北大金融科技課程設(shè)計中心

北大金融科技課程設(shè)計中心一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.讓學(xué)生掌握金融科技的基本概念、發(fā)展歷程及在現(xiàn)代社會中的應(yīng)用。

2.了解金融科技的主要產(chǎn)品、業(yè)務(wù)模式及其對金融市場的影響。

3.理解金融科技在風(fēng)險管理、投資決策、支付結(jié)算等方面的基本原理。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運用金融科技解決實際問題的能力，如利用數(shù)據(jù)分析、區(qū)塊鏈等技術(shù)優(yōu)化投資策略。

2.提高學(xué)生在團隊合作中運用金融科技工具進行項目研究、分析和展示的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生運用金融科技進行創(chuàng)新思維，設(shè)計符合市場需求的產(chǎn)品或解決方案。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對金融科技的興趣和熱情，激發(fā)其主動探索金融科技領(lǐng)域的新知識。

2.增強學(xué)生對于金融科技對社會、經(jīng)濟的影響的認識，使其能夠正確評估金融科技的價值和風(fēng)險。

3.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的金融道德觀，認識到金融科技在服務(wù)社會的同時，要遵循法律法規(guī)，承擔(dān)社會責(zé)任。

課程性質(zhì)：本課程旨在結(jié)合金融學(xué)理論與現(xiàn)代科技，培養(yǎng)學(xué)生對金融科技的了解和應(yīng)用能力。

學(xué)生特點：學(xué)生具備一定的金融知識基礎(chǔ)，對新興科技有一定的興趣，希望通過學(xué)習(xí)金融科技，提高自身綜合素質(zhì)。

教學(xué)要求：注重理論與實踐相結(jié)合，鼓勵學(xué)生積極參與討論、實踐，培養(yǎng)其創(chuàng)新能力和團隊合作精神。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠達到上述課程目標(biāo)，并在后續(xù)的學(xué)習(xí)和工作中取得優(yōu)異成績。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.金融科技概述：介紹金融科技的定義、發(fā)展歷程、分類及國內(nèi)外金融科技發(fā)展現(xiàn)狀。

教材章節(jié)：第一章金融科技導(dǎo)論

內(nèi)容安排：2課時

2.金融科技產(chǎn)品與業(yè)務(wù)模式：分析金融科技在支付、借貸、投資、保險等領(lǐng)域的具體應(yīng)用。

教材章節(jié)：第二章金融科技產(chǎn)品與業(yè)務(wù)模式

內(nèi)容安排：4課時

3.金融科技創(chuàng)新技術(shù)：講解區(qū)塊鏈、人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算等技術(shù)在金融領(lǐng)域的應(yīng)用。

教材章節(jié)：第三章金融科技創(chuàng)新技術(shù)

內(nèi)容安排：4課時

4.金融科技風(fēng)險管理：探討金融科技在風(fēng)險管理方面的應(yīng)用，包括信用風(fēng)險、市場風(fēng)險、操作風(fēng)險等。

教材章節(jié)：第四章金融科技風(fēng)險管理

內(nèi)容安排：3課時

5.金融科技與投資決策：分析金融科技如何優(yōu)化投資決策，提高投資效率。

教材章節(jié)：第五章金融科技與投資決策

內(nèi)容安排：3課時

6.金融科技案例分析：通過國內(nèi)外典型金融科技企業(yè)案例，分析其成功經(jīng)驗和挑戰(zhàn)。

教材章節(jié)：第六章金融科技案例分析

內(nèi)容安排：2課時

7.金融科技倫理與監(jiān)管：討論金融科技在倫理、法律和監(jiān)管方面的問題，引導(dǎo)學(xué)員樹立正確的金融道德觀。

教材章節(jié)：第七章金融科技倫理與監(jiān)管

內(nèi)容安排：2課時

本教學(xué)內(nèi)容共涉及17個課時，按照教學(xué)進度安排，確保學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐步掌握金融科技相關(guān)知識，提高實際應(yīng)用能力。

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性：

1.講授法：通過系統(tǒng)性的講解，使學(xué)生對金融科技的基本概念、發(fā)展歷程、業(yè)務(wù)模式等方面有全面的認識。在教學(xué)過程中，注重理論與實踐相結(jié)合，提高學(xué)生的理論素養(yǎng)。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第一章至第七章

2.討論法：針對金融科技領(lǐng)域的熱點問題，組織學(xué)生進行課堂討論，引導(dǎo)學(xué)生主動思考、發(fā)表見解，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和溝通能力。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第二章、第五章、第七章

3.案例分析法：選擇具有代表性的金融科技企業(yè)案例，讓學(xué)生通過分析案例，了解金融科技在實際運作中的成功經(jīng)驗和挑戰(zhàn)，提高學(xué)生的問題分析和解決能力。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第六章

4.實驗法：結(jié)合金融科技相關(guān)軟件和平臺，組織學(xué)生進行實驗操作，使學(xué)生親身體驗金融科技的實際應(yīng)用，提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第三章、第四章、第五章

5.小組合作：將學(xué)生分為若干小組，針對特定課題進行合作研究，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和項目管理能力。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：全書各章節(jié)

6.情境教學(xué)法：通過設(shè)定具體的金融科技應(yīng)用場景，讓學(xué)生在模擬情境中學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第二章、第五章

7.互動式教學(xué)：鼓勵學(xué)生提問、分享觀點，教師及時給予反饋，增強教學(xué)互動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：全書各章節(jié)

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)評估的客觀性、公正性和全面性，本課程將采用以下評估方式，全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)成果：

1.平時表現(xiàn)：占總評成績的30%。包括課堂出勤、參與討論、提問、小組合作等方面的表現(xiàn)。此部分旨在鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，提高課堂互動效果。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：全書各章節(jié)

2.作業(yè)：占總評成績的20%。布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，旨在檢驗學(xué)生對課堂所學(xué)知識的掌握程度，提高學(xué)生的獨立思考能力。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第一章至第七章

3.小組項目報告：占總評成績的20%。要求學(xué)生針對特定金融科技領(lǐng)域進行深入研究，并以小組形式提交項目報告。此部分旨在培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作、研究和分析能力。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：全書各章節(jié)

4.期中考試：占總評成績的15%?？荚噧?nèi)容涵蓋課程前半部分的知識點，旨在檢驗學(xué)生對金融科技基本概念、業(yè)務(wù)模式等知識的掌握程度。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第一章至第四章

5.期末考試：占總評成績的25%?？荚噧?nèi)容涵蓋全書知識點，重點考察學(xué)生對金融科技知識的綜合運用能力。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第一章至第七章

6.課堂實驗報告：占總評成績的10%。要求學(xué)生在完成課堂實驗后，提交實驗報告，體現(xiàn)學(xué)生在實驗過程中的觀察、分析和總結(jié)能力。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第三章、第四章、第五章

綜合以上評估方式，本課程將全面、客觀地評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，促使學(xué)生積極參與課堂學(xué)習(xí)，提高金融科技理論知識和實際應(yīng)用能力。同時，教師將根據(jù)評估結(jié)果，及時調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)質(zhì)量。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進度合理、緊湊，同時考慮學(xué)生的實際情況和需求，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進度：課程共計17個課時，每周安排1-2次課程，每次課程2課時，每課時45分鐘。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第一章至第七章

2.教學(xué)時間：根據(jù)學(xué)生的作息時間，安排在上午或下午進行教學(xué)，避免與學(xué)生的其他課程沖突。

-第一節(jié)課：09:00-10:30

-第二節(jié)課：10:45-12:15

-第三節(jié)課：14:00-15:30

-第四節(jié)課：15:45-17:15

3.教學(xué)地點：安排在學(xué)校多媒體教室，以便于使用多媒體設(shè)備進行教學(xué)和實驗操作。

4.課堂實驗：將安排在課后時間，以便學(xué)生有充足的時間進行實驗操作和討論。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第三章、第四章、第五章

5.小組討論和項目報告：鼓勵學(xué)生在課余時間進行小組討論和項目研究，充分利用圖書館、實驗室等資源。

6.期中考試和期末考試：安排在課程進行到一半和課程結(jié)束時進行，以便檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

-期中考試：課程進行到第8周時

-期末考試：課程結(jié)束時

7.作業(yè)和實驗報告提交：規(guī)定每周五下午5點前提交作業(yè)和實驗報告，以便教師及時批改和反饋。