2015體育檢查材料

索倫小學體育大課間活動方案

一、指導思想

全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)

的意見》精神，落實學生每天一小時鍛煉時間，豐富學生課余生活，磨練

學生的意志品質(zhì)和道德品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習慣，有效提高學生健康水

平，形成堅持鍛煉的習慣和終生體育意識，以大課間活動為輻射點，體現(xiàn)

良好的校風，校紀和學生良好的精神面貌，帶動校園文化的建設。

二、活動目標

1、促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確?！敖】档?/p>

一”思想落到實處。

2、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發(fā)學生的運動興趣，發(fā)

揮學生的學習積極性和潛能。

3、改革學校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，

使學生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。

4、促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交

往能力。

5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

三、實施措施

1、時間安排。上午第二節(jié)課后30分鐘，任何老師不得擠占大課間活

動時間。由于天氣原因，不能進行正常室外活動時，各班在教室進行棋類

游戲（器材自備），由班主任組織安排。

2、制度措施。學校制訂大課間活動時班主任、體育教師的職責，具體

有：領導督察制、班主任現(xiàn)場督促制、藝體教師指導制、活動評比制等多

種制度。使大課間活動安全有序的進行。

3、人力、物力保障。要求師生全員參與大課間活動，活動中教師既是

活動的組織者，指導者，又是學生的保護者，同時也是活動者。這樣既能

體現(xiàn)國家所提倡的全面健身，又能融洽師生關系，有利于構(gòu)建新型的和諧、

平等的師生關系?；顒拥钠鞑挠筛靼嘟M織學生自帶。

4、安全保障。學校要分班劃定活動區(qū)域，各班學生必須在指定活動范

圍內(nèi)活動，防止出現(xiàn)活動區(qū)域不明或?qū)W生亂跑的混亂現(xiàn)象。所有場地均安

排教師進行現(xiàn)場活動指導，并督促學生注意安全。

5、實行激勵?；顒訉嵭锌己思钪贫?，充分調(diào)動師生參與大課間活動

的積極性?？己朔謨煞矫妫阂皇菍Π嘀魅蔚目己恕０嘀魅蔚乃枷胝J識，責

任心，工作態(tài)度將直接決定大課間活動的質(zhì)量。為調(diào)動班主任的工作責任

心，應對此工作作為班主任的專項考核內(nèi)容。另一方面，學校對大課間活

動進行定期評比，把大課間活動開展情況作為文明班集體評選的重要依據(jù),

這樣既可以樹立學生的集體活動意識，集體榮譽感，又可以促進大課間活

動的持續(xù)發(fā)展。

6、鼓勵活動創(chuàng)新。大課間活動除時間有具體規(guī)定、保證外，在活動形

式、內(nèi)容、空間上學校均具有很大的自主性和靈活性，鼓勵體育教師、音

樂教師、班主任發(fā)揮自身特長，展示自身才干，開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、球

類游戲等多種項目。

四、活動內(nèi)容安排：由于我校學生人數(shù)多，人均活動面積小，戶外集

體活動開展起來難度較大，為了能更好地開展體育大課間活動，我校體育

教師根據(jù)學校實際情況，設計、選擇了一些小范圍的、簡單、易行、有趣、

有鍛煉價值的游戲

盡量做到顧全點面，讓每個學生活動起來，并注意安全。

全體學生做廣播操《七彩陽光》、韻律操《放飛夢想》、足球操。

1、一年級：

(1)足球基本功練習

(2)丟手絹、鉆山洞等游戲。

(3)練習體育課所學廣播操及其它內(nèi)容。

2、二年級：

(1)足球基本功練習

(2)跳單雙圈、往返接力、轉(zhuǎn)呼啦圈、跳繩

（3）練習體育課所學內(nèi)容。

3、三年級：

（1）足球基本功練習

（2）游戲：跳橡皮筋、踢鍵子等

（3）短繩游戲：踩蛇尾、抓尾巴、擲準等

4、四年級：足球基本功練習

叢林追捕、大魚網(wǎng)、貼膏藥、跳長繩、打口袋、跳皮筋、練習體育課

所學內(nèi)容。

5、五年級：（1）足球基本功練習

（2）踢健子、跳繩、足球、游戲等

（3）素質(zhì)練習：俯臥撐、立定跳遠、原地高抬腿等

（4）練習體育課所學內(nèi)容。

6、六年級：

（1）游戲：迎面接力、快快跳起等

（2）長繩、短繩等

（3）素質(zhì)練習：俯臥撐、立臥撐、原地高抬腿

（4）練習體育課所學內(nèi)容。

五、活動要求

1、每班班主任必須到本班活動場地，選擇、設計分散活動內(nèi)容，提前

準備好活動器材，組織安排本班學生站隊和活動。分散活動時以推薦內(nèi)容

為主，各班可根據(jù)實際情況操作，盡量做到顧全點面，讓每個學生活動起

來，并注意安全。

2、體育老師負責本年級班級的場地安排，并對學生的站隊、廣播操、

分散活動進行指導與監(jiān)督。

六、注意事項

1、活動必須由班主任到場負責管理，做必要的技術指導。

2、加強安全防范管理。班主任必須加強教育，引導學生安全、文明、

有序的參加活動。

3、如果遇到小型體育競賽，體育老師必須提前到達比賽場地。各班快

速、有序地進進場和退場。

索倫小學陽光體育活動方案

一、指導思想：

為了深入貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育，推進“全國億萬學生陽

光體育運動”在我校的實施，大力加強學校體育工作，切實提高青少年健

康素質(zhì)，特制定本學期陽光體育活動計劃。

二、提高認識，加強領導。

1、堅持“健康第一”的原則，以陽光體育運動為載體，在全校師生中

開展以“享受陽光，快樂運動”為主題的陽光體育運動，讓學生走向操場、

走進自然、沐浴陽光、享受健康。

2、學校成立陽光體育運動領導小組：

組長：任雪（校長）

副組長：劉永杰（負責體、衛(wèi)、藝工作副主任）

成員：體育教師及各班主任。

三、實施目標：

1、樹立科學的人才觀，充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啟迪智

慧、壯實人生的作用，培養(yǎng)學生團結(jié)、合作、堅強、獻身和友愛的精神，

弘揚民族精神。

2、開展陽光體育運動，要與體育課教學有機結(jié)合。通過體育教學，引

導學生積極參加陽光體育運動，增強學校體育工作的活力和吸引力。

3、與課外體育活動相結(jié)合，保證有一個小時的體育鍛煉時間，將學生

課外體育活動納入學校年度計劃。

4、營造良好的活動氛圍，通過多種形式宣傳陽光體育運動，廣泛傳播

健康思想，使“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的

口號家喻戶曉、深入人心。建立評比表彰制度，對在陽光體育運動中取得

優(yōu)異成績的班級給予加分，以喚起全體師生對學生體質(zhì)健康的廣泛關注，

支持陽光體育運動的開展。

5、建立學校體育活動的長效機制，營造人人參與，個個爭先的氛圍，

形成促進青少年健康成長的良好環(huán)境。通過學校體育活動，保證每個學生

至少掌握一、二項日常鍛煉技能，養(yǎng)成終身鍛煉的良好習慣。

四、實施主要內(nèi)容、方法及要求：

1、內(nèi)容：

（1）各年級保證開足體育課、足球課上好體育課，按標準執(zhí)行。每天

做廣播體操、眼保健操。

（2）以年級為單位開展一項特色體育活動。

一二年級跳短繩、三四年級踢犍子、五六年級魚貫跳長繩。大課間活

動時間為上午9：30-10：00,時間為30分鐘（其中眼保健操5分鐘，廣

播操5分鐘、班級體育活動20分鐘）。另外還在早上課前、下午放學后兩

個時段安排班級特色體育活動。時間分別為20分鐘。在教師的組織和管理

下在指定的操場區(qū)域活動。

2、活動方法：

體育課由專職的體育教師上課，晨間、中午、放學后由輔導教師、副

班主任組織，學生在教師的指導下學會鍛煉的技術與方法。

3、要求：

學校陽光體育運動的實施，扎根班級、立足校園，開展小型多樣、活

動活潑的活動。

五、保障措施：

1、學校按規(guī)定配齊體育器材，完善場地設施，并堅持公益性原則，充

分利用可利用的場地器材。使之高效率發(fā)揮作用，確保學生體育活動的開

展。

2、建立健全體育教師職任、培訓考核制度，不斷促進體育教師的業(yè)務

能力和思想素質(zhì)的提高。

索倫小學《學生體質(zhì)健康標準》實施方案

根據(jù)國家教育部和體育總局頒發(fā)的《學生體質(zhì)健康標準》精神，堅持

學校教育樹立健康第一的指導思想，為了加強學校體育工作，使學生積極

參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的習慣，提高學生的自我保健能力和體質(zhì)健康水

平，促進學生健康發(fā)展。結(jié)合我校實際情況，特制定本方案。

一、組織與管理

1、領導小組：

組長：任雪

副組長：劉永杰

組員：體育教師及各班班任

2、學校按照《學生體質(zhì)健康標準》的實施要求，制定實施計劃和方案

且開展工作，并將《學生體質(zhì)健康標準》測試工作納入學校正常的教育教

學工作之中。學校有專人負責，實行崗位責任制，校長為《學生體質(zhì)健康

標準》實施的第一責任人。

3、學?！秾W生體質(zhì)健康標準》的要求統(tǒng)一安排、班主任等協(xié)同配合，

共同組織實施。學校負責實施的計劃和監(jiān)督工作，班主任負責測試的組織

成績記錄、等級評定，負責本班的組織工作。

4、學校對《學生體質(zhì)健康標準》測試工作要定期自查，并將此工作列

入學校班主任評估工作內(nèi)容之中。

二、測試分組與測試項目

根據(jù)學生的生長發(fā)育規(guī)律，從身體形態(tài)、身體機能、身體素質(zhì)等方面

綜合評定學生的體育健康狀況，將測試對象劃分為以下組別：

一、二年級為一組、學三、四年級為一組、學五、六年級為一組：

測試數(shù)據(jù)項目為：

一、二年級測試項目：身高、體重、跳繩、坐位體前屈、50米跑、肺

活量。

三、四年級測試項目：身高、體重、50米跑、、坐位體前屈、1分鐘跳

繩、1分鐘仰臥起坐、肺活量。

五、六年級測試項目：身高、體重、肺活量、坐位體前屈、

50米跑、400米（50米X8往返跑）、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。

三、時間安排：

4、9.10-10.18對全校學生進行測試登記

5、10.18-10.20對各班測試成績進行匯總

6、10.23成績上報

四、測試、等級評定與登記

1、《學生體質(zhì)健康標準》的測試每學年進行一次，由學校自行組織。

2、測試前要作好充分準備工作和制定測試過程中的安全措施。測試數(shù)

據(jù)和記錄要準確無誤，并進行嚴格核查，測試、記錄、監(jiān)督檢查人員要簽

字。

3、因病或殘疾不能參加全部或部分項目測試，無法進行評分和等級評

定的學生，可向?qū)W校提交免予執(zhí)行《學生體質(zhì)健康標準》的申請，經(jīng)縣級

以上證明，班主任、體育教師簽字，學校審批后方可免予執(zhí)行。但能參加

測試的項目仍需測試記錄，可不作為評價等級依據(jù)。免予執(zhí)行《學生體質(zhì)

健康標準》的學生評價等級為及格。

4、因病臨時不能參加測試的學生經(jīng)校醫(yī)證明，體育教師核準，可不參

加本次測試，但須進行補測。

5、對《學生體質(zhì)健康標準》測試成績不合格者，在本學年度準予補考

一次，補考仍不及格者，則學年評定等級為不及格。

6、測試成績、評定結(jié)果應及時反饋給學生和家長，以便指導學生科學

合理的鍛煉和得到家長的支持、幫助。

7、每學年測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料要妥善保存。學校有專人保存或

統(tǒng)計，并公布測試成績。

五、數(shù)據(jù)收集與整理上報

1、各班級要按照《學生體質(zhì)健康標準》的有關要求，準確及時地采集、

匯總、上報《學生體質(zhì)健康標準》的有關數(shù)據(jù)。（10月20日全部上報國家

體測網(wǎng)）

2、班主任負責對本學校的測試數(shù)據(jù)、評定等級進行統(tǒng)計分析，認真填

寫有關報表。

六、具體要求與措施

1、我校做好學生、教師、家長的宣傳教育工作，讓學生懂得體質(zhì)健康

的重要性，讓教師重視學生的體質(zhì)健康，讓家長支持學校的體育達標活動。

2、我校加強對《學生體質(zhì)健康標準》測試的組織和管理，積極組織多

種多樣的體育鍛煉形式，將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外

活動有機結(jié)合，促進學生體質(zhì)健康的發(fā)展。

3、我校有計劃性地開展體育測驗活動，督促、指導和加強學生平時鍛

煉和了解自身體質(zhì)健康狀況，但要避免將體育課變成測驗課。

4、學校保證學生體育鍛煉時間，安排好三操操、二活動，確保學生的

每天一小時體育鍛煉時間，并作好安排、記錄，保證鍛煉的質(zhì)量。

5、學校加強對學生進行安全教育，在日常體育鍛煉、測試中作好安全

防范工作。對安全事故要追究直接責任人和主管領導的責任。

6、學校積極籌措資金，保證《學生體質(zhì)健康標準》測試的一切經(jīng)費，

積極購置《學生體質(zhì)健康標準》測試所用器械，以保障《學生體質(zhì)健康標

準》測試工作的順利開展。

索倫小學體育工作計劃

新的學期開始了，我們也將有一個新的面貌和新的目標。隨著全民健

身運動的蓬勃開展、和陽光體育活動的要求，體育也越來越受到學生和家

長的重視。學校也把“健康第一”作為學校教育的指導思想。

本學期先要明確學生的學習目的，積極自覺的上好體育課。注意聽講,

積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成

自覺鍛煉的習慣。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課。

現(xiàn)在對本學期的體育教學工作做如下計劃：

一、學生分析。

剛剛?cè)雽W進校什么都不懂的一年級新生，通過學習逐步讓學生了解到

體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓練，提高學生的運動能力，一

二年級教學要結(jié)合學生喜歡的跑、跳、投、跳繩、游戲等活動。

三四年級的學生愛玩，學生們對體育課有著很濃厚的興趣，他們正處

在生長發(fā)育的初期，身高體重以及身體素質(zhì)各方面比以前有較大改變。力

量變大，對動作結(jié)構(gòu)的理解也趨以合理化，對某些動作技術得掌握也比較

快。生性好動，活潑開朗，愛表現(xiàn)自己。課堂組織紀律性比以前有很大進

步、情緒變化較大，喜歡競爭。學生在體育課上表現(xiàn)積極勇敢，針對學生

的這些特點，在教學中要以講解誘導為主，以相近的游戲進行鞏固，使學

生寓教于樂。

五六年級學生身體素質(zhì)差異較大，各班學生的體質(zhì)也不盡相同，形成

有的學生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學生認真了卻得不到好成

績。這些在課上是要加以研究的問題，在評價機制上也要加以研究。低、

中年級，主要是打好體能的基礎，采用復式單元進行教學，即一個單元采

用兩項或兩項以上的教學內(nèi)容。

二、加強對校園足球活動的管理和指導。要認真研究、精心設計、積

極探索出符合各班實際、面向全體學生的內(nèi)容與方法。要建立健全規(guī)章制

度，做到組織機構(gòu)責任明確、實施方案科學有效、活動內(nèi)容豐富多彩，形

成活動的制度化和規(guī)范化。

三、開學初加強學生身體素質(zhì)訓練。

小學1-3年級，正處在長身體的重要階段，他們還不具備基本的體育技

能，速度、力量、耐力、靈敏、柔韌、身體的協(xié)調(diào)性等方面的素質(zhì)還都沒

有得到全面的鍛煉。所以說，這一時期是小學生生長發(fā)育的關鍵時期，通

過正確的體育鍛煉，可以促進學生身體骨骼的發(fā)育，智力的發(fā)展，通過體

育知識和技能的學習，提高學生的速度、力量等身體素質(zhì)，并培養(yǎng)學生堅

強的意志和健全的品格。小學4-6年級的學生則可以全面的鍛煉各個方面。

通過身體素質(zhì)的訓練，讓學生的到全面的鍛煉和發(fā)展，提高學生的運動技

術水平。

四、三月份主要組織小學生參加乒乓球賽，并重點對高年級的學生進

行田徑訓練。不斷提高學生的運動技能和身體素質(zhì)。

四月份：組織籃球賽，并對全體學生進行廣播體操的學習和鞏固。廣播體

操是學生在學校里，課余時間鍛煉身體的一項重要內(nèi)容，讓學生在緊張的

課程之后，進行放松和鍛煉身體的一個有效手段。但是有些同學不會做或

者不熟練，做的時候不認真，沒有力度，就起不到鍛煉的效果，我們上間

操也就失去了意義。所以，本學期要抓好低年級廣播體操的學習和鞏固的

工作，包括安代健身操、廣播體操和韻律操。并在教學過程中舉行廣播體

操的比賽。讓不會的，不熟練的都能牢固熟練的掌握廣播體操的動作，真

正達到鍛煉身心的目的。

五、五六月份進行田徑運動會和足球的比賽。

小學1-3年級，學生的年齡都很小，不適合做過多的力量性的訓練，而

應該主要發(fā)展學生的速度、靈敏、柔韌、身體協(xié)調(diào)性等方面的素質(zhì)，注重

培養(yǎng)學生正確的坐、立、行、走的姿勢和運動中走、跑、跳、投的姿勢。

田徑和技巧是小學體育教學的主要內(nèi)容，是基礎，所以就要從低年級抓起,

培養(yǎng)學生多方面的素質(zhì)和技能，為將來的體育學習和鍛煉打好基礎。4-6年

級使學生認識和了解自己身體和掌握鍛煉身體的簡單常識和自我保護的方

法；了解學習和展示簡單的運動動作，基本掌握選擇項目中規(guī)定的動作，

了解所學項目知識，掌握簡單的動作和術語，在掌握知識和技能的過程中，

體驗體育活動中心里感受，認識身心發(fā)展的關系，初步掌握科學鍛煉身體

的方法和評價鍛煉效果的基本方法，基本能夠用所學到的知識鍛煉身體。

五六月份氣溫開始變暖，正是進行田徑和技巧訓練的最好時機。

六、認真上好體育課。

體育課是學校體育教學的重要組織形式，是學生學習體育知識和技能

的基本途徑。所以，作為教師，要認真上好每一節(jié)體育課。這其中包括：

上課前要認真的備課，對每一節(jié)課都要精心的設計。上課時要靈活認真，

能針對課堂的實際情況靈活的調(diào)整課的計劃。課后要對上完的課進行深刻

的反思，找出其中的缺點和不足，以便在今后的教學中改進。

以上就是本學期的體育教學計劃，在教學過程中可根據(jù)實際情況進行調(diào)整。

索倫小學陽光體育活動總結(jié)

健康的體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛

生命力的體現(xiàn)。我校本著“學生健康第一”的理念，全面推進“億萬青少年陽

光體育活動”，積極響應和落實《科右前旗人民政府教育督導室、旗教育局

關于開展“陽光體育活動”和“減輕學生課業(yè)負擔”專項督導檢查的通知》精

神，認真開展陽光體育運動，大力宏揚奧林匹克精神，推廣“我運動、我健

康、我快樂”，提高身體素質(zhì)，磨練堅強性格，培養(yǎng)集體觀念和團隊精神，

促進身心全面健康發(fā)展?，F(xiàn)在將工作總結(jié)如下：

一、認真組織，提高認識。

我校領導高度重視陽光體育運動，并將其作為一項長期的工作進行，

常抓不懈，處處落實，將開展陽光體育運動和減輕學生課業(yè)負擔聯(lián)系起來。

為了落實到位，學校成立了陽光體育活動領導小組。

校長任雪為活動第一責任人，劉永杰同志負責本項活動日常工作的部

署、實施和督導，負責活動資料的整理和收集。

從而形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，確?；顒佑行?、安全地

開展。為加大宣傳力度，擴大影響，教師會上不定期進行了宣傳、布置。

同時組織學生進行板報和廣播宣傳，使同學們的運動興趣，集體感等充分

被激發(fā)，也激活了學生健康第一的理念。

二、落實舉措，加強監(jiān)管。

1、我校按照上級的文件精神，開足體育課，保證課時，嚴禁教師擠占、

挪用體育課，保障學生參加科學的體育鍛煉；

2、用好大課間，在9:30—10：00各年級分層次地開展各種主體活

動，如本學期，一二年級開展少兒體操活動，三四年級開展跳繩、跑步活

動，五六年級開展籃球、乒乓球活動。每項活動要求全體教師參與，分管

教師做好記載。

3、落實“兩操”，我校充分利用課間操和眼保健操的契機，增強學生體

育鍛煉和保護視力的意識，讓學生科學用眼，勞逸結(jié)合。

三、精心安排，內(nèi)容豐富。

為了促進學生身心健康全面發(fā)展，落實陽光體育活動，豐富學生的暑

期生活，活躍校園氣氛，結(jié)合學校資源向社區(qū)開放，學校開放了校園各種

教育陣地。

精心設計安排大課間活動，不斷提高活動質(zhì)量。體育組在教務處的領

導之下，結(jié)合學校自身實際，充分調(diào)動、整合現(xiàn)有資源，為全校學生精心

安排了跳繩、踢犍、立定跳遠、羽毛球、籃球等多項鍛煉內(nèi)容，每周輪換,

同時根據(jù)各項內(nèi)容的特征，將學?；顒訄龅剡M行了專門劃分，做到定區(qū)域、

定項目開展體育活動?；顒铀杵鞑模瑢W校安排專人專項負責完成領取、

進場、歸還，大大節(jié)省活動準備時間，保證了學生有充足的時間進行鍛煉。

活動過程中，器材管理老師積極配合班主任做好孩子的運動輔導及安全監(jiān)

護，確保每天的鍛煉安全、有序、高效。

認真組織實施，提高健康水平，打造學校陽光體育亮點。學校認真組

織，積極實施，在全體班主任的會上，布置了陽光體育活動的具體的內(nèi)容:

繼續(xù)開展體育大課堂；精心組織各年級的下午體般半小時；由于學校場地

狹小，體育組還還制定表格督促學生回家自覺參加體育鍛煉教育，通過多

項舉措引導學生積極參加陽光體育運動。逐步建立和完善《學生體質(zhì)健康

標準》測試結(jié)果記錄體系，定期上報結(jié)果。

1、每位同學按照“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩

子”的成長理念，積極參加各類體育健身活動。

2、開展一系列的體育競賽活動。乒乓球比賽、籃球?qū)官悺魏颖荣?/p>

及體操比賽等團體對抗比賽，培養(yǎng)了學生的團體精神和集體主義榮譽感，

同時也鍛煉了學生各項身體素質(zhì)，讓學生明白團體力量和健康都不容忽視。

本月初，我校分年級班級進行“跳、踢、跑”活動。按照事前的計劃，各個

班級的學生在班主任帶領下進行了各種各樣的精彩活動?；顒悠陂g，學生

跳繩踢鍵充滿精神，趣味往返跑活動精彩紛呈，活潑身影跳躍奔騰生命的

活力昭然于眼前。

3、學校還提倡學生與家長、同學、鄰居、朋友一起參加小型體育鍛煉

活動、趣味游戲活動，增強天天鍛煉意識，養(yǎng)成運動好習慣。

四、關注過程，加強考評。

在“陽光體育”活動啟動儀式上，副校長譚習龍作了發(fā)言，要求全體師

生人人參與、個個爭先，營造生龍活虎、生氣勃勃的校園體育氛圍，促進

青少年學生健康成長、全面發(fā)展、終身發(fā)展，讓“健康第一”，“每天鍛煉一

小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”深入到我們每個人心中，用實際

行動踴躍參加豐富多彩的體育活動，在運動中領略體育的魅力，感受體育

的美，體會運動的快樂。

在開學時，我校就研究構(gòu)建了學校腰鼓舞、集體校園舞、班級特色活

動三位一體的活動模式。并積極籌劃努力推進，目前每周的大課間活動已

經(jīng)形成了班班有特色，生生有運動，秩序井然，生龍活虎的場面。

為了扎實開展，有效推進，一如既往，持之以恒，我校把每天的大課

間活動納入了學校常規(guī)檢查之中，對各班各區(qū)域?qū)W生的活動進行不間斷地

評估檢查。一方面督察班主任在崗在位的情況，確保各班活動有組織有秩

序有成效；另一方面能夠發(fā)現(xiàn)成功洞察漏洞，確保學生活動期間的人生安

全。

由于活動的安排比較周詳，落實的較好，使得活動達到了預期的目的。

陽光體育鍛煉活動的開展激發(fā)了學生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供

了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神。從而使廣大師生深深

地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立“健

康第一”的思想，為學生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎。陽光體育活動

總結(jié)

通過我校陽光體育活動的開展，使學生充分認識到加強體育鍛煉的重

要性，充分調(diào)動了學生的積極性，主動地走出教室，走向大自然，走到陽

光下，展現(xiàn)自己的活力。今后，我校在陽光體育運動將進一步細化工作環(huán)

節(jié)，充分發(fā)揮學生各自的特長，培養(yǎng)了團體協(xié)作意識。讓學生們認識健康,

追求健康，有了健康的身體，感受到了生活的快樂形成全校學生參與的體

育鍛煉良好風氣，達到了鍛煉身體，增強體質(zhì)的目的，有力地促進我校體

育工作。

索倫小學體質(zhì)健康測試工作總結(jié)

為全面貫徹教育方針，全面提高教學質(zhì)量，牢固樹立“健康第一”的

思想，切實加強學校體育工作，我校十分重視《學生體質(zhì)健康標準》實施

和測試工作。從9月10日對全校學生進行了體質(zhì)健康測試，10月25日已

將全部項目測試完畢并上報結(jié)束?，F(xiàn)將我校貫徹落實《學生體質(zhì)健康標準》

的實施測試工作總結(jié)如下：

一、積極宣傳，提高認識、加強管理。

從學期初開始，就要求體育教師對全校各個班級進行《標準》的測試

項目以及鍛煉方法的宣傳教育，幫助學生了解健康的意義和鍛煉目的。讓

學生懂得只有堅持經(jīng)常鍛煉才能增強體質(zhì)、提高健康水平。并通過各種體

育活動的形式對學生進行宣傳教育。同時成立了城北小學實施《學生體質(zhì)

健康標準》工作領導小組，組長由任雪校長擔任，副組長由劉永杰擔任，

組員由各班主任、體育教師擔任，領導小組成員進行了分工明確，同時擬

定了《標準》的測試計劃和工作重點，嚴格按要求進行測試和評價、及時

匯總、統(tǒng)計和上報測試結(jié)果。

二、注重效果，將考核測試項目與各項體育活動相結(jié)合。

實施《標準》質(zhì)量的好與壞不僅取決于測試的結(jié)果，更重要的是取決

于開展活動的過程，若活動開展的好，學生積極參加效果就好，測試成績

就好，否則效果就差，成績也差。我校把《標準》與體育教學結(jié)合、與課

外體育活動結(jié)合、與運動競賽等項目結(jié)合，取得了事半功倍的效果。

三、組織測試培訓，明確測試標準

要認真貫徹落實新《標準》，就必須首先學習新《標準》以及《標準

解讀》用書的內(nèi)容，清楚了解測試范圍，測試辦法，測試科目，記分方法,

上報要求。我校采用了集中分散相結(jié)合的辦法，對測試教師在業(yè)務學習時

間進行專題培訓學習，以達到熟悉《標準》，把握《標準》，學會方法，

為《標準》實施打好了基礎。

四、組織測試，保障安全

在測試前，我們通過班主任對學進行多方面了解，對參加測試的學生

進行了身體健康情況的摸底調(diào)查，有計劃，有組織地安排測試，并對儀器

調(diào)試、場地、設施以及環(huán)境的布置和安排進行排查，制訂詳細的測試細則

和安全措施，指導受試者做好充分的預備活動等。充分發(fā)揮體育教師和體

育骨干的作用，加強測試教師、班主任、學生等多方面的組織動員工作，

共同完成測試任務。

五、建立健全學生健康檔案。

1、我們對測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料進行了妥善保存，每個學生都建

立了《標準登記卡》用以記錄每學年的測試和評價結(jié)果，畢業(yè)后放入學生

檔案。

2、測試結(jié)束后我們根據(jù)測試結(jié)果和評分成績，寫了一份學生體質(zhì)健康

總結(jié)材料。

六、學生體質(zhì)健康測試存在的不足

在這次測試過程中雖然取得了一些成績，但是也存在著不足，在培養(yǎng)

學生體質(zhì)健康標準方面還存在一些丞待解決的主要問題：如：測試器材沒

有完全到位，需要籌措資金購置。學校學生人數(shù)過多，活動場地狹小等。

總之，我校有著扎實的體育基礎，我們將牢牢樹立“健康第一”的觀

念，為學生的未來著想，努力把我校體育工作深入、有效開展下去。

索倫小學大課間活動總結(jié)

大課間體育活動是近幾年在課間操基礎上發(fā)展和創(chuàng)造的一種學校體育

新的組織形式，與課間操相比，大課間體育活動時間長，活動內(nèi)容多，組

織形式活，練習強度適宜。它不僅對學生緊張的學習起到調(diào)劑作用，而且

對促進學生身心健康有明顯的實效。所以今年年初，當教育局明確要求在

全旗大力開展陽光體育運動，使學生每天鍛煉一小時落到實處時，各校的

大課間活動安排就如雨后春筍般迅速“抽芽”，并蓬勃發(fā)展起來。努力創(chuàng)建

著學生學生體育活動新天地，讓學生享受運動、享受陽光、享受快樂、享

受健康，儼然使大課間活動成為了校園里的一道亮麗風景線，也便有了今

天的經(jīng)驗總結(jié)匯報會，使大家能對大課間體育活動有初步的認識與交流，

從而活動進步與提高。

在將近半年的工作實踐中，我們根據(jù)我校的特殊條件制訂出了適合我

校特色的大課間活動。我校從理論上講，是一個擁有師生近兩千人的大校,

但學生活動空間卻很小，只有前后兩棟教學樓之間的一塊空水泥地。如果

讓所有的學生同時進行大課間活動，勢必只有站的份兒，所以我校把大課

間活動分為室內(nèi)文體活動和室外體育活動兩部分。除周一，安排一、二兩

個年級，周二至周五，每天安排一個年級到操場上開展體育活動，并根據(jù)

校整體場地的分布特點，科學合理地劃出適合各個活動項目的學生活動場

地，每個場地上標上一個與項目對應的號碼，制作好各個年級大課間活動

項目、場地、時間安排表，以使大課間活動能有效地實施，有序地進行；

使得學生人人有機會參與，人人有自主選擇自己喜愛活動的權利。

活動內(nèi)容的好壞決定著學生參與的興趣。所以我校在開展伊始并根據(jù)

不同年齡段學生的興趣愛好，實際活動水平，對各個年齡段的學生安排了

不同的活動內(nèi)容。如一、二年級學生，由于運動水平和運動理論知識有限,

自主運動能力差，所以我們多安排一些集體游戲。并由我們體育老師分區(qū)

域進行專業(yè)指導，幫助，盡量讓學生得到科學的鍛煉，杜絕事故的發(fā)生。

中、高年級段學生除安排各類跳繩（長、短繩）、踢翅子、沙包和紙球、羽

毛球和乒乓球、跳橡皮筋等常見項目外，我們還把在體育課堂的一些有趣

的活動內(nèi)容，陽光體育運動會上將要比賽的一些傳統(tǒng)游戲項目適時地穿插

到大課間活動中來。通