3年級(jí)科學(xué)復(fù)習(xí)題

?第一單元植物復(fù)習(xí)提

綱

1、（看）、（聽(tīng)）、

（摸）、（問(wèn)）、（量）、

（聞）等方法都是科學(xué)

觀察的基本方法。

2、大樹(shù)的特征可以用

樹(shù)的高矮、樹(shù)冠的形

狀、樹(shù)干的粗細(xì)、樹(shù)皮

的樣子和樹(shù)葉的樣子

等來(lái)描述。

3、大樹(shù)和小草的主要

不同之處是：植株的高

矮不同、莖的粗細(xì)不

同、莖的質(zhì)地不同、壽

命長(zhǎng)短不同。

6、大樹(shù)和小草的共同

點(diǎn)是：都生長(zhǎng)在（土壤）

中,都有（綠色）的葉,

都會(huì)（開(kāi)花結(jié)果），都

需要（水分）、（陽(yáng)光）

和（空氣）。

5、水葫蘆葉柄部位膨

大的海綿體充滿（空

氣）是浮在水面上的原

因。

6、水生植物和陸生植

物都有（根）、（莖）、

（葉）等器官。它們的

生長(zhǎng)需要（水分），（陽(yáng)

光）和（空氣）。

7、水生植物有（水葫

蘆），（金魚(yú)藻），（水

花生），（浮萍）等。

8、水葫蘆和狗尾草的

相同點(diǎn)：生長(zhǎng)需要（水

分）、（陽(yáng)光）和（空

氣）；有（根）、（莖）、

（葉）；都會(huì)（繁殖后

代）；壽命（短）；都

是（草本植物）。

9、植物的葉一般由（葉

片）和（葉柄）組成。

葉片上有（葉脈）。

10、樹(shù)葉是有（生命）

的，要經(jīng)歷葉芽、嫩葉、

老葉、枯葉的過(guò)程。

11、植物的一生要經(jīng)歷

種子、發(fā)芽、幼苗、生

長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果、死亡

等過(guò)程。

12、能用（測(cè)量）的方

法比較樹(shù)葉的大小，能

用（數(shù)據(jù)）記錄植物的

變化。

13、植物按生存的環(huán)境

不同，可以分為（陸生）

植物和（水生）植物，

根據(jù)莖的不同，可以分

為草本植物和木本植

物。

14、植物的生存需要

（水分），（陽(yáng)光），

（空氣）和（營(yíng)養(yǎng)）。

15、植物的一生是有

（生命周期）的，每種

植物都有一定的（壽

命）。

16、植物的共同特征

是：生長(zhǎng)在一定的（環(huán)

境）里；需要（水分），

（陽(yáng)光），（空氣）和

（營(yíng)養(yǎng)）；都會(huì)（生長(zhǎng)

發(fā)育）；都會(huì)（繁殖后

代）；都有從生到死的

（生命）過(guò)程。

17、向日葵一生的典型

生長(zhǎng)階段是：種子、發(fā)

芽、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果、

枯死。

第二單元?jiǎng)游飶?fù)習(xí)提

綱

1、動(dòng)物具有（多樣性）,

動(dòng)物生存依賴于（環(huán)

境），不同的環(huán)境生長(zhǎng)

著不同的（動(dòng)物）。

2、我們觀察蝸牛，要

注意觀察蝸牛的（外

形）、（生活）、（運(yùn)

動(dòng)）、（反應(yīng)）、（吃

食）、（排泄）、（繁

殖）等。

3、蝸牛利用（腹足）

能在各種物體上爬行。

4、蝸牛、蚯蚓喜歡生

活在（陰暗）、（潮濕）

的環(huán)境。

5、蚯蚓身體由許多（環(huán)

節(jié)）構(gòu)成，身體上有

（口）、（環(huán)帶）、（肛

門）。

6、蝸牛和蚯蚓的相同

點(diǎn)是：都適應(yīng)（陰暗潮

濕）的環(huán)境，身體（柔

軟），都會(huì)（爬行），

會(huì)吃（食物），會(huì)（排

泄），會(huì)（繁殖后代）

等。

7、螞蟻的身體分為

（頭）、（胸）、（腹）

三部分，頭部有一對(duì)

（觸角），有六只（足）

都長(zhǎng)在胸上。

8、螞蟻適應(yīng)在（陸地）

上生活。

9、螞蟻的特點(diǎn)：生活

在（陸地）上，身體有

（頭、胸、腹）三節(jié)，

長(zhǎng)著六只（腳），運(yùn)動(dòng)

（爬行），（群居）生

活，食物（多樣），會(huì)

（繁殖后代）等。

10、金魚(yú)的特點(diǎn)是：生

活在（水中），身體表

面有（鱗片），用（鰭）

游泳，用（鯉）呼吸，

吃（魚(yú)食）和（面包屑）

等，會(huì)（繁殖后代）等。

11、螞蟻和金魚(yú)的相

同點(diǎn)：都是有（生命）

的，會(huì)（運(yùn)動(dòng)），需要

（食物）維持生長(zhǎng)，會(huì)

（排泄）廢物，會(huì)（繁

殖后代）等。

12、蝸牛遇到危險(xiǎn)，身

體縮進(jìn)殼內(nèi)，螞蟻遇到

危險(xiǎn)，快速逃走；蚯蚓

遇到危險(xiǎn)，縮成一團(tuán)或

逃走；金魚(yú)，游到安全

的地方。

13、動(dòng)物的個(gè)體（形態(tài)）

不同，生活的（環(huán)境）

也不同。

14、動(dòng)物的共同特點(diǎn)：

生活在一定的（環(huán)境）

里，會(huì)（運(yùn)動(dòng)），需要

（食物、水），會(huì)（排

泄），會(huì)對(duì)外界刺激做

出（反應(yīng)），會(huì)（生長(zhǎng)

發(fā)育），會(huì)（繁殖后代）

等。

第三單元材料復(fù)習(xí)提

綱

1、物體都是由一種（材

料）或多種（材料）做

成的，我們的周圍存在

著許多不同種類的（材

料）。

2、我們周圍常見(jiàn)的材

料有（木頭）、（磚瓦、

陶瓷）、（紙）、（玻

璃）、（金屬）、（塑

料）、（橡膠）等。

4、用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述

木頭：（黃白色，表面

有紋路，能削得動(dòng)，鋸

了以后有鋸末，能浮在

水上...)

4、金屬的特性：（堅(jiān)

硬）、（有金屬光澤）、

（有延展性）、（易傳

熱）、（能導(dǎo)電）、（吸

水性差）等。

5、柔韌性是指物體在

受力變形后（不易折

斷）的性質(zhì)。物理性質(zhì)

可以用來(lái)（描述）材料,

如硬度、柔韌性、吸水

性和在水中的沉浮能

力。

6、塑料的特性：具有

（柔韌性）、（不導(dǎo)電）、

（不導(dǎo)熱）、（防水、

不透氣）、（質(zhì)輕）、

（可重復(fù)利用）等。

9、不同的材料在水中

的（沉?。┦遣煌摹?/p>

7、木頭的特性：（質(zhì)

輕）、（比較軟）、（可

燃燒）、（容易加工）、

（能浮在水上）、（具

有承重力）等。

11、磚瓦的主要用途是

（造房子），陶瓷的主

要用途是（做生活用

品）。

8、磚瓦陶瓷是用（黏

土）燒制而成的。

9、陶瓷是用一種（特

殊的黏土）制造的。

14、我們使用的材料有

的是天然材料，像（木

頭）、（黏土）、（棉

花）、（牛皮）等。有

的是人工制造的材料，

像（金屬）、（塑料）、

（陶瓷）、（橡膠）等。

有的材料可以回收再

利用，有的卻不能。

15、我們應(yīng)該（合理）

使用材料，減少對(duì)（環(huán)

境）的破壞

第四單元水和空氣復(fù)

習(xí)提綱

1、物體可以分為（固

體）、（液體）、（氣

體）三類，他們之間的

區(qū)別在于固體有固定

的（形狀），液體和氣

體沒(méi)有固定的（形狀）。

2、水是一種沒(méi)有（顏

色）、沒(méi)有（氣味）、

沒(méi)有（味道）、（透明）、

會(huì)（流動(dòng)）的液體。

3、地球表面有百分之

七十左右的面積被

（水）覆蓋著。

4、水有三種狀態(tài)：固

態(tài)的（冰）、液態(tài)的

（水）、氣態(tài)的（水蒸

氣）。

5、水是生命的源泉。

（植物）、（動(dòng)物）和

（人類）都離不開(kāi)水。

6、水的用途很多。（工

業(yè)）生產(chǎn)、（農(nóng)業(yè)）生

產(chǎn)和（人類）的生活都

要用水。

7、水和食用油相比，

在（顏色）、（氣味）、

（透明度）、（黏度）、

（液滴的形狀）、（重

量）等方面有差異，但

它們都會(huì)（流動(dòng)）、沒(méi)

有固定的（形狀）。

8、液體都會(huì)流動(dòng)，流

動(dòng)的快慢受到（黏稠

度）的影響。

9、液體具有一定的體

積，液體的體積是可以

（測(cè)量）的。

11、量筒是一個(gè)有刻度

的玻璃筒，專門用來(lái)

（測(cè)量液體）的多少，

也就是測(cè)量液體的體

積。

12、液體體積的單位是

（毫升）。

13、使用量筒測(cè)量液體

體積時(shí)，需要注意以下

兩點(diǎn)：（1）量筒必須

放（平穩(wěn)）。（2）讀

數(shù)時(shí)，視線要與量筒內(nèi)

液體的（凹液面）的最

低處保持（水平），然

后讀出液體的體積數(shù)。

14、空氣是存在于我們

周圍的一種（物質(zhì)），

可以被我們（感知）。

15、空氣和水相比，有

許多的（相同）和（不

同）。作業(yè)本47頁(yè)維

恩圖

16、17、空氣占據(jù)（空

間），空氣可以被（壓

縮），但不能壓縮到0,

被壓縮的空氣有（彈

性）。空氣有（重量）。

風(fēng)是（空氣）流動(dòng)形成

的。

一、填空。（每空2分,

共36分）

1、通過(guò)觀察我發(fā)

現(xiàn)土壤中有、

等物質(zhì)，所以

稱它為物。

2、空氣是

的氣體，它可

以,還可以

________，既沒(méi)有

的體積，也沒(méi)

有的形狀。

3、物體的沉與浮

與物體的和

有關(guān)，還和

________有關(guān)。

4、物體有熱脹冷

縮的性質(zhì)，就

是根據(jù)這一性質(zhì)制造

的。

5、我們常用的溫

度計(jì)它的單位是，用

表示O

二、判斷。（每題

2分，共12分）

1、土壤是混合物,

純凈水和空氣也是混

合

物。.............

2、水受熱時(shí)體積

膨脹，受冷時(shí)體積縮

小，這種變化叫熱脹冷

縮……()

3、改變浮標(biāo)的重

量可以使它上沉或下

沉。.............

.......()

4、鳳仙花有根、

莖、葉、花、果實(shí)、種

子六部分組

成。.........（）

5、人和動(dòng)物都要

呼吸空

氣。.............

??()

6、養(yǎng)蠶、織絲是

我國(guó)偉大的發(fā)明之

()

三、選擇（每題2

分，共10分）

1、下列物質(zhì)中

-------能溶解在水

中。()

A粉筆灰B面粉C

味精

2、狗在夏天伸舌

頭是因?yàn)?------。

()

A想吃東西B散熱

C想喝水

3、測(cè)量水溫時(shí)觀

測(cè)溫度計(jì)的角度應(yīng)是

()

A、從上往下看B、

視線于溫度計(jì)持平C、

從下往上看

4、原來(lái)浮起的馬

鈴薯，使用那種方法可

以使它下沉。()

A、加鹽B、加清

水C、加糖

5、下類那種物質(zhì)

不是混合物。（）

A、醬油B、黑芝

麻糊C、可樂(lè)D、黃豆

四、填圖題。（每

空4分，共24分）

1、填寫蠶的一生

的四個(gè)過(guò)程2、讀出下

面溫度計(jì)顯示的溫度

六、能力題。（每

題9分，共18分）

1、一個(gè)土豆放入

水中是下沉的，你有什

么辦法讓土豆浮起來(lái)

嗎？（至少寫兩種）

2、空氣的特點(diǎn)有

哪些？

、一片完整的樹(shù)葉是由

_葉柄和—葉片

兩部分組成的。

2、植物的莖分為兩大

類，象松樹(shù)的莖是—木

質(zhì)莖，象狗尾草

的莖是_草質(zhì)莖。

3、動(dòng)物和植物都是—生

物。它們都是有

—生命的物體。

4、螞蟻的身體可分為一

頭、_胸、

—腹—三部分，頭上

有——對(duì)觸角，有

—三—對(duì)腳。

5、蝸牛是用—腹足

—爬行的，蚯蚓是用

—?jiǎng)偯佬械模?/p>

金魚(yú)是用—鰭游

泳的。

6、通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)

蚯蚓喜歡生活在—地下

，螞蟻喜歡生活

在—地面上,魚(yú)喜

歡生活在—水里；

蝸牛喜歡生活在—菜

地里O

7、—復(fù)合材料可

以具有單一材料不具

備的性能。

8、不同的材料，他們

在—硬度—、—柔韌

性吸水性等方面

都存在差異。

9、人們常用金屬做水

壺、鍋等炊具，是因?yàn)?/p>

它的—異熱性好。

10、我國(guó)的造紙術(shù)是東

漢時(shí)期蔡倫發(fā)

明的。

11、材料分成兩大類，

一類是人造材料，另一

類是天然材料

12、水是一種沒(méi)有一顏

色,沒(méi)有

味道一，沒(méi)有—形狀

，—透明的

物體，像水這樣沒(méi)有固

定形狀會(huì)流動(dòng)的物體

稱它為—液體

;像石頭、鉛

筆這樣有固定形狀，不

會(huì)流動(dòng)的物體稱它

為；像空氣這樣沒(méi)有

固定形狀，會(huì)流動(dòng)的物

體稱它為一固體O

13、我知道生活中常見(jiàn)

的—水、—油洗

潔精—、飲料

、等都

是液體。

14、拿水與空氣比較，

相對(duì)較輕的是，

流動(dòng)性較好的是

15、物體的形態(tài)有

等三種。

16、我會(huì)用工具，可以

用來(lái)幫助我們

比較大樹(shù)的粗細(xì)，可以

用來(lái)幫助我們

測(cè)量液體有多少毫升。

17、比較物體的

時(shí)，我們可以用劃痕的

方法。

18、觀察一個(gè)物體，我

們可以用看、用

摸、用聽(tīng)、

用聞，還可以借

助來(lái)測(cè)量。

科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)

大全之二(判斷題)

()1、放大鏡是

常用的觀察工具。

()2、在觀察完

小動(dòng)物后可以把它踩

死。

()3、我們觀察樹(shù)

葉時(shí)可以在樹(shù)上隨意

摘樹(shù)葉。

()4、蝸牛的身體

有伸縮性，所以不能測(cè)

量它的大小。

()5、樹(shù)是活的植

物，是有生命的物體。

()6、一次性筷子

既方便又環(huán)保。

()7、蝸牛喜歡吃

菜葉。

()8、蝸牛的粘液

是用來(lái)標(biāo)識(shí)路線的。

()9、植物的葉由

葉片、葉柄組成。

()10、記錄樹(shù)葉形

狀，我們可以用畫(huà)畫(huà)、

拓印等方法。

()n、樹(shù)木都生

長(zhǎng)在不同的環(huán)境里。

()12、植物的生

長(zhǎng)都需要水分、陽(yáng)光和

空氣。

()13、螞蟻找到

了食物會(huì)馬上把它吃

掉。

()4、像狗尾草

那樣的莖叫木質(zhì)莖。

()5、我能用各

種簡(jiǎn)便的方法描述樹(shù)

的大小、形狀和粗細(xì)。

()6、小草、樹(shù)

木和人類一樣具有生

命，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)這些

小小的生命。

()7、站在遠(yuǎn)處

用眼睛看一棵大樹(shù)，就

可以說(shuō)是在觀察大樹(shù)

了。

)8、所有植物

都是在強(qiáng)光下生長(zhǎng)的

好，在弱光下生長(zhǎng)不

好。

一、我會(huì)填空

1、像樟樹(shù)這樣莖比較

硬的植物叫做木本

植物，因?yàn)樗L(zhǎng)在陸地

上，所以又叫做陸生

植物；像金魚(yú)藻這樣莖

比較軟的植物叫做草

本植物，因?yàn)樗L(zhǎng)在

水里，所以又叫做水

生植物。

2、一片完整的植物的

葉由葉片和葉柄

組成。（葉脈長(zhǎng)在葉片

上）

3、蝸牛的背上有一個(gè)

殼，身體軟軟的，頭

上有兩對(duì)觸角，用

腹足爬行。

4、螞蟻的身體分為

頭、胸、腹三部

分，胸部長(zhǎng)有六只

腳。

5、金魚(yú)的全身長(zhǎng)有魚(yú)

鱗，用魚(yú)鰭劃水，

用魚(yú)鰻呼吸。

二、我會(huì)選擇（單項(xiàng)選

擇）

1、觀察大樹(shù)應(yīng)該按

（C）順序進(jìn)行。

A、從整體到局部，從

里到外

B、從局部到整體，從

遠(yuǎn)到近

C、從整體到局部，從

遠(yuǎn)到近

2、下列植物屬于水生

植物的是（C）,屬于

木本植物的是(A)o

A、柳樹(shù)B、狗尾草

C、水葫蘆

3、在觀察活動(dòng)時(shí)，下

列做法錯(cuò)誤的是

(B)o

A、保持小動(dòng)物的生存

環(huán)境，不打擾它們

B、觀察過(guò)的小動(dòng)物隨

便放在路邊就行了

C、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，不傷

害它們

4、秋天，我們可以觀

察到植物的變化有

(A)o

A、狗尾巴草枯黃了

B、柳樹(shù)發(fā)芽了C、樹(shù)

葉變地更綠了

5、蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)

留下(A)。

A.粘液B.腳印

6、蝸牛通常在夜間活

動(dòng)，給蝸牛喂食的時(shí)間

一般是（C）o

A、早上B、中午C、

傍晚

7、螞蟻不會(huì)把窩建在

（C）O

A、樹(shù)上B、泥土中C、

水中

8、螞蟻是用（A）來(lái)

交流信息的。

A、頭上的觸角B、聲

日c＞舜正臼

9、下列關(guān)于葉子的描

述正確的是（A）。

A、葉片上有葉脈

B、落葉是沒(méi)有葉柄的

C、葉子的形狀都是一

樣的

三、我會(huì)判斷

1、（4）蝸牛的兩對(duì)

觸角一對(duì)長(zhǎng)一對(duì)短，小

眼睛長(zhǎng)在它的一對(duì)長(zhǎng)

觸角上。

2、（x）狗尾草的葉

子像雞蛋，是卵形的。

3、（q）樹(shù)木和我們

人一樣有生命，我們要

愛(ài)護(hù)樹(shù)木。

4>（x）金魚(yú)游泳時(shí)

不斷地張嘴，是因?yàn)樗?/p>

在不斷地喝水。

5、（x）新鮮的葉與

落葉相比，除了顏色不

同，其他都相同。

6、（x）蚯蚓喜歡在

水里生活。

7、（義）植物不能運(yùn)

動(dòng)，所以它們是沒(méi)有生

命的。

8、（x）螞蟻找到了

食物會(huì)馬上把它吃掉。

9、（x）陸生植物長(zhǎng)

在陸地上，所以它們的

生長(zhǎng)不需要水分。

io、（Y）不同的環(huán)境

生長(zhǎng)著不同的動(dòng)物。

五、我會(huì)填寫

1、請(qǐng)從下面選取相應(yīng)

的序號(hào)，填寫在蝸牛和

蚯蚓的維恩圖中。

（1、生活在潮濕、陰

暗的環(huán)境；2、有環(huán)帶;

3、有殼、眼睛、觸角;

4、身體柔軟；5、用腹

足爬行；6、吃新鮮的

蔬菜；7、會(huì)對(duì)外界的

刺激做出反應(yīng)；8、會(huì)

繁殖后代；9、生長(zhǎng)在

潮濕陰暗的泥土里；

10、用肌肉伸縮爬行;

11、吃腐爛的食物（腐

殖質(zhì)）；12、會(huì)吃食物,

會(huì)排泄；13、生長(zhǎng)在潮

濕陰暗的地面上；14、

會(huì)生長(zhǎng)，也會(huì)死亡。）

2、我們學(xué)了植物和動(dòng)

物，你能說(shuō)說(shuō)他們有什

么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)