高二語文-記念劉和珍君教學(xué)課件9

考一考，你讀懂了多少？1、關(guān)于“三一八”慘案，你還了解到哪些書上沒提到的內(nèi)容？2、魯迅先生寫了哪幾類人，慘案發(fā)生后這些人怎么評價學(xué)生的請愿？3、劉和珍是一個怎樣的人？魯迅先生為什么稱贊她為“真的猛士”？4、文中的“庸人”主要特點有哪些？魯迅對“庸人”的態(tài)度是怎樣的？5、你有哪些地方讀不明白？記念——劉和珍君——對人的尊重紀念“三一八”慘案的教訓(xùn)，警醒人們不忘記血債

英文系學(xué)生會主席劉和珍楊德群背景重現(xiàn)3．12 日本軍艦進攻大沽口，炮擊國民軍，國民軍被迫回擊。3．16 日本抗議中國違反《辛丑條約》，提出種種無理條件，限段政府48小時內(nèi)答復(fù)，并組織新的“八國聯(lián)軍”，準備武力進攻。3．18群眾游行抗議主權(quán)被侵犯、向段政府請愿。政府衛(wèi)隊槍殺徒手群眾

47死200多傷

第一陣槍聲約經(jīng)過五分鐘，共放了好幾排；司令用的是警笛，警笛一鳴，便是一排槍，警笛一聲接著一聲，槍聲就跟著密了，那警笛聲甚凄厲，但有幾乎一定的節(jié)拍，足見司令者的從容?！熳郧濉秷?zhí)政府大屠殺記》民國以來最黑暗的一天

這不是一件事的結(jié)束，而是一件事的開頭。墨寫的謊言，決掩不住血寫的事實。血債必須用同物償還。拖欠得愈久，就要付更大的利息?！斞?、本文是一篇紀念性文章，紀念的中心人物是劉和珍。那么課文的七節(jié)中哪些小節(jié)集中寫紀念劉和珍君？朗讀·概括2．那么第一、二節(jié)寫了什么？3．六、七節(jié)又寫了什么？

理清思路：概括每段的大意一、介紹寫作緣由二、交待寫作目的三、回憶認識過程四、抒寫驚愕、義憤五、敘述遇難經(jīng)過六、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)七、熱情謳歌贊頌悼念逝者，喚醒生者追憶往事，揭露罪行謳歌烈士，點明意義

反抗校長不為勢力所屈勇敢始終微笑著態(tài)度很溫和有責任感劉和珍——人物形象聽課慮母校前途預(yù)定《莽原》全年請愿要求進步追求真理毅然黯然欣然熱血愛國★劉和珍：是一個追求進步，有責任感、正義感，勇敢堅強、溫和善良、滿懷熱忱的愛國青年。作者的評價：真的猛士我應(yīng)對她奉獻我的“悲哀和尊敬”她不是“茍活到現(xiàn)在的我”的學(xué)生是為了中國而死的中國的青年二真的猛士？哀痛者和幸福者？慘淡的人生？真的猛士：哀痛者和幸福者：

慘淡的人生：真正勇敢的革命者

反動政府制造兇殺的黑暗現(xiàn)實

直面國家民族的慘淡前途和人民的悲慘命運，這是悲哀的；能為改變黑暗現(xiàn)實而勇往直前奮斗獻身，這是幸福的。這樣一位優(yōu)秀愛國青年竟然在執(zhí)政府前中彈了，任何一位有良知的中國人都會對執(zhí)政府表示憤慨，魯迅在文中又是如何表達這種感情的呢？

執(zhí)政府“居然”開槍驚愕“竟會”下劣兇殘“居然”昂起頭義憤當局者“竟會”如此兇殘“竟在”執(zhí)政府前中彈流言家“竟至”如此下劣我還有什么話可說呢？“我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了?！边@里的緣由指什么？①統(tǒng)治者的武力鎮(zhèn)壓②御用文人的輿論污蔑和助紂為虐武力鎮(zhèn)壓＋思想鉗制武力鎮(zhèn)壓＋不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。既是對反對派的警告：殺人者別得意，沉默到極點就是爆發(fā)時刻。更是對后死者的呼喚、激勵和鼓勁。沉默呵，沉默呵！對反動政府造成的黑暗的沉默現(xiàn)狀表示憤慨。遇害經(jīng)過“欣然前往”，

“中彈了”，

“從背部入”，

“斜穿心肺”，“同去的張靜淑君想扶起她”，

“中了四彈，其一是手槍”，

“同去的楊德群君又想去扶起她”，“彈從左肩入”，“穿胸偏右出”，“一個兵在她頭部及胸部猛擊兩棍”，“于是死掉了”當三個女子從容地轉(zhuǎn)輾于文明人所發(fā)明的槍彈的攢射中的時候，這是怎樣的一個驚心動魄的偉大呵！“從容地轉(zhuǎn)輾”，寫她們臨難不懼，友愛互助?！拔拿魅恕笔欠凑Z，指反動派野蠻殘酷的屠殺；“這”是指三個女子在槍林彈雨中從容輾轉(zhuǎn)，友愛互助的行為；“驚心動魄的偉大”表達了作者對中國女性的贊頌與尊敬。

中國軍人的屠戮婦嬰的偉績，八國聯(lián)軍的懲創(chuàng)學(xué)生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹煞了。用反語寫出的最辛辣的諷刺，最強烈的譴責。“偉績”、“武功”是指中外反動派屠殺中國婦女兒童的罪行和血腥鎮(zhèn)壓學(xué)生的暴行；說“屠戮婦嬰”、“懲創(chuàng)學(xué)生”是有意與“三·一八”屠殺女學(xué)生這件事作比較來說的。意思是說，在帝國主義唆使下，反動派在“三·一八”事件中屠殺徒手請愿學(xué)生的兇殘無恥，遠遠超過了那些“偉績”和“武功”。

正義和善良被摧殘、蹂躪，邪惡和殘暴像魔鬼一樣肆無忌憚，這是怎樣的一個世界?。〉侵型獾臍⑷苏邊s居然昂起頭來，不知道個個臉上有著血污……。大量木材——小塊煤比喻大量血——社會歷史前進一小步請愿大量流血——不能推動社會進步“徒手”，更多血——更不能推動進步不贊成徒手請愿

人類的血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當時用大量的木材，結(jié)果卻只是一小塊，但請愿是不在其中的，更何況是徒手?！犊照劇罚骸案母镒匀徊幻庥诹餮餮羌吹扔诟母?。血的應(yīng)用，正如金錢一般，吝嗇固然是不行的，浪費也大大的失算。”▲第六部分第2段？作者又指出了什么？烈士的鮮血不會白流，親人至少不會忘記死者。進一步說明，烈士的鮮血不會白流，親人至少不會忘記死者，烈士精神與青山一樣永存?！涀∷麄?，紀念他們▲引用陶潛的詩又是何用意？▲“倘能如此”的“如此”指什么？中國女子的勇毅……沒有消亡的明證了。茍活者在淡紅的血色中，會依稀看到微茫的希望；真的猛士，將更奮然而前行。倘要尋求這一次死傷者對于將來的意義，意義就在此吧。一般的民眾，會從中國女子的英勇斗爭，互相救助，雖殞身不恤的事實中，多少看到一些改變黑暗現(xiàn)實的希望；真正的革命者，將因受到激勵而更加奮勇前進。 如何理解句子的深刻含義？聯(lián)系上下文，品讀關(guān)鍵詞，連綴句意，指出手法，并體會句中情感?！罢娴拿褪俊敝刚嬲旅偷母锩鼞?zhàn)士（革命者）；“慘淡的人生”指社會黑暗，國家衰弱，人民命運悲慘。“淋漓的鮮血”指斗爭要流血犧牲的殘酷現(xiàn)實。兩個“敢于”說明真正的革命者能清醒認識面對現(xiàn)實，敢于英勇斗爭。

他們?yōu)榭吹缴鐣诎禋埧岈F(xiàn)實而哀痛，他們又為能改變黑暗現(xiàn)實（實現(xiàn)理想）去斗爭而幸福。

表現(xiàn)出作者對革命者的尊敬贊頌之情?！皯K象”指愛國青年慘遭迫害，“流言”指反動文人的愚民謊言。“衰亡民族默無聲息的緣由”指中華民族的軟弱退讓，其緣由就在于反動派對人民的武力鎮(zhèn)壓和思想鉗制?！拔摇睙o話可說表現(xiàn)出內(nèi)心的極度憤恨和為民眾麻木而悲哀的情感?！拔拿魅恕保悍磩优赏罋蹏嗄甑囊靶U兇殘；“驚心動魄的偉大”：愛國青年臨危不懼的精神偉大；也可理解為對反動派殘暴下劣行徑的抨擊與嘲諷；“偉績、武功”：指中外反動派屠殺革命者的卑劣無恥行徑；“幾縷血痕”：愛國青年的英勇反抗，犧牲之壯烈“不幸抹殺”：不值一提（唾棄、鄙夷）；有幸證明感情：對革命者的贊頌；對屠殺者的憤恨、嘲諷、鄙夷運用反語，“文明人所發(fā)明的槍彈的攢射”指反動派野蠻殘酷的屠殺；“驚心動魄的偉大”是突出這種行徑的駭人聽聞；“偉績”、“武功”，是指中外反動勢力屠戮、懲創(chuàng)婦嬰、學(xué)生的滔天罪行；“不幸被這幾縷血痕抹殺”指的是“三一八”大屠殺的罪惡本質(zhì)有幸被這次的流血慘案所證明。這個句子借用反動勢力自己的評價之語從反面深刻地揭露中外反動派兇殘暴虐的丑惡嘴臉并予以辛辣的諷刺?！拔拿魅怂l(fā)明的槍彈的攢射”指反動派野蠻殘酷的屠殺；“驚心動魄的偉大”是贊頌三個女子的勇毅從容；后一句話說明中外反動勢力屠戮、懲創(chuàng)婦嬰、學(xué)生而自夸的“偉績”、“武功”，在這幾個女子的偉大精神面前不值一提，令人鄙夷。這個句子主要運用反語深刻地揭露并辛辣的諷刺中外反動派兇殘暴虐的丑惡嘴臉，并以此反襯出三個女子的偉大精神。感情基調(diào)悲議意義教訓(xùn)悲悲悼死難烈士悲憶交往過程憤揭反動當局憤斥文人嘴臉憤批庸人麻木憤

“真是一字一血淚，是用血淚寫出了心坎里的同聲一哭。”

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