內(nèi)蒙古烏蘭察布市六年級上學(xué)期語文期末考試試卷A卷

第第頁內(nèi)蒙古烏蘭察布市六年級上學(xué)期語文期末考試試卷A卷姓名:________班級:________成績:________一、基礎(chǔ)知識。(共16題；共100分)1.（2分）(2019·柯橋)書寫展示：將下面語句謄寫在橫格中，要求書寫正確、行款整齊。山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。選自劉禹錫的《陋室銘》2.（2分）下面加下劃線字的讀音相同的一項(xiàng)是（）。A.空地

有空

B.睡覺

覺得

C.種樹

種子

D.音樂

快樂

3.（2分）(2019四上·金東期末)“老編（jí）對小仲馬的做法贊嘆不已?！毙∶鞑恢馈癹í”應(yīng)該是哪個(gè)字，根據(jù)字典，他應(yīng)該選擇（）A.楫（橄）jí?jiǎng)澊玫臉.藉jí①踐踏，凌辱。[狼藉]（*狼藉）亂七八糟：杯盤～|聲名～。②姓。另見241頁jiè；241頁jiè“借”。C.籍jí①書，書冊（連書一）：六～（六經(jīng)）|古～。②登記隸屬關(guān)系的簿冊，隸屬關(guān)系：戶～|國～|黨～|學(xué)～。[籍貫]自身出生或祖居的地方。D.輯（輯）jí①聚集。特指聚集材料編書：～錄|纂～。②整套書籍、資料等按內(nèi)容或發(fā)表次序分成的各個(gè)部分：?！珅叢書第一～。③和睦：～睦。4.（2分）下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。A.圍墻

隆冬

孤毒

覆蓋

B.疑視

冷酷

折除

伐木

C.臉頰

彼此

樹衩

詫異

D.木匠

木偶

愣住

撒謊

5.（2分）(2019五上·官渡期末)下面下劃線詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.祖國建國70周年，大家繼往開來迎接明天，

B.小馬駒一會(huì)吃青草，一會(huì)去河邊喝水，好悠然自得呀！

C.敵人想方設(shè)法地破壞地道，真是神機(jī)妙算呀！

D.故事“完璧歸趙”展現(xiàn)了藺相如的足智多謀。

6.（2分）在下面這句話的橫線處填上關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）世界上的萬事萬物都是有規(guī)律地發(fā)展的，________________認(rèn)識規(guī)律并按照規(guī)律辦事，事情________能成功；________不認(rèn)識規(guī)律或違反規(guī)律，沒有不失敗的。A.然而

只有

就

因此

B.然而

只有

才

如果

C.因此

只要

就

然而

D.因此

只有

才

如果

7.（2分）(2020四上·集美期中)是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。這句話中應(yīng)用的修辭手法是（）A.反問

B.比喻

C.排比

D.設(shè)問

8.（2分）下列句子語意明確，表達(dá)正確的一句是（）。A.《繁星》的作者是巴金寫的。

B.頂樓里住著一個(gè)窮苦的女人。

C.校園里飄蕩著五顏六色的紅旗。

D.觀賞美麗的風(fēng)景。

9.（2分）(2019·龍馬潭)下列句中沒有語病的一句是（）A.一天早晨，我躡手躡腳地輕輕地走出家門。

B.這個(gè)故事發(fā)生在很久很久以前，約莫算來，一定有一萬年了。

C.2009年10月1日是中華人民共和國成立60周年紀(jì)念日。

D.通過參加語文實(shí)踐活動(dòng)，使他更喜歡學(xué)習(xí)語文了。

10.（2分）下列話說得比較得體的是（）A.“我很想?yún)⒓幽銈兊幕顒?dòng)，可今晚實(shí)在沒時(shí)間，太抱歉了！”B.“晚會(huì)就要開始了，該來的怎么還不來？大家別著急，先等一等?！盋.“老大爺，您別這么磨磨蹭蹭的，行不行？”11.（2分）(2019六上·汕頭期末)下列說法不正確的一項(xiàng)是（）。A.同一篇文章，閱讀的目的不同，關(guān)注的內(nèi)容、運(yùn)用的閱讀方法等會(huì)有所不同。B.倡議書正文具體內(nèi)容分條列出的好處是清晰明確，一目了然。C.《夏天里的成長》這個(gè)標(biāo)題采用人物語言來擬題。12.（10分）按原文填空。（1）詩歌和音樂有許多共同點(diǎn)，正如朱光潛所說“________，________?！保?）《宿新市徐公店》中描寫兒童追逐蝴蝶嬉戲場面的詩“________，________。”（3）因?yàn)榛顫姇?huì)想的孩子們知道怎樣從________，從________，比任何他看到的更________，更________，更________，更________?。?）《白鵝》一文重點(diǎn)表現(xiàn)了白鵝________的性格特點(diǎn)，表達(dá)了作者_(dá)_______。13.（13.0分）閱讀經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個(gè)人面對面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。（1）“這樣的情景”是指怎樣的情景？FORMTEXT1（2）從這段可以看出鄉(xiāng)親們具有FORMTEXT1的品質(zhì)。（選兩項(xiàng)）A．相互謙讓

B．遵守交通法規(guī)

C．敬老愛幼

D．敬老愛老A.相互謙讓

B.遵守交通法規(guī)

C.敬老愛幼

D.敬老愛老

（3）最后一自然段在全文中起FORMTEXT1的作用。（4）仿寫句子。一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。

FORMTEXT114.（14.0分）(2018五下·云南期末)閱讀下文，回答問題第一次馬路旁的人行（háng

xíng）道比馬路要整整高出一個(gè)臺(tái)階，而他還沒滿周歲。他長著細(xì)弱的小腿，此刻這兩條小腿卻怎么也不聽使喚，老是哆哆嗦嗦的……但兩條腿的主人——小男孩想從馬路上登上人行道的愿望卻十分（強(qiáng)烈

猛烈），而且信心十足。瞧，那只穿著好看襪子的小腳已經(jīng)抬了起來，踩在了人行道的邊緣上，但孩子還沒有下定決心登上第二只腳，有那么一會(huì)兒他就那么站著：一只腳在人行道上，而另一只腳還在原處沒動(dòng)。然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在積蓄力量，小男孩就這么站著，既不前進(jìn)，又不后退，只是固執(zhí)地注視著自己的前方?！斑€小呢，剛剛能走路，就能跨臺(tái)階?”路旁一位頭發(fā)花白的老奶奶咂了咂嘴說：“做大人的要幫他一把。”而孩子的媽媽并沒伸出手去，只是微笑著（鼓舞

鼓勵(lì)）說：“自己上，小乖乖，自己上！”“加油！加油！”旁邊的小姑娘喊道。終于，孩子的兩只腳都站到了人行道上，小胖臉同時(shí)（裂開

綻開）了笑容?！昂靡粋€(gè)登山者！”胡子爺爺幽默地說。他又摸摸孩子的頭說：“一開頭有困難，但堅(jiān)持就能勝利。祝賀你成功！”（1）選擇括號里合適的讀音和詞語。人行________（háng

xíng）道

十分________（強(qiáng)烈

猛烈）微笑著________（鼓舞

鼓勵(lì)）說

（裂開

綻開）________了笑容（2）從文中找出下列詞語的反義詞。失敗——________

后退——________

消耗——________

容易——________（3）“堅(jiān)持就能勝利?！卑堰@句話改為反問句。（4）這篇短文主要寫________。（5）概括寫出下面四個(gè)人對待小男孩第一次“登山”的態(tài)度。①老奶奶的態(tài)度：________。②媽媽的態(tài)度：________。③小姑娘的態(tài)度：________。④胡子爺爺?shù)膽B(tài)度：________。（6）你從“小孩學(xué)步”這件事中，受到了什么啟發(fā)？15.（8分）(2018一下·連云期中)閱讀下文，回答問題。粽子是用________的箬竹________包的，里面裹著白白的糯________，中間有一顆________的棗。外婆一掀開鍋蓋，煮熟的粽子就飄出一股清香來。剝開粽________，咬一口粽子，________是又黏又甜。（1）在橫線上填上合適的字詞。粽子是用________的箬竹________包的，里面裹著白白的糯________，中間有一顆________的棗。外婆一掀開鍋蓋，煮熟的粽子就飄出一股清香來。剝開粽________，咬一口粽子，________是又黏又甜。（2）短文一共有________句話。（3）選字詞填空。（只填序號）①口

②股

③顆

④鍋一________清香

一________棗子一________粽子

一________水井（4）照樣子，寫詞語。又黏又甜

又________又________（5）想一想，寫一寫。（不會(huì)寫的字用拼音代替。）人們端午節(jié)吃粽子，據(jù)說是為了紀(jì)念愛國詩人________，這一天，人們還會(huì)________。16.（33分）(2020五上·期末)你和同學(xué)朝夕相處。你們之間可能是無話不說的好朋友，也可能有些話平時(shí)想說卻沒有說。那就借著這次習(xí)作的機(jī)會(huì)，以一封信的形式，把你想對同學(xué)說的話寫下來，與他（她）真心“交談”。要求：①信的格式正確，字?jǐn)?shù)不少于400字。②用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的看法或感受。③不能出現(xiàn)真實(shí)的人名和地名，人名一律用“小紅”等“小”字開頭的名字代替，地名用“育紅小學(xué)”“幸福村”代替。注：只是抄卷中短文、默寫課文、歌詞的，按0分處理。參考答案一、基礎(chǔ)知識。(共16題；共100分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、考點(diǎn)：解析：答案：5-1、考點(diǎn)：解析：答案：6-1、考點(diǎn)：解析：答案：7-1、考點(diǎn)：解析：答案：8-1、考點(diǎn)：解析：答案：9-1、考點(diǎn)：解析