2022年北京市師范大附屬中學(xué)中考化學(xué)適應(yīng)性模擬試題含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1．引起溫室效應(yīng)的氣體是A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．氮?dú)?D．氧氣2．小花為自己設(shè)計(jì)了一份午餐食譜：花卷、涼拌豬肘和雞蛋湯，從膳食平衡的角度分析，你認(rèn)為還需要補(bǔ)充的食物是A．涼拌西紅柿 B．水煮蝦 C．八寶粥 D．米飯3．“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。對下列事實(shí)或做法的解釋正確的是A．氫氣燃燒生成水——原子種類發(fā)生改變B．金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同——碳原子的結(jié)構(gòu)不同C．鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹——改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)D．氧氣能被液化貯存于鋼瓶中——分子間有間隔且間隔能改變4．據(jù)報(bào)道，化學(xué)家創(chuàng)造出對CO1有較強(qiáng)吸收能力的糖粉狀物質(zhì)﹣﹣“干水”，其每個顆粒含水95%，外層是SiO1．下列說法正確的是（）A．干水是一種混合物B．干水和干冰是同一種物質(zhì)C．干水中的分子不再運(yùn)動D．干水吸收的CO1過程中只發(fā)生物理變化5．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象只能反映二氧化碳物理性質(zhì)的是A．試液變紅 B．石灰水變渾濁C．蠟燭熄滅 D．杠桿向右側(cè)傾斜6．為防止師生吸食“二手煙”教育部下發(fā)通知：凡進(jìn)入中小學(xué)的任何人，在任何地方、任何時間不得吸煙。從分子和原子的有關(guān)知識來看，造成非吸煙者在公共場所所吸食“二手煙”的主要原因是（）A．分子在不斷運(yùn)動 B．分子之間有間隔C．分子的體積很小 D．分子的質(zhì)量很小7．日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶、“碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品，這里的氟、鈣、碘、硒、鐵指的是A．元素 B．分子 C．原子 D．單質(zhì)8．下列各組物質(zhì)的溶液，不另加試劑就無法將它們鑒別出來的是A．FeCl3、HCl、NaCl、NaOH B．（NH4）2SO4、Ba（OH）2、Na2SO4、HClC．AgNO3、MgCl2、CaCl2、KNO3 D．NaOH、CuCl2、MgSO4、KCl9．下列離子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陰離子的是A． B． C． D．10．下列圖示中的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A． B． C． D．11．下列各組物質(zhì)的溶液，不用其它試劑，僅通過觀察和用組內(nèi)溶液相互混合的方法，不能將它們一一鑒別出來的是（）A．NaOH、Ca（OH）2、HCl、K2CO3B．NaCl、BaCl2、CuSO4、NaOHC．Ba（OH）2、NaCl、Na2SO4、Na2CO3D．AgNO3、HCl、Na2CO3、CaCl212．下面有關(guān)氣體的制取、收集和檢驗(yàn)方法不正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)室可用甲裝置來制取氧氣 B．乙裝置可用來制取、檢驗(yàn)二氧化碳C．收集氫氣可用丙裝置 D．丁裝置可用來收集氧氣二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．化學(xué)來源于生活，學(xué)?；瘜W(xué)興趣小組以碳元素為核心進(jìn)行了以下系列家庭小實(shí)驗(yàn):I.關(guān)于雪碧的研究。資料一:市場目前所售“雪碧”汽水的包裝，主要有A:鐵制易拉罐B:玻璃瓶C:聚酯塑料瓶品名:雪碧汽水(清爽檸檬味汽水)配料:水、白砂糖、食品添加劑(二氧化碳、檸檬酸、檸檬酸鈉、苯甲酸鈉)、食用香精等保質(zhì)期:9個月保存方法:禁止加熱或0°C以下冷凍、避免陽光直曬或高溫資料二:檸檬酸為白色固體，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。(1)三種包裝中屬于合成材料的是___________(填序號)，過多飲用“雪碧”將使人肥胖，根據(jù)資料中的配料信息，其中主要提供能量物質(zhì)的是______________；(2)打開瓶蓋，聽到“嗤”的聲音并觀察到大量氣泡逸出的原因?yàn)開_______________。(3)若取少量汽水加入試管中,并滴加紫色石蕊試液，然后將該溶液加熱，溶液顏色___________，其原因是________________。II.關(guān)于雞蛋殼的研究。(1)實(shí)驗(yàn)一:小明將雞蛋浸入白醋中，表面產(chǎn)生氣泡，白醋中醋酸化學(xué)式用HAc表示(其中Ac代表醋酸根)，請您寫出蛋殼與醋酸反應(yīng)化學(xué)方程式:________________。(2)實(shí)驗(yàn)二:取蛋殼用鑷子夾取后，在家庭煤氣灶火焰上灼燒，請回答以下問題:①一會兒蛋殼內(nèi)側(cè)就變黑，同時產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，說明蛋殼內(nèi)側(cè)的“鳳凰衣”含有的營養(yǎng)物質(zhì)是________________。②一段時間后將灼燒后的“蛋殼”放入裝有少量水的玻璃杯中，向其中加入一片“果導(dǎo)”(主要成分為酚酞)，靜置后，取上層清液向其中吹氣，可觀察到________________。14．化學(xué)與人類生活息息相關(guān)。請回答下列問題。（1）燒水的鍋底有一層水垢，可用廚房中的__________將其除去。（2）氫氣作為一種新能源，普遍被人們重視并加以研究。但氫氣作為燃料也有它的缺點(diǎn)。請寫出一條__________。（3）生活中常講的“燒開水”，是指利用__________的方法，獲得可以飲用的水，這樣既可以降低水的硬度，又可以除去水中的細(xì)菌。（4）要將石油液化氣(主要成分C4H10)灶改為天然氣(主要成分是CH4)灶，對灶具改進(jìn)的操作是__________。15．新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》（簡稱新國標(biāo)）中水質(zhì)檢測指標(biāo)從原來的35項(xiàng)增加到106項(xiàng)。對供水各環(huán)節(jié)的水質(zhì)提出了相應(yīng)的要求。（1）新國標(biāo)在指標(biāo)中修訂了鎘、鉛等限量。這里的鎘、鉛指的是______（填序號）A．單質(zhì)B．元素C．原子（2）新國標(biāo)中消毒劑由1項(xiàng)增加到4項(xiàng)，加入對用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的規(guī)定。①臭氧（O3）在消毒過程中轉(zhuǎn)化為氧氣。臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣屬于_______（填“物理”或者“化學(xué)”）變化。②二氧化氯在消毒過程中產(chǎn)生次氯酸根離子（ClO-）也有消毒作用。在ClO－中氯元素的化合價為__價。③用氯胺消毒時，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：NH2Cl+X=NH2＋HClO，其中X的化學(xué)式為____16．請回答下列與水有關(guān)的問題。（1）在水的凈化過程中，明礬的作用_________;（2）碳酸氫銨易溶于水，受潮時在常溫下即能分解，請寫出該物質(zhì)受熱分解的方程式_________;（3）二氧化碳通入石蕊溶液中，溶液變紅，加熱后，溶液變回紫色，請寫出溶液變回紫色的方程式_________________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．請回答下列實(shí)驗(yàn)問題：現(xiàn)提供如圖裝置①上圖C裝置中，甲儀器的名稱是________________。②實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置是_________（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，按照“B→F→F→真空氣囊”的裝置順序制取純凈的CO2氣體，B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________，第一個F裝置盛放試劑的作用是______，第二個F裝置盛放的試劑為_____________（填名稱），檢驗(yàn)CO2氣體的原理___________________________________（用化學(xué)方程式表示）。B裝置與C裝置相比，其優(yōu)點(diǎn)____________________________________。實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體配制50g15%的氯化鈉溶液的步驟有：計(jì)算、稱取氯化鈉、量取水、溶解、轉(zhuǎn)移。下列操作中，可能導(dǎo)致配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是______（填序號）。a稱取時，將氯化鈉置于托盤天平的右盤b量取水時俯視讀數(shù)c用已有少量水的燒杯溶解氯化鈉d轉(zhuǎn)移時，有少量溶液濺出化學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)除考慮實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐?，還要考慮實(shí)驗(yàn)安全，減少對環(huán)境的污染等因素，據(jù)此應(yīng)將下列實(shí)驗(yàn)中的A與______（填“B”、“C”或“D”）歸為一類。A硫在氧氣中燃燒B鐵絲在氧氣中燃燒C一氧化碳還原氧化鐵D．稀釋濃硫酸18．根據(jù)下圖裝置回答問題(以下所選裝置均填圖下字母)：寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式_______；實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制氧氣時所選用的發(fā)生裝置是______，用該裝置還可以制取氫氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。G圖可用于排空氣法收集氧氣，收集氧氣時氧氣應(yīng)從_______(填“a”或“b”)端進(jìn)入。四、計(jì)算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）張玲同學(xué)為了測定漢白玉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取5.55g研碎的漢白玉粉末，進(jìn)行四次高溫加熱（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）、冷卻、稱量剩余固體的重復(fù)操作．記錄數(shù)據(jù)如下：操作次序第一次第二次第三次第四次剩余固體質(zhì)量（g）4.253.953.353.35請計(jì)算（Ca-40C-12O-16）：完全反應(yīng)后生成二氧化碳_____g．求漢白玉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．_____。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1、A【解析】

溫室效應(yīng)是指由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象?！驹斀狻緼、二氧化碳屬于溫室氣體，能引起溫室效應(yīng)，故A正確；B、二氧化硫?qū)儆诳諝馕廴疚?，能引起大氣污染，故B不正確；C、氮?dú)獠粚儆趯儆跍厥覛怏w，不會引起溫室效應(yīng)，故C不正確；D、氧氣不屬于屬于溫室氣體，不會引起溫室效應(yīng)，故D不正確。故選A。2、A【解析】

花卷中富含淀粉，淀粉屬于糖類；涼拌豬肘中富含蛋白質(zhì)、油脂、無機(jī)鹽等營養(yǎng)素；雞蛋湯中富含蛋白質(zhì)、水；可知食物中維生素含量較少；故為使?fàn)I養(yǎng)搭配更加合理，需要補(bǔ)充富含維生素的食物，蔬菜與水果中富含維生素。故選A。3、D【解析】

A．氫氣燃燒生成水屬于化學(xué)變化，化學(xué)變化中原子種類不發(fā)生改變，故錯誤；

B．金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌叔e誤；

C．金屬表面鍍上一層抗腐蝕性的金屬或化學(xué)性質(zhì)不活潑的金屬，可以阻止鐵與空氣和水接觸，并沒有改變金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，故錯誤；

D．氧氣能被液化貯存于鋼瓶說明分子間有空隙且空隙能改變，故正確。

故選：D?！军c(diǎn)睛】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”。4、A【解析】

A.根據(jù)題意，“干水”的每個顆粒內(nèi)部是一顆水滴，外層是二氧化硅，所以干水是水和二氧化硅組成的混合物，選項(xiàng)正確；B.干水和干冰不是同一種物質(zhì)，干冰是固體的二氧化碳，干水是水和二氧化硅的混合物，選項(xiàng)錯誤；C.干水中的分子是不斷運(yùn)動的，選項(xiàng)錯誤；D.干水吸收的CO1過程中，二氧化碳和水反應(yīng)能生成碳酸，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)錯誤，故選A。5、D【解析】

A、二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅色，是由于二氧化碳能與水化合生成了碳酸，反映二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；B、二氧化碳能使石灰水變渾濁，是由于二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水，反映二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；C、蠟燭熄滅，是由于二氧化碳不燃燒不支持燃燒，密度比空氣大，既反映二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)又反映了二氧化碳的物理性質(zhì)，不符合題意；D、杠桿左高右低，是由于二氧化碳的密度比空氣大，只反映了二氧化碳的物理性質(zhì)，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】二氧化碳的物理性質(zhì)：在通常狀況下是一種無色、無味的氣體，能溶于水，密度比空氣大（常用向上排空氣法收集），固態(tài)二氧化碳叫做干冰，易升華，常用作人工降雨；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)：不燃燒不支持燃燒，能與水反應(yīng)生成碳酸，使紫色石蕊試液變成紅色，可使澄清的石灰水變渾濁（此反應(yīng)常用于檢驗(yàn)二氧化碳），能與堿反應(yīng)生成相應(yīng)的碳酸鹽和水。6、A【解析】試題分析：造成非吸煙者在公共場所吸食“二手煙”，是因?yàn)闊煔庵泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動的，向四周擴(kuò)散，使非吸煙者被動吸入二手煙而危害健康。A、由于分子是在不斷的運(yùn)動的，這是造成非吸煙者在公共場所吸食“二手煙”的主要原因，故選項(xiàng)正確。B、由分子的性質(zhì)可知，造成非吸煙者在公共場所吸食“二手煙”的主要原因與分子間有間隔無關(guān)，故選項(xiàng)錯誤。C、由分子的性質(zhì)可知，造成非吸煙者在公共場所吸食“二手煙”的主要原因與分子體積大小無關(guān)，故選項(xiàng)錯誤。D、由分子的性質(zhì)可知，造成非吸煙者在公共場所吸食“二手煙”的主要原因與與分子質(zhì)量很小無關(guān)，故選項(xiàng)錯誤。故選A?？键c(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題7、A【解析】

日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶、碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品，這里的氟、鈣、碘、硒、鐵等通常是指元素。

故選：A。8、C【解析】

A、FeCl3溶液是黃色的，首先鑒別出黃色的FeCl3溶液；能與FeCl3溶液反應(yīng)產(chǎn)生紅褐色沉淀的是的是NaOH溶液，再將剩余的兩種溶液分別滴加至紅褐色沉淀中，能使沉淀消失的是稀鹽酸，無明顯變化的是氯化鈉溶液，故不加其它試劑可以鑒別。

B、組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時，其中有一種溶液與其它三種溶液混合時出現(xiàn)兩次白色沉淀和一次放出氣體，該溶液為Ba（OH）2溶液；與Ba（OH）2溶液同時產(chǎn)生刺激性氣味的氣體、白色沉淀的溶液為（NH4）2SO4，只產(chǎn)生白色沉淀的為Na2SO4；與Ba（OH）2溶液混合無任何明顯現(xiàn)象的為HCl；故不加其它試劑可以鑒別。

C、組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時，MgCl2、CaCl2溶液與AgNO3溶液反應(yīng)均能產(chǎn)生白色沉淀，但其余兩兩混合均沒有明顯現(xiàn)象，故不加其它試劑無法鑒別。

D、CuCl2溶液是藍(lán)色的，首先鑒別出藍(lán)色的CuCl2溶液；能與CuCl2溶液反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的是NaOH溶液，能與NaOH溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的是MgSO4溶液，無明顯變化的是氯化鉀溶液，故不加其它試劑可以鑒別。

故選：C?！军c(diǎn)睛】本題難度較大，解此類題的思路是：先用物理性質(zhì)，一般先看顏色、聞氣味；再用化學(xué)性質(zhì)，用已鑒定出的藥品依次去鑒別其他物質(zhì)，有不同現(xiàn)象時方可鑒別。9、C【解析】

A、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，故錯誤；

B、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，故錯誤；

C、質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，故正確；

D、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子，故錯誤；

故選：C?！军c(diǎn)睛】熟記規(guī)律：陰離子：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)；原子：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；陽離子：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)。10、D【解析】

A、量筒讀取液體體積時，視線應(yīng)與液體凹液面最低處相平，選項(xiàng)A錯誤；B、膠頭滴管吸取試劑瓶內(nèi)液體時，瓶塞應(yīng)倒放于桌面上，選項(xiàng)B錯誤；C、試管加熱時，試管內(nèi)液體體積不得超過試管容積的三分之一，選項(xiàng)C錯誤；D、膠頭滴管滴加液體時，滴管懸于試管上方，不得與試管壁接觸，選項(xiàng)D正確。故選D。11、C【解析】試題分析：A、組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時，其中有一種溶液與其它三種溶液混合時出現(xiàn)一次白色沉淀和一次放出氣體，該溶液為K2CO3溶液；與K2CO3溶液產(chǎn)生氣體的溶液為鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀的為Ca（OH）2；與碳酸鉀溶液混合無任何明顯現(xiàn)象的為NaOH溶液；故不加其他試劑可以鑒別。B、CuSO4溶液是藍(lán)色的，能與CuSO4溶液反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的是的是NaOH溶液，能與CuSO4溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的是BaCl2溶液，無明顯變化的是氯化鈉溶液，故不加其他試劑可以鑒別。C、Ba（OH）2溶液與Na2SO4、Na2CO3溶液反應(yīng)均能產(chǎn)生白色沉淀，但其余兩兩混合均沒有明顯象，故不加其他試劑無法鑒別。D、組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時，其中有一種溶液與其它三種溶液混合時出現(xiàn)2次白色沉淀和一次放出氣體，該溶液為Na2CO3溶液；與Na2CO3溶液產(chǎn)生氣體的溶液為鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀的為AgNO3、CaCl2；再將稀鹽酸分別滴加至AgNO3、CaCl2溶液中，產(chǎn)生白色沉淀的是硝酸銀溶液，無明顯變化的是氯化鈣溶液；故不加其他試劑可以鑒別。故選C?？键c(diǎn)：酸、堿、鹽的鑒別12、C【解析】A、氣的制取是用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合氣體的方法，屬于“固體和固體加熱”的類型，所以甲中的裝置可以，正確；B、二氧化碳的制取用碳酸鹽和酸反應(yīng)，屬于“固體和液體不用加熱”的類型，二氧化碳的檢驗(yàn)是將二氧化碳通入澄清的石灰水中，看是否變渾濁，所以乙中的裝置可以，正確；C、氧氣不易溶于水密度比空氣大，所以氧氣的收集是用排水法或者向上排空氣法，丙中用向上排空氣法是收集密度比空氣大的氣體的，所以丙中的裝置可以，正確；D、二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，所以丁中的裝置不可以，錯誤；故選：D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、C白砂糖壓強(qiáng)減小，氣體的溶解度減小，二氧化碳?xì)怏w逸出溶液顏色變紅，加熱后不褪色汽水中含有碳酸、檸檬酸，溶液顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅，加熱后，溶液顏色不變，因?yàn)殡m然碳酸受熱分解，但是檸檬酸受熱不分解蛋白質(zhì)加入“果導(dǎo)”溶液變紅，向上層清液吹氣，溶液變渾濁，由紅色褪為無色?！窘馕觥?/p>

Ⅰ（1）三種包裝中屬于合成材料的是聚酯塑料瓶，故選C；主要提供能量物質(zhì)的是白砂糖；（2）打開瓶蓋，有大量氣泡冒出是因?yàn)閴簭?qiáng)減小，氣體的溶解度減小，二氧化碳?xì)怏w逸出；（3）汽水中含有碳酸、檸檬酸，溶液顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅，加熱后，溶液顏色不變，因?yàn)殡m然碳酸受熱分解，但是檸檬酸受熱不分解；Ⅱ（1）蛋殼的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與醋酸反應(yīng)生成醋酸鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）①蛋殼內(nèi)側(cè)變黑，產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，說明蛋殼內(nèi)側(cè)的“鳳凰衣”含有的營養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)；②將灼燒后的“蛋殼”放入裝有少量水的玻璃杯中，“蛋殼”灼燒后，反應(yīng)生成氧化鈣，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣顯堿性，加入“果導(dǎo)”溶液變紅，取上層清液向其中吹氣，氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，溶液變渾濁，溶液由紅色褪為無色。14、食醋不易儲存（合理即可）加熱煮沸減小進(jìn)風(fēng)口或增大進(jìn)氣口【解析】

（1）燒水的鍋底有一層水垢，可用廚房中的食醋將其除去，這是因?yàn)槭炒字泻写姿?，醋酸能和碳酸鈣、氫氧化鎂反應(yīng)；（2）氫氣作為一種新能源，普遍被人們重視并加以研究．但氫氣作為燃料也有它的缺點(diǎn)，例如不易儲存，制取成本高等；（3）天然水煮沸時，水中可溶性鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀，水的硬度降低。生活中常講的“燒開水”，是指利用加熱煮沸的方法，獲得可以飲用的水，這樣既可以降低水的硬度，又可以除去水中的細(xì)菌；（4）C4H10、CH4燃燒的化學(xué)方程式分別為：2C4H10+13O28CO2+10H2O，CH4+2O2CO2+2H2O，由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，C4H10燃燒時與氧分子的個數(shù)比是2：13，CH4燃燒時與氧分子的個數(shù)比是1：2，要將石油液化氣（主要成分C4H10）灶改為天然氣（主要成分是CH4）灶，對灶具改進(jìn)的操作是：減小進(jìn)風(fēng)口或增大進(jìn)氣口。15、B化學(xué)+1H2O【解析】

（1）根據(jù)物質(zhì)是由元素組成的解答；（2）①根據(jù)氧氣和臭氧屬于不同的物質(zhì)解答；②根據(jù)化合價的求法解答；③根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：反應(yīng)前后元素種類不變，原子個數(shù)不變，由以上依據(jù)可推出X的化學(xué)式?！驹斀狻浚?）新國標(biāo)在指標(biāo)中修訂了鎘、鉛等限量。這里的鎘、鉛不是指單質(zhì)、原子，物質(zhì)是由元素組成，這里的鎘、鉛指的是元素。故選B；（2）①氧氣和臭氧屬于不同的物質(zhì)，氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；②由次氯酸根離子（ClO﹣）可知，次氯酸根的化合價為﹣1價，氧元素顯﹣2價，設(shè)：氯元素的化合價為x，根據(jù)根中各元素的化合價之和等于根的化合價，則x+（﹣2）=﹣1，x=+1；③根據(jù)所給化學(xué)方程式可以看出：化學(xué)方程式的右邊比左邊多出了2個氫原子和1個氧原子；根據(jù)質(zhì)量守恒定律中的元素種類不變和原子個數(shù)不變的特點(diǎn)，可知多出的原子全部來自1個X分子中，即X的化學(xué)式為H2O。16、吸收懸浮的雜質(zhì)，加快沉降【解析】

（1）明礬溶于水后形成膠狀物能吸附懸浮的雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的；（2）碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：；（3）二氧化碳通入石蕊溶液中，溶液變紅是因?yàn)槎趸寂c水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色石蕊變紅，加熱后溶液又變回紫色，是因?yàn)樘妓岵环€(wěn)定，重新生成水和二氧化碳的緣故，化學(xué)方程式為：。【點(diǎn)睛】本題主要考查化學(xué)方程式的書寫，書寫的步驟，一正確寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，二配平，在化學(xué)式前加上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù)使反應(yīng)前后各元素的原子個數(shù)相等，符合質(zhì)量守恒定律，三加上反應(yīng)條件，四檢查氣體符號或沉淀符號。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、長頸漏斗A吸收二氧化碳中的氯化氫氣體濃硫酸控制反應(yīng)的發(fā)生和停止bC【解析】

（1）①根據(jù)C裝置可知，甲儀器的名稱是長頸漏斗；故填：長頸漏斗②實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，氯酸鉀為固體，需要加熱，因此可以選擇發(fā)生裝置是A，氯酸鉀在二氧化錳的催化和加熱條件下，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，按照“B→F→F→真空氣囊”的裝置順序制取純凈的CO2氣體，B裝置為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，第一個F裝置盛放試劑是飽和NaHCO3溶液，其作用是吸收二氧化碳中的氯化氫氣體，第二個F裝置盛放的試劑為濃硫酸，通常采用澄清石灰水來檢驗(yàn)CO2氣體，其反應(yīng)的原理為：。B裝置中分液漏斗可以控制添加液體的量，可以控制反應(yīng)的進(jìn)行，故其優(yōu)點(diǎn)為：控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。故填：A；；；吸收二氧化碳中的氯化氫氣體；濃硫酸；；控制反應(yīng)的發(fā)生和停止（2）a、由題意可知，應(yīng)稱取，需要用到游碼，將氯化鈉置于托盤天平的右盤時，稱得的氯化鈉的質(zhì)量為：；導(dǎo)致配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏?。还什环项}意；b、量取水時俯視讀數(shù)，會使讀數(shù)偏大，使得實(shí)際量取的水的體積偏小，導(dǎo)致配制氯化