鄂州市教師招聘考試題庫2024_第1頁
鄂州市教師招聘考試題庫2024_第2頁
鄂州市教師招聘考試題庫2024_第3頁
鄂州市教師招聘考試題庫2024_第4頁
鄂州市教師招聘考試題庫2024_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理,僅供參考鄂州市教師招聘考試題庫2024一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.馬克思主義關(guān)于提高一切個人修養(yǎng)的根本觀點(diǎn)與古代一些思想家所講的道德修養(yǎng)的根本區(qū)別在于()。A.道德修養(yǎng)的階級屬性B.東西方文化的差異C.道德修養(yǎng)的公益屬性D.道德修養(yǎng)不能脫離社會實(shí)踐【答案】:D2.在開始教學(xué)活動之前,預(yù)先對教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的且需要學(xué)生形成的能力或品格的構(gòu)成成分及其層次關(guān)系進(jìn)行深人細(xì)致的分析,并據(jù)以確定促使這些能力或品格習(xí)得的有效教學(xué)條件。這一過程是()。A.教學(xué)設(shè)計(jì)B.C教學(xué)測量C.教學(xué)評價(jià)D.教學(xué)任務(wù)分析【答案】:D3.“教學(xué)不能僅僅滿足于讓學(xué)生掌握表面的知識,更重要的是要讓學(xué)生理解隱含的深層次知識,以及新舊知識之間的關(guān)系并能將其靈活運(yùn)用”,持這一觀點(diǎn)的遷移理論是()。A.經(jīng)驗(yàn)概括說B.相同要素說C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)說D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說【答案】:D4.研究表明,遺忘的進(jìn)程是不均衡的,表現(xiàn)為()。A.直線增快B.先快后慢C.先慢后快D.直線減慢【答案】:B5.“一方水土養(yǎng)育一方人”、“近朱者赤,近墨者黑”等俗語和“孟母三遷”的故事反映了()對人的身心發(fā)展起著一定的制約作用。A.個人的活動B.教育的作用C.環(huán)境D.遺傳素質(zhì)【答案】:C6.構(gòu)成教育活動的兩個最基本的要素是()。A.教學(xué)內(nèi)容和手段B.教師和學(xué)生C.教師和教科書D.學(xué)生和教科書【答案】:B7.聽覺中樞位于()。A.顳葉B.枕葉C.額葉D.頂葉【答案】:A8.形成性評價(jià)通常發(fā)生在()。A.學(xué)生畢業(yè)時B.教學(xué)過程之中C.教學(xué)過程之后D.教學(xué)過程之前【答案】:B9.心理輔導(dǎo)教師指出來訪者自身存在的矛盾,讓來訪者透過自己言語和非言語的不一致,覺察到自己尚未留意的現(xiàn)象這屬于個別心理輔導(dǎo)的()技術(shù)A.情感回應(yīng)B.面質(zhì)C.具體化D.共情【答案】:B10.()是集體成員知識水平、道德水平、價(jià)值觀、信仰、興趣、需要和期望的反映。A.集體輿論B.集體目標(biāo)C.集體凝聚力D.集體規(guī)范【答案】:A11.記憶包括三個基本過程:識記、()、再現(xiàn)。A.保持B.回憶C.編碼D.組織【答案】:A12.許多地方出現(xiàn)的“狼孩”事件說明()在人的身心發(fā)展中不起決定作用。A.個體主觀能動性B.環(huán)境C.教育D.遺傳素質(zhì)【答案】:D13.()即操作者自身以外的人和事給予的反饋,有時也稱結(jié)果知識。A.過程反饋B.內(nèi)部反饋C.動覺反饋D.外部反饋【答案】:D14.教育心理學(xué)研究中采用的最基本、最普遍的方法是()。A.測驗(yàn)法B.觀察法C.個案研究法D.調(diào)查法【答案】:B15.教育科學(xué)研究的本質(zhì)特征是()。A.整理知識B.創(chuàng)新C.繼承D.經(jīng)驗(yàn)描述【答案】:B16.社會知覺最早是由()提出的?A.布魯納B.洛克C.斯滕伯格D.弗洛伊德【答案】:A17.以下關(guān)于行進(jìn)秩序說法錯誤的是()A.三人前后行,前為尊B(yǎng).三人同行,中間為尊C.兩人同行,左為尊D.兩人同行,右為尊【答案】:C18.商業(yè)銀行準(zhǔn)備金包括()。A.公眾手持現(xiàn)金加上商業(yè)銀行在中央銀行的存款B.商業(yè)銀行的庫存現(xiàn)金加上商業(yè)銀行在中央銀行的存款C.中央銀行對商業(yè)銀行的貸款加上商業(yè)銀行在中央銀行的存款D.發(fā)行在外的現(xiàn)金加上商業(yè)銀行在中央銀行的存款【答案】:B19.《孫子兵法》的作者是誰?()A.孫武B.孫臏C.孫良D.孫權(quán)【答案】:A20.非同一系統(tǒng)的任何機(jī)關(guān)相互行文都使用()。A.下行文B.通知C.平行文D.上行文【答案】:C21.某大學(xué)曾有一段時期,教員與行政人員之間總是出現(xiàn)矛盾。矛盾通常產(chǎn)生于每學(xué)期的課程安排。課程安排通常是在上學(xué)期臨近結(jié)束時,通過教務(wù)秘書向每一個教員口頭傳達(dá)的。教務(wù)秘書通常是年輕人,且常常就是本系或本校的畢業(yè)生,教員往往感到自己在受學(xué)生輩的指揮和領(lǐng)導(dǎo),因此總是有一種不舒服的感覺。后來因?yàn)榕既坏脑颍n程安排改為書面形式,并且直接郵送到每一個教員家中。此后,不知不覺中大部分矛盾就都消失了。這一問題的解決可以認(rèn)為是由于:()。A.溝通渠道的改變B.人際關(guān)系的改變C.雙方態(tài)度的改變D.職權(quán)系統(tǒng)的改變【答案】:A22.《本草綱目》中寫:性最烈,能蝕五金,其水甚強(qiáng),五金八石皆能穿滴,惟玻璃習(xí)盛。強(qiáng)水指()。A.氨水B.鹵水C.硝酸D.醋【答案】:C23.“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”出自唐代詩人韓愈,其描寫和贊美的是()的美景。A.早春B.晚秋C.初夏D.初冬【答案】:A24.能夠直接反映居民家庭購買的消費(fèi)品和服務(wù)價(jià)格水平變化情況的是()。A.PPIB.WPIC.GDPD.CPI【答案】:D25.下列各句中,表意不明的一句是:()。A.2020年,江蘇要在全國率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,其考量內(nèi)容包括經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人民生活、社會發(fā)展、生態(tài)環(huán)境四大類30項(xiàng)。B.近年來,各大衛(wèi)視的跨年演唱會使觀眾審美疲勞是由于跟風(fēng)嚴(yán)重、缺乏創(chuàng)意、沒有特色的結(jié)果。C.中西比較詩學(xué)屬于比較文學(xué)的一個分支,它著眼于對中國和西方的文學(xué)理論進(jìn)行比較分析,從中發(fā)現(xiàn)存在于兩者之間的共同規(guī)律和獨(dú)特特點(diǎn)。D.“和諧社會”,一個充滿中國智慧的名詞,它所描述的國際關(guān)系的理想狀態(tài),正在得到越來越多的國家的理解和贊同?!敬鸢浮浚築26.流動偏好:凱恩斯提出的一種人們以貨幣的形式保持一部分資產(chǎn)的愿望和偏愛,它是一種心理動機(jī),是人們?yōu)榱藨?yīng)付日常開支、意外開支和在適當(dāng)時機(jī)投機(jī)牟利活動需要而愿意手頭持有現(xiàn)金的傾向。下列現(xiàn)象不屬于流動偏好的一項(xiàng)是()。A.銀行一再降息,全國的儲蓄率仍然很高B.為了孩子將來上大學(xué),金明從結(jié)婚后就開始為孩子存款C.李明平時勤儉節(jié)約不亂花錢是怕突如其來的下崗后的拮據(jù)D.最近一段時間來,股市形勢一直不好,許多股民紛紛退出股市【答案】:D27.英國科學(xué)家宣稱,已找到了一種替代全球定位系統(tǒng)(GPS)的方法,而無需借助任何空間技術(shù)。研究發(fā)現(xiàn),激光能夠限制并冷卻放置于真空條件下的原子,將溫度降至絕對零度以上的百萬分之一度。在這樣的溫度下,原子對地球的磁性和重力領(lǐng)域的變化極度敏感。研究者利用這些成果,可以在一臺小型裝置上限制原子,研究它們的波動,從而定位其運(yùn)動,并準(zhǔn)確查明它們的所在位置。此時,其蹤跡定位工作會交由一個僅有1米長的裝置來完成,關(guān)鍵在于如何把它打造成微縮裝置,以便將其安裝在智能手機(jī)之中。這段文字主要介紹的是:()A.智能手機(jī)應(yīng)用程序的革新B.新定位系統(tǒng)在前沿領(lǐng)域的應(yīng)用C.激光在科技創(chuàng)新中的新用途D.利用原子進(jìn)行定位的原理【答案】:D28.在一個創(chuàng)意勝過專利、體驗(yàn)大于擁有的消費(fèi)觀念遷徙時代,以往那種_____的設(shè)計(jì)觀念,越來越難以生存。一個誘人的產(chǎn)品往往不再是經(jīng)歷百般雕琢的終極成果,而更像一個還需要時間打磨的原始模型,一個依賴第一批嘗試者添磚加瓦才能夠____的好東西。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.一步到位完善B.精雕細(xì)刻達(dá)標(biāo)C.直截了當(dāng)完滿D.粗制濫造改進(jìn)【答案】:A29.定義:①文化殘余:指在一組條件下發(fā)生,而當(dāng)條件消失時,還堅(jiān)持存在一個時期的一種文化現(xiàn)象。②文化遲滯:指一個文化領(lǐng)域的創(chuàng)新需要其他文化領(lǐng)域進(jìn)行調(diào)整,因調(diào)整而延誤的時間,民曰“文化遲滯”。③文化漂移:又稱文化趨同或文化趨異,指某一文化群落與另一文化群落的接觸、沖突、融合會加速、加劇文化的交流,進(jìn)而促進(jìn)新文化的產(chǎn)生,從而在整體上增加人類的文化信息儲存量。典型例證:(1)云南省永寧地區(qū)的納西族還保存著土司制度下的“阿注”婚姻現(xiàn)象,這是原始社會母權(quán)制時代的婚姻形態(tài)在特定歷史條件下的遺留。(2)全球化、知識爆炸、即時通訊、電子化正在聯(lián)手顛覆我們的工作和學(xué)習(xí)方式,舊模式在迅速隱退、新模式在迅速形成。對此,遠(yuǎn)程教育大多視而不見,教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、評價(jià)方式還基本沿襲傳統(tǒng)學(xué)校的做法。(3)利用文化手段實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略和政治目標(biāo)是西方國家慣用的手法。早在上個世紀(jì),美國就派出成千上萬的傳教士到國外傳教和辦學(xué)。上述典型例證與定義存在對應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有()。A.2個B.3個C.1個D.0個【答案】:A30.軍事偽裝可追溯到上古時代,比如《荷馬史詩》中提及的“特洛伊木馬”就是軍事偽裝的早期實(shí)例,即將人員和裝備偽裝成無害的事物,使得軍事行動()。巧妙運(yùn)用軍事偽裝技術(shù),()自身真實(shí)的作戰(zhàn)意圖,往往能取得令人稱奇的勝利。A.出其不意、隱藏B.悄無聲息、掩飾C.防不勝防、嚴(yán)守D.撲朔迷離、轉(zhuǎn)移【答案】:A31.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是:A.正如遠(yuǎn)緣雜交可培育出品質(zhì)更為優(yōu)秀的后代一樣,表面上隔行如隔山的不同專業(yè)、不同學(xué)科的交流,往往能撞擊出天才的思想火花。B.面對每逢節(jié)日快遞運(yùn)力緊張的局面,我國快遞業(yè)應(yīng)盡快提高從業(yè)人員的本地化比例,將采用加盟模式的民營快遞企業(yè)轉(zhuǎn)型為自營為主的模式。C.今年仍是“民生改善年”,我市八個調(diào)研組分別深入到各區(qū)縣、社區(qū)和居民家中,聽取群眾意見,充實(shí)、完善和修改為民辦實(shí)事的具體方案。D.北京的霧霾天氣持續(xù)了近一個月,中國機(jī)動車污染防治委員會副主任說,政府的當(dāng)務(wù)之急就是在于控制好那些尾氣超標(biāo)數(shù)十倍的車輛?!敬鸢浮浚篈32.內(nèi)隱認(rèn)知是指人的大腦對各種刺激的內(nèi)部加工過程,即在認(rèn)知的過程中,雖然行為者不能回憶某一過去經(jīng)驗(yàn),但這一經(jīng)驗(yàn)已潛在地對行為者的行為和判斷產(chǎn)生影響。根據(jù)上述定義,下列符合內(nèi)隱認(rèn)知的是()。A.三十歲的張明很怕毛毛蟲,母親認(rèn)為這是因?yàn)樗粴q半時曾被毛毛蟲蜇傷過B.小輝利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)了法語,工作后由于沒有從事法語相關(guān)工作,法語學(xué)習(xí)就迫中斷了C.一些企業(yè)借鑒國外經(jīng)驗(yàn),請名人為公司產(chǎn)品代言,并進(jìn)行廣泛宣傳,以此為企業(yè)贏得利潤與聲譽(yù)D.小方在電視上看到某品牌手機(jī)的廣告,她想到爸爸使用的手機(jī)聽筒有問題,不如買一款廣告中的手機(jī)送給他【答案】:A二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.道德的內(nèi)容包括()。A.道德活動B.道德觀念C.道德關(guān)系D.道德意識【答案】:CD34.權(quán)利救濟(jì)的權(quán)利中,監(jiān)督權(quán)包括以下()。A.批評、建議權(quán)B.控告、檢舉權(quán)C.申訴權(quán)D.訴訟權(quán)【答案】:ABC35.教師對縣教育局的具體行政行為不服的復(fù)議申請,由以下哪個單位管轄()。A.縣教委B.地級市政府C.縣政府D.地級市的市教委【答案】:CD36.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的功能表現(xiàn)在()A.教育功能B.預(yù)防功能C.發(fā)展功能D.矯正功能【答案】:ABCD37.心理過程包括()A.意志過程B.認(rèn)知過程C.個性傾向性D.個性心理特征【答案】:AB38.職業(yè)道德與社會公德的關(guān)系有()。A.互相轉(zhuǎn)換,唇亡齒寒B.互不相關(guān),彼此獨(dú)立C.互為基礎(chǔ),互相促進(jìn)D.互相影響,互相滲透【答案】:CD39.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面?()A.沒有求知的欲望與興趣B.對工作的事業(yè)心與上進(jìn)心C.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力D.從事教育工作的使命感E.良好的性格特征【答案】:ABCD40.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系,一般包括()。A.專業(yè)態(tài)度B.專業(yè)品質(zhì)C.專業(yè)技術(shù)D.專業(yè)意識【答案】:ABD41.情緒在人們的日常生活中具有非常重要的作用,主要體現(xiàn)在()。A.動機(jī)功能B.組織功能C.適應(yīng)功能D.信號功能【答案】:ABCD42.愛崗敬業(yè)對個人生存和發(fā)展的意義是()。A.愛崗敬業(yè)能夠反映從業(yè)者對職業(yè)崗位的投入程度和崇敬程度B.愛崗敬業(yè)反映從業(yè)者的責(zé)任意識C.愛崗敬業(yè)能夠反映從業(yè)者的品行D.愛崗敬業(yè)也是對從業(yè)者道德水準(zhǔn)的評價(jià)尺度【答案】:ABD43.資本原始積累的后果有()。A.使勞動力成為商品B.使貨幣成為資本C.使社會的生活資料和生產(chǎn)資料轉(zhuǎn)化為資本D.使直接生產(chǎn)者轉(zhuǎn)化為雇傭工人【答案】:CD44.社會生產(chǎn)總過程包括的各個環(huán)節(jié)是()。A.分配過程B.生產(chǎn)過程C.交換過程D.消費(fèi)過程【答案】:ABCD45.申請行政復(fù)議的條件是()。A.申請復(fù)議必須是針對行政機(jī)關(guān)的具體行政行為B.申請復(fù)議必須依據(jù)有關(guān)法律規(guī)定C.有明確的被申請人D.申請復(fù)議必須是認(rèn)為行政機(jī)關(guān)具體行政行為侵害了其合法權(quán)益【答案】:ABCD46.在綠色節(jié)能意識的驅(qū)動下,智能電網(wǎng)成為世界各國競相發(fā)展的一個重要領(lǐng)域。與現(xiàn)有電網(wǎng)相比,智能電網(wǎng)體現(xiàn)出電力流、信息流和業(yè)務(wù)流高度融合的顯著特點(diǎn),下列選項(xiàng)中,體現(xiàn)了智能電網(wǎng)先進(jìn)性和優(yōu)勢的有()。A.可獲取電網(wǎng)的全景信息,及時發(fā)現(xiàn)、預(yù)見可能發(fā)生的故障B.能夠適應(yīng)大規(guī)模清潔能源和可再生能源的接入C.降低電能損耗,使電網(wǎng)運(yùn)行更加經(jīng)濟(jì)和高效D.減少了基礎(chǔ)建設(shè)投入,簡化了網(wǎng)絡(luò)管理,并降低維護(hù)成本【答案】:ABC47.文藝復(fù)興的指導(dǎo)思想是人文主義,其突出的特征是()。A.重視現(xiàn)實(shí)生活B.主張以人為中心,反對以神為中心C.提倡人性,反對神性D.高度重視人和人的價(jià)值【答案】:ABCD48.下列成語中,用來形容人類行為與社會環(huán)境基本關(guān)系的有()。A.命中注定B.近朱者赤C.入鄉(xiāng)隨俗D.愚公移山【答案】:AD49.為了保障棄嬰的生存權(quán)利,我國部分城市做了一些棄嬰保護(hù)工作的探索和嘗試。下列做法中,可以有效減少棄嬰問題發(fā)生的有()。A.完善困難家庭救助體系B.健全相關(guān)法律法規(guī)C.積極開展宣傳工作D.制定更嚴(yán)格的棄嬰收養(yǎng)制度【答案】:BC50.婦女社會工作旳目旳是()A.協(xié)助老年人改善社會功能,提高生活質(zhì)量B.協(xié)助婦女

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論