2022年重慶巴川小班重點名校中考試題猜想化學(xué)試卷含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A．將生銹的鐵釘放入足量的稀硫酸，開始時溶液由無色變?yōu)闇\綠色B．將氫氧化銅與石蕊試液混合，觀察石蕊試液變藍(lán)C．向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入過量的稀鹽酸，觀察溶液由無色變?yōu)榧t色D．向生石灰中加入一定量的水，觀察到白色塊狀固體變成白色漿液、放熱、水沸騰。2．小鍋米線是官渡特色小吃。下列制作小鍋米線的食材中富含蛋白質(zhì)的是A．米線 B．瘦肉 C．食用油 D．韭菜3．河南是糧食生產(chǎn)大省。糧食生產(chǎn)離不開化肥，下列關(guān)于化肥的說法正確的是A．硝酸鉀是常用的氮肥B．鉀肥能增強作物的抗倒伏能力C．磷肥能使作物枝葉茂盛，葉色濃綠D．農(nóng)家肥和化肥不能同時施用4．下列圖示的實驗操作正確的是A．過濾 B．測溶液的酸堿度C．稀釋濃硫酸 D．檢驗氧氣5．下圖為元素周期表的一部分（X元素信息不全）。下列說法正確的是A．碳的化學(xué)性質(zhì)活潑B．X表示N2C．氧原子的質(zhì)子數(shù)是8D．三種元素原子的核外電子數(shù)相同6．下列實驗方案中，不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤除去氯化亞鐵溶液中含有的少量氯化銅加入過量的鐵粉，過濾B除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉加入過量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，蒸發(fā)C檢驗二氧化碳?xì)怏w中含有少量的一氧化碳將混合氣體依次通過灼熱的氧化鐵和澄清石灰水，觀察澄清石灰水的變化D鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸各取少量溶液于試管中，分別滴加紫色石蕊溶液，觀察顏色的變化A．A B．B C．C D．D7．化學(xué)變化的基本特征是（）A．顏色變化 B．放出氣體C．有其他物質(zhì)生成 D．有發(fā)光、放熱現(xiàn)象8．下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A．蒸餾 B．潮解 C．干餾 D．結(jié)晶9．下列實驗裝置或操作正確的是A．熄滅酒精燈 B．實驗室制取二氧化碳C．讀取液體體積 D．稱取一定質(zhì)量的氯化鈉10．下列不屬于新能源的是（）A．氫能 B．石油 C．風(fēng)能 D．潮汐能11．為研究鐵絲的粗細(xì)對鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實驗?zāi)苓_(dá)到目的是（）A．在同瓶氧氣中，先后進(jìn)行不同粗、細(xì)鐵絲的燃燒實驗B．在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實驗C．在兩瓶相同濃度的氧氣中，分別同時進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實驗D．在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時進(jìn)行相同鐵絲的燃燒實驗12．從微觀的角度認(rèn)識物質(zhì)及其變化，更有助于了解物質(zhì)組成及變化的本質(zhì)。從下列圖片中不能獲取的信息是（）A．構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間有間隔B．硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的C．受熱水分子運動速率加快D．構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子13．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是A．中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)B．化合物是由不同種元素組成的純凈物，則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物C．單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)D．堿的溶液能使無色酚酞變?yōu)榧t色，則能使無色酚酞變?yōu)榧t色的溶液一定是堿的溶液14．下列變化過程主要發(fā)生化學(xué)變化的是（）A． B． C． D．15．在發(fā)酵面團(tuán)中加入下列某種物質(zhì)的溶液揉和，既能除去面團(tuán)中的酸，又能使蒸出的饅頭疏松多孔，這種物質(zhì)是A．碳酸氫鈉B．氫氧化鈣C．氧化鈣D．氯化鈉二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題。P點的含義是_____。t1℃時，將20gB物質(zhì)投入50g水中，充分溶解，溫度不變，所得溶液為_____溶液（填“飽和”或“不飽和”）。下列說法正確的是_____。At2℃時，將A和C的混合溶液（兩者均已達(dá)到飽和），降溫到t1℃，析出的晶體含有A和CBt2℃時，將A、B、C的飽和溶液分別降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B＞A＞CC從混有少量B的A物質(zhì)中提取較純凈的A，可通過冷卻它們的熱飽和溶液實現(xiàn)Dt1℃時，欲用A的飽和溶液配制10%的A溶液，只需要燒杯、量筒、膠頭滴管三種玻璃儀器三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某化學(xué)活動小組以“酸、堿、鹽的性質(zhì)”為主題進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，請你與他們一起解決下列問題。（1）下面是該組同學(xué)在探究酸、堿、鹽的性質(zhì)時對某無色溶液所含溶質(zhì)的記錄，其中合理的是_____（填字母代號）。a.氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈉b.硝酸鉀、氯化鈉、氯化鐵c.氫氧化鈣、碳酸鈉、氯化鈉d.氫氧化鈉、氯化鈉、氯化氫（2）我國化學(xué)家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法，所制得的“堿”的化學(xué)式是_____。（3）通過查閱資料可知，過氧化鈉固體（Na2O2）與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。（4）在學(xué)習(xí)NaOH性質(zhì)時知道，氫氧化鈉溶液久置在空氣中易變質(zhì)，如圖是敞口放置的氫氧化鈉溶液，康康同學(xué)想知道該溶液是否變質(zhì)或變質(zhì)的程度。①寫出氫氧化鈉變質(zhì)的原因。_____（用文字描述）②請設(shè)計實驗驗證該溶液的成分。_____（簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）③如何除去少量變質(zhì)的NaOH溶液中的雜質(zhì)，用化學(xué)方程式表示_____。（5）取部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液50g，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸50g.恰好完全反應(yīng)得到中性溶液，計算反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量_____。18．（8分）根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題。圖中標(biāo)號儀器的名稱：①_____。利用上圖中A、D裝置的組合可以制取某種氣體，實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式為________________。實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_______。若用C裝置代替B裝置進(jìn)行實驗，優(yōu)點為_______。實驗室將A裝置加以改動，在高溫下使碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，據(jù)此反應(yīng)，試計算工業(yè)上要制取5.6t氧化鈣，理論上需要含碳酸鈣80%的石灰石的質(zhì)量是______？四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）在學(xué)習(xí)了鹽的性質(zhì)后，同學(xué)們分組對碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行探究。（查閱資料）碳酸氫鈉受熱分解生成一種固體、一種液體和一種氣態(tài)的氧化物；碳酸鈉受熱不分解。探究環(huán)節(jié)甲組的探究乙的探究（提出問題）碳酸氫鈉溶液的酸堿性？碳酸氫鈉受熱分解后產(chǎn)物是什么？（猜想假設(shè)）猜想一：碳酸氫鈉構(gòu)成中含有氫離子，溶液顯酸性猜想二：碳酸氫鈉構(gòu)成中含有碳酸根離子，溶液顯堿性猜想一：碳酸鈉、水和二氧化碳猜想二：氫氧化鈉、水和二氧化碳（實驗驗證）（1）小紅將pH試紙用蒸餾水潤濕后測得碳酸氫鈉溶液的pH=8。小明認(rèn)為小紅的操作有誤，請你簡述錯誤所在及對檢驗碳酸氫鈉溶液的酸堿性是否有影響？_____（2）小明取少量碳酸氫鈉溶液，滴入酚酞溶液，溶液____________，證明猜想二正確（1）取少量干燥后的碳酸氫鈉粉末按圖進(jìn)行操作：觀察到試管A的試管口有無色流體，試管B澄清石灰水變渾濁，試管B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________（2）待完全反應(yīng)后，取冷卻后的白色粉末溶于水，滴入氫氧化鈣溶液，觀察到_________，猜想一成立（反思交流）乙組的實驗(1)中取干燥后的碳酸氫鈉粉末的意圖是_________________________。（拓展遷移）請你設(shè)計一種區(qū)別碳酸鈉和碳酸氫鈉的簡易方案：________________________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】

A、將生銹的鐵釘放入足量的稀硫酸，生成硫酸鐵溶液，開始時溶液由無色變?yōu)辄S色，故選項說法錯誤。

B、氫氧化銅難溶于水，將氫氧化銅與石蕊試液混合，觀察石蕊試液不變色，故選項說法錯誤。

C、向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入過量的稀鹽酸，觀察溶液由紅色變?yōu)闊o色，故選項說法錯誤。

D、向生石灰中加入一定量的水，生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，生成的氫氧化鈣微溶于水，觀察到白色塊狀固體變成白色漿液、放熱、水沸騰，故選項說法正確。

故選：D。2、B【解析】

A、米線富含糖類；故選項錯誤；B、瘦肉富含蛋白質(zhì)；故選項正確；C、食用油富含油脂；故選項錯誤；D、韭菜富含維生素；故選項錯誤；故選：B。3、B【解析】

A、硝酸鉀中含有氮、鉀兩種營養(yǎng)元素，故硝酸鉀是復(fù)合肥，不符合題意；B、鉀肥能増強作物的抗倒伏能力，符合題意；C、氮肥能使作物枝葉茂盛、葉色濃綠，磷肥能増強作物的抗寒抗旱能力，不符合題意；D、一般在施用時，總是在增施農(nóng)家肥的基礎(chǔ)上，配合使用化肥，起到緩急相濟(jì)、互相補充的作用，故農(nóng)家肥和化肥能同時施用，不符合題意。故選B。4、D【解析】

A、過濾時，需要玻璃棒引流，防止液體飛濺；故選項錯誤；B、測定溶液pH值，應(yīng)該用干燥潔凈的玻璃棒蘸取待測液，滴在pH試紙上，觀察顏色變化，對照標(biāo)準(zhǔn)比色卡測量，不能直接伸入待測液；故選項錯誤；C、應(yīng)該將濃硫酸沿杯壁緩慢倒入盛有水的燒杯中進(jìn)行稀釋；故選項錯誤；D、氧氣具有助燃性，將帶火星的木條伸入集氣瓶中，觀察木條是否復(fù)燃，檢驗氧氣；故選項正確；故選：D。5、C【解析】

在元素周期表中，元素名稱的左上角數(shù)字為原子序數(shù)，右上角的為元素符號，下邊的是相對原子質(zhì)量。在同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)。A、碳原子的質(zhì)子數(shù)為6，最外層電子數(shù)為4，得、失電子都不太容易，所以碳的化學(xué)性質(zhì)常溫下穩(wěn)定。B、X是氮的元素符號，N；C、由圖可知氧的質(zhì)子數(shù)為8；D、三種元素原子的核外電子數(shù)分別為4、5、6、；選C6、C【解析】

A、氯化銅溶液能與過量的鐵粉反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅，再過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/p>

B、碳酸鈉能與過量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，充分反應(yīng)后蒸發(fā)，能除去過量的稀鹽酸雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/p>

C、一氧化碳能與灼熱的氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，但即使沒有一氧化碳，二氧化碳也能使澄清石灰水變渾濁，不能檢驗二氧化碳?xì)怏w中含有少量的一氧化碳，故選項實驗方案不能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/p>

D、氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸分別顯中性、堿性、酸性，各取少量溶液于試管中，分別滴加紫色石蕊溶液，分別顯紫色、藍(lán)色、紅色，可以鑒別，故選項實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/p>

故選：C。【點睛】除雜至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。7、C【解析】

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化常常伴隨著發(fā)光、放熱、顏色變化、產(chǎn)生氣體、生成沉淀等現(xiàn)象，但有這些現(xiàn)象不一定是化學(xué)變化，化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成。故選C。8、C【解析】

A、有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，無新物質(zhì)生成的變化是物理變化。蒸餾是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，再變?yōu)橐簯B(tài)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項錯誤；B、潮解是吸收水分而溶解，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項錯誤；C、干餾有煤焦油、焦?fàn)t氣等新物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，此選項錯誤；D、結(jié)晶是由于水分蒸發(fā)，析出晶體，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項錯誤。故選C。【點睛】物理變化與化學(xué)變化的判斷依據(jù)是有無新物質(zhì)生成，此依據(jù)是解答此類題的關(guān)鍵。9、C【解析】A、熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋滅。圖示用嘴直接吹熄酒精燈的方法是錯誤的，嚴(yán)重違反基本操作的規(guī)定，錯誤；B、實驗室制取二氧化碳時，長頸漏斗的末端應(yīng)伸入液面以下，錯誤；C、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，正確；D、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，錯誤。故選C。點睛：熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。10、B【解析】

石油、煤、天然氣屬于化石燃料，不屬于新能源。氫能、太陽能、風(fēng)能、水能、潮汐能、核能等屬于新能源。故選：B。11、C【解析】

為探究鐵絲的粗細(xì)程度對鐵在氧氣中燃燒的影響，利用控制變量法可以知道應(yīng)該保證氧氣的濃度相同的條件下采取一粗一細(xì)的鐵絲來進(jìn)行同時點燃，分析所給的選項可以知道選項C是正確的，故選C．12、B【解析】

A、苯分子圖像及水受熱蒸發(fā)的圖片，都可以表示出構(gòu)成物質(zhì)的分子間存在間隔；故A正確；B、通過移走硅原子構(gòu)成文字的圖片中的文字是移走原子后所形成的，此圖表示由原子構(gòu)成的物質(zhì)中原子可以進(jìn)行移動但卻不能說明原子的內(nèi)部構(gòu)成；故B不正確；C、水受熱蒸發(fā)前后相比，加熱后擴(kuò)散入空氣中的水分子明顯增加，可說明受熱能使水分子運動速率加快；故C正確；D、食鹽晶體模型圖片表示氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成；而苯分子圖象及水受熱蒸發(fā)的圖片可表示物質(zhì)由分子構(gòu)成；通過移走硅原子構(gòu)成文字的圖片則可以表示物質(zhì)由原子構(gòu)成；故D正確；故選B。13、B【解析】

A、中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，例如二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)；故選項錯誤；B、化合物是由不同種元素組成的純凈物，則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物；故選項正確；C、單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如金剛石和石墨的混合物；故選項錯誤；D、堿的溶液能使無色酚酞變?yōu)榧t色，則能使無色酚酞變?yōu)榧t色的溶液不一定是堿的溶液，例如碳酸鈉溶液顯堿性，但是碳酸鈉屬于鹽；故選項錯誤；故選：B。14、B【解析】

A、石墨導(dǎo)電過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、粉塵爆炸過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；C、金屬拉成絲過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、活性炭吸附毒氣過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選B?！军c睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。15、A【解析】

在發(fā)酵面團(tuán)中加入碳酸氫鈉溶液揉和，既能除去面團(tuán)中的酸，又能使蒸出的饅頭疏松多孔，故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、在t1℃時，A、C的溶解度相等飽和BC【解析】

根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而C的溶解度隨溫度的升高而減少；（1）P點的含義是：在t1℃時，A、C的溶解度相等；（2）t1℃時，將20gB物質(zhì)投入50g水中，充分溶解，溫度不變，所得溶液為飽和溶液；（3）說法正確的是：t2℃時，將A、B、C的飽和溶液分別降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B＞A＞C；從混有少量B的A物質(zhì)中提取較純凈的A，可通過冷卻它們的熱飽和溶液實現(xiàn)?！驹斀狻浚?）P點的含義是：在t1℃時，A、C的溶解度相等；故答案為在t1℃時，A、C的溶解度相等；（2）t1℃時，將20gB物質(zhì)投入50g水中，充分溶解，溫度不變，所得溶液為飽和溶液，因為該溫度下的溶解度是40g；故答案為飽和；（3）說法正確的是：t2℃時，將A、B、C的飽和溶液分別降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B＞A＞C；從混有少量B的A物質(zhì)中提取較純凈的A，可通過冷卻它們的熱飽和溶液實現(xiàn)；因為選項A中，C沒有固體析出；選項D中，還缺少玻璃棒；故答案為BC；【點睛】本考點考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化等，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、aNa2CO3氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì)取少量溶液，滴加過量的氯化鈣（或氯化鋇）溶液，若無明顯現(xiàn)象，則沒有變質(zhì)，溶質(zhì)成分為NaOH；若產(chǎn)生白色沉淀，則已變質(zhì)，繼續(xù)向溶液中滴加酚酞溶液，若溶液變紅，則部分變質(zhì)，溶質(zhì)成分為Na2CO3、NaOH，若無明顯現(xiàn)象，則全部變質(zhì)，溶質(zhì)成分為Na2CO3（合理即可）7.1g【解析】

（1）a、氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈉能夠共存，而且其水溶液呈無色。a正確；b、硝酸鉀、氯化鈉、氯化鐵能夠共存，但是氯化鐵的水溶液是黃色。b錯誤；c、氫氧化鈣、碳酸鈉無法共存，會生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉。c錯誤；d、氫氧化鈉和氯化氫無法共存，會生成氯化鈉和水。d錯誤。故選a；（2）我國的“侯氏制堿法”制取的是純堿，即碳酸鈉。故答案為：Na2CO3；（3）過氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣。故答案為：；（4）①氫氧化鈉易吸收空氣中的二氧化碳，與其反應(yīng)生成碳酸鈉和水，從而導(dǎo)致溶液變質(zhì)。故答案為：氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì)；②檢驗該溶液中是否含有碳酸鈉、氫氧化鈉?？梢韵认蛉芤褐屑尤肼然}或氯化鋇溶液，使其和碳酸鈉反應(yīng)生成沉淀，從而將碳酸鈉除去。若此時溶液中溶質(zhì)有氫氧化鈉，則溶液呈堿性，可以滴加酚酞來確定溶液是否含有氫氧化鈉。故答案為：取少量溶液，滴加過量的氯化鈣（或氯化鋇）溶液，若無明顯現(xiàn)象，則沒有變質(zhì)，溶質(zhì)成分為NaOH；若產(chǎn)生白色沉淀，則已變質(zhì)，繼續(xù)向溶液中滴加酚酞溶液，若溶液變紅，則部分變質(zhì)，溶質(zhì)成分為Na2CO3、NaOH，若無明顯現(xiàn)象，則全部變質(zhì)，溶質(zhì)成分為Na2CO3；③氫氧化鈉變質(zhì)后轉(zhuǎn)化為碳酸鈉。即除去氫氧化鈉的中的碳酸鈉。應(yīng)該選擇一種物質(zhì)與碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉，且該物質(zhì)不和氫氧化鈉反應(yīng)。則該物質(zhì)可以是氫氧化鈣。氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉。該反應(yīng)可以將碳酸鈉除去，而不引入新的雜質(zhì)。故答案為：（合理即可）；（5）解：消耗硫酸的質(zhì)量為：50g×9.8%=4.9g。設(shè)恰好完全反應(yīng)生成硫酸鈉的質(zhì)量為x。根據(jù)化學(xué)方程式：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O和Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑可知：解得x=7.1g答：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為7.1g。18、長頸漏斗2KClO3===△MnO22KCl+3O2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑【解析】(1)根據(jù)常見儀器解答；(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件、生成氣體的密度分析解答；(3)根據(jù)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳解答；根據(jù)裝置特點分析解答；(4)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式計算解答。(1)圖中標(biāo)號儀器的名稱：①長頸漏斗；(2)A裝置屬于固體加熱型發(fā)生裝置，D裝置適合收集密度比空氣大的氣體，又試管口沒有棉花，故該裝置適合分解氯酸鉀制取氧氣。反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3===△MnO22KC