時(shí)，教師可以通過(guò)實(shí)際操作演示如何調(diào)整素材的大小、顏色等，讓學(xué)生更容易理解。

（4）團(tuán)隊(duì)協(xié)作：學(xué)生在分組合作過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)溝通不暢、分工不明確等問(wèn)題。

舉例：教師可以提供一些團(tuán)隊(duì)協(xié)作的技巧，如明確分工、及時(shí)溝通、互相幫助等，幫助學(xué)生更好地完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)。四、教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

針對(duì)三年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，本節(jié)課將采用以下教學(xué)方法：

（1）講授法：教師通過(guò)講解剪貼畫(huà)的制作方法、信息技術(shù)應(yīng)用等，為學(xué)生提供必要的知識(shí)儲(chǔ)備。

（2）討論法：在創(chuàng)作過(guò)程中，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享創(chuàng)作思路，互相學(xué)習(xí)，提高審美觀。

（3）案例研究：通過(guò)分析課本中的優(yōu)秀案例，讓學(xué)生了解剪貼畫(huà)的創(chuàng)作方法和技巧。

（4）項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：將剪貼畫(huà)制作作為一個(gè)項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生從素材選擇、設(shè)計(jì)、制作到展示，全程參與。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

（1）導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過(guò)展示漂亮的剪貼畫(huà)作品，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生思考剪貼畫(huà)的定義和用途。

（2）新課導(dǎo)入：采用講授法，結(jié)合課本內(nèi)容，講解剪貼畫(huà)的制作方法、信息技術(shù)應(yīng)用等。

（3）動(dòng)手實(shí)踐：組織學(xué)生分組進(jìn)行剪貼畫(huà)制作，采用項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識(shí)。

（4）展示與評(píng)價(jià)：學(xué)生展示作品，進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)，采用討論法，提高學(xué)生的審美觀。

（5）總結(jié)與拓展：教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，布置拓展作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

（1）PPT：制作課件，將剪貼畫(huà)制作方法、信息技術(shù)應(yīng)用等內(nèi)容以圖片、文字等形式展示，方便學(xué)生理解。

（2）視頻：播放剪貼畫(huà)制作過(guò)程的視頻，讓學(xué)生更直觀地了解制作方法。

（3）在線工具：利用搜索引擎、圖片處理軟件等在線工具，輔助學(xué)生進(jìn)行素材查找和剪貼畫(huà)制作。

（4）課本：以課本為依據(jù)，結(jié)合課本內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，確保教學(xué)與課本的關(guān)聯(lián)性。

（5）實(shí)物素材：提供豐富的實(shí)物素材，如彩紙、圖片等，方便學(xué)生創(chuàng)作剪貼畫(huà)。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《漂亮的剪貼畫(huà)》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠褡⒁膺^(guò)周?chē)恋募糍N畫(huà)？”這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索剪貼畫(huà)的制作奧秘。

二、新課講授（10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解剪貼畫(huà)的基本概念。剪貼畫(huà)是指利用各種素材，通過(guò)剪裁、粘貼等手法制作而成的藝術(shù)作品。它在美化環(huán)境、表達(dá)情感等方面具有重要意義。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了剪貼畫(huà)在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們表達(dá)情感、美化環(huán)境。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)剪貼畫(huà)的制作方法和信息技術(shù)在剪貼畫(huà)中的應(yīng)用這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與剪貼畫(huà)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的剪貼畫(huà)制作實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示剪貼畫(huà)的基本制作原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和剪貼畫(huà)作品。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“剪貼畫(huà)在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了剪貼畫(huà)的基本概念、制作方法和在實(shí)際生活中的應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)剪貼畫(huà)的了解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用，創(chuàng)作出屬于自己的漂亮剪貼畫(huà)。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.掌握剪貼畫(huà)的基本概念：學(xué)生能夠理解剪貼畫(huà)的定義，明確剪貼畫(huà)是一種利用素材進(jìn)行剪裁、粘貼的藝術(shù)創(chuàng)作形式，從而為后續(xù)創(chuàng)作剪貼畫(huà)打下基礎(chǔ)。

2.學(xué)會(huì)剪貼畫(huà)的制作方法：學(xué)生通過(guò)理論學(xué)習(xí)、案例分析以及實(shí)踐活動(dòng)，掌握了剪貼畫(huà)的制作方法，包括素材選擇、剪裁、粘貼等基本技巧，能夠獨(dú)立完成一幅剪貼畫(huà)作品。

3.信息技術(shù)在剪貼畫(huà)中的應(yīng)用：學(xué)生學(xué)會(huì)了運(yùn)用信息技術(shù)手段，如搜索引擎、圖片處理軟件等，輔助剪貼畫(huà)的制作，提高了創(chuàng)作效率。

4.提高審美觀和創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)欣賞優(yōu)秀剪貼畫(huà)作品，提高了審美觀。同時(shí)，實(shí)踐活動(dòng)和小組討論激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力，使他們?cè)趧?chuàng)作過(guò)程中能夠融入自己的獨(dú)特想法。

5.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：在分組討論和實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人溝通、合作，共同解決問(wèn)題。團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提高有助于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)、生活中更好地與他人合作。

6.培養(yǎng)自主探究能力：學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)和小組討論中，自主探索剪貼畫(huà)的制作方法，解決問(wèn)題。這種自主探究能力有助于學(xué)生在面對(duì)未知問(wèn)題時(shí)，勇于嘗試、獨(dú)立解決。

7.提高問(wèn)題解決能力：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際生活中的問(wèn)題，如制作剪貼畫(huà)裝飾環(huán)境、表達(dá)情感等。

1.素材選擇：學(xué)生能夠根據(jù)剪貼畫(huà)的主題和風(fēng)格，選擇合適的素材，體現(xiàn)出對(duì)素材的敏感度和鑒賞能力。

2.剪裁技巧：學(xué)生掌握了剪裁素材的技巧，能夠根據(jù)作品需求進(jìn)行合適的剪裁，使作品更加美觀。

3.粘貼方法：學(xué)生了解了不同的粘貼方法，能夠根據(jù)作品特點(diǎn)選擇合適的粘貼方式，使作品更加牢固。

4.信息技術(shù)應(yīng)用：學(xué)生能夠運(yùn)用搜索引擎、圖片處理軟件等工具，快速找到合適的素材，并進(jìn)行剪裁、調(diào)整大小、顏色等處理。

5.創(chuàng)意設(shè)計(jì)：學(xué)生在創(chuàng)作剪貼畫(huà)時(shí)，能夠融入自己的創(chuàng)意，使作品具有獨(dú)特性。

6.審美觀：學(xué)生通過(guò)欣賞和分析優(yōu)秀剪貼畫(huà)作品，提高了審美觀，能夠評(píng)價(jià)和鑒賞剪貼畫(huà)作品。

7.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：學(xué)生在小組合作中，能夠明確分工、積極參與、互相幫助，共同完成任務(wù)。七、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：本節(jié)課采用項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法，讓學(xué)生從素材選擇、設(shè)計(jì)、制作到展示，全程參與，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2.結(jié)合信息技術(shù)：將信息技術(shù)手段融入剪貼畫(huà)制作過(guò)程中，不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還培養(yǎng)了他們的信息素養(yǎng)。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.素材選擇指導(dǎo)不足：在實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在素材選擇上存在困難，需要教師在今后的教學(xué)中加強(qiáng)素材選擇方面的指導(dǎo)。

2.創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)：雖然學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)和小組討論中有所鍛煉，但仍有部分學(xué)生的創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力有待提高，需要教師在今后的教學(xué)中進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)素材選擇指導(dǎo)：在今后的教學(xué)中，我將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生素材選擇的指導(dǎo)，提供更多優(yōu)秀素材供學(xué)生選擇，并教授他們?nèi)绾胃鶕?jù)主題和風(fēng)格選擇合適的素材。

2.提升創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力：在今后的教學(xué)中，我將注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力，通過(guò)提供創(chuàng)意設(shè)計(jì)方法、開(kāi)展創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽等方式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維。八、重點(diǎn)題型整理題型一：剪貼畫(huà)的定義與用途

題目：請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述剪貼畫(huà)的定義及其在生活中的應(yīng)用。

答案：剪貼畫(huà)是指利用各種素材，通過(guò)剪裁、粘貼等手法制作而成的藝術(shù)作品。它在美化環(huán)境、表達(dá)情感等方面具有重要意義。例如，剪貼畫(huà)可以用來(lái)裝飾教室、美化家庭環(huán)境，也可以作為一種獨(dú)特的禮物表達(dá)心意。

題型二：剪貼畫(huà)的制作方法

題目：請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹剪貼畫(huà)的制作方法。

答案：剪貼畫(huà)的制作方法主要包括以下幾個(gè)步驟：

1.素材選擇：根據(jù)剪貼畫(huà)的主題和風(fēng)格，選擇合適的素材。

2.剪裁：根據(jù)作品需求，對(duì)素材進(jìn)行合適的剪裁。

3.粘貼：將剪裁好的素材粘貼在底板上，形成完整的剪貼畫(huà)作品。

題型三：信息技術(shù)在剪貼畫(huà)制作中的應(yīng)用

題目：請(qǐng)舉例說(shuō)明信息技術(shù)在剪貼畫(huà)制作中的應(yīng)用。

答案：信息技術(shù)在剪貼畫(huà)制作中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.利用搜索引擎查找合適的素材。

2.使用圖片處理軟件對(duì)素材進(jìn)行剪裁、調(diào)整大小、顏色等處理。

3.利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)分享剪貼畫(huà)作品，獲取更多創(chuàng)作靈感。

題型四：剪貼畫(huà)創(chuàng)意設(shè)計(jì)方法

題目：請(qǐng)舉例說(shuō)明剪貼畫(huà)創(chuàng)意設(shè)計(jì)的方法。

答案：剪貼畫(huà)創(chuàng)意設(shè)計(jì)的方法有：

1.組合不同元素：將不同的素