2020-2021年度初二上半學(xué)期物理上冊長度和時間的測量月考試卷(不含答案)

物理上冊長度和時間的測量月考試卷(不含答案)（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分數(shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計30分）1、某同學(xué)對預(yù)防新冠肺炎措施中使用的一些物品進行了估測，其中最接近實際的是（）A.“測體溫”：一只測溫槍所受的重力約為3NB.“勤洗手”：一瓶家用洗手液的質(zhì)量約為50kgC.“要消毒”：一張消毒濕巾的厚度約為20mmD.“戴口罩”：一只長方形口罩的面積約為1.8m22、我國1元硬幣的直徑最接近于（

）A.2微米B.2毫米C.2厘米D.2分米3、要測量如圖所示的一曲線段MN的長度，較合理的方法是（

）A.用刻度尺從M端一點一點地移動到N端，分段求和B.用一段彈性棉繩，使之與MN重合，在兩端做好標記，拉直后測出兩標記間的長度C.用一刻度尺從M端直接量到N端，再隨意修正一下D.用一段彈性很小的棉繩，使之與MN重合，在兩端做好標記，拉直后測出兩標記間的長度4、世界上有很多古老文明會利用人的身體丈量世界。如用人的手臂長度、腳的長度等定義長度單位。我國古代曾用張開的大拇指到中指的長度稱為“一拃”，如圖所示。則“一拃”的長度大約是（）A.20mmB.20cmC.20mD.20km5、在測量中誤差是不可避免的，下列做法對于減小誤差沒有幫助的是（

）A.使用分度值更小的測量工具B.多次測量取平均值C.請老師幫忙讀數(shù)D.改進和優(yōu)化測量方法6、同一實驗中，經(jīng)常需要測多組數(shù)據(jù)，以下實驗測多組數(shù)據(jù)的目的與其他不同的是（

）A.探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律B.伏安法測量定值電阻阻值C.測量物理書的長度D.測量牛奶的密度7、下列是對生活中一些物理量的估測，其中最符合實際的是（

）A.教室內(nèi)日光燈的額定功率約為1000WB.中學(xué)生步行的速度約為3.6km/hC.人感覺舒適的環(huán)境溫度約為38℃D.課桌的高度為200cm8、在下列的估測中，正確的是(

)A.一本物理課本的質(zhì)量約是16kgB.課桌的高度約是7.8cmC.一支新鉛筆的長度約是17.5cmD.溫暖而舒適的室內(nèi)溫度約40℃9、下面是對日常生活中一些事物的估計，其中符合實際的是（

）A.普通教室的高度大約3.5mB.人步行的速度約為5m/sC.人體感覺舒適溫度大約50℃D.倒車雷達利用次聲波工作的10、下列估測最符合實際的是（

）A.初中生大拇指的寬度一般為10cmB.中學(xué)生一百米跑步達標成績約為13minC.炎熱的夏天，摸太陽下的石頭燙手，則石頭的溫度一定高于37℃D.一只雞蛋的質(zhì)量約為0.5kg二、填空題（每小題5分，共計30分）1、（1）圖甲中鉛筆長度的測量值是cm。（2）圖乙溫度計的示數(shù)是℃。2、如圖中物體A的長度是cm。3、（1）如圖甲用刻度尺測量一物體的寬度，物體的寬度是cm；（2）如圖乙所示，秒表的讀數(shù)為s。4、如圖所示，有名同學(xué)對該物體長度的三次測量結(jié)果分別為1.73cm、1.74cm和1.75cm，則該物體的長度最接近，這是采取的方法減小誤差。5、一節(jié)課的時間為45，一名中學(xué)生的身高約為15.8

。（均填物理量單位）6、如圖所示，該刻度尺的分度值為cm，小紅利用該刻度尺測量某物體的長度，測量數(shù)據(jù)分別為1.80cm、1.81cm、1.81cm、1.80cm，則物體的長度為cm。三、解答題（每小題4分，共計20分）1、“國慶”長假，小夢一家駕車游玩。途經(jīng)晉祠特大橋時，小夢心想：“怎樣才能知道這座大橋的長度呢？”請你運用所學(xué)物理知識簡要地寫出測量大橋長度的兩種合理方法：

方法一：______。

方法二：______。2、請你用學(xué)過的知識簡述：(1)什么是誤差？(2)有什么方法可以減少誤差？3、甲、乙兩卷粗細不同的細銅線，甲銅線標簽上注明直徑是，乙銅線的標簽已經(jīng)模糊不清了，身邊只有鉛筆，不用刻度尺，你用什么簡易辦法可以求出乙銅線的直徑？（寫出主要的實驗步驟和乙銅線直徑與的關(guān)系式）4、如圖是一個長方實心體，現(xiàn)在有一個刻度尺，如何測出該長方體兩相對頂點之間的距離？

5、有一卷粗細均勻的細銅絲，一把刻度尺，一支鉛筆，你如何測量出細銅絲的直徑？_____四、實驗探究（每小題10分，共計20分）1、現(xiàn)有刻度尺、白紙條、大頭針等器材，請你設(shè)計一個實驗測量某一圓柱體的周長．請你寫出具體的實驗方法．2、測量是生活和學(xué)習(xí)中一項基本技能．（1）如圖1所