初中物理人教版八年級上學期-2.1-聲音的產生與傳播A卷

第第頁初中物理人教版八年級上學期2.1聲音的產生與傳播A卷姓名:________班級:________成績:________一、基礎題(共8題；共16分)1.（2分）(2020八上·北京期中)下列樂器中，靠空氣振動發(fā)聲的是（）A.架子鼓

B.笛子

C.小提琴

D.鋼琴

【考點】2.（2分）下列的實驗和實例，能說明聲音的產生或傳播條件的一組是

（）①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動；②放在真空罩里的手機當來電時，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲；③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同；④鑼發(fā)聲時用手按住鑼，鑼聲就消失了。A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

【考點】3.（2分）如圖所示，中國海軍的護航艦艇上，出現(xiàn)了一種神秘的聲波武器——“金嗓子”，對海盜構成了有效威懾。若要阻擋這一武器的襲擊，可以用薄薄的一層（）A.半導體網

B.磁性物質網

C.真空網

D.金屬物質網

【考點】4.（2分）(2018九上·成都開學考)在揚聲器紙盆內放些碎泡沫，當揚聲器發(fā)聲時出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象，這現(xiàn)象說明了聲音是由于物體的________產生的，能聽見揚聲器發(fā)出的聲音說明聲音可以在________中傳播?！究键c】5.（2分）(2017八上·臨清期中)在現(xiàn)代信息社會，手機的使用很廣泛，外出旅游時利用手機導航來識別旅游線路，利用手機聽歌，根據聲音的________（選填“音調”、“響度”或“音色”）就能判斷出是哪位歌手．播放音樂的手機在真空玻璃罩內，罩外無聲，說明聲音________中傳播．【考點】6.（2分）(2019八上·萍鄉(xiāng)月考)樂器演奏的聲音是通過________這種介質傳入人耳的；人能區(qū)分不同樂器聲是因為它們發(fā)出聲音的________不同?！究键c】7.（2分）(2020八上·安徽月考)唐代詩人胡令能的詩“蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人?！痹娭械摹棒~驚”說明了________可以傳播聲音?！究键c】8.（2分）(2016八·無錫月考)一切發(fā)聲的物體都在________．如圖是工人師傅用一把螺絲刀探聽電動機內部運轉是否正常的做法，該現(xiàn)象說明________可以傳聲；通過聽到的聲音可以判斷電動機內部運轉是否正常，這是利用了聲音可以傳遞________（填“能量”或“信息”）．【考點】二、提升題(共8題；共24分)9.（2分）(2020·涼山)學完聲現(xiàn)象后某同學歸納出下列知識結構，其中錯誤的是（）A.樂音的特性

B.減弱噪聲的途徑

C.聲現(xiàn)象

D.聲音的種類

【考點】10.（2分）(2017·龍華模擬)如圖所示，下列說法正確的是（）A.太空中宇航員能對話，說明聲音可在真空中傳播

B.手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度

C.道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲

D.B超檢查身體是超聲波在醫(yī)學中的應用【考點】11.（3分）(2017八上·槐蔭期末)如圖所示，編鐘是我國春秋戰(zhàn)國時代的樂器．下列說法中正確的是（）A.敲擊鐘時發(fā)出的聲音是由鐘振動而產生的

B.敲擊大小不同的鐘發(fā)出的聲音在空氣中的傳播速度不同

C.敲擊大小不同的鐘能發(fā)出不同音調的聲音

D.編鐘發(fā)出聲音的音色不同于其他樂器

【考點】12.（3分）聲音在不同物質中的傳播速度________，聲音在空氣中的傳播速度為________m/s，它在水中的速度比在空氣中要________．【考點】13.（1分）(2019八上·高州期中)聲音是由物體________產生的，打雷和閃電是同時發(fā)生的，但我們總是先看見閃電，后聽到雷聲，原因是光在空氣中的傳播速度________聲音在空氣中的傳播速度（選填“小于”、“大于”或“等于”）。光在真空中的傳播速度為________m/s?！究键c】14.（2分）如圖所示，山澗常常水霧彌漫，這種現(xiàn)象

________（選填“能”或“不能”）說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動．山澗的水聲是通過

________傳入人耳．?【考點】15.（3分）(2019八上·安陸月考)如圖甲所示，（1）用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明________；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說________。（2）若乒乓球拿走，音叉________（選填“會”或“不會”）振動。乒乓球的作用是________（3）將乙實驗放在月球上做，乒乓球________（選填“會”或“不會”）被彈開?！究键c】16.（8分）為了探究聲音產生的原因，小明和小麗一起做了幾個實驗：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小麗把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．（1）通過對上面的種種實驗現(xiàn)象的分析，你能得出的結論________.

（2）小華同學，用手敲鼓，他知道聲音是由鼓面的________發(fā)出的，但是他看到鼓面幾乎沒有什么異樣.為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯，他在鼓面上撒些小紙團，撒小紙團目的是________.（3）小明、小麗等同學在探究上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠處的?針對這一問題，他們經過認真地思考，提出了兩種猜想：①聲音要傳播出去，需要別的物質做媒介；②聲音要傳播出去，不需要什么物質做媒介.究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進行了如下的實驗：a.把正在響鈴的手機放在玻璃罩內，再逐漸抽出玻璃罩內空氣的過程中，會聽到鈴聲逐漸________．b.再打開閥門，讓空氣逐漸進入玻璃罩內，又會聽到鈴聲逐漸________．c.推理過程：玻璃罩內空氣越少，傳出的聲音越________，如果玻璃罩內抽成真空后，就聽不到手機響鈴的聲音了．d.結論：________．由此現(xiàn)象可以推得猜想________是正確的.【考點】三、中考演練(共4題；共9分)17.（2分）(2017八上·深圳期中)關于如圖所示的四個情景的說法錯誤的是（）A.揚聲器旁的燭焰晃動，說明聲波能傳遞能量B.不能聽到真空罩中鬧鈴聲，說明聲波的傳播需要介質C.發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開，說明發(fā)聲的物體在振動D.8個相同玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時發(fā)出聲音的音色不同【考點】18.（2分）關于下面四幅圖的描述，下列說法正確的是（）A.甲圖中，演湊者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的響度B.乙圖中，敲鑼時用力越大，所發(fā)聲音的音調越高C.丙圖中，隨著向外不斷抽氣，手機鈴聲越來越大D.丁圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以減弱噪聲污染【考點】19.（2分）手機的功能越來越多，如通話、游戲、照相和上網等．通話時，我們聽到的聲音是由手機中的喇叭________產生的；照相時，所成的像是________（填“實”或“虛”）像．【考點】20.（3分）(2020八上·永定月考)2016年9月15日，烈焰飛升，火箭轟鳴，我國“天宮二號”空間實驗室成功發(fā)射?；鸺霓Z鳴聲是由空氣________發(fā)出的，通過空氣傳到人們耳中。在安全距離外觀看的人先________（選填“看到火光”或“聽到轟鳴聲”）?！究键c】參考答案一、基礎題(共8題；共16分)答案：1-1、考點：解析：答案：2-1、考點：解析：答案：3-1、考點：解析：答案：4-1、考點：解析：答案：5-1、考點：解析：答案：6-1、考點：解析：答案：7-1、考點：解析：答案：8-1、考點：解析：二、提升題(共8題；共24分)答案：9-1、考點：解析：答案：10-1、考點：解析：答案：11-1、