【2022名師習(xí)案】第3課盛唐氣象課件

第一單元隋唐時(shí)期:繁榮與開放的時(shí)代第3課盛唐氣象01考點(diǎn)描述02讀圖學(xué)文03自主學(xué)習(xí)04名師點(diǎn)撥05隨堂訓(xùn)練06鏈接中考08思維導(dǎo)圖07天盤歸納課標(biāo)要求中考考點(diǎn)通過經(jīng)濟(jì)繁榮、開放的社會(huì)風(fēng)氣和唐詩的盛行,了解盛唐的社會(huì)氣象;以文成公主入藏等史實(shí)為例,說明唐代民族和睦發(fā)展曲轅犁和筒車;民族交往的史實(shí);詩歌書畫1.圖一從左至右的名稱是

、

,作用分別是:

;

。

2.圖二的名稱是

,顯示了我國(guó)高超的__________

生產(chǎn)水平。

陶瓷器唐三彩大大提高了耕作的效率和質(zhì)量促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展曲轅犁筒車一、經(jīng)濟(jì)的繁榮1.農(nóng)業(yè):出現(xiàn)了耕作工具

和灌溉工具

。

2.手工業(yè):紡織業(yè)品種繁多,

冠于全國(guó);陶瓷器生產(chǎn)水平也很高,

、

、

最有名。

3.商業(yè):

人口達(dá)百萬,既是當(dāng)時(shí)中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交往的中心,也是一座國(guó)際性的大都會(huì)。(有

區(qū)和

區(qū))。

居民商業(yè)長(zhǎng)安城唐三彩邢窯的白瓷越窯的青瓷蜀錦筒車曲轅犁二、民族交往與交融1.政策:唐太宗實(shí)行

。

2.

被各族首領(lǐng)尊稱為“

”,意為各族共同的君主。

3.

時(shí),將

嫁給

。

作用:___________________________________________________

。

族的友好關(guān)系唐蕃和親促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展,也增進(jìn)了漢藏兩吐蕃贊普松贊干布文成公主唐太宗天可汗唐太宗開明的民族政策三、開放的社會(huì)風(fēng)氣特點(diǎn):

。

四、多彩的文學(xué)藝術(shù)1.唐詩:

的詩歌頌祖國(guó)山河的壯美,充滿想象力和感染力,具有濃郁的浪漫情懷,他因此享有“

”的美譽(yù)。杜甫的詩反映了歷史的真情實(shí)況,故有“

”之稱,他被譽(yù)為“

”。

的詩歌平易近人,通俗易懂,婦孺都會(huì)吟唱,深受大眾歡迎。

白居易詩圣詩史詩仙李白風(fēng)氣開放,充滿活力,兼容并蓄2.書法:唐朝最著名的書法家有

(特點(diǎn):端正勁美,雄渾敦厚,代表作品有

)、

(特點(diǎn):方折峻麗,筆力勁健)和歐陽詢等。

3.畫家:唐朝最著名的畫家有

(擅長(zhǎng)人物故事畫,代表作品

描繪了唐太宗接見松贊干布派來的求婚使者的情景,特點(diǎn)是人物形態(tài)各異,神形兼?zhèn)?和

(代表作品是

,特點(diǎn)是落筆雄勁,風(fēng)格奔放)。

《送子天王圖》

吳道子

《步輦圖》

閻立本柳公權(quán)

《顏氏家廟碑》

顏真卿1.易錯(cuò)點(diǎn):文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域的人物和作品容易混亂。2.易錯(cuò)字:曲轅犁、筒車、顏真卿、閻立本一、選擇題(

)1.唐朝詩人元稹在其詩作《法曲》沖寫道:“女為胡婦學(xué)胡妝，伎進(jìn)胡音務(wù)胡樂。......音胡騎與胡妝，五十年來競(jìng)紛泊。”這反映了當(dāng)時(shí)的唐朝A.政治清明,社會(huì)穩(wěn)定B.經(jīng)濟(jì)繁榮,國(guó)庫充盈C.文教昌盛,人才輩出D.民族交融,相互學(xué)習(xí)

D

(

)2.“世上瘡痍,詩中圣哲;民間疾苦,筆底波瀾。”這是郭沫若先生為某位著名詩人寫的對(duì)聯(lián)。這位詩人是A.李白B.杜甫C.白居易D.盂浩然

B

(

)3.“翻倒,翻倒,喝得醉來吐掉。轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去自行,千匝萬匝未停。停未,停未,禾苗待我灌醉?！碧拼娙诵靵碥姷倪@首《調(diào)笑令》描寫的是A.水排 B.翻車 C.筒車 D.曲轅犁

C

A

B

C

D

(

)4.唐朝時(shí),一位農(nóng)民要翻耕田地,他可以使用的當(dāng)時(shí)較先進(jìn)的生產(chǎn)工具是

D

(

)5.唐朝的商業(yè)十分繁榮,出現(xiàn)了一些諸如長(zhǎng)安等繁華的大都市。當(dāng)時(shí)的長(zhǎng)安城①規(guī)模宏偉②布局嚴(yán)整③商業(yè)繁榮④市坊合一A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

A

(

)6.下列各項(xiàng)屬于唐朝和吐蕃密切交往史實(shí)的是①松贊干布統(tǒng)一青藏高原②文成公主入吐蕃③尺帶珠丹與金城公主聯(lián)姻④吐蕃最高統(tǒng)治者稱干布A.①②④B.①④C.②③④D.②③

D

(

)7.唐朝婦女可以在公開場(chǎng)合參加各種社交和文化娛樂活動(dòng),到處可見婦女英姿勃發(fā)騎馬出行的身影。這體現(xiàn)了唐朝A.社會(huì)風(fēng)氣開放 B.經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá) C.疆域遼闊 D.社會(huì)穩(wěn)定(

)8.曉明喜歡歷史,他想通過唐詩來研究唐朝由盛而衰的歷史,請(qǐng)你給他推薦一個(gè)最佳人選A.杜甫 B.李白 C.杜牧 D.李商隱

A

A

(

)9.在我國(guó)歷史上有一位著名的皇帝，他因?qū)嵭虚_明的民族政策而被當(dāng)時(shí)北方和西北地區(qū)的各族首領(lǐng)尊奉為“天可汗”。他是A.唐太宗.B.唐玄宗C.唐高祖D.武則天

A

(

)10.李白的詩飄逸酒脫，充滿想象力和感染力。而杜甫的詩沉郁悲愴、淳樸厚重。導(dǎo)致二人創(chuàng)作風(fēng)格不同的主要原因是A.所處的社會(huì)時(shí)代不同B,所受的教育不同.C.仕途發(fā)展?fàn)顩r不同D.對(duì)祖國(guó)山河的感觸不同

A

(

)11.唐太宗時(shí)期增訂完成“十部樂”,分別為燕樂、清商樂、西涼樂、扶南樂、高麗樂、龜茲樂、安國(guó)樂.疏勒樂、康國(guó)樂、高昌樂。這體現(xiàn)出唐代A.皇帝安于享樂B.奢靡之風(fēng)盛行C.文化兼容并包D.尚武風(fēng)氣流行

C

二、材料題12.閱讀下列材料,回答問題。材料一:憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白,公私倉廩俱豐實(shí)。九州道路無豺狼,遠(yuǎn)行不勞吉日出?！?唐)杜甫《憶昔》材料二:開元時(shí)期。唐玄宗。問題二:農(nóng)業(yè)工具的創(chuàng)新極大地促進(jìn)了生產(chǎn)的發(fā)展,材料二中唐朝出現(xiàn)的兩種新農(nóng)具分別是什么?分別有何用途?

筒車和曲轅犁。灌溉;耕作。

問題三:材料三中的唐詩體現(xiàn)了我國(guó)古代史上的哪種制度?唐太宗和武則天對(duì)這一制度的完善分別作出了怎樣的貢獻(xiàn)?

科舉制度。唐太宗:擴(kuò)大國(guó)學(xué)規(guī)模;武則天:創(chuàng)立了殿試和武舉。

一、選擇題(

)1.（2021北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)2.）歷史興趣小組開展關(guān)于唐朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)的主題學(xué)習(xí)。他們可以參考的資料是A．半兩錢B．曲轅犁C．交子D．《盛世滋生圖》

B

(

)2.(2020·廣東省)唐太宗時(shí)期增訂完成“十部樂”,分別為燕樂、清商樂、西涼樂、扶南樂、高麗樂、龜茲樂、安國(guó)樂、疏勒樂、康國(guó)樂、高昌樂。這體現(xiàn)出唐代A.皇帝安于享樂 B.奢靡之風(fēng)盛行C.文化兼容并包 D.尚武風(fēng)氣流行

C

(

)3.(2020·濱州)如圖是現(xiàn)藏于中國(guó)國(guó)家博物館的唐三彩騎駝樂舞俑。高大雄偉的駱駝,四肢強(qiáng)勁有力,駝首上揚(yáng),仰望長(zhǎng)空。

C

四個(gè)人俑中,兩人為漢人樂俑,另兩人為胡人樂俑,左側(cè)前樂俑左手托琵琶,后樂俑雙手作吹笛狀,下面前樂俑著圓領(lǐng)長(zhǎng)衣,中間的胡人樂舞俑正伴隨著樂曲翩翩起舞。這件樂舞俑折射出唐朝A.邊疆鞏固 B.國(guó)力強(qiáng)盛 C.兼容并包 D.重文輕武(

)4.(2017·棗莊)中央電視臺(tái)的《中國(guó)詩詞大會(huì)》節(jié)目,力求用傳統(tǒng)的力量弘揚(yáng)文化自信,以詩詞的名義踐行青春誓言。下列哪一朝代的詩歌內(nèi)容豐富、風(fēng)格多樣,是我國(guó)詩歌創(chuàng)作的黃金時(shí)代A.漢朝 B.唐朝 C.宋朝 D.清朝(

)5.(2020·岳陽)某同學(xué)總結(jié)出一個(gè)朝代的特點(diǎn):犁耕技術(shù)走向成熟;中外交流頻繁;民族關(guān)系和諧;社會(huì)風(fēng)氣開放。這描述的是A.漢武盛世 B.盛唐氣象 C.兩宋輝煌 D.康乾余輝

B

B

(

)6.（2021鄂州市1.）下列圖片所示工具，屬于唐朝時(shí)期發(fā)明的是A.石器 B.骨耜 C.鐵農(nóng)具 D.曲轅犁

D

(

)7.(2020·資陽)學(xué)會(huì)歸納歷史發(fā)展的階段特征是歷史學(xué)習(xí)的重要方