2023三年級英語上冊 Unit 1 School and Numbers Lesson 4 Numbers 1-5教案 冀教版（三起）

2023三年級英語上冊Unit1SchoolandNumbersLesson4Numbers1-5教案冀教版（三起）課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：冀教版三年級英語上冊Unit1SchoolandNumbersLesson4Numbers1-5

2.教學年級和班級：三年級英語一班

3.授課時間：2023年9月20日

4.教學時數(shù)：45分鐘二、核心素養(yǎng)目標1.語言能力：通過本節(jié)課的學習，學生能夠聽懂、會說、會讀數(shù)字1-5的英文單詞，并能夠運用到簡單的句子中。

2.文化意識：通過學習學校相關的日常用語，使學生對英語國家的學校生活有所了解，培養(yǎng)學生的文化意識。

3.思維品質(zhì)：通過小組合作活動，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和解決問題的能力。

4.學習能力：通過自主學習、合作學習和探究學習，提高學生的學習能力和學習效果。三、學習者分析1.學生已經(jīng)掌握的相關知識：學生在之前的學習中已經(jīng)掌握了基本的英語字母知識，能夠認識并書寫一些常見的字母。此外，學生對學校的一些基本設施和日常用語也有所了解，如classroom,teacher,student等。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：對于三年級的學生來說，英語學習仍然充滿新鮮感，他們對學習新的單詞和句子充滿興趣。在學習能力方面，學生已經(jīng)具備了一定的聽說讀寫能力，能夠通過圖片、動作等理解新單詞的含義。在學習風格上，學生們喜歡通過游戲、歌曲等互動活動來學習，對小組合作活動有較高的熱情。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學習數(shù)字1-5的英文表達時，學生可能會對數(shù)字的拼寫和發(fā)音有一定的困難。此外，學生在運用新學的單詞進行口頭表達時，可能會遇到詞匯組織能力和語言邏輯性的挑戰(zhàn)。另外，對于學校相關日常用語的理解和運用，學生可能需要更多的實際場景練習來提高。四、教學方法與手段1.教學方法：

a.情境教學法：通過模擬學校場景，讓學生在實際情境中學習并運用數(shù)字1-5的英文表達，提高學生的語言應用能力。

b.任務型教學法：通過小組合作完成任務，如制作數(shù)字卡片、進行數(shù)字接龍游戲等，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的團隊合作精神。

c.交際式教學法：通過角色扮演、小組討論等形式，讓學生在交流互動中學會表達學校相關日常用語，提高學生的交際能力。

2.教學手段：

a.多媒體教學：利用PPT、視頻等展示數(shù)字1-5的英文單詞和句子，讓學生直觀地感受和理解新知識。

b.電子白板：運用電子白板進行互動式教學，如播放數(shù)字歌曲、進行數(shù)字問答等，提高學生的學習興趣和參與度。

c.教學軟件：運用適合三年級學生的英語教學軟件，如動畫、游戲等，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習英語。

d.實物教學：使用數(shù)字卡片、玩具等實物進行教學，幫助學生直觀地理解數(shù)字的概念和英文表達。

e.小組活動：組織小組活動，如數(shù)字接龍、數(shù)字拼圖等，讓學生在游戲中學習，提高學生的動手能力和團隊協(xié)作能力。

f.作業(yè)與評價：布置相關的聽力、口語、書寫等作業(yè)，對學生的學習情況進行全面評價，促進學生的全面發(fā)展。五、教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《數(shù)字1-5》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否數(shù)過數(shù)字1-5？”這個問題與我們將要學習的內(nèi)容密切相關。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索數(shù)字1-5的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解數(shù)字1-5的基本概念。數(shù)字1-5是英語中基礎的數(shù)字單詞，它們分別表示……（詳細解釋每個數(shù)字的英文表達和含義）。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了數(shù)字1-5在實際中的應用，以及它如何幫助我們表達數(shù)量。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)數(shù)字1-5的拼寫和發(fā)音這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與數(shù)字1-5相關的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的游戲。這個游戲?qū)⒀菔緮?shù)字1-5的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和游戲的結(jié)果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“數(shù)字1-5在實際生活中的應用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了數(shù)字1-5的基本概念、重要性和應用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對數(shù)字1-5的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。六、學生學習效果1.語言能力：學生們能夠熟練地聽懂、說出、讀出數(shù)字1-5的英文單詞，并能將其運用到簡單的句子中。例如，他們能夠用英語表達“Ihavetwoapples.”（我有兩個蘋果。）這樣的句子。

2.文化意識：學生們對英語國家的學校生活有了更深入的了解，例如，他們知道在學校中常用的問候語有“Goodmorning,teacher.”（早上好，老師。）和“Goodbye,seeyoutomorrow.”（再見，明天見。）等。

3.思維品質(zhì)：學生們通過小組合作活動，培養(yǎng)了團隊合作意識和解決問題的能力。他們在討論和分享過程中，能夠積極思考，提出自己的觀點，并與他人進行交流和討論。

4.學習能力：學生們通過自主學習、合作學習和探究學習，提高了自己的學習能力和學習效果。他們能夠主動參與課堂活動，積極完成各項任務，并在學習過程中不斷反思和調(diào)整自己的學習策略。七、板書設計①數(shù)字1-5的英文單詞：

```

Numbers1-5

1one

2two

3three

4four

5five

```

②數(shù)字1-5的句型練習：

```

Examplesentences:

-Ihavetwoapples.

-Shehasthreebooks.

-Wehavefourballs.

-Theyhavefivepencils.

```

③學校相關日常用語的英文表達：

```

Schoolrelatedphrases:

-Goodmorning,teacher.

-Goodbye,seeyoutomorrow.

-MynameisTom.

-IaminClass3.

```

板書設計要求簡潔明了，能夠突出重點知識點，同時具有一定的藝術性和趣味性。通過板書的展示，學生們能夠更加直觀地理解和記憶所學內(nèi)容，激發(fā)他們的學習興趣和主動性。八、課后作業(yè)為了鞏固課堂所學內(nèi)容，提高學生的學習效果，布置以下課后作業(yè)：

1.聽寫練習：讓學生聽寫數(shù)字1-5的英文單詞，并正確拼寫。

2.句子練習：讓學生運用數(shù)字1-5造句，如：“Ihavethreebrothers.”（我有