生活垃圾分類活動總結(jié)

———生活垃圾分類活動總結(jié)生活垃圾分類活動總結(jié)1隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對環(huán)境的壓力越來越大，特別是學校，每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。自垃圾分類活動在我校正式啟動以來，我校高度重視，采取多項措施樂觀在學校中推廣垃圾分類。多個月以來，活動已初見成效，現(xiàn)將該項工作總結(jié)如下：一、提高環(huán)保意識，樹立分類觀念有人估計，在不久的將來，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。垃圾問題，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道，對學生進行垃圾分類知識的宣傳。通過學校廣播、櫥窗學校網(wǎng)絡等形式，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和提倡工作，說明垃圾對社會生活造成的嚴重危害，宣傳垃圾分類的緊要意義，呼吁學生的樂觀參加。同時教會學生垃圾分類的知識，使學生進行垃圾分類漸漸成為自發(fā)和習慣性的行為。二、各班加強宣傳培訓，普及分類方法各班采用不同形式：如學生上網(wǎng)查資料、圖片，或進行調(diào)查、采訪等搜集資料，然后利用校會、午間等時間，在班里進行溝通，相互受教育，讓學生學會分類垃圾；養(yǎng)成在室內(nèi)分類的習慣；對分類工作做得好的班級進行稱贊嘉獎，樹立典型，三、介紹經(jīng)驗，強化推廣開展垃圾分類實踐活動，培養(yǎng)環(huán)境行為習慣良好習慣的養(yǎng)成需要一個漫長的過程，光靠紙上談兵或許很難見效。所以我校建議各班依據(jù)學生實際，開展各類垃圾分類實踐活動。如將活動延長至家庭，調(diào)查自家生活垃圾構成情況，并作合理分類；將垃圾分類活動與綜合實踐活動相結(jié)合，合作辦手抄報等。形式多樣的活動促進垃圾分類知識在學生心中的內(nèi)化，潛移默化地影響著他們的行為。四、訂立措施，落實到位學校設置分類垃圾筒：垃圾筒上貼上：可回收物、其他垃圾、有害垃圾、餐廚垃圾。而且通過廣播宣傳，告知學生在扔垃圾的時候分類投進不同的桶里，學校保潔人員在清理垃圾的時候，再分別進行處理。而且鼓舞各班設置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放，譬如我校學生每天喝完的瓶子，喝完后放進紙箱內(nèi)，定期賣給廢品收費站。所得費用可以作為本班班費，為同學們買獎品等。這樣，既做到了環(huán)保，又使同學們樹立了節(jié)省意識，還體驗到了其中的樂趣?！袄诸?，舉手之勞，功在當今，利在千秋”。學校垃圾分類可大幅度地減少垃圾加添帶來的污染、節(jié)省垃圾無害化處理費用，有利于進行資源再利用。在學校中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學生環(huán)境保護的意識。普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設一個綠色和諧、美麗、節(jié)省型的學校。不但要讓垃圾分類在學校扎根，還要讓小手牽大手，營造全民參加的良好氛圍。生活垃圾分類活動總結(jié)2為全面貫徹落實《xx市生活垃圾分類和減量管理方法》及《xx市生活垃圾分類和減量工作實施方案（2024—2024）》等相關文件精神，我辦訂立了《xx區(qū)xx街道垃圾分類20xx工作方案》，依照方案在轄區(qū)xx個小區(qū)（含城中村）全面推動垃圾分類相關工作?，F(xiàn)將有關工作總結(jié)如下：一、領導重視，全面部署年初我辦招開動員大會，轉(zhuǎn)達有關文件精神，要求全體干部職工本著認真負責的精神來做好創(chuàng)建工作，要求以城管科牽頭，各科室全力搭配，并將創(chuàng)建工作納入全年工作計劃中。同時，要求各社區(qū)，物業(yè)小區(qū)（包含城中村），切實履行好職責。二、真抓實干、狠抓落實開展“資源回收日”專項活動1326場次，現(xiàn)場回收玻璃12噸，金屬3噸，塑料2噸，紙類3噸。引導居民養(yǎng)成良好的分類習慣。更新老舊分類垃圾桶7358個。棟樓標識標貼6290張，垃圾分類專題培訓134場（集中大型培訓6場），入戶宣傳32125戶，更換老舊標貼28245張，培養(yǎng)垃圾分類志愿者487名，特色垃圾分類活動356場。張貼戶外大型宣傳欄269處。發(fā)放《xx市家庭垃圾分類指引》62456份。三、創(chuàng)新舉措，難題垃圾分類是一個轉(zhuǎn)變?nèi)肆晳T的工作，甚至可以把垃圾分類稱作“垃圾革命”。轉(zhuǎn)變?nèi)藗冮L期以來的習慣，所涉及的方方面面是一個系統(tǒng)的工程。為此我辦創(chuàng)新性提出了“三期十步法”三期分別為“導入期”“執(zhí)行期”“維持期”，其中導入期中又有更具“xx模式”的.“志愿者監(jiān)督員”。在各小區(qū)招集志愿者，統(tǒng)一培訓，教會方法，嫻熟應用社區(qū)垃圾方類操作指南。依靠這些志原者在日常垃圾分類中起到監(jiān)督，引導居民的作用。x阿姨是一位退休老師，自從擔負志愿者監(jiān)督員工作以來，和同小區(qū)的其它志愿者一道，每天在投放點巡查，以本身的實際行動影響帶動著整個小區(qū)的居民。四、展望將來，制度建設垃圾分類不是一次活動，也不是一個項目，而是一個“只有開始沒有結(jié)束”的工作。為了使我辦垃圾分類能夠長期連續(xù)地開展，漸漸成為小區(qū)的常規(guī)工作，各項制度保障是必需的。下一步我辦將招集各相關方，對垃圾分類的連續(xù)管理提出合適的方案，形成制度，并切實地落實下去，推動垃圾分類工作常規(guī)化開展。生活垃圾分類活動總結(jié)3x月xx日上午，由市環(huán)衛(wèi)處與我校共同舉辦的以“樂觀參加垃圾分類，創(chuàng)造學校美妙環(huán)境”為主題的垃圾分類活動在我校正式啟動。一個多月以來，活動已初見成效，現(xiàn)將該項工作總結(jié)如下：一、宣傳垃圾分類知識，培養(yǎng)環(huán)境保護意識有人估計，在不久的將來，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。垃圾問題，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道，對學生進行垃圾分類知識的宣傳。如：在當天的啟動儀式上，市環(huán)衛(wèi)處垃圾分類專職宣傳員xxx用通俗易懂的語言，向我校千余名師生敘述了進行垃圾分類的緊要性和方法；通過校紅領巾廣播，以生動的形式讓學生了解我國的環(huán)境情形，明確目標，知道我們該做什么，可以做些什么；借助市環(huán)衛(wèi)處向我校發(fā)放的100多套宣傳冊和20多幅宣傳圖片，將垃圾分類活動落實到每個班級；各中隊樂觀行動起來，將黑板報內(nèi)容設為“垃圾分類”專題，學生的自我教育本領得到了充分發(fā)揮。二、開展垃圾分類實踐活動，培養(yǎng)環(huán)境行為習慣良好習慣的養(yǎng)成需要一個漫長的過程，光靠紙上談兵或許很難見效。所以我校德育處建議各班依據(jù)學生實際，開展各類垃圾分類實踐活動。如低班級舉辦“伸伸手，彎彎腰，把垃圾送回家”實踐活動競賽，給表現(xiàn)優(yōu)秀的小伙伴頒發(fā)了“環(huán)保章”；中班級則將活動延長至家庭，調(diào)查自家生活垃圾構成情況，并作合理分類；高班級將垃圾分類活動與綜合實踐活動相結(jié)合，合作辦手抄報等。形式多樣的活動促進垃圾分類知識在學生心中的內(nèi)化，潛移默化地影響著他們的行為。三、舉辦垃圾分類知識競賽，強化主人翁意識我校于x月xx日下午，組織四～六班級的近xxx名學生參加了市學校生垃圾分類知識競賽。由于前階段各班已利用晨會、班隊會時間充分學習了有關垃圾分類的知識，學生答題已變得特別輕松，他們對我市垃圾分類這項工程提出了很多建設性的看法和建議，并設計了較多構思美妙、言語委婉的垃圾分類宣傳標語。此時的他們，已經(jīng)深感作為小常熟肩上那份沉甸甸的.責任。最終，有xx名學生分獲一、二、三等獎。在x月x日下午的頒獎典禮上，市環(huán)衛(wèi)處的有關領導予以隊員們殷切的希望——不但要勤奮學習，還要從現(xiàn)在做起，樂觀參加垃圾分類，為環(huán)保出力。四、組織參觀垃圾焚燒發(fā)電廠，感受垃圾分類意義x月xx日下午，我校xx多名師生代表參觀了xxxx熱電能源有限公司（市垃圾焚燒發(fā)電廠）。他們在工作人員的率領下，認真察看了焚燒爐口和中控室工程設施及垃圾焚燒情況，并大概了解了焚燒垃圾產(chǎn)生電能的原理。當隊員們了解到每天這里會接納xxx多噸城市生活