初中歷史中考總復(fù)習(xí)第01課時　史前時期中國境內(nèi)人類的活動 （課件）

第1課時

史前時期：中國境內(nèi)

人類的活動PARTONE第一部分中國古代史中國古代史時空觀【時空坐標(biāo)】【課時主題】人類由古猿進(jìn)化而來,中國廣袤的大地,曾孕育早期的人類,北京人就是其中的典型代表。北京人遺址是一處舊石器時代遺址,從北京人遺址的考古發(fā)掘中,我們可以看出早期人類的生產(chǎn)、生活情況,以及他們在進(jìn)化過程中的特點。大約在一萬年前,中國進(jìn)入新石器時代,中國境內(nèi)的人類逐漸懂得了耕種農(nóng)作物、飼養(yǎng)家畜、磨制工具和燒制陶器,開始了定居生活,農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)和手工業(yè)逐漸產(chǎn)生和發(fā)展起來,中國是世界上原始農(nóng)業(yè)產(chǎn)生最早的地區(qū)之一。距今約四五千年時,一些部落逐漸結(jié)成聯(lián)盟,并推出首領(lǐng),傳說中的炎帝和黃帝就是這一時期的杰出代表,被后人尊奉為中華民族的人文始祖?？键c知識回扣【課標(biāo)內(nèi)容】考點一中國早期人類的代表——北京人知道北京人的特征,了解北京人發(fā)現(xiàn)的意義。知道化石是研究人類起源的主要證據(jù)。1.我國境內(nèi)的早期人類(1)概況:我國是世界上發(fā)現(xiàn)古人類遺址最多的國家之一。(2)

人距今約170萬年,是我國境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類。在遺址中發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古人類的兩顆門齒化石、粗糙的石器、炭屑和燒骨。通過研究,可以看出他們已經(jīng)能夠制作工具,知道使用火。

【知識拓展】會不會制造工具是人和動物的根本區(qū)別。元謀考點知識回扣2.北京人的發(fā)現(xiàn)(1)位置:北京人遺址位于北京西南

龍骨山上。

(2)發(fā)現(xiàn):1921年發(fā)現(xiàn)遺址;1929年,

發(fā)現(xiàn)第一個北京猿人頭蓋骨及用火遺跡。

(3)年代:經(jīng)測定,北京人生活在距今約70萬年—20萬年?！咀R圖學(xué)史】周口店裴文中考點知識回扣3.北京人的特征(1)前額低平,眉骨粗大,顴骨突出,鼻骨扁平,嘴部前伸,腦容量比現(xiàn)代人小。他們的身高平均為157厘米,上肢與現(xiàn)代人相似,下肢較上肢略長,能夠直立行走。(2)能夠制作和使用工具,采用

石器的方法制作石器;獵取動物,采集植物果實;群體生活,共同進(jìn)行獲取食物的勞動;學(xué)會使用

,還會長時間保存火種。學(xué)會用火是人類進(jìn)化史上的里程碑。

打制火【誤區(qū)警示】使用打制石器的時代,稱為舊石器時代。使用磨制石器的時代稱作新石器時代?？键c知識回扣(3)北京人是世界上最重要的原始人類之一,它的發(fā)現(xiàn)對于研究古人類進(jìn)化的歷史具有重要的意義。周口店北京人遺址是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址。通過對北京人的研究,可以發(fā)現(xiàn)

向現(xiàn)代人類演進(jìn)和發(fā)展變化的規(guī)律,為

的研究提供了可靠的證據(jù)。

早期猿人人類起源【知識拓展】了解歷史的主要途徑:(1)歷史遺址文物。(2)文字記載。(3)化石。考點知識回扣【課標(biāo)內(nèi)容】考點二原始農(nóng)耕生活了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生。知道考古發(fā)現(xiàn)是了解史前社會歷史的重要依據(jù)。1.半坡居民的生活(1)時間:距今約6000年。(2)地點:黃河流域,陜西

東部。

(3)工具:

石器(新石器時代)、骨器、角器等。

(4)主要農(nóng)作物:粟。西安磨制考點知識回扣(5)房屋:半地穴式圓形房屋。(6)生活情況:使用彩陶;飼養(yǎng)家畜;捕獵;捕魚;采集野果;使用裝飾品;有樂器;會簡單的紡織、制衣。【識圖學(xué)史】半坡居民半地穴式圓形房屋復(fù)原圖考點知識回扣2.河姆渡人的生活(1)時間:距今約7000年。(2)地點:長江流域,浙江

。

(3)工具:骨耜。(4)主要農(nóng)作物:

。

(5)房屋:干欄式建筑。(6)生活情況:有木結(jié)構(gòu)水井;飼養(yǎng)家畜;制作陶器、玉器和樂器骨哨;雕刻象牙和獸骨;使用天然漆?！咀R圖學(xué)史】河姆渡人的干欄式建筑復(fù)原圖余姚水稻考點知識回扣3.原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展(1)產(chǎn)生原因:在黃河、

和淮河等流域,人類在長期的采集、狩獵生活中熟悉了動植物的習(xí)性,逐漸學(xué)會了栽培農(nóng)作物和飼養(yǎng)動物。

(2)農(nóng)作物種植、

飼養(yǎng)的出現(xiàn)以及聚落、磨制工具的發(fā)展,是原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標(biāo)志。

(3)原始農(nóng)業(yè)為古代文明社會的形成奠定了重要的物質(zhì)基礎(chǔ)?！咎貏e提示】我國是世界上最早種植水稻和粟的國家。長江家畜考點知識回扣【課標(biāo)內(nèi)容】考點三遠(yuǎn)古的傳說知道炎帝、黃帝的傳說故事,了解傳說與神話中的歷史信息。1.炎黃聯(lián)盟(1)距今四五千年前,黃帝在

打敗炎帝,兩大部落結(jié)成聯(lián)盟。

(2)炎黃部落在涿鹿打敗

部落后,黃帝被推舉為部落聯(lián)盟首領(lǐng),這一部落聯(lián)盟以后逐漸形成為華夏族,因此后人尊崇炎帝和黃帝為中華民族的

,海內(nèi)外的華人也以“炎黃子孫”自稱。

【史料解讀】中華開國五千年,神州軒轅自古傳?！獙O中山阪泉蚩尤人文始祖[解讀]這是孫中山的詩句,指中國五千年的歷史是從軒轅開始的。句中的“軒轅”指的是黃帝,表達(dá)了孫中山對黃帝的敬仰之情?？键c知識回扣2.傳說中炎帝和黃帝的發(fā)明(1)炎帝發(fā)明:教民

,制作生產(chǎn)工具,種植五谷和蔬菜;還制作陶器,發(fā)明紡織,會煮鹽,教人們通商交換;制作樂器琴瑟,具有最早的天文和歷法知識。

(2)黃帝發(fā)明:建造

以避寒暑,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,會煉銅,發(fā)明弓箭和指南車;

創(chuàng)造文字,伶?zhèn)愔谱饕袈?隸首發(fā)明算盤,黃帝的妻子嫘祖擅長紡織并會繅絲。

(3)傳說與神話中的歷史信息:這些遠(yuǎn)古傳說,反映出當(dāng)時的社會發(fā)展水平,考古發(fā)現(xiàn)印證了我國原始社會晚期的社會發(fā)展水平。開墾耕種宮室倉頡考點知識回扣3.堯舜禹的禪讓(1)當(dāng)時實行

,即將部落首領(lǐng)位子傳給賢德之人。

(2)堯:鼓勵人們開墾農(nóng)田,適時耕種。堯年老時,征求各部落首領(lǐng)意見,推舉品行高尚的舜做繼承人。(3)舜:在位時,制定刑法,完善制度,穩(wěn)定局勢,又派禹治水,解除水患。舜年老時讓位于禹。禪讓制【知識拓展】禪讓制實際上是一種民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度,反映了傳說時代社會的民主政治狀況。考點知識回扣(4)禹:采用

的方法,開鑿河渠疏導(dǎo)洪水入海,他曾三過家門而不入,終于解除了水患。禹治水有功,得到民眾愛戴,被尊稱為“大禹”。他繼位后,擴(kuò)大了夏后氏部落的勢力和影響。

疏導(dǎo)【識圖學(xué)史】大禹治水像重難拓展拓展一傳說與史實的認(rèn)識傳說不一定是史實,不能全部信以為真,但在一定程度上可以反映史實。傳說是在文字產(chǎn)生以前先民們口耳相傳的對史前時期歷史的一種特殊記載?？梢詭椭覀兞私猱?dāng)時人類的生產(chǎn)和生活情況。拓展二半坡居