百佳教師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)申請(qǐng)事跡材料10篇

百佳教師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)申請(qǐng)事跡材料10篇百佳老師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)申請(qǐng)事跡材料10篇

百佳老師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)申請(qǐng)事跡寫(xiě)什么？事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡€(gè)人評(píng)功擺好,而是為了鮮亮地體現(xiàn)和樂(lè)觀宣揚(yáng)一種特定時(shí)代所需要的精神。這是由事跡材料的宗旨和根本目的所打算的。下面是我共享的百佳老師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)申請(qǐng)事跡材料，歡迎大家閱讀。

百佳老師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)申請(qǐng)事跡精選篇1

__，女，漢族，1990年8月誕生，江西省龍南市龍洲學(xué)校六班級(jí)班主任兼語(yǔ)文老師。2022年畢業(yè)于江西教育學(xué)院，從事學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)十年，具有豐富的教學(xué)閱歷和理論教學(xué)力量。

2022-2022學(xué)年度榮獲龍南市“百佳老師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);2022-2022學(xué)年度榮獲龍南市“教壇新秀”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);多次擔(dān)當(dāng)縣級(jí)示范課和片區(qū)示范課，多次指導(dǎo)同學(xué)參與市級(jí)競(jìng)賽，榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)”;在各種報(bào)刊雜志發(fā)表論文，《淺談學(xué)校英語(yǔ)高效閱讀策略》榮獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng);《淺談學(xué)校語(yǔ)文閱讀策略》榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng)。在關(guān)于開(kāi)展龍南市學(xué)校語(yǔ)文“我與國(guó)家統(tǒng)編教材的故事”征文競(jìng)賽活動(dòng)中撰寫(xiě)的教育敘事《靈魂的工程師》榮獲二等獎(jiǎng)。

她是一名一般而又平凡的班主任，就像泰戈?duì)柕摹段灮鹣x(chóng)》一詩(shī)中描述的那般，為世界綻放屬于她的那一點(diǎn)光。她在辛苦而充實(shí)的過(guò)程中成長(zhǎng)，送走了一屆又一屆的莘莘學(xué)子。這幾年，她始終擔(dān)當(dāng)六班級(jí)的班主任，樂(lè)觀協(xié)調(diào)各方面的工作，幫老師排憂解難，把大家緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，擰成一股繩，共同努力提高著六班級(jí)的教學(xué)成果!

用愛(ài)澆灌，靜待花開(kāi)

冰心說(shuō)過(guò)：“情在左，愛(ài)在右”，在教育的路上才能收獲一路花香。因此，__老師在班主任工作上不僅有“情”，還有“愛(ài)”。

凌老師班上有位叫賴(lài)金泉的孩子，爸爸殘疾，家庭非常困難。在九月開(kāi)學(xué)不久，凌老師了解狀況后，就常常和賴(lài)金泉同學(xué)談心，問(wèn)他生活學(xué)習(xí)上是否有困難，還常常鼓舞賴(lài)金泉同學(xué)要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)自己親人。凌老師假期里還親自走訪了賴(lài)金泉同學(xué)的家里，和賴(lài)金泉的爸爸共享賴(lài)金泉在學(xué)校的表現(xiàn)和進(jìn)步，為這個(gè)困難的家庭帶來(lái)了關(guān)愛(ài)。

銳意進(jìn)取不斷超越

盡管語(yǔ)文教學(xué)工作瑣細(xì)而繁重，但她始終把關(guān)懷、愛(ài)惜同學(xué)為自己行為的最高準(zhǔn)則，她深挖所教教材的育人價(jià)值，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，對(duì)同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓舞。對(duì)于后進(jìn)生，她熱心對(duì)待，從不放棄，循循誘導(dǎo)，把他們落下的學(xué)問(wèn)補(bǔ)回來(lái);有的同學(xué)的學(xué)習(xí)信念不足，學(xué)習(xí)中遇到困難也不敢問(wèn)老師，她就樂(lè)觀找這些同學(xué)談心，關(guān)心他們解決困難。

百佳老師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)申請(qǐng)事跡精選篇2

__：守望同學(xué)們成長(zhǎng)的天空

__是薛城區(qū)北臨城中學(xué)一名老師。時(shí)間的河悄悄流淌，火紅的青春已成為歲月的注腳，但美妙的芳華鐫刻在腦海里，歷久彌新，難以忘記。不知不覺(jué)間，__已在三尺講臺(tái)堅(jiān)守了17年，銀絲悄然上了頭頂，皺紋也漸漸布上臉龐，但從來(lái)沒(méi)有懊悔，由于這是成長(zhǎng)的17年，歡樂(lè)的17年，也是奉獻(xiàn)的17年。

2022年，帶著青春與懵懂、新穎與稚嫩走上了講臺(tái)，開(kāi)啟了一段暫新的旅程，注定了與老師一生的守候。工作期間，她時(shí)刻關(guān)注自己的言行，在引導(dǎo)同學(xué)勞動(dòng)時(shí)，她沒(méi)有指手劃腳，拈輕怕重，而與他們一起摸爬滾打，一起付出，共同收獲;囑咐同學(xué)守時(shí)時(shí)，她每天早到半小時(shí)，提前備課，巡察班級(jí)。

有人說(shuō)，語(yǔ)文的外延和生活的外延相等。面對(duì)如此浩瀚的語(yǔ)文海洋，如何“取一瓢飲”讓同學(xué)“詩(shī)意的棲居”呢?現(xiàn)在的學(xué)校生，每天的時(shí)間都被沉重的課業(yè)耗去了，切斷了自然與社會(huì)，同學(xué)的心靈空間是多么狹窄，切斷了多姿多彩的生活的源頭，同學(xué)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)勢(shì)必成了無(wú)源之水，無(wú)本之木。所以__引導(dǎo)孩子們細(xì)心的觀看一些生活細(xì)節(jié)：辛苦的父母鬢角白發(fā)，可愛(ài)的老師眼角皺紋，友愛(ài)的同學(xué)微笑臉龐……初生的朝陽(yáng)，盛開(kāi)的鮮花，小販的叫賣(mài)?????，行人的的神色，引導(dǎo)他們將萬(wàn)事萬(wàn)物匯入胸中，匯入筆尖。每天的晨讀課，她都給同學(xué)抄上一首精致的小詩(shī)，或者給他們說(shuō)幾條至理的名言;每天的語(yǔ)文課都勻出前五分鐘讓他們讀自己找出的美文;每周都帶他們到閱覽室去與他們的摯友神交……

讓__難忘的是有一個(gè)叫小君的孩子。小君母親智障，父親常年外出打工，她行為離群，常常遲到曠課，常因一點(diǎn)小事就與同學(xué)爭(zhēng)吵。看到這一切，__沒(méi)有因她違反紀(jì)律而訓(xùn)斥她，而是以母親般的愛(ài)心，關(guān)懷她愛(ài)惜她。得到了暖和的小君，從今像變了一個(gè)人似的，性格開(kāi)朗活潑起來(lái)，并能?chē)?yán)格要求自己了，學(xué)習(xí)也努力了。

心美一切皆美，情深萬(wàn)象更深。感受老師職業(yè)的永恒魅力，用微笑、愛(ài)心和精神的富足守望同學(xué)們成長(zhǎng)的天空，靜待花開(kāi)。

百佳老師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)申請(qǐng)事跡精選篇3

__，中共黨員，2022年參與工作，現(xiàn)任樂(lè)陵市開(kāi)元中學(xué)信息教育中心副主任、信息科技老師。曾先后獲得樂(lè)陵市優(yōu)秀教育工、德州市優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)、德州市學(xué)校信息技術(shù)命題大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)、個(gè)人二等獎(jiǎng)、德州市教育教學(xué)信息化溝通展現(xiàn)活動(dòng)二等獎(jiǎng)。

學(xué)__，感黨恩，跟黨走

他始終秉承著黨的教育方針，兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。學(xué)校黨支部持續(xù)不斷的__教育活動(dòng)讓他受益匪淺，他仔細(xì)傾聽(tīng)黨支部領(lǐng)學(xué)干部的精彩講解，學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程，重溫黨自成立以來(lái)，為中華民族和中國(guó)人民建立的不朽功勛。這讓他更清晰地熟悉到，只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，才能進(jìn)展中國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興，這種思想讓他更加堅(jiān)決了跟黨走的正確信念。

鉆業(yè)務(wù)，抓教學(xué)，促進(jìn)展

作為學(xué)校的科技先行者，他不斷學(xué)習(xí)和討論信息技術(shù)，結(jié)合多年豐富的教學(xué)閱歷，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方式，注意培育同學(xué)的規(guī)律思維和制造力，鼓舞同學(xué)勇于探究和嘗試，讓同學(xué)更好地把握和應(yīng)用信息技術(shù)學(xué)問(wèn)。

課堂上，彭老師力求活潑好玩，擅長(zhǎng)運(yùn)用寓教于樂(lè)的方式激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，關(guān)心他們更好地了解互聯(lián)網(wǎng)的歷史、進(jìn)展和平安問(wèn)題。他依托學(xué)校建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育基地，讓同學(xué)沉醉式體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍的力氣，同時(shí)采納多種方法和內(nèi)容進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)平安教育、網(wǎng)絡(luò)倫理與道德教育等方面的教學(xué)。

他著重培育同學(xué)正確的網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀，提倡良好的網(wǎng)絡(luò)文明，在各個(gè)方面引導(dǎo)同學(xué)樹(shù)立自我約束、互助友愛(ài)等方面的良好習(xí)慣，以此來(lái)健全、完善同學(xué)的思想道德觀念和成長(zhǎng)環(huán)境。

重責(zé)任，愛(ài)崗位，樂(lè)助人

作為學(xué)校信息設(shè)備第一責(zé)任人，他負(fù)責(zé)學(xué)校信息設(shè)備的維護(hù)及更新，確保設(shè)備的正常運(yùn)行和平安性;他還負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)和管理，確保校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)的暢通穩(wěn)定。他不斷提高自身業(yè)務(wù)力量，為師生供應(yīng)良好的信息技術(shù)支持和服務(wù)，確保學(xué)校教育信息化的順當(dāng)進(jìn)行。

三尺講臺(tái)終不悔，同心共筑“中國(guó)夢(mèng)”。他用自己的方式踐行著社會(huì)主義核心價(jià)值觀。秉持初心，恪守使命，不斷探究、努力進(jìn)取，在關(guān)心和培育出更多優(yōu)秀人才的同時(shí)，也鑄就自己的人生價(jià)值。

百佳老師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)申請(qǐng)事跡精選篇4

海安縣明道幼兒園

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她是一名幼兒老師，沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，也沒(méi)有世人皆知的名譽(yù)，有的只是平凡，有的只是繁瑣。工作15年，領(lǐng)導(dǎo)贊揚(yáng)她：“勤懇、實(shí)在、有潛力，有進(jìn)展前途”;同事們提起她：“真誠(chéng)、進(jìn)取、熱忱”;孩子、家長(zhǎng)們談到她：“和善、慈愛(ài)，就像媽媽一樣”……熟悉她的人都說(shuō)她是個(gè)開(kāi)朗、樂(lè)觀、向上、工作樂(lè)觀肯干，有著很強(qiáng)責(zé)任心的人。她的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)之路就如她的人生，從一個(gè)小姑娘到為人妻為人母，似一顆青澀的梅，由酸漸漸變紅變甜。她，就是海安縣明道幼兒園__老師。

從教以來(lái)，她始終堅(jiān)守“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的信念，把滿腔的真愛(ài)融入從教的每個(gè)日日夜夜、幼兒園的角角落落、孩子們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，15年如一日用自己慈母般的愛(ài)心培育了許很多多個(gè)孩子，孩子們親切地叫她“小王媽媽”，她用平凡而崇高的師德之光，照亮了一片純潔的天空。在教育教學(xué)實(shí)踐中，她著眼孩子的天性，培育孩子的力量和愛(ài)好，將嬉戲活動(dòng)貫穿在保教活動(dòng)始終，讓每個(gè)孩子都得到健康全面的進(jìn)展和成長(zhǎng)。一份耕耘，一份收獲，近年來(lái)，她撰寫(xiě)的《共享早教、歡樂(lè)成長(zhǎng)》等多篇報(bào)道發(fā)表在“海安教育信息網(wǎng)”和《海安日?qǐng)?bào)》上;《學(xué)會(huì)傾聽(tīng)八大寶典》、《家庭教育中的文明禮儀教育》等多篇文章被海安縣家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站錄用;《溝通無(wú)極限、暖和零距離》等多篇論文先后獲得省、市等級(jí)獎(jiǎng)，其中有兩篇論文分別發(fā)表在《新課程》第五期和《兒童大世界》第四期;2022年她代表學(xué)校參與鎮(zhèn)級(jí)青年老師教學(xué)基本功大賽獲得二等獎(jiǎng)，同年由她輔導(dǎo)的幼兒參與“成長(zhǎng)腳印?????”等繪畫(huà)競(jìng)賽多人獲得金獎(jiǎng)、特金獎(jiǎng)。在學(xué)校她還多次擔(dān)當(dāng)鎮(zhèn)級(jí)以上的教學(xué)觀摩活動(dòng)并獲得同行及專(zhuān)家們的全都好評(píng)!由于工作精彩，師德高尚，教學(xué)力量強(qiáng)，她先后被評(píng)為“幼兒教育先進(jìn)工”、“骨干老師”、“優(yōu)秀老師”、“十佳老師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

回首走過(guò)的歷程，她知道，幸福是她向孩子們永久張開(kāi)的雙臂;幸福是她對(duì)工作的無(wú)比喜愛(ài)。既然她選擇了這片雪白的天地，她將永無(wú)怨言;既然她已成了一支燭光，她會(huì)亮在千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛里……

百佳老師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)申請(qǐng)事跡精選篇5

__，安吉藝術(shù)高級(jí)中學(xué)口語(yǔ)學(xué)科老師，具備優(yōu)良的師德和師風(fēng)。年年擔(dān)當(dāng)班主任，所帶班級(jí)每個(gè)學(xué)期都被評(píng)為優(yōu)秀班集體，今年所帶班級(jí)經(jīng)學(xué)校公示推舉為湖州市2022年度市級(jí)優(yōu)秀班集體。__老師先后被評(píng)為2022年湖州市優(yōu)秀德育導(dǎo)師，2022年湖州市先進(jìn)德育工，2022年湖州市高中骨干班主任培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員，2022年度安吉縣優(yōu)秀班主任，2022年度安吉縣其次屆“最美老師”入圍獎(jiǎng)。

__老師具備過(guò)硬的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)力量。從教以來(lái)，先后獲得過(guò)湖州市語(yǔ)文老師下水作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，湖州市高中語(yǔ)文老師朗誦競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，安吉縣老師朗誦競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，安吉縣學(xué)校語(yǔ)文老師說(shuō)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，安吉縣學(xué)校語(yǔ)文老師四項(xiàng)基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，安吉縣學(xué)校語(yǔ)文閱讀邀請(qǐng)賽一等獎(jiǎng)等。他還輔導(dǎo)同學(xué)獲得了2022年省文明風(fēng)采大賽征文演講類(lèi)一等獎(jiǎng)，全國(guó)第十三屆文明風(fēng)采大賽二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成果。個(gè)人榮獲2022年“全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校文明風(fēng)采大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”榮譽(yù)，取得了學(xué)校建校以來(lái)同類(lèi)競(jìng)賽最佳成果，為學(xué)校乃至全縣爭(zhēng)光添彩。還獲得了2022年度浙江省優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)，指導(dǎo)同學(xué)獲得2022年安吉縣第十九屆藝術(shù)節(jié)朗誦大賽一等獎(jiǎng)等。

__老師具有樂(lè)觀的工作態(tài)度和愛(ài)崗敬業(yè)精神。吳老師擔(dān)當(dāng)全校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)口語(yǔ)課的教學(xué)任務(wù)，每年的教學(xué)任務(wù)都很繁重。但他從不推辭，勤勤懇懇地教好每一節(jié)課，對(duì)同學(xué)傾囊相授。作為班級(jí)組長(zhǎng)和班主任老師，被學(xué)校指定為年輕班主任幫帶老師，不但樂(lè)觀管理自己的班級(jí)，還樂(lè)觀指導(dǎo)關(guān)心結(jié)對(duì)的班級(jí)管理。尤其是對(duì)班上特別同學(xué)的教育，化解了許多在班級(jí)中消失的問(wèn)題，使年輕班主任得到了更快的熬煉與成長(zhǎng)。第四，具備高度的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。作為浙江省一般話水平測(cè)試員和省一般話水平測(cè)試專(zhuān)業(yè)委員會(huì)首批專(zhuān)家，__老師具有高度的社會(huì)責(zé)任感，近二十年來(lái)，為我縣數(shù)以千計(jì)的老師和其他各類(lèi)社會(huì)人員培訓(xùn)過(guò)一般話。響應(yīng)縣政府和教育局的號(hào)召，被抽調(diào)參與安吉縣創(chuàng)建國(guó)家三類(lèi)城市語(yǔ)言文字評(píng)估工作。多次無(wú)償為新聞、郵政、電信、移動(dòng)、聯(lián)通、銀行、工商等眾多窗口企事業(yè)單位開(kāi)展培訓(xùn)工作。為我縣的一般話教學(xué)和推廣作出了特別的貢獻(xiàn)。

百佳老師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)申請(qǐng)事跡精選篇6

__是湖北咸寧人，成長(zhǎng)于一個(gè)幼師世家，畢業(yè)于湖北幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校。

幼教世家

傳承美妙

__老師出身三代幼教世家，她的外婆、母親、姨媽都是幼教工。而她，至今已從教27年，當(dāng)了16年班主任，兼任過(guò)11班級(jí)長(zhǎng)、15年教研組長(zhǎng)，如今在保教主任崗位上做了6年。

據(jù)了解，__的母親從事幼教工作33年，其艱苦奮斗、擔(dān)當(dāng)育人責(zé)任的言行，對(duì)小雋楓影響深遠(yuǎn)。小時(shí)候，母親每天晚上在臺(tái)燈下伏案工作，撰寫(xiě)教案、自制教玩具、拉著小雋楓當(dāng)同學(xué)試教。

“母友愛(ài)思索，愛(ài)鉆研，特殊心靈手巧，常常自制各種教玩具，用棉花做成貼絨教具，用布縫成手偶……”__說(shuō)，上世紀(jì)七八十年月能制作這樣的創(chuàng)意教玩具是特別了不起的事情。這在小雋楓幼小的心靈播下了長(zhǎng)大也要當(dāng)幼師的種子。

從前同窗

為她驕傲

1991年，__以第一名的成果考入湖北省武昌幼兒師范學(xué)校(今湖北幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校)。畢業(yè)后，她帶著“把幼師當(dāng)作一輩子要做好的事業(yè)”的初心南下廣州，成為了一名幼兒園老師，并光榮加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。她不斷奮進(jìn)，獲得了本科學(xué)歷和高級(jí)老師職稱(chēng)。

這些年來(lái)，__緊跟幼教改革創(chuàng)新步伐，不斷探究新形勢(shì)下新思路新方法，尤其在一日生活中全課程進(jìn)展幼兒素養(yǎng)和開(kāi)發(fā)運(yùn)用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程資源育人上有深化討論，深得同行、家長(zhǎng)的信任和孩子們的寵愛(ài)。她先后獲評(píng)廣東省南粵優(yōu)秀老師、廣州市中學(xué)校骨干老師、番禺區(qū)名師工作室主持人、番禺區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

“慶賀__老師榮獲2021年‘最美老師’稱(chēng)號(hào)，我們?yōu)橛羞@樣優(yōu)秀的畢業(yè)生感到傲慢，也感動(dòng)于她__，扎根幼教27年。她是孩子們的幸運(yùn)，是我們學(xué)校的光榮，更是民族的盼望?！焙庇變簬煼陡叩葘?zhuān)科學(xué)校學(xué)前教育系主任陳松林說(shuō)。

該校學(xué)前教育系老師、__的同班同學(xué)萬(wàn)麗芳說(shuō)：“我和她是9105班的同班同學(xué)，同窗三年期間，一起學(xué)習(xí)、一起生活、一起練琴練舞的情景仿佛就在昨天。印象中，雋楓總是笑瞇瞇的，兩個(gè)小酒窩很可愛(ài)，性格隨和、樂(lè)于助人，尤其擅長(zhǎng)舞蹈，美麗的舞姿常常博得同學(xué)和老師的陣陣掌聲?！?/p>

轉(zhuǎn)瞬27年過(guò)去了，看到從前青澀的同學(xué)已經(jīng)成為幼教界的棟梁，登上央視舞臺(tái)敘述自己三代幼教世家的動(dòng)人故事，萬(wàn)麗芳感動(dòng)地說(shuō)：“慶賀老同學(xué)，她獲得的榮譽(yù)，也是對(duì)全體幼教人的鼓舞。”

百佳老師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)申請(qǐng)事跡精選篇7

__：用“三心”關(guān)愛(ài)同學(xué)成長(zhǎng)

__是務(wù)川自治縣第四學(xué)校的一名老師，從教24年，在這五彩繽紛、酸甜苦辣的三尺講臺(tái)上，她辛勤耕耘，嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，用滿腔的熱忱、珍貴的青春，譜寫(xiě)著自己的教育人生。

在第四學(xué)校二班級(jí)(10)班的教室里，__老師正在給同學(xué)們講解不進(jìn)位加減法，在她的課堂上，同學(xué)思維放飛，師生心靈共舞，方法千變?nèi)f化，提問(wèn)、回答、演示，課堂氛圍非?；钴S。

第四學(xué)校二班級(jí)(10)班同學(xué)李欣怡說(shuō)：“陳老師對(duì)我們很好，她的課程我們都能聽(tīng)得懂，有時(shí)候上課就像在做嬉戲?！?/p>

有這樣一名劉同學(xué)，由于愛(ài)哭鬧、不愛(ài)上學(xué)，寸步不離母親。__教到這個(gè)同學(xué)后，每天堅(jiān)持接他進(jìn)教室，給他背書(shū)包，與他談心，逐步與其建立了伴侶式、親人式的師生關(guān)系。

一個(gè)月后，劉同學(xué)對(duì)她放開(kāi)了心扉，于是__抓住時(shí)機(jī)，不斷教育引導(dǎo)，堅(jiān)持三個(gè)月后，劉同學(xué)不再逃學(xué)，而且愛(ài)上了學(xué)習(xí)，當(dāng)上了班長(zhǎng)。

__說(shuō)：“在上課的時(shí)候提他問(wèn)題，讓他回答，樹(shù)立信念，下課的時(shí)候與他交心談心，總之，像對(duì)待自己的孩子一樣特別地有急躁，特別的愛(ài)他，讓他感受到老師的這樣一份暖和，這樣一份愛(ài)，現(xiàn)在他學(xué)習(xí)特別優(yōu)秀，行為習(xí)慣也很好。”

__不僅是一位教學(xué)有方的數(shù)學(xué)老師，還是學(xué)校得力的班主任老師。如何管理好班級(jí)?__認(rèn)為，愛(ài)是同學(xué)接受教育的前提。只有班主任對(duì)同學(xué)懷有真誠(chéng)的感情，同學(xué)才會(huì)“親其師，信其道”，自覺(jué)開(kāi)心地接受班主任的教導(dǎo)。

__說(shuō)，作為一個(gè)班主任，要擅長(zhǎng)專(zhuān)心、不畏艱辛、勇于創(chuàng)新，想方設(shè)法才能把班級(jí)管理好、帶領(lǐng)好。一分耕耘一分收獲，__老師的努力也得到了大家的認(rèn)可，她先后多次被評(píng)為縣級(jí)骨干老師、優(yōu)秀老師和優(yōu)秀班主任，她的班級(jí)被評(píng)為“優(yōu)秀文明班級(jí)”。

第四學(xué)校二班級(jí)(10)班老師田芬說(shuō)：“陳老師可以用三個(gè)詞來(lái)形容，第一是有愛(ài)心，她可以做到愛(ài)同學(xué)像愛(ài)自己的孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到了暖和;其次是有急躁，在學(xué)習(xí)上和生活上她都特別急躁的指導(dǎo);第三是有責(zé)任心，她盡職盡責(zé)地完成學(xué)校和班級(jí)的工作，幾乎每個(gè)周都能夠在學(xué)校里評(píng)為優(yōu)秀文明班級(jí)，在陳老師的帶領(lǐng)下，我們班肯定會(huì)越來(lái)越好。”

百佳老師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)申請(qǐng)事跡精選篇8

心有大我甘于奉獻(xiàn)

“我誕生在東北農(nóng)村，在黨和國(guó)家的培育下，不僅成為了一名高校老師，還獲得了多項(xiàng)省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)。我很榮幸獲評(píng)‘最美老師’，將來(lái)將連續(xù)努力，把科研做好，為黨育人，為國(guó)育才。”見(jiàn)到吉林高校地球探測(cè)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院__教授時(shí)，他正在參與“吉林好人·最美老師暨黃大年式好老師”發(fā)布活動(dòng)的彩排，已屆耳順之年的他一身西裝，自信滿滿。

1982年，__畢業(yè)于長(zhǎng)春地質(zhì)學(xué)院后留校任教。工作后，他一刻沒(méi)有停止前進(jìn)的腳步，潛心學(xué)術(shù)討論，公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文347篇，出版教材與學(xué)術(shù)專(zhuān)著8部，曾獲國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、吉林省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)3項(xiàng)。

多年來(lái)，__從事地球物理專(zhuān)業(yè)的教學(xué)和科研工作，俗稱(chēng)給地球做“CT”。針對(duì)東北地區(qū)油氣資源勘探開(kāi)發(fā)，他提出了“油氣資源多遠(yuǎn)勘探理論”，開(kāi)發(fā)了多項(xiàng)地震資料的高質(zhì)量處理技術(shù)。盡管科研和行政工作繁忙，但他仍堅(jiān)持每天早上6點(diǎn)上班，每周給同學(xué)上課，在多年的教育教學(xué)工作中，摸索形成了獨(dú)特的治學(xué)之道。他認(rèn)為，老師應(yīng)當(dāng)是具有感染力的引領(lǐng)者，要從“研、嚴(yán)、妍三個(gè)維度培育高質(zhì)量人才”。研，是指要討論教學(xué)，做好教學(xué);嚴(yán)，是要求老師做到嚴(yán)格管理，嚴(yán)謹(jǐn)施教，嚴(yán)厲?學(xué)習(xí);而妍，則是鼓舞同學(xué)釋放共性，百花齊放。

__堅(jiān)持自己的育才標(biāo)準(zhǔn)，秉承“沒(méi)有教不好的同學(xué)，只有不會(huì)教的老師”教學(xué)理念，培育出的優(yōu)秀畢業(yè)生已遍布全國(guó)各地，多名同學(xué)成為高校、科研院所的專(zhuān)業(yè)帶頭人。東華理工高校教授李紅星說(shuō)：“劉老師仔細(xì)對(duì)待每一項(xiàng)工作，時(shí)刻關(guān)注著我們成長(zhǎng)成才，他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度對(duì)我的教學(xué)與科研工作產(chǎn)生了樂(lè)觀影響。”

__堅(jiān)持把引進(jìn)人才作為學(xué)院進(jìn)展壯大的重要工作，在他的提倡下，吉林高校引進(jìn)黃大年回國(guó)，也開(kāi)啟了我國(guó)無(wú)人機(jī)搭載力量、航空重力梯度儀等地球深部探測(cè)方法技術(shù)和裝備創(chuàng)新討論。數(shù)載耕耘，守望相助，從個(gè)人到團(tuán)隊(duì)，從團(tuán)隊(duì)到學(xué)院，黃大年和__為吉林高校地球物理學(xué)科建設(shè)和進(jìn)展作出了卓越貢獻(xiàn)。

此后，__還建議吉林高校吸納一批海歸博士后、國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者來(lái)校工作。他們?cè)赺_帶領(lǐng)下先后榮獲了吉林省高校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教育部黃大年式創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。如今，作為吉林高校地球探測(cè)與信息技術(shù)教育部黃大年團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人，__正立志成為心有大我、教書(shū)育人、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的“大先生”，不斷地將黃大年精神發(fā)揚(yáng)光大!

百佳老師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)申請(qǐng)事跡精選篇9

我是一名有著__年教齡的體育老師，中學(xué)體育教育一級(jí)職稱(chēng)，來(lái)到__中學(xué)任教之前，始終工作在__中學(xué)，現(xiàn)在就讓我做個(gè)具體的自我介紹!

在十三年的教育教學(xué)實(shí)踐中，通過(guò)自己的努力和各學(xué)科老師的關(guān)心，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，注意身教，師生相處和諧，有較強(qiáng)的課堂組織調(diào)控力量和課程創(chuàng)新力量。樂(lè)觀參與教科研活動(dòng)，__年參與了合肥市首批新課程改革試驗(yàn)，并在省教科所體育教研組的帶領(lǐng)下，參加了國(guó)家級(jí)課題《超體重兒童健康行為的試驗(yàn)與討論》的討論，榮獲國(guó)家二等獎(jiǎng)，撰寫(xiě)的論文中，《中同學(xué)體育課的教法與激趣》一文發(fā)表在《安徽教育論壇》__年其次期，《熟悉cai》在__年合肥市電化教學(xué)論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)，《議中同學(xué)體育愛(ài)好的培育》一文榮獲__年度合肥中市區(qū)教育學(xué)會(huì)舉辦的教育教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。在學(xué)科競(jìng)賽中，__年獲合肥市首屆體育老師(學(xué)校組)基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，同年參與安徽省其次屆中學(xué)校體育老師教學(xué)基本功競(jìng)賽，獲學(xué)校組個(gè)人總分二等獎(jiǎng)，19__—20__年獲合肥市學(xué)校體育工作先進(jìn)個(gè)人，__年被__區(qū)任命為首批“骨干老師”并保持至今，__年獲合肥市電化教育(現(xiàn)代教育技術(shù))工作先進(jìn)個(gè)人。

四十三中學(xué)工作期間，除了從事體育教育工作之外，還擔(dān)當(dāng)其他一些工作，也獲得了一些成果。自95年開(kāi)頭，始終擔(dān)當(dāng)學(xué)校團(tuán)委書(shū)記一職，親自創(chuàng)立的“中同學(xué)團(tuán)?！痹赺_年獲得安徽省優(yōu)秀中同學(xué)團(tuán)校示范團(tuán)校(當(dāng)年合肥唯一)，同年獲得安徽省中學(xué)共青團(tuán)工作先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號(hào);是合肥市第十二次團(tuán)代會(huì)代表，也是安徽省第十一次團(tuán)代會(huì)代表。擔(dān)當(dāng)學(xué)?？萍蓟顒?dòng)小組組長(zhǎng)其間，在小組全體師生共同努力下，__年獲“首屆全國(guó)青少年電腦機(jī)器人競(jìng)賽”優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱(chēng)號(hào)，并獲得中學(xué)組創(chuàng)意賽二等獎(jiǎng)輔導(dǎo)員獎(jiǎng);__年獲安徽省青少年電腦機(jī)器人競(jìng)賽第一名(領(lǐng)隊(duì)兼教練);__年8月，輔導(dǎo)同學(xué)參與合肥市第四屆中學(xué)校電腦制作學(xué)校組機(jī)器人競(jìng)賽，榮獲合肥市學(xué)校組一等獎(jiǎng)。

在體育專(zhuān)業(yè)上，我擅長(zhǎng)籃球、排球和羽毛球;在素養(yǎng)拓展中，我曾參與過(guò)北大青鳥(niǎo)accp專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，并獲得北大青鳥(niǎo)和國(guó)家勞動(dòng)部聯(lián)合方法的“初級(jí)軟件工程師”證書(shū)，比較精通網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)，側(cè)重于動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的建設(shè)和管理，能嫻熟運(yùn)用office軟件和dreamweaver、flash等軟件，曾獨(dú)自為_(kāi)_區(qū)司法局和組織部建立了單位網(wǎng)站。

過(guò)去的成果已經(jīng)隨著原來(lái)學(xué)校的消逝而灰飛煙滅，我將以一名新老師的狀態(tài)開(kāi)頭我在__中學(xué)的工作。在__中學(xué)富有特色教育教學(xué)管理模式的熏陶下，在這溫馨和諧的大家庭里，我肯定充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，樂(lè)觀投身廬中教育，成為一名優(yōu)秀的老師。

百佳老師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)申請(qǐng)事跡精選篇10