2020-2021年度初二物理上冊長度和時間的測量月考試卷(不含答案)

物理上冊長度和時間的測量月考試卷(不含答案)（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分數(shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計30分）1、下列關(guān)于誤差的理解，正確的是（

）A.誤差就是測量中產(chǎn)生的錯誤B.誤差只可能盡量減小，但不能避免C.隨著科技的進步，測量儀器將進一步改進，測量誤差最終將被消除D.長度測量中，為了減小誤差，可以采用分度值后多估讀幾位的方法2、下列估測數(shù)據(jù)，符合實際情況的是（

）A.一個雞蛋的質(zhì)量約為100gB.成人步行的速度約為1.1m/sC.一支新的普通木質(zhì)鉛筆的長度是40dmD.教室的溫度為50℃3、根據(jù)你的生活經(jīng)驗判斷，下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是（

）A.中學(xué)生步行的速度大約是5m/sB.一個蘋果的質(zhì)量大約為0.15kgC.教室內(nèi)課桌的高度大約是28dmD.正常人脈搏跳動100次的時間約為5min4、下列數(shù)據(jù)最接近實際的是（

）A.人體感覺比較適宜的溫度大約是37℃B.光在空氣中的傳播速度約為340m/sC.一本九年級物理課本的寬度約為18cmD.手電筒中小燈泡的額定功率約為40W5、生活處處皆是物理，下列幾種估測中，最接近實際的是（

）A.八年級物理課本的寬度約為19cmB.成年人正常步行的速度約為10m/sC.一名初中學(xué)生的質(zhì)量約為500kgD.吃飯用的筷子長度約為0.6m6、下列說法正確的是（

）A.利用精密的儀器進行測量，不會產(chǎn)生誤差B.在日常生活中，摩擦力都是有害的C.使用簡單機械，不一定省力D.給正在運動的物體施加一個力，物體一定會運動得越快7、物理學(xué)是一門實驗性很強的基礎(chǔ)科學(xué)，培養(yǎng)同學(xué)們正確使用儀器的技能是做好物理實驗的基礎(chǔ)，下列操作正確的是（

）A.用刻度尺測量長度，應(yīng)讓零刻度線對準被測物體的一端B.用實驗室溫度計測量液體溫度，應(yīng)將溫度計從液體中取出再讀數(shù)C.用彈簧測力計在杠桿平衡實驗中測量拉力時，豎直調(diào)零后，倒置時不需要調(diào)零D.用托盤天平測量物體質(zhì)量過程中，發(fā)現(xiàn)橫梁不平衡時可調(diào)節(jié)平衡螺母8、下面關(guān)于人體各個數(shù)值合理的是（

）A.一個人正常的體溫約為38℃B.手掌的寬度約為1dmC.一個成年人正常步行的速度約為5m/sD.人心臟正常跳動一次的時間約為5s9、針對生活中的一些物理量的估測，下列合理的是（

）A.課桌的高度為1.6mB.正常人步行的速度約為10m/sC.人心跳一次的時間約為0.8sD.溫暖舒適的氣溫為40℃10、下列對物理量的估計符合生活實際的是（

）A.一個蘋果的質(zhì)量大約是150gB.人體感覺最舒適的氣溫是36.8℃C.一個中學(xué)生的身高是165mmD.中學(xué)生百米賽跑的時間是13.8min二、填空題（每小題5分，共計30分）1、聯(lián)系生活、生產(chǎn)實際，在下面空格處填上合適的數(shù)據(jù)或單位。張紙的厚度約為80，②一節(jié)課的時間為45，③一袋學(xué)生牛奶的質(zhì)量約為0.25，④一瓶礦泉水的質(zhì)量約為550。2、(1)7200s=h；(2）5.5min=s。3、如圖所示，是一木塊在水平面上運動時，在相等時間內(nèi)連續(xù)拍攝4次的“頻閃”照片，頻閃的時間間隔為1s。從頻閃照片可判斷，該木塊做（選填“勻速”或“變速”）直線運動；木塊從①位置運動到④位置的距離是cm（保留3位有效數(shù)字）；木塊從①位置到③位置運動的速度為cm/s（保留2位有效數(shù)字）。4、N95口罩的中間層為多孔結(jié)構(gòu)的熔噴布，熔噴布能過濾比自身空隙小得多、直徑僅為0.3μm即m的顆粒物，原因是：在生產(chǎn)過程中通過處理，使熔噴布得到大量電子而帶（正/負）電，具有的作用。由于熔噴布有很好的性，所以能長時間保留靜電，但放在自來水龍頭下沖洗晾干后，熔噴布對細微顆粒物的過濾效果嚴重下降，原因是：。5、由圖可知，物體A的長度為cm。6、如圖甲所示，刻度尺的分度值為；木塊的長度為cm；如圖乙所示，彈簧測力計的示數(shù)為N三、解答題（每小題4分，共計20分）1、“國慶”長假，小夢一家駕車游玩。途經(jīng)晉祠特大橋時，小夢心想：“怎樣才能知道這座大橋的長度呢？”請你運用所學(xué)物理知識簡要地寫出測量大橋長度的兩種合理方法：

方法一：______。

方法二：______。2、小明用刻度尺測物理課本的長度，測了5次，分別為：25.69cm、25.67cm、29.68cm、25.6cm、25.67cm．則：

（1）小明所用刻度尺的分度值是多少？

（2）物理課本的長度是多少？3、馬拉松比賽的距離是，比賽的地點一般都安排在城市里的街道，如果你是主辦方，你將怎樣將馬拉松比賽路線的距離測量出來呢？說出你的方法，并查閱有關(guān)資料或請教有經(jīng)驗的人，實際的測量方式與你的測量方式相同嗎？4、物理老師開展學(xué)生實驗，用刻度尺測量物體的長度，某小組的四位同學(xué)用同種規(guī)格的刻度尺對同一物體進行了長度的測量，記錄的數(shù)據(jù)如下：12.34cm、12.36cm、12.63cm、12.35cm，根據(jù)記錄的結(jié)果，

求（1）所用刻度尺的分度值是多少cm？

（2）為了減小誤差，通過計算說明該物體的長度應(yīng)記為多少cm？5、時間的測量工具有哪些？（古代和現(xiàn)代的共舉例3種以上）四、實驗探究（每小題10分，共計20分）1、如圖所示，用A、B兩刻度尺測同一木塊的邊長，就分度值而言，尺精確些，就使用方法而言，不正確.用A尺測量出的物體長度是.2、（1）如圖甲所示是小明用刻度尺測量物體的長度，其中所使用刻度尺的分度值為，物體的長度是cm；如圖乙所示的停表示數(shù)為