白城市教師招聘考試題庫(kù)2024

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考白城市教師招聘考試題庫(kù)2024一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.觀察法是按照研究目的，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地直接觀察學(xué)生個(gè)體的行為表現(xiàn)，對(duì)所觀察的事實(shí)加以記錄和客觀的解釋?zhuān)粤私鈱W(xué)生心理和行為特征的一種方法。以下哪種方式不屬于觀察法的記錄方式（）。A.軼事記錄B.日記C.項(xiàng)目檢查表D.評(píng)定量表【答案】：B2.交互式教學(xué)模式主要是幫助成績(jī)差的學(xué)生閱讀領(lǐng)會(huì)，是由教師和一組學(xué)生一起進(jìn)行的，旨在教學(xué)生四種策略：總結(jié)、提問(wèn)、（）和預(yù)測(cè)。A.背誦B.遷移C.析疑D.反思【答案】：C3.教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)要求，指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)外一定場(chǎng)所運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作和其他實(shí)踐活動(dòng)，以幫助學(xué)生掌握知識(shí)、形成技能技巧的方法是（）。A.實(shí)習(xí)法B.參觀法C.實(shí)驗(yàn)法D.演示法【答案】：A4.我們能夠回憶出很多年之前老師給我們上課的過(guò)程，這種記憶是（）。A.情景記憶B.情緒記憶C.動(dòng)作記憶D.語(yǔ)義記憶【答案】：A5.《學(xué)記》中說(shuō)："相觀而善之謂摩"是指教學(xué)中要（）。A.相互觀摩、切磋B.注重教材教法分析C.互相觀摩，從而變得善良D.互相觀察，互相模仿【答案】：A6.教師個(gè)體專(zhuān)業(yè)化發(fā)展最直接最普遍的途徑是（）。A.師范教育B.在職培訓(xùn)C.入職培訓(xùn)D.自我教育【答案】：D7.關(guān)于人的行為的說(shuō)法正確的是（）。A.人的行為完全是由其自然需要引起的B.人不能將自己和環(huán)境區(qū)別開(kāi)來(lái)C.人的行為是一種受高級(jí)意識(shí)支配但缺乏周密的計(jì)劃D.人的行為是一種積極能動(dòng)的自主活動(dòng)【答案】：D8.提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的學(xué)者是（）。A.皮亞杰B.布魯納C.維果茨基D.贊科夫【答案】：C9.教育心理學(xué)初創(chuàng)時(shí)期的時(shí)間大致為（）。A.19世紀(jì)80年代B.20世紀(jì)20年代以前C.20世紀(jì)80年代D.19世紀(jì)20年代以前【答案】：B10.教師在（）、培養(yǎng)人才、科學(xué)研究、教學(xué)改革、學(xué)校建設(shè)、社會(huì)服務(wù)、勤工儉學(xué)等勤工儉學(xué)等方面取得優(yōu)秀成績(jī)者,都可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。A.為人師表B.教育教學(xué)C.愛(ài)國(guó)守法D.出國(guó)深造【答案】：B11.師生溝通中的體態(tài)語(yǔ)不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.保持善意的目光接觸B.不時(shí)點(diǎn)頭C.時(shí)有微笑D.手指指指戳戳【答案】：D12.事業(yè)心、自尊心屬于（）。A.美感B.心境C.理智感D.道德感【答案】：D13.羅杰斯提出的心理健康模式是（）。A.自我實(shí)現(xiàn)的人模式B.疾病模式C.功能充分發(fā)揮者模式D.普通人模式【答案】：C14.清楚地意識(shí)到道德觀念、原理和原則為中介的情感體驗(yàn)稱(chēng)為（）。A.形象的道德情感B.直覺(jué)的道德情感C.想象的道德情感D.倫理的道德情感【答案】：D15.下列關(guān)于信度與效度的說(shuō)法中，不正確的是（）。A.效度考慮的問(wèn)題是測(cè)驗(yàn)測(cè)量什么，測(cè)驗(yàn)對(duì)測(cè)量目標(biāo)的測(cè)量精確性和真實(shí)性有多大B.信度的重要性大于效度C.信度既包括在時(shí)間上的一致性，也包括內(nèi)容和不同評(píng)分者之間的一致性D.一個(gè)低效度的測(cè)驗(yàn)，即使具有很好的信度，也不能獲得有用的資料【答案】：B16.教師認(rèn)為行政機(jī)關(guān)的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益,應(yīng)當(dāng)自知道具體行政行為之日起（）日內(nèi)提起行政復(fù)議申請(qǐng)，法律、法規(guī)規(guī)定超過(guò)此時(shí)限的除外。A.15B.60C.30D.20【答案】：B17.在原子能發(fā)電廠的原子反應(yīng)堆中，充當(dāng)燃料的原子核所進(jìn)行的變化是（）。A.擴(kuò)散B.衰變C.聚變D.裂變【答案】：D18.我國(guó)最早建立縣制是在：（）A.戰(zhàn)國(guó)B.春秋C.漢朝D.秦朝【答案】：A19.在“兩只羊——三把斧頭——兩只羊”的交換關(guān)系中，三把斧頭充當(dāng)了（）。A.等價(jià)物B.資本C.貨幣D.金錢(qián)【答案】：A20.唐宋八大家中的唐朝詩(shī)人是（）。A.歐陽(yáng)修B.王安石C.蘇軾D.韓愈【答案】：D21.目前，小型企業(yè)融資難是民間借貸存在和紅火的主要原因，下列政府政策有助于解決這一問(wèn)題的是（）A.提高企業(yè)上市門(mén)檻B(tài).實(shí)施從緊的財(cái)政體系C.遏制民間借貸行為D.實(shí)施寬松的貨幣政策【答案】：D22.小張和小黃是好朋友，因小事鬧翻了，小張?jiān)谄湔掌想S意涂畫(huà)，并弄成搞笑形象印刷出售營(yíng)利，侵犯了（）。A.名譽(yù)權(quán)B.姓名權(quán)C.肖像權(quán)D.名稱(chēng)權(quán)【答案】：C23.補(bǔ)全以下詞句歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)，戰(zhàn)地（）分外香。A.秋菊B.野花C.菊花D.黃花【答案】：D24.《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出的我國(guó)公民基本道德規(guī)范是（）。A.愛(ài)國(guó)守法，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)B.愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，樂(lè)于助人，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)C.愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)D.愛(ài)國(guó)守法，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，艱苦奮斗，敬業(yè)奉獻(xiàn)【答案】：C25.弗洛伊德認(rèn)為，意識(shí)不是思考的本質(zhì)，意識(shí)本身就是大腦的輸出形式。同時(shí)，相對(duì)于整個(gè)潛意識(shí)來(lái)說(shuō)，我們意識(shí)到的內(nèi)容只是冰山一角。大腦處理信息的效率異常之高，而進(jìn)入意識(shí)層面的內(nèi)容卻極其有限。情緒反應(yīng)也是如此，在我們感覺(jué)到自己的情緒之前，情緒反應(yīng)已經(jīng)產(chǎn)生，“情不自禁”就是對(duì)此的生動(dòng)描述。因此我們很難掩飾自己的情緒。也許因此而可推論，我們?cè)跐撘庾R(shí)層面解讀別人心智的能力，必定比在意識(shí)中還要強(qiáng)。根據(jù)以上文字，下列說(shuō)法正確的是：（）。A.相對(duì)于潛意識(shí)，我們的意識(shí)始終是有限的B.意識(shí)總是先于潛意識(shí)而存在C.潛意識(shí)是大腦的一種輸出形式D.通常情況，我們僅利用潛意識(shí)解讀別人心智【答案】：A26.一提到發(fā)展，有人就想到GDP。一季度各地GDP增速普遍放緩，難免引起一些地方的擔(dān)憂和顧慮，其實(shí)大可不必。GDP增速回落不但不會(huì)增加硬著陸的風(fēng)險(xiǎn)，反而有利于控制通脹水平。特別是在當(dāng)前土地、能源資源等要素制約日益明顯，勞動(dòng)力價(jià)格上漲較快，石油、鐵礦石等大宗商品價(jià)格大幅上漲的背景下，容忍GDP增速適度回落，其實(shí)恰是給經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變預(yù)留出更多的空間。這段文字意在說(shuō)明（）。A.社會(huì)應(yīng)當(dāng)容忍GDP增速適度回落B.GDP增速回落是轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的需要C.GDP增速回落可以對(duì)沖大宗商品價(jià)格上漲D.GDP增速回落可能導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)硬著陸【答案】：A27.一年半之前，孫某病危時(shí)曾當(dāng)著2個(gè)兒子和4位醫(yī)護(hù)人員的面說(shuō)：“我死后家里的一切財(cái)產(chǎn)都留給老大”，后經(jīng)搶救治療，孫某病愈出院。一年半后，孫某舊病復(fù)發(fā)死亡。孫某大兒子把孫某的全部遺產(chǎn)據(jù)為己有，理由是一年半前孫某病危時(shí)立了口頭遺囑。孫某的口頭遺囑（）A.由大兒子告知其他親屬后有效B.有效C.經(jīng)醫(yī)護(hù)人員證明后有效D.無(wú)效【答案】：D28.空間信息技術(shù)以其獨(dú)特的工作原理與方式在文化遺產(chǎn)的保護(hù)和恢復(fù)中發(fā)揮著作用，日益成為遺產(chǎn)（）與保護(hù)中（）的技術(shù)支撐，在遺產(chǎn)的遙感與探測(cè)、定位、測(cè)量、展示、分析、綜合和復(fù)原等各個(gè)領(lǐng)域都可以得到有效應(yīng)用。A.監(jiān)測(cè)不可或缺B.開(kāi)發(fā)必不可少C.發(fā)現(xiàn)至關(guān)重要D.利用舉足輕重【答案】：A29.終于，許多人開(kāi)始相信他們自己對(duì)一切（）。于是，消極情緒開(kāi)始（）。最后，困境中的公司的終極病態(tài)--推卸責(zé)任--占據(jù)了主導(dǎo)。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.無(wú)可奈何B.無(wú)計(jì)可施C.無(wú)所不知D.無(wú)能為力【答案】：D30.物流的基礎(chǔ)設(shè)施和裝備的完善，涉及整個(gè)行業(yè)的______布局，即港口、碼頭、火車(chē)、集裝箱轉(zhuǎn)運(yùn)站等點(diǎn)、線、面的全方位結(jié)合。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.空間B.規(guī)劃C.區(qū)位D.整體【答案】：A31.老年人在連結(jié)人類(lèi)代際、維系文明社會(huì)中扮演著重要角色，并為社會(huì)的長(zhǎng)期穩(wěn)定、繁榮發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。由于科技發(fā)展與進(jìn)步，老年人越來(lái)越被視為與技術(shù)發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)脫節(jié)。但是，大量證據(jù)表明，如果將老齡化視為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的機(jī)遇，全球范圍內(nèi)不斷增長(zhǎng)的老年人數(shù)量完全可能成為現(xiàn)代社會(huì)的福音，而不是負(fù)擔(dān)。作者接下來(lái)最有可能著重介紹的是：（）。A.應(yīng)對(duì)全球范圍內(nèi)老齡化社會(huì)的一些建議B.老年人可能成為現(xiàn)代社會(huì)福音的理由C.幫助老年人更好地融入現(xiàn)代社會(huì)的措施D.老年人在社會(huì)發(fā)展中具有的重要作用【答案】：B32.哲人說(shuō):“你的心態(tài)就是你真正的主人?！睒?lè)觀向上、心態(tài)陽(yáng)光,即便一時(shí)身處困境,仍有“竹杖芒鞋輕勝馬”的（）,在茫茫暗夜中亦能讀出星星指引的方向。相反,悲觀低沉、心態(tài)消極,（）也能感受“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”的悲情,在一杯愁緒中迷失自我。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.堅(jiān)韌B.純真C.狂喜D.曠達(dá)【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.在處理涉及學(xué)生傷害事故糾紛時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）A.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準(zhǔn)。B.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)政策為準(zhǔn)。C.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)法律為準(zhǔn)。D.學(xué)校與學(xué)生之間的問(wèn)題，應(yīng)該以教育部制定的規(guī)章為準(zhǔn)?！敬鸢浮浚篈CD34.新時(shí)期黨和國(guó)家的教育方針是A.培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人B.努力辦好人民滿意的教育C.堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)D.為人民服務(wù)【答案】：ABCD35.人的心理過(guò)程包括（）。A.情緒情感過(guò)程B.意志過(guò)程C.行為過(guò)程D.認(rèn)知過(guò)程【答案】：ABD36.自我實(shí)現(xiàn)理論是人本主義動(dòng)機(jī)理論之一，自我實(shí)現(xiàn)作為一種最高級(jí)的需要，包括(??)A.創(chuàng)造需要B.審美需要C.安全需要D.認(rèn)知需要【答案】：ABD37.我國(guó)歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）A.學(xué)而不厭,誨人不倦B.教學(xué)相長(zhǎng)，相互尊重C.立志樂(lè)道，甘于奉獻(xiàn)等D.以身作則，反躬自省【答案】：ABCD38.以下哪幾項(xiàng)屬于道德行為習(xí)慣比較差的表現(xiàn)？（）A.閱覽室聊天B.不按時(shí)就寢C.上課忘關(guān)手機(jī)D.上網(wǎng)成癮【答案】：ABCD39.道德情感是伴隨道德觀念反映人的內(nèi)在需要的一種態(tài)度，其主要功能有（）。A.陶冶功能B.認(rèn)識(shí)鑒別功能C.動(dòng)力調(diào)節(jié)功能D.動(dòng)機(jī)激發(fā)功能【答案】：ABC40.不受監(jiān)督的權(quán)力必將導(dǎo)致腐敗，對(duì)權(quán)力監(jiān)督的形式有（）A.群眾監(jiān)督B.輿論監(jiān)督C.自我監(jiān)督D.上級(jí)監(jiān)督E.法律監(jiān)督F.制度監(jiān)督【答案】：ABCDEF41.職業(yè)范圍包括（）。A.誠(chéng)實(shí)守信B.操作規(guī)則C.規(guī)章制度D.崗位責(zé)任【答案】：BCD42.桑代克提出的學(xué)習(xí)定律有（）。A.準(zhǔn)備律B.效果律C.聯(lián)想律D.練習(xí)律【答案】：ABD43.世界三大國(guó)際金融貿(mào)易組織包括（）。A.世界貿(mào)易組織B.亞太經(jīng)合組織C.國(guó)際貨幣基金組織D.世界銀行【答案】：ACD44.通告適用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)。下列關(guān)于通告的表述或使用不正確的是（）。A.《X市紀(jì)委關(guān)于作風(fēng)建設(shè)典型問(wèn)題的通告》B.讓單位、社會(huì)知曉某事，具有一定法規(guī)性和約束性C.適用于表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤、傳達(dá)重要精神和告知重要情況D.通過(guò)表?yè)P(yáng)或批評(píng)某事某人，以達(dá)到總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或引以為戒的目的【答案】：ACD45.關(guān)于行政管理與行政環(huán)境的關(guān)系，下列論述正確的是（）。A.行政環(huán)境在一定程度上規(guī)定著行政管理的內(nèi)容和發(fā)展方向B.行政環(huán)境改善和塑造著行政管理C.行政管理與行政環(huán)境的關(guān)系是互動(dòng)的D.行政管理能夠改造行政環(huán)境【答案】：ACD46.國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員職業(yè)道德應(yīng)遵循的基本原則包括（）A.操作性原則B.科學(xué)性原則C.服務(wù)性原則D.主體性原則【答案】：ACD47.人類(lèi)生存發(fā)展面臨的三大問(wèn)題是（）。A.社會(huì)問(wèn)題B.經(jīng)濟(jì)問(wèn)題C.人口問(wèn)題D.環(huán)境問(wèn)題【答案】：CD48.服務(wù)對(duì)象張爺爺是一位癌癥晚期患者，醫(yī)院下達(dá)病危通知書(shū)后，他希望回家養(yǎng)病，但家屬不同意。為此，社會(huì)工作者小陸邀請(qǐng)張爺爺召開(kāi)了家庭會(huì)議，最終滿足了老人的心愿，不久，張爺爺在家中安詳離世。小陸的做法體現(xiàn)的社會(huì)工作價(jià)值觀有（）A.最小傷害B.接納和尊重C.個(gè)別化D.回應(yīng)需要【答案】：ACD49.以下哪些算無(wú)意義事件（）？A.活動(dòng)B.聚餐C.培訓(xùn)D.會(huì)議【答案】：ACD50.網(wǎng)格長(zhǎng)（員）參與績(jī)效考核的前提條件是（）。A.接受督導(dǎo)B.取得上崗證和輪訓(xùn)合格證C.連續(xù)從事網(wǎng)格工作不少于2個(gè)月D.政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)【答案】：ABD51.行政機(jī)關(guān)作出強(qiáng)制執(zhí)行決定前，應(yīng)當(dāng)事先催告當(dāng)事人履行義務(wù)。催告應(yīng)當(dāng)以書(shū)面形式作出，并載明下列事項(xiàng)：（）A.履行義務(wù)的期限B.涉及金錢(qián)給付的，應(yīng)當(dāng)有明確的金額和給付方式C.當(dāng)事人依法享有的陳述權(quán)和申辯權(quán)D.履行義務(wù)的方式【答案】：ABCD52.轄區(qū)醫(yī)院逐級(jí)落實(shí)消防安全宣傳教育責(zé)任，每年對(duì)（）進(jìn)行不少于2次的消防培訓(xùn)，普遍掌握“一懂三會(huì)”知識(shí)。A.職工B.附近居