銀川教師招聘真題2023

2/2收集整理，僅供參考銀川市教師招聘真題2023（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.（）是教師以自己的教學(xué)活動(dòng)過程為思考對(duì)象，來對(duì)自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平，來促進(jìn)能力發(fā)展的途徑。A.教學(xué)計(jì)劃B.教學(xué)監(jiān)控C.教學(xué)反思D.教學(xué)設(shè)計(jì)【答案】：C2.從倫理學(xué)的角度看，教師要公正地對(duì)待學(xué)生，首先是要真正（）。A.給學(xué)生權(quán)利B.尊重學(xué)生家長C.教給學(xué)生知識(shí)D.尊重和信任學(xué)生【答案】：D3.教師個(gè)人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師威信B.教師角色C.教師期望D.教師專長【答案】：A4.“學(xué)校課程中相關(guān)的真正中心，不是科學(xué)，不是文學(xué)，不是歷史，不是地理，而是兒童本身的社會(huì)活動(dòng)?！边@一觀點(diǎn)反映的課程理論是（）。A.學(xué)科中心主義課程論B.經(jīng)驗(yàn)主義課程論C.存在主義課程論D.后現(xiàn)代主義課程論【答案】：B5.學(xué)生在教師有計(jì)劃、有步驟的引導(dǎo)下，積極主動(dòng)地掌握系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)和技能，發(fā)展智力、體力，陶冶品德，養(yǎng)成全面發(fā)展的個(gè)性。這一由教師的教與學(xué)生的學(xué)共同組成的教育活動(dòng)叫做（）。A.教學(xué)B.智育C.上課D.教育【答案】：A6.老師在教授課文時(shí)采用列提綱的形式來板書，這里，老師使用的學(xué)習(xí)策略是（）。A.閱讀理解策略B.元認(rèn)知策略C.精加工策略D.組織策略【答案】：D7.關(guān)于操作技能和心智技能的區(qū)別，以下說法不正確的是（）。A.就動(dòng)作結(jié)構(gòu)而言，前者具有展開性，后者具有簡縮性B.就動(dòng)作控制而言，前者是視覺控制，后者是動(dòng)覺控制C.就動(dòng)作對(duì)象而言，前者具有客觀性，后者具有觀念性D.就動(dòng)作執(zhí)行而言，前者具有外顯性，后者具有內(nèi)濳性【答案】：B8.害怕考試和體育比賽時(shí)雙腿發(fā)抖的原因都是焦慮，焦慮是（）。A.表面特質(zhì)B.根源特質(zhì)C.首要特質(zhì)D.共同特質(zhì)【答案】：B9.趙毅在學(xué)習(xí)過程中，缺少獨(dú)立性，易受同學(xué)的影響，當(dāng)他的意見和同學(xué)們不一致時(shí)，往往不能堅(jiān)持己見。這表明他的認(rèn)知方式屬于(）A.場依存型B.序列型C.場獨(dú)立型D.整體型【答案】：A10.分析美國南北戰(zhàn)爭的過程時(shí)先看美國當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，這在學(xué)習(xí)上屬于（）。A.關(guān)鍵詞法B.視覺想象C.聯(lián)系實(shí)際生活D.充分利用背景知識(shí)【答案】：D11.最早進(jìn)行心智活動(dòng)研究的是（）。A.加里培林B.安德森C.馮特D.庫恩【答案】：A12.在解決問題的過程中，對(duì)解答問題有啟示作用的相類似的事物稱為（）。A.問題情境B.原型C.問題對(duì)象D.原型啟發(fā)【答案】：B13.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種（）。A.外部動(dòng)力B.重要力量C.主要力量D.內(nèi)部動(dòng)力【答案】：D14.課外、校外教育與課堂教學(xué)（）。A.方向一致,但課外、校外教育不是一種正規(guī)教育活動(dòng)B.都是一種正規(guī)的教育活動(dòng)，但方向不一致C.是同一種活動(dòng)D.都是一種正規(guī)的教育活動(dòng)，且方向一致【答案】：D15.不屬于平時(shí)考査的方式有（）。A.口頭提問B.檢查書面作業(yè)C.考試D.單元測驗(yàn)【答案】：C16.西歐中世紀(jì)人借助于內(nèi)部言語在頭腦中進(jìn)行的按照合理完善的方式組織起來的智力活動(dòng)方式稱之為（）。A.創(chuàng)造技能B.繪畫技能C.心智技能D.操作技能【答案】：C17.“一問三不知”出自《左傳》，說得就是哪“三不知”?（）A.天文、地理、文學(xué)B.孔子、孟子、老子C.事情得開頭、經(jīng)過、結(jié)果D.自己得姓名、籍貫、生辰八字【答案】：C18.關(guān)于中國的名山，以下描述錯(cuò)誤的是（）。A.嵩山為“五岳”中的“中岳”，位于河南省西部B.華山為“五岳”中的“北岳”，山形遠(yuǎn)望如蓮花盛開，故名華山C.衡山為“五岳”中的“南岳”，位于湖南省中部，主峰為祝融峰D.泰山為“五岳”之首，古稱“東岳”，又名“岱宗”【答案】：B19.外部性是指一個(gè)人或一群人的行動(dòng)和決策使另外一群人受損或受益的情況，下列屬于產(chǎn)生正外部性的事例是（）。A.完善的教育系統(tǒng)培育出對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人才B.建筑施工影響居民休息C.上游的化工廠污染下游漁場D.消費(fèi)者購買汽車，汽車運(yùn)輸業(yè)產(chǎn)生廢氣【答案】：A20.下列屬于女性角色的是（）。A.凈B.丑C.旦D.生【答案】：C21.日常生活中常見的招生、招考、招聘啟事屬于（）。A.尋找啟事B.聲明啟事C.征召啟事D.周知啟事【答案】：C22.因物權(quán)的歸屬發(fā)生爭議的，利害關(guān)系人可以請(qǐng)求（）。A.確認(rèn)權(quán)利B.排除妨礙或消除危險(xiǎn)C.返還原物D.修理、重作、更換或者恢復(fù)原狀【答案】：A23.在重要會(huì)議和群眾集會(huì)上進(jìn)行演說的文稿，是一種議論性的，說理性的應(yīng)用文體是指（）。A.閉幕詞B.講演詞C.開幕詞D.領(lǐng)導(dǎo)講話稿【答案】：B24.商店出售的移動(dòng)電話的價(jià)值量大小主要由（）。A.生產(chǎn)移動(dòng)電話的必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定B.生產(chǎn)者決定C.勞動(dòng)生產(chǎn)率決定D.供求關(guān)系決定【答案】：A25.為什么領(lǐng)導(dǎo)不愿意承擔(dān)管理過程中的“教練”角色?為什么很多領(lǐng)導(dǎo)者不愿意花時(shí)間去教別人?一方面因?yàn)檩o導(dǎo)員工要花去大量的時(shí)間，而領(lǐng)導(dǎo)者的時(shí)間本來就是最寶貴的資源。另一個(gè)原因則在于對(duì)下屬的輔導(dǎo)是否能夠達(dá)到預(yù)期的效果，是一件很難說清楚的事情，因?yàn)橛泻芏嘀R(shí)和方法是“只可意會(huì)，不可言傳”的，而從更深的層次來說，“教練”角色要求領(lǐng)導(dǎo)者兼具心理學(xué)家和教育專家的素質(zhì)，這也是一般人難以具備的。最適合做本段文字標(biāo)題的是：A.員工培訓(xùn)，豈容忽視B.效率低下，領(lǐng)導(dǎo)之過C.團(tuán)結(jié)意識(shí)亟待增強(qiáng)D.做領(lǐng)導(dǎo)易，做“教練”難【答案】：D26.“文化搭臺(tái)，經(jīng)濟(jì)唱戲”的最大危害，是將文化僅僅看作是經(jīng)濟(jì)的工具和仆傭，（）文化本身的價(jià)值，由此將文化完全（）為商品。A.疏忽、等同B.無視、異化C.忽視、貶低D.漠視、降格【答案】：B27.盤龍類在頭部背面有一塊很大的骨，用以支持頜骨，在獸孔類中，這塊骨頭已大大縮小了，而四角龍的這塊骨要較獸孔類大，又較盤龍類稍小。更為重要的是，四角龍的頭角上有個(gè)骨架，穿越顳孔的咀嚼肌像獸孔類那樣直接依附其上，而不像盤龍類那樣由肌腱相接。文中“直接依附其上”的“其”字指代的是（）。A.被穿越的顳孔B.四角龍的頭角C.頭角上的骨架D.穿越顳孔的肌肉【答案】：C28.“本質(zhì)性詩人”大致有兩種出路：其一是像陶淵明那樣從急流中退出，在山水間________自己的靈魂。盡管現(xiàn)實(shí)中并不存在桃花源，但________在內(nèi)心一隅還是可能的。其二是原地不動(dòng)，像屈原那樣與污濁的世界對(duì)抗。這注定了他與世界的_______是持續(xù)的、難以調(diào)和的。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（）A.寄托固守隔閡B.放逐蜷縮矛盾C.尋找退隱沖突D.撫慰潛藏距離【答案】：C29.每個(gè)人都希望漲工資，漲得越快越好，但恐怕大多數(shù)人都不敢奢望未來五年工資翻番，因?yàn)楣べY漲不漲與漲多少，并不是職工說了算，市場化企業(yè)的工資也不是政府部門說了算，甚至不是全由企業(yè)說了算，工資增長速度與幅度還受制于多種因素。但如若政府首先有所擔(dān)當(dāng)，比如切切實(shí)實(shí)給企業(yè)減稅降費(fèi)，通過制度改革提高職工博弈能力等，則能在一定程度上提高居民收入，保持職工工資較快增長。這段文字意在說明的是：（）。A.工資較快增長需政府財(cái)稅支持B.僅靠企業(yè)擔(dān)不起漲工資的重任C.未來五年的工資翻番只是奢望D.工資的漲幅受多種因素的影響【答案】：A30.下列語句中語氣最委婉的一句是：（）。A.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這件事情的看法，好嗎？B.請(qǐng)你告訴我，你對(duì)這件事的看法。C.對(duì)這件事的看法，你可以和我談?wù)劇.你能不能談?wù)剬?duì)這件事的看法呢？【答案】：A31.《舌尖上的中國》這七集紀(jì)錄片，始于《自然的饋贈(zèng)》歸于《我們的田野》，顯然是創(chuàng)作者試圖以精心設(shè)計(jì)的布局，闡釋一種（）的美食理念。然而，它所推崇的飲食價(jià)值觀，恰恰是與當(dāng)前的快餐時(shí)代（）的。它自始至終都在告訴觀眾，真正的美食需要時(shí)間，需要耐心，需要?jiǎng)趧?dòng)，需要回歸自然。這種溫柔卻振聾發(fā)聵的提醒，持續(xù)不斷地刺激著我們已經(jīng)麻木的舌頭。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.耐人尋味南轅北轍B.返璞歸真背道而馳C.原汁原味殊途同歸D.意味深長大同小異【答案】：B32.一切歷史都是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)之外別無歷史。所謂“現(xiàn)實(shí)之外”同“世界之外”一樣，只在純語言學(xué)意義上和邏輯學(xué)意義上才有可能?，F(xiàn)實(shí)之外并不是“非歷史”，現(xiàn)實(shí)之前也不是“前歷史”。我們不能說先有歷史后有現(xiàn)實(shí)，而只能說有歷史就有現(xiàn)實(shí)；既不能籠統(tǒng)地說歷史先在于現(xiàn)實(shí)，也不能抽象地說歷史使現(xiàn)實(shí)得以存在。下列說法不符合文意的是：（）。A.沒有現(xiàn)實(shí)就沒有歷史B.“現(xiàn)實(shí)之外”并不存在C.歷史與現(xiàn)實(shí)并無差別D.歷史存在于現(xiàn)實(shí)之中【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師道德義務(wù)的作用主要表現(xiàn)在（）。A.正確的義務(wù)觀是教師職業(yè)勞動(dòng)的巨大激勵(lì)力量B.正確的義務(wù)觀可以促使教師自覺培養(yǎng)高尚的師德品質(zhì)C.正確的義務(wù)觀可以調(diào)節(jié)教育活動(dòng)中的人際關(guān)系D.正確的義務(wù)觀可以約束和規(guī)范教師的行為【答案】：ABC34.公職人員職業(yè)道德價(jià)值取向的培育目的的具體表現(xiàn)是（）。A.夯實(shí)堅(jiān)定的政治方向B.培養(yǎng)誠實(shí)守信的道德情操C.熱愛祖國，忠誠做事D.樹立愛崗敬業(yè)、責(zé)權(quán)相等的道德信念【答案】：ABD35.通過加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，可以幫助從業(yè)人員做到（）。A.懂得在職業(yè)活動(dòng)中如何換位思考，理解他人，尊重他人B.培養(yǎng)健康的職業(yè)理想、正確的職業(yè)態(tài)度、優(yōu)良的職業(yè)作風(fēng)、良好的職業(yè)心理C.自覺遵紀(jì)守法，主動(dòng)履行職業(yè)義務(wù)D.樹立起愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德意識(shí)，在崗位上忠于職守【答案】：ABCD36.從德育(道德教育)的角度看，師表之美的價(jià)值主要表現(xiàn)在三方面，即（）A.充分發(fā)揮教育主體的德育潛能B.充分促成學(xué)生的榜樣學(xué)習(xí)C.改善教育與道德教育的效能D.使學(xué)生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍【答案】：ABC37.建立新型的師生關(guān)系，對(duì)教師來說，可以采用哪些策略？（）。A.提高自我修養(yǎng)，健全自身人格。B.了解和研究學(xué)生，樹立正確的學(xué)生觀C.對(duì)學(xué)生放任管理D.理解和尊重學(xué)生【答案】：ABD38.服務(wù)群眾的基本要求有（）。A.心懷群眾，尊重群眾B.樹立服務(wù)群眾的觀念C.真心對(duì)待群眾D.勇挑服務(wù)群眾的重?fù)?dān)【答案】：ABCD39.職業(yè)活動(dòng)中，要做到公平公正就要（）。A.不懼權(quán)勢，不計(jì)個(gè)人得失B.按原則辦事C.不徇私情D.和領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系【答案】：ABC40.關(guān)于人生的社會(huì)價(jià)值說法正確的是（）。A.一個(gè)人對(duì)社會(huì)和他人的貢獻(xiàn)越小，價(jià)值就越小B.一個(gè)人有損社會(huì)和他人，就是有負(fù)價(jià)值C.一個(gè)人對(duì)社會(huì)和他人的貢獻(xiàn)越大，他的價(jià)值就越大D.一個(gè)人對(duì)社會(huì)和他人沒有貢獻(xiàn)，就沒有價(jià)值【答案】：ABCD41.健全青年教師選聘和人才儲(chǔ)備機(jī)制包括哪些方面?A.公派研究生出國留學(xué)項(xiàng)目B.嚴(yán)格教師資格標(biāo)準(zhǔn)C.自主公開招聘教師D.學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)【答案】：ABCD42.根據(jù)遷移的先后順序，學(xué)習(xí)遷移可分為（）。A.逆向遷移B.縱向遷移C.橫向遷移D.順向遷移【答案】：AD43.政府購買是指政府對(duì)商品和勞務(wù)的購買,如_____。A.公共工程支出B.政府轉(zhuǎn)移支付C.購買軍需品D.機(jī)關(guān)公用品【答案】：ACD44.屬于通貨膨脹的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象有（）。A.價(jià)格下降B.存貨增加C.價(jià)格上漲D.需求擴(kuò)張【答案】：CD45.價(jià)值尺度和流通手段是貨幣的基本職能，以下關(guān)于這兩個(gè)職能的說法錯(cuò)誤的是（）。A.貨幣作為流通手段可以是觀念上的貨幣B.賣方在出售商品時(shí)得到使用價(jià)值出讓價(jià)值C.支付手段的特點(diǎn)是在商品買賣中，商品的讓渡和貨幣的讓渡在同一時(shí)間內(nèi)完成D.貨幣流通是商品流通的基礎(chǔ)【答案】：ABCD46.下列關(guān)于“請(qǐng)示”與“報(bào)告”的區(qū)別，說法正確的是（）（此題為老版公文處理中的相關(guān)規(guī)定，不符合命題趨勢，不具備參考價(jià)值，了解即可）A.主送機(jī)關(guān)不同，請(qǐng)示只能有一個(gè)主送機(jī)關(guān)，報(bào)告的主送機(jī)關(guān)可不止一個(gè)B.處理方式不同，有請(qǐng)示就有批復(fù)，報(bào)告無需答復(fù)C.包含要素不同，請(qǐng)示需標(biāo)注附注，報(bào)告可不標(biāo)注D.行文時(shí)間不同，請(qǐng)示必須寫于事前，報(bào)告必須寫于事后【答案】：BC47.在市場經(jīng)濟(jì)體制下，資源的配置通過以下哪些機(jī)制來實(shí)現(xiàn)（）A.信息機(jī)制B.競爭機(jī)制C.等價(jià)交換機(jī)制D.風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制【答案】：ABCD48.我市殘疾人?優(yōu)惠政策主?要有（）A.殘疾人困難?生活補(bǔ)助B.就學(xué)補(bǔ)助C.四殘兒童康?復(fù)補(bǔ)助D.創(chuàng)業(yè)扶持【答案】：ABCD49.下列做法中，能夠體現(xiàn)社區(qū)工作特點(diǎn)的有（）。A.聚焦個(gè)人問題，從家庭結(jié)構(gòu)角度進(jìn)行干預(yù)B.分析社區(qū)問題，發(fā)現(xiàn)居民能力不足是關(guān)鍵C.關(guān)心社區(qū)居民，維護(hù)困難群體的合法權(quán)益D.運(yùn)用倡導(dǎo)手段，呼吁政府出臺(tái)相關(guān)的政策【答案】：BC50.人民調(diào)解的?工作方針是?什么？（）A.以防為主B.調(diào)防結(jié)合C.多種手段D.協(xié)同作戰(zhàn)?！敬鸢浮浚篈BCD51.下列事項(xiàng)應(yīng)當(dāng)進(jìn)行進(jìn)行集體議案的事項(xiàng)是A.臨時(shí)查封B.停產(chǎn)停業(yè)C.對(duì)單位處5000元罰款D.火災(zāi)事故認(rèn)定復(fù)核【答案】：ABD52.公安派出所對(duì)居民委員會(huì)、村民委員會(huì)進(jìn)行日常消防監(jiān)督檢查，應(yīng)當(dāng)檢查（）內(nèi)容。A.消防安全管理人是否確定B.消防安全工作制度、村（居）民防火安全公約是否制定C.是否對(duì)社區(qū)、村莊消防水源（消火栓）、消防車通道、消防器材進(jìn)行維護(hù)管理