滬粵版九年級物理下冊18.2 怎樣用電才安全 教學設(shè)計

滬粵版九年級物理下冊18.2怎樣用電才安全教學設(shè)計一、教學內(nèi)容1.了解家庭電路的基本組成部分，掌握各部分的作用和相互關(guān)系。2.掌握安全用電的基本原則，學會正確使用電器設(shè)備。3.學會觸電急救的方法，提高自我保護意識。二、教學目標1.讓學生掌握家庭電路的基本組成部分，了解各部分的作用和相互關(guān)系。2.培養(yǎng)學生安全用電的意識，學會正確使用電器設(shè)備，避免觸電事故的發(fā)生。3.培養(yǎng)學生觸電急救的能力，提高自我保護意識。三、教學難點與重點重點：家庭電路的基本組成部分，安全用電的原則，觸電急救的方法。難點：家庭電路的各部分作用的相互關(guān)系，觸電急救的操作要領(lǐng)。四、教具與學具準備教具：多媒體課件，家庭電路模型，觸電急救模型。學具：筆記本，教科書。五、教學過程1.實踐情景引入：展示一些觸電事故的圖片，讓學生了解觸電的危害，引出本節(jié)課的主題。2.知識點講解：（1）家庭電路的基本組成部分：電源，用電器，開關(guān)，導線，保險絲。（2）安全用電的原則：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。（3）觸電急救的方法：切斷電源，用絕緣棒將電線挑開，用干木棍將電線撥開，用人體電阻分擔電壓，心臟按摩，人工呼吸。3.例題講解：分析一些觸電事故的原因，讓學生明白觸電是如何發(fā)生的，如何避免。4.隨堂練習：讓學生列舉一些日常生活中不安全的用電行為，并提出改進措施。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：家庭電路的基本組成部分：1.電源2.用電器3.開關(guān)4.導線5.保險絲安全用電的原則：1.不接觸低壓帶電體2.不靠近高壓帶電體觸電急救的方法：1.切斷電源2.用絕緣棒將電線挑開3.用干木棍將電線撥開4.用人體電阻分擔電壓5.心臟按摩6.人工呼吸七、作業(yè)設(shè)計1.描述一下家庭電路的基本組成部分，并說明各部分的作用。答案：家庭電路的基本組成部分包括電源、用電器、開關(guān)、導線和保險絲。電源提供電能，用電器消耗電能，開關(guān)控制電器的通斷，導線傳輸電能，保險絲在電流過大時自動斷開，保護電路。2.列舉三種不安全的用電行為，并提出改進措施。答案：不安全的用電行為包括用濕手觸摸開關(guān)、用銅絲代替保險絲、在用電器上堆放物品。改進措施分別為：用干手觸摸開關(guān)、使用符合標準的保險絲、不在用電器上堆放物品。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過觸電事故的圖片引入，讓學生了解觸電的危害，然后講解了家庭電路的基本組成部分、安全用電的原則和觸電急救的方法。在講解過程中，結(jié)合實例進行分析，使學生更容易理解和掌握。課堂練習環(huán)節(jié)，讓學生列舉不安全的用電行為，并提出改進措施，培養(yǎng)了學生的實踐能力。總體來說，本節(jié)課的教學效果良好，但仍有部分學生對觸電急救的操作要領(lǐng)掌握不夠熟練，需要在今后的教學中加強練習。拓展延伸：讓學生調(diào)查家里或?qū)W校中的用電安全隱患，并提出改進措施。重點和難點解析重點和難點解析：家庭電路的各部分作用的相互關(guān)系，觸電急救的操作要領(lǐng)。一、家庭電路的各部分作用的相互關(guān)系1.電源：電源是家庭電路的起點，它為家庭電路提供電能。在家庭電路中，主要有兩種電源，即交流電源和直流電源。交流電源在我國廣泛應用，它的特點是電壓波動較大，電流方向不斷變化。直流電源則常見于電子設(shè)備中，它的特點是電壓穩(wěn)定，電流方向不變。2.用電器：用電器是家庭電路的終點，它消耗電能，為人們提供各種服務(wù)。用電器的種類繁多，如電燈、電視、冰箱、空調(diào)等。用電器的工作原理各不相同，但它們都需要電源提供電能才能工作。3.開關(guān)：開關(guān)是控制家庭電路中用電器通斷的裝置。它可以通過接通或斷開電路，來控制用電器的工作或停止。開關(guān)有單控開關(guān)和雙控開關(guān)兩種，單控開關(guān)只能在一個地方控制用電器，而雙控開關(guān)可以在兩個地方控制用電器。4.導線：導線是連接家庭電路中各部分的電介質(zhì)，它將電源提供的電能傳輸?shù)接秒娖?。導線有銅線、鋁線等不同材質(zhì)，它們的導電性能不同。在選擇導線時，需要根據(jù)電路的負載電流來選擇合適的導線規(guī)格。5.保險絲：保險絲是家庭電路中的保護裝置，它在電流過大時自動斷開，以保護電路不受損壞。保險絲通常由鉛銻合金制成，它的熔點較低，當電流超過額定值時，保險絲會發(fā)熱熔斷，切斷電路。二、觸電急救的操作要領(lǐng)1.切斷電源：發(fā)現(xiàn)有人觸電時，要立即切斷電源?？梢允褂瞄_關(guān)或拔掉插頭的方式切斷電源。切斷電源后，再進行觸電急救。2.用絕緣棒將電線挑開：如果無法立即切斷電源，可以使用絕緣棒將電線挑開。絕緣棒是一種具有良好絕緣性能的裝置，可以防止電流通過。用絕緣棒將電線挑開后，使觸電者與電源分離，避免繼續(xù)觸電。4.用人體電阻分擔電壓：如果觸電者的身體與電源之間有導體連接，可以使用人體電阻分擔電壓的方法。讓觸電者盡快脫離開電源，然后用干燥的手或干木棍等將觸電者與電源之間的導體斷開，減小觸電者身上的電壓。5.心臟按摩：觸電者脫離電源后，如果出現(xiàn)心跳停止的情況，需要立即進行心臟按摩。心臟按摩的方法有胸外按壓和口對口人工呼吸兩種。胸外按壓的部位在胸骨中下1/3交界處，按壓深度為56厘米，按壓頻率為每分鐘100120次。口對口人工呼吸時，將觸電者的口對口緊貼，吹氣時觀察觸電者的胸部是否有起伏，判斷是否有呼吸。6.人工呼吸：觸電者脫離電源后，如果出現(xiàn)呼吸停止的情況，需要立即進行人工呼吸。人工呼吸的方法有口對口人工呼吸和口對鼻人工呼吸兩種?？趯谌斯ず粑鼤r，將觸電者的口對口緊貼，吹氣時觀察觸電者的胸部是否有起伏，判斷是否有呼吸。口對鼻人工呼吸時，將觸電者的鼻口緊貼，吹氣時觀察觸電者的胸部是否有起伏，判斷是否有呼吸。家庭電路的各部分作用的相互關(guān)系和觸電急救的操作要領(lǐng)是本節(jié)課的重點和難點。在教學中，需要通過實物演示、示意圖講解、操作練習等多種方式，幫助學生理解和掌握這些知識點。同時，要加強課堂練習和課外實踐，讓學生在實際操作中提高觸電急救的能力，以確保他們在日常生活中能夠做到安全用電。1.實物展示：使用家庭電路模型和觸電急救模型，讓學生直觀地看到電路的組成和觸電事故的發(fā)生過程。通過實物展示，可以幫助學生理解和記憶電路的各個部分及其作用。2.示意圖講解：通過繪制家庭電路的示意圖，讓學生清晰地了解電路的連接方式和各部分之間的關(guān)系。示意圖講解可以幫助學生建立起電路的基本概念，為實際操作打下基礎(chǔ)。3.操作練習：組織學生進行家庭電路的連接和觸電急救的操作練習。在操作練習中，教師應引導學生注意安全，正確使用工具，按照操作規(guī)程進行操作。通過實際操作，讓學生鞏固所學知識，提高操作技能。4.案例分析：通過分析觸電事故的案例，讓學生了解觸電的危害和后果，提高安全用電的意識。案例分析可以結(jié)合生活中的實際例子，讓學生認識到觸電事故的普遍性和嚴重性。5.小組討論：組織學生進行小組討論，讓學生分享彼此的學習心得和經(jīng)驗，互相學習和借鑒。小組討論可以激發(fā)學生的思維，促進學生之間的交