6 Module6知能演練輕松闖關(guān)

第頁語言應(yīng)用限時(shí)練eq\a\vs4\al(Ⅰ)完形填空(2019·惠州高三調(diào)研考試)Mymotherwasagiftgiver.Theoccasionnever__1__—Christmas,birthdays,anniversariesornooccasionatall.Shewasalwaysthinkingaboutwhomight__2__what.Creativityand__3__wentintothegiftsshegave,andshe__4__athank-younote.Onceshesentoutnotestoherownchildrenandgrandchildrenwhohadnotacknowledgedgifts,__5__thattheywerenowonher“FecalRoster(黑名單)”andwouldnotberemoved__6__shehadreceivedaproperthankyou.Evenifyoudidn’t__7__athankyou,she’dgiveyouanothergiftthenext__8__shehad.Shefigured__9__mannerswereyourproblem,nothers.EverytimeMomandDad__10__tovisit,allofuswouldgatherinthedrivewayastheyunloadedluggage.Therewasalwayssomethingforthekids,__11__acoupleoflittletoysorabig__12__ofhomemadecookies.Theyweren’tgiftsforparticularoccasions.Theywere__13__“Isn’tlifegreat？”gifts.Onespringwhentheycametovisit,shehandedmea__14__bag.Insidewasapaintingthat__15__：“ASpecialDaughter.You’ve__16__laughterandjoytoourlivesandsomuchlovetoourhearts.Themostpreciousthingswecan__17__foryouarethethingsyouhavegivenus...__18__andLove.”Momwasa__19__giftgiver,butthebestgiftswewillalwaysrememberwereherlovefor__20__andherloveforus.【解題導(dǎo)語】本文是一篇記敘文，講述了作者的母親喜歡給別人贈(zèng)送禮物來表達(dá)自己的愛意。她用自己的行動(dòng)表達(dá)了愛，傳播了生活的美好。1．A.mattered B．occurredC．varied D．a(chǎn)roseA解析：根據(jù)空后的“Christmas,birthdays,anniversariesornooccasionatall”可知，母親的給予是不分場(chǎng)合的，即給予的場(chǎng)合不重要。故A項(xiàng)符合語境。2．A.wonder B．praiseC．enjoy D．a(chǎn)pproveC解析：根據(jù)該句“Shewasalwaysthinkingaboutwhomight______what”并結(jié)合常識(shí)可知，送禮物要根據(jù)別人的喜好，所以作者的母親會(huì)想別人喜歡什么。故選C項(xiàng)。3．A.thoughtfulness B．sympathyC．justice D．a(chǎn)uthorityA解析：根據(jù)“Shewasalwaysthinkingaboutwhomight______what”和空前的“Creativity”可知，作者的母親經(jīng)常思考，所送的禮物既要有新意又要很體貼。thoughtfulness意為“體貼，關(guān)切”；sympathy意為“同情”；justice意為“公平”；authority意為“權(quán)威”。故選A項(xiàng)。4．A.ignored B．a(chǎn)ppreciatedC．promised D．resistedB解析：根據(jù)第一段的第一句可知，作者的母親是一個(gè)給予者；結(jié)合該句中的“Creativityand______wentintothegiftsshegave,andshe______athank-younote.”可知，她很欣賞感謝便條。故B項(xiàng)正確。5．A.assuming B．a(chǎn)busingC．stating D．correctingC解析：根據(jù)該句中的“Onceshesentoutnotestoherownchildrenandgrandchildrenwhohadnotacknowledgedgifts，______thattheywerenowonher‘FecalRoster(黑名單)’”可知，有一次她給收到禮物卻沒有表達(dá)感謝的孩子和孫子(女)發(fā)了紙條，紙條上說他們現(xiàn)在在她的“黑名單”上。assume意為“假設(shè)”；abuse意為“濫用”；state意為“陳述，說明”；correct意為“糾正”。故選C項(xiàng)。6．A.once B．a(chǎn)fterC．when D．untilD解析：根據(jù)該句中的“shehadreceivedaproperthankyou”并結(jié)合上文可知，母親不會(huì)將孩子們(的名字)從“黑名單”上刪除，直到她收到一句謝謝。故選D項(xiàng)。7．A.send B．purchaseC．conduct D．obtainA解析：根據(jù)上文可知，作者的母親送禮物的時(shí)候，希望得到一句謝謝。send意為“發(fā)送”；purchase意為“購買”；conduct意為“進(jìn)行”；obtain意為“獲得”。故選A項(xiàng)。8．A.moment B．chanceC．festival D．holidayB解析：根據(jù)第一段中的第二句中的“Christmas,birthdays,anniversariesornooccasionatall”可知，不只是在節(jié)假日，母親在很多情況下都會(huì)準(zhǔn)備禮物；結(jié)合該句中的“she’dgiveyouanothergiftthenext______shehad”可知，她會(huì)在下一次有機(jī)會(huì)時(shí)贈(zèng)給你另一件禮物。B項(xiàng)意為“機(jī)會(huì)”，符合語境。9．A.mistaken B．badC．silly D．ridiculousB解析：她認(rèn)為沒有禮貌是你的問題，而不是她的問題。得到禮物不回謝應(yīng)該是沒有禮貌的行為，故B項(xiàng)符合語境。10．A.walkedby B．wanderedaroundC．droveover D．rodeawayC解析：根據(jù)空后的“allofuswouldgatherinthedrivewayastheyunloadedluggage”可知，作者的父母是開車過去的。driveover意為“驅(qū)車前來”，符合語境，故選C項(xiàng)。11．A.often B．a(chǎn)lwaysC．never D．seldomA解析：根據(jù)該句中的“Therewasalwayssomethingforthekids”及下文可知，他們總是給孩子們帶一些東西，通常是一些小玩具或者是自制的餅干。故選A項(xiàng)。12．A.tank B．cageC．container D．holderC解析：根據(jù)該句中的“acoupleoflittletoysorabig______ofhomemadecookies”及常識(shí)可知，餅干是放在盒子之類的容器(container)里的。tank意為“(貯放液體或氣體的)箱”，cage意為“籠子”，holder意為“持有者”，均不符合語境。故選C項(xiàng)。13．A.fairly B．a(chǎn)pparentlyC．especially D．simplyD解析：根據(jù)該句和前一句“Theyweren’tgiftsforparticularoccasions.”可知，它們不是為特殊場(chǎng)合而準(zhǔn)備的禮物，只是(simply)關(guān)于“難道生活不美好嗎？”的禮物。“Isn’tlifegreat？”gifts可以理解為“彰顯生活美好的禮物”。故選D項(xiàng)。14．A.cookie B．toyC．hand D．giftD解析：一個(gè)春天，當(dāng)作者的父母來拜訪時(shí)，母親遞給作者一個(gè)禮物包。結(jié)合第一段中的“Mymotherwasagiftgiver.”可知，這里指“禮物包”。故選D項(xiàng)。15．A.read B．toldC．wrote D．a(chǎn)ppearedA解析：根據(jù)空后的“ASpecialDaughter.You’ve...andLove.”并結(jié)合該句可知，禮物包里面是一幅畫，畫上寫著下文中的幾句話。read“寫著”，符合語境。16．A.showed B．a(chǎn)wardedC．devoted D．broughtD解析：此處表示，你為我們的生活帶來歡笑和快樂，對(duì)我們的愛如此之深。由常識(shí)可知，此處表示孩子為父母帶來歡聲笑語。故選D項(xiàng)。17．A.apply B．wishC．recommend D．a(chǎn)skB解析：根據(jù)該句中的“Themostpreciousthingswecan______foryouarethethingsyouhavegivenus”可知，父母希望子女得到的是子女給予他們的，即歡聲笑語和愛。故選B項(xiàng)。18．A.Assistance B．PrivilegeC．Happiness D．SatisfactionC解析：根據(jù)上文中的“You’ve______laughterandjoytoourlivesandsomuchlovetoourhearts.”及空后的“Love”并結(jié)合選項(xiàng)可知，孩子可以為父母帶來幸福和愛。assistance意為“援助”；privilege意為“特權(quán)”；happiness意為“幸?！保籹atisfaction意為“滿意”。故選C項(xiàng)。19．A.extreme B．seriousC．grand D．greatD解析：根據(jù)本文第一句“Mymotherwasagiftgiver.”并結(jié)合上下文可知，母親是一個(gè)極好的禮物贈(zèng)送者。故選D項(xiàng)。20．A.life B．kidsC．families D．giftsA解析：根據(jù)該句中的“butthebestgiftswewillalwaysrememberwereherlovefor______andherloveforus”可知，此處表示我們永遠(yuǎn)記得她給的最好的禮物是她對(duì)生活的熱愛和她對(duì)我們的愛。從文中作者母親的行為可以看出作者的母親對(duì)生活的熱愛。故A項(xiàng)符合語境。eq\a\vs4\al(Ⅱ)語法填空(2019·江西名校聯(lián)盟檢測(cè))TraditionalChinesecultureisbeginningtocapturetheattentionoftheworld.Kungfu，1.____________(especial)，hashadagreateffect2.____________themillionsofpeoplewhofirstlearnedaboutChinathroughit.Fromthat，theymaycometoChinaandlearnaboutsomeother3.____________(aspect)ofthisculture.OtherAsiannationshavelongknownaboutthe4.____________(great)ofancientChineseculture.Theirownculturesare5.____________mixofnativeonesandthoseChinesecharacteristics.KoreaandJapanlongagoadoptedConfucianism，somethingthatcontinuestodayevenasit6.____________(challenge)bypopculture.Thisstrengthcomesfromtheideas7.____________(give)intheFourBooksofConfucianism，whichwasbuiltupontheideasofaneven8.____________(much)ancientperiodcodified(編纂)intheFiveClassics.Fromthem，theWestlearns9.____________isuniquelyChinese，forexample，fengshui.SofarChinahastakensteps10.____________(further)thisspreadofitsculturebyestablishingChineseCulturalCentersinsuchplacesastheUnitedStatesandEurope.【解題導(dǎo)語】本文是一篇說明文，介紹了中國文化對(duì)世界的影響。1．especially解析：考查副詞。尤其是中國功夫，對(duì)于那些通過功夫初次了解中國的數(shù)百萬的人來講，有著非常大的影響。especially“尤其是”，用于強(qiáng)調(diào)突出的人或者事情。2．on解析：考查介詞。havea(n)．..effectonsb.“對(duì)某人有……影響”為固定搭配，故填on。3．a(chǎn)spects解析：考查名詞單復(fù)數(shù)。他們可能會(huì)來到中國，學(xué)習(xí)了解中國文化的一些其他方面。根據(jù)空前的“someother”及aspect作“方面，層面”講時(shí)是可數(shù)名詞可知，此處應(yīng)用aspect的復(fù)數(shù)形式aspects。4．greatness解析：考查名詞。其他亞洲國家很早以前就知道古代中國文化的博大。根據(jù)空前的“the”及空后的“of”可知，此處應(yīng)填名詞greatness。5．a(chǎn)解析：考查冠詞。這些國家自身的文化是本土文化和中國特色(文化)的混合。mix在此作名詞，意為“混合，結(jié)合”，是可數(shù)名詞，且此處表示泛指，故用a。6．ischallenged解析：考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)。根據(jù)本文的基本時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)可知，此處亦用一般現(xiàn)在時(shí)；it在此指代上文中的“Confucianism”，和challenge之間為被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語態(tài)。故填ischallenged。7．given解析：考查過去分詞。這種力量來自“四書”中所提供的觀念。theideas與give之間為邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，應(yīng)用過去分詞作后置定語。8．more解析：考查比較級(jí)。“四書”是依照“五經(jīng)”的編纂中所體現(xiàn)的更為早期的思想而著成的。根據(jù)句意及空前的“even”可知，此處應(yīng)用比較級(jí)形式，故填more。9．what解析：考查名詞性從句。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處在此引導(dǎo)賓語從句，作learns的賓語，空處在賓語從句中作主語，且此處表示“所……的事物”，故用what。10．tofurther解析：考查非謂語動(dòng)詞。目前，中國已經(jīng)采取措施進(jìn)一步推廣中國文化。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處在句中作目的狀語，故應(yīng)用不定式形式。further在此用作動(dòng)詞，意為“促進(jìn)，增進(jìn)”。寫作限時(shí)練eq\a\vs4\al(Ⅰ)短文改錯(cuò)(2019·江西贛中南五校聯(lián)考)DearPeter，I’mverygladtoreceiveyoure-mailaskingforinformationaboutthehostfamilywehavearrangedyoutostaywith.Locatinginabeautifulandquietneighborhood，thehousewasbigenoughtoenableyoutohavearoomofyourown.Apartfromtheconvenientpublictransportation，ourprivatecarwillmakeyourvisiteasy.BecauseallthefamilymemberscanspeakfluentlyEnglishandhaveoutgoingpersonalities，I’msureyouwillhavenotroublecommunicatewiththem.Aboveall，theyhostedtheAmericanstudentlastyear，throughthattheygainedlotsofexperience.Inadditionto，thehostesscookingwillguaranteeyouawonderfulchanceoftastingdeliciousChinesefood.Hopeyouenjoyyourstaythere.Yours，LiHua答案：DearPeter，I’mverygladtoreceiveyoure-mailaskingforinformationaboutthehostfamilywehavearrangedeq\o(\s\up7(∧,for))youtostaywith.eq\f(Locating,Located)inabeautifulandquietneighborhood，thehouseeq\f(was,is)bigenoughtoenableyoutohavearoomofyourown.Apartfromtheconvenientpublictransportation，eq\f(our,their)privatecarwillmakeyourvisiteasy.Becauseallthefamilymemberscanspeakeq\f(fluently,fluent)Englishandhaveoutgoingpersonalities，I’msureyouwillhavenotroubleeq\f(communicate,communicating)withthem.Aboveall，theyhostedeq\f(the,an)Americanstudentlastyear，througheq\f(that,which)theygainedlotsofexperience.Inadditioneq\o(to,\s\up0(＼))，theeq\f(hostess,hostess’)cookingwillguaranteeyouawonderfulchanceoftastingdeliciousChinesefood.Hopeyouenjoyyourstaythere.Yours，LiHuaeq\a\vs4\al(Ⅱ)書面表達(dá)(2019·東北三省四市教研聯(lián)合體模擬)假定你是李華，聽聞國外某網(wǎng)站要在全球范圍內(nèi)評(píng)選“TheMostQualifiedStudent”，請(qǐng)你用英語給該網(wǎng)站寫一封推薦信。內(nèi)容包括：1．介紹被推薦人(林揚(yáng))的基本信息；2．說明推薦理由。注意：1.詞數(shù)100左右；2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。___________________________________________________________________________________________________________________________________