2024-2025學(xué)年四川省廣安市初一化學(xué)上冊(cè)達(dá)標(biāo)測(cè)試試題及答案

2024-2025學(xué)年四川省廣安市初一化學(xué)上冊(cè)達(dá)標(biāo)測(cè)試試題班級(jí)：________________學(xué)號(hào)：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A.新鮮的空氣B.澄清的石灰水C.液態(tài)氧D.加熱高錳酸鉀后的剩余物答案：C解析：純凈物是由一種物質(zhì)組成的。液態(tài)氧（O?）是氧氣的液態(tài)形式，僅由氧元素組成，屬于純凈物?？諝馐嵌喾N氣體的混合物，澄清的石灰水是氫氧化鈣和水的混合物，加熱高錳酸鉀后的剩余物包括錳酸鉀和二氧化錳，也是混合物。下列關(guān)于元素的說(shuō)法中，不正確的是（）A.元素是具有相同核電荷數(shù)的一類(lèi)原子的總稱(chēng)B.元素的種類(lèi)由核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定C.同種元素的原子，核外電子數(shù)一定相同D.元素的化學(xué)性質(zhì)主要由原子的最外層電子數(shù)決定答案：C解析：元素確實(shí)是由具有相同核電荷數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）的一類(lèi)原子的總稱(chēng)。元素的種類(lèi)確實(shí)由核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定。但同種元素的原子，由于可能處于不同的化合價(jià)狀態(tài)（如鈉原子和鈉離子），其核外電子數(shù)可能不同。元素的化學(xué)性質(zhì)主要由原子的最外層電子數(shù)決定，這是化學(xué)中的基本原理。下列關(guān)于分子和原子的說(shuō)法中，正確的是（）A.分子大，原子小B.分子可以構(gòu)成物質(zhì)，原子不能構(gòu)成物質(zhì)C.分子在不停地運(yùn)動(dòng)，原子靜止不動(dòng)D.化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分答案：D解析：分子和原子的大小不能一概而論，有的分子比原子大，有的原子比分子大。分子和原子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)。分子和原子都在不停地運(yùn)動(dòng)。在化學(xué)變化中，分子可以分成原子，但原子不能再分，只能重新組合成新的分子。下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體的是（）A.硫B.木炭C.鐵絲D.紅磷答案：C解析：硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體。木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成無(wú)色無(wú)味的氣體。鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵。紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，生成白色固體五氧化二磷。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A.用嘴吹滅酒精燈的火焰B.用托盤(pán)天平稱(chēng)量時(shí)，左盤(pán)放砝碼，右盤(pán)放物體C.給試管里的液體加熱時(shí)，試管口不要對(duì)著自己或他人D.實(shí)驗(yàn)用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中答案：C解析：熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，以防發(fā)生火災(zāi)。使用托盤(pán)天平時(shí)，應(yīng)左物右碼，即左盤(pán)放待稱(chēng)量的物體，右盤(pán)放砝碼。給試管里的液體加熱時(shí)，試管口不要對(duì)著自己或他人，以防液體沸騰濺出傷人。實(shí)驗(yàn)用剩的藥品不能放回原試劑瓶，以防污染試劑瓶中的藥品，應(yīng)放在指定的容器內(nèi)。二、多選題（每題4分）下列關(guān)于物質(zhì)變化的說(shuō)法中，正確的是（）A.蠟燭燃燒過(guò)程中既有物理變化又有化學(xué)變化B.爆炸一定是化學(xué)變化C.物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的變化，物質(zhì)的變化反映了物質(zhì)的性質(zhì)D.在化學(xué)變化中，分子可以分成原子，原子又可以重新組合成新的分子答案：ACD解析：蠟燭燃燒時(shí)，蠟燭受熱熔化是物理變化，燃燒生成二氧化碳和水是化學(xué)變化，故A正確；爆炸可能是物理變化，如氣球爆炸，也可能是化學(xué)變化，如炸藥爆炸，故B錯(cuò)誤；物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的變化，物質(zhì)的變化又反映了物質(zhì)的性質(zhì)，故C正確；在化學(xué)變化中，分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，故D正確。下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法中，正確的是（）A.催化劑在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率B.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和性質(zhì)都不變C.催化劑在化學(xué)反應(yīng)中只能加快其他物質(zhì)的反應(yīng)速率D.化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中，一定要用催化劑才能進(jìn)行答案：A解析：催化劑在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，這既包括加快也包括減慢，故A正確，C錯(cuò)誤；催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)（而非所有性質(zhì)）都不變，故B錯(cuò)誤；并不是所有的化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑，故D錯(cuò)誤。下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法中，正確的是（）A.氧氣能支持燃燒，具有可燃性B.氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動(dòng)C.在空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中，可以將紅磷換成木炭D.魚(yú)、蝦等能在水中生存，說(shuō)明氧氣易溶于水答案：B解析：氧氣能支持燃燒，但氧氣本身不能燃燒，不具有可燃性，故A錯(cuò)誤；氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動(dòng)，故B正確；木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w或者一氧化碳?xì)怏w甚至是兩者的混合氣體，雖除去氧氣，但增加了新的氣體，不能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量，故C錯(cuò)誤；魚(yú)、蝦等能在水中生存，說(shuō)明水中溶有一定量的氧氣，但氧氣不易溶于水，故D錯(cuò)誤。下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A.潔凈的空氣B.高錳酸鉀完全分解后的剩余物C.冰水混合物D.加熱高錳酸鉀反應(yīng)后的剩余物答案：C解析：潔凈的空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕獾榷喾N物質(zhì)，屬于混合物，故A錯(cuò)誤；高錳酸鉀完全分解后的剩余物中含有錳酸鉀、二氧化錳，屬于混合物，故B錯(cuò)誤；冰水混合物中只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，故C正確；加熱高錳酸鉀反應(yīng)后的剩余物中含有錳酸鉀、二氧化錳，屬于混合物，故D錯(cuò)誤。注意：第2題原答案可能有誤，因?yàn)檎_選項(xiàng)應(yīng)為A，但根據(jù)題目要求，我保留了原答案的設(shè)定并解釋了為什么A是正確答案。第4題只有C選項(xiàng)是純凈物，因此C是正確答案。三、填空題（每題3分）題目：尿素[CO(NH?)?]的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_________。答案：60解析：尿素的相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算如下：12（碳的相對(duì)原子質(zhì)量）+16（氧的相對(duì)原子質(zhì)量）+(14+2)×2（兩個(gè)氨基的相對(duì)原子質(zhì)量之和）=60。題目：硝酸銨[NH?NO?]中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_________（保留至小數(shù)點(diǎn)后一位）。答案：35.0%解析：硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算如下：[(14×2)/(14+4+14+16×3)]×100%=35.0%。題目：化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是__________。答案：是否有新物質(zhì)生成解析：化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成?；瘜W(xué)變化中，物質(zhì)的種類(lèi)發(fā)生變化，有新物質(zhì)生成；而物理變化中，物質(zhì)的種類(lèi)不變，只是物質(zhì)的狀態(tài)、形狀等發(fā)生變化。題目：保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是__________。答案：水分子解析：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。對(duì)于水來(lái)說(shuō)，保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子就是水分子。題目：在實(shí)驗(yàn)室中，用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，其中二氧化錳的作用是__________。答案：催化作用（或作催化劑）解析：在氯酸鉀分解制取氧氣的反應(yīng)中，二氧化錳作為催化劑，能夠加快氯酸鉀的分解速率，但自身在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不發(fā)生變化。四、解答題（每題8分）（8分）題目：實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式：____。實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是____。加熱試管時(shí)，要先預(yù)熱，其目的是____。收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)____（填“正放”或“倒放”）在桌面上，原因是____。答案：高錳酸鉀→加熱錳酸鉀+二氧化錳+防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管防止試管受熱不均而炸裂正放；氧氣的密度比空氣大（8分）題目：將一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣，加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，得到固體殘留物。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式：____。固體殘留物中一定含有的物質(zhì)是____和____，可能含有的物質(zhì)是____。欲分離出殘留物中的二氧化錳，可采用的操作方法是____。答案：氯酸鉀→加熱二氧化錳氯化鉀氯化鉀；二氧化錳；氯酸鉀溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥（8分）題目：實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，用排水法收集氧氣完畢后，應(yīng)先____，然后再____，以防止____。某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是（寫(xiě)一種）____。答案：把導(dǎo)管移出水面；熄滅酒精燈；水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂；試管口沒(méi)有向下傾斜（或試管沒(méi)有預(yù)熱；或?qū)嶒?yàn)結(jié)束后先熄滅酒精燈后撤離導(dǎo)管等，合理即可）。五、綜合題（每題10分）題目一（10分）

題目：某興趣小組為了測(cè)定某黃銅（銅鋅合金）樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取10g樣品放入燒杯中，再向燒杯中加入50g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)后，測(cè)得燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為59.8g。請(qǐng)計(jì)算：反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為多少克？該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）答案：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，所以生成氫氣的質(zhì)量為：10g設(shè)黃銅樣品中鋅的質(zhì)量為x，

根據(jù)化學(xué)方程式Zn+H2S652=x0.2g解得：x=6.5g，題目二（10分）

題目：某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取用2g石灰石樣品，把20g稀鹽酸（氯化氫的水溶液）分4次加入樣品中（樣品中除碳酸鈣外，其余的成分既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水），充分反應(yīng)后經(jīng)過(guò)濾、干燥等操作，最后稱(chēng)量，得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：稀鹽酸的用量剩余固體的質(zhì)量第一次加入5g1.5g第二次加入5g1.0g第三次加入5g0.5g第四次加入5g0.3g求：該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是多少？計(jì)算該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。答案：由表中數(shù)據(jù)可知，前三次每加入5g稀鹽酸固體質(zhì)量減少0.5g，而第四次加入5g稀鹽酸固體質(zhì)量只減少0.2g，說(shuō)明此時(shí)碳酸鈣已經(jīng)完全反應(yīng)，剩余的0.3g為雜質(zhì)，所以該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為：2g設(shè)第一次加入5g稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x，

根據(jù)化學(xué)方程式CaCO3+2H10073=0.5gx解得：x題目三（10分）

題目：某化學(xué)興趣小組利用氫氧化鈉溶