20xx年小學(xué)六年級期末評語

20xx年小學(xué)六年級期末評語你是個頑皮又得意的男孩子，你會時時在課堂上插嘴，但是這個學(xué)期你進(jìn)步了許多，這真令教師欣慰！這個學(xué)期你能學(xué)習(xí)著把字寫好，上課也能時時舉手發(fā)言了，真棒！接著下去吧，接著這樣努力，堅(jiān)信在下個學(xué)期，你定能取得更大的進(jìn)步、更好的成果，教師堅(jiān)信你。加油吧！好動、貪玩、不愛學(xué)習(xí)，是你在這一年多給教師的印象，不管教師怎么軟硬皆施，你總是不見干政缺點(diǎn)。這真讓教師感到焦急啊！但是在期末復(fù)習(xí)的這段時間，教師看到了在聽寫詞語時的謹(jǐn)慎、懇切，真令人欣慰。孩子，不是你比別人差，而是你從沒謹(jǐn)慎對待學(xué)習(xí)，努力點(diǎn)，對自己負(fù)責(zé)一點(diǎn)，好嗎？你有一副好嗓子，有很不錯的語感，讀起文章來，頗有一番朗讀家的味道。寒假好好練練，爭取在下學(xué)期的朗讀競賽上大顯身手?？赡銓τ趯W(xué)習(xí)時時是一會兒松，一會兒緊，成果也會搖擺不定，這樣可不行。熬煉自己的意志，學(xué)會時刻以飽滿的精神狀態(tài)學(xué)習(xí)更多的學(xué)問。吳浩冬：你是個很有人緣的孩子，同學(xué)們都喜愛和你一起玩，因?yàn)槟阏?、誠懇還有劇烈的責(zé)任感。記得期末的時候，作為扶助員的你毫不留情地登記了我們班同學(xué)的違規(guī)事務(wù)，那樣的鐵面無私。這是一個男孩子應(yīng)有的性格。這更是一個男孩子最棒的性格。下學(xué)期盼望你能在作文上加把勁好嗎？教師始終很佩服你，父母不在身邊，你能那樣堅(jiān)毅、那樣樂觀，學(xué)習(xí)又那樣自覺。了不得??！但是，你知道嗎？學(xué)習(xí)猶如登山，有時候你以為自己登在了別人的前面，卻不知道自己還只在這座大山的山腳，目標(biāo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)在前面。說這些只想告知你，在“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。多積累、多運(yùn)用，才能多成長。你聰明、思維迅捷是每個教師贊揚(yáng)的。但是，和上學(xué)期相比，你的字寫得更潦草了，作文也應(yīng)付了事了，這使得你在這學(xué)期在班上不突出了。你要知道學(xué)習(xí)就猶如“逆水行舟，不進(jìn)那么退”的道理。好好反思自己，并定下自己下學(xué)期的學(xué)習(xí)打算，爭取在下學(xué)期取得更大的進(jìn)步吧！你是一個很得意聽話的小姑娘，做事踏實(shí)，有較強(qiáng)的責(zé)任心，在這個學(xué)期你的學(xué)習(xí)成果有了很大的提高，學(xué)習(xí)也更主動了，你還踴躍參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，你正朝著德智體美勞全面開展的方向成長。接著朝著這個方向努力吧！我期盼你更大的進(jìn)步。你思維迅捷，承受新事物實(shí)力很強(qiáng)，那是因?yàn)槟阌袀€機(jī)靈的腦袋，可是，你沒有好好利用這個腦袋來好好學(xué)習(xí)，而時時想著如何在教師眼皮底下，做小動作，偷偷講話等。這些壞習(xí)慣使得你的成果始終提不上去。新的一年已經(jīng)來到，你也又長大了一歲，你還想始終這樣下去嗎？你是個很有靈氣的女孩子，你對文科有著獨(dú)特的愛好，這也使你能在語文、英語課上，大顯身手。但是，你要知道沒有什么事情是可以坐享其成的。在作業(yè)的完成上，你時時有諸多借口來掩飾自己的偷懶。學(xué)習(xí)就要謹(jǐn)慎對待，容不得半點(diǎn)馬虎。盼望你在新的一年中，有更大的進(jìn)步，不要再偏科了。你是一個得意的小女孩，敬重教師，和同學(xué)們相處開心，課間能和同學(xué)做有意義的嬉戲，能愛惜花草樹木，保持教室清潔。學(xué)習(xí)上，上課能做到舉手發(fā)言，謹(jǐn)慎完成課堂練習(xí)，教師盼望你以后上課能再大膽一點(diǎn)，讓自己那么美麗的眼睛在課堂上因才智而發(fā)亮。我期盼著！你是教師最喜愛的學(xué)生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰明，無疑，你應(yīng)當(dāng)是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢？找到緣由了嗎？教師堅(jiān)信，只要你改掉上課開小差，多多發(fā)言，多看課外書，拓寬自己的視野，那么堅(jiān)信你將是我們班最棒的！始終以為你是很靜謐的男孩子，靜謐得讓我這個馬虎的教師時時忘了你，這是我的不對，先向你致歉。還好，在這個學(xué)期，我特地在心中為你留了個位置，我發(fā)覺，你也是個有才氣的男孩子，真好！新的一年里，盼望你能將這份才氣，用文字、用語言向同學(xué)們展示，好嗎？你平常都是緘默寡言的，但我從你的周記中感受到，你是那樣渴望和教師、同學(xué)溝通，為什么不放開心扉呢？當(dāng)然，在期末的這段時間里，你時常將自己寫的作業(yè)和作文給教師看，真好，說明你已經(jīng)邁出了第一步，接著努力吧，更多摯友能協(xié)助你更快的成長。你會在課堂上興致勃勃的看課外書；你會在課堂上發(fā)表自己獨(dú)特的見解，可是連根本的作業(yè)也不完成；你能看下許多本書，可是連自己的名字都寫得龍飛鳳舞。這就是你。此時此刻我們學(xué)習(xí)學(xué)問，就像是鳥兒在練習(xí)翱翔，你連練習(xí)都不去做，將來怎么翱翔于云霄。盼望你明白我的話，好好反思。這個學(xué)期，教師訝異你的懂事、你的進(jìn)步。我時時在想，這就是上個學(xué)期那個嬌氣、愛耍性子、學(xué)習(xí)不自覺地孩子嗎？此時此刻一下子變得懂事了這么多：你的作文真情流露，時時令我很感動；你對自己的學(xué)習(xí)充溢信念，也常感到你在和自己競賽。雖然，這學(xué)期你還會犯些小錯誤，但堅(jiān)信你接著下去，你的路會越走越寬廣。始終以來，你都是教師喜愛的孩子，因?yàn)槟阏\懇、好學(xué)、得意。爸爸媽媽不在身邊還能那么堅(jiān)毅。但是在學(xué)期期末的那段時間，你是怎么了？上課隨意講話，作業(yè)完成潦草，這使你的成果往后退了好幾步，你是你盼望的嗎？當(dāng)然不是！新的一年，改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步，好嗎？“近朱那么赤，近墨那么黑”這句話告知我們，交摯友要交思想行為好的人，否那么自己也會被影響。你就是這樣，總是和一些品德不好的人一起，結(jié)果，誰也不喜愛你，這樣好嗎？期末，你改正了一些，你的聽寫成果越來越好，你給大家展示了你好學(xué)的一面。大家也對你刮目相看，這樣多好！知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大??！你的每一點(diǎn)進(jìn)步，教師都為你感到開心。每次教師表揚(yáng)時，常有你的名字。你的字也越寫越好。這讓教師深切地體會到你在越變越好！當(dāng)然，沒有一步登天的好事，只要你接著加油，你將會很精彩的！你是個挺有才氣的孩子，你的畫足可以說明；你是個機(jī)靈的孩子，作文時時只用教師一點(diǎn)就通?？墒菫槭裁茨憔褪浅刹涣俗詈玫哪兀课?guī)湍阏伊艘幌戮売桑鹤鍪聸]有毅力，時時堅(jiān)持不下去；不愿下苦功，不敢發(fā)表自己的看法，上課很少聽到你的見解。快改正這些缺點(diǎn)，讓自己變得更優(yōu)秀吧！我常訝異你對語言文字的敏感度，你能將自己對事物的看法，用自己的筆表達(dá)出來，而且表達(dá)地那么貼切，那么自然。不得不使我常想，你以后將會是個了不得的作家。但是，將來的作家，你要知道，但凡好作家，都會將自己的作品讀給各種人聽，聽取別人的看法，你好像還沒做到這一點(diǎn)哦！你的學(xué)習(xí)比擬踏實(shí)，勞動時總那么勤快，同學(xué)間的小事，你時時忍讓。你發(fā)覺沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得美麗，多看一點(diǎn)書，你的視野就會更廣袤，讓腦子多思索一下問題，你就可以得出令人滿足的答案，努力吧，我等待你更大的進(jìn)步！你是一個機(jī)靈機(jī)智的男孩，只是課堂上自由散漫，喜愛隨意講話，成果不志向，教師知道你并不是不愛學(xué)習(xí)，只是對學(xué)習(xí)缺少信念。貪玩占用了你許多時間，愛玩雖不是缺點(diǎn)，可是貪玩卻會影響你的進(jìn)步。盼望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。我堅(jiān)信你定能取得好成果，你說對嗎？愛笑，是你最大的特點(diǎn)。和同學(xué)一起玩時，能聽到你銀鈴般笑聲，你的笑真令人感到歡樂?？墒窃谏险n的時候，你還在和同學(xué)一起說說笑笑，或者自己一個人在偷笑。這樣就影響了你的學(xué)習(xí)，使你的成果始終好不起來。學(xué)習(xí)，須要用心致志，不容的思想開小差。盼望你能改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。你學(xué)習(xí)很刻苦，但是成果卻不見長，那是因?yàn)槟阌行W(xué)問不明白，可你卻又從不問教師，其實(shí)學(xué)問學(xué)問，要學(xué)要問，只學(xué)不問，哪有學(xué)問。盼望你再加把勁，接著努力，不懂就問，這樣你的進(jìn)步會更快，更大，堅(jiān)信不久的將來。你會取得好成果，教師期盼著你有更大的進(jìn)步。你真是個讓教師生氣的學(xué)生，作業(yè)完成敷衍了事，上課還喜愛隨意插嘴，但教師還是發(fā)覺了潛在你身上的優(yōu)點(diǎn)：機(jī)靈機(jī)智，當(dāng)你謹(jǐn)慎聽講時，你總能有自己獨(dú)特的見解。好孩子，教師在新年里期盼著你的進(jìn)步哦。你是個乖巧懂事的孩子，無論是學(xué)習(xí)，還是勞動，你都能做到自覺、踴躍?？赡隳愠Ｕf自己笨，作文怎么寫都寫不好。教師不堅(jiān)信你笨，因?yàn)檎嬲康娜苏f不出這樣的話，你只是沒有找到寫作文的方法，只要你能多看、多想做生活的有心人，就能把作文寫好。教師期盼著你的進(jìn)步。教師常訝異于你造句的美麗，作文的流暢。這些都顯示了你的思維迅捷、豐富和細(xì)致。但你唯一讓教師擔(dān)憂的是你的字，等到高年級時還有人認(rèn)得出來嗎？教師很疑心。教師堅(jiān)信，不久以后，你的聰明＋美麗的字＋關(guān)懷集體，你將是個受每一個人歡送的好學(xué)生。你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱忱聰明，你那獨(dú)到的見解令人敬佩。做作業(yè)時，你寫的作文經(jīng)常讓教師拿來當(dāng)范文。參與學(xué)區(qū)作文競賽還獲得三等獎哩！假如你能在課堂上踴躍發(fā)言，時時給教師和同學(xué)們帶來意外的驚喜，你還有什么可挑剔的！你是全班同學(xué)和教師心目中的好學(xué)生，你上課用心聽講，平常關(guān)懷集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，教師為有你這樣的學(xué)生開心。有句話“虛心使人進(jìn)步，傲慢使人落后”機(jī)靈的你必須明白，堅(jiān)信我們的王彬彬會是很優(yōu)秀的學(xué)生?？粗愕倪M(jìn)步，這讓教師很開心。但令教師缺憾的是你與同學(xué)相處有時還會發(fā)生不該有的“斗爭”，你是一個機(jī)靈的的孩子，盼望你學(xué)著多寬容別人，教師堅(jiān)信你會與同學(xué)建立“睦鄰友好”關(guān)系的。一學(xué)期來，難忘的是你那甜蜜的歌聲，害羞的笑容，娟秀的字跡。平常你學(xué)習(xí)勤奮，工作負(fù)責(zé)，是位稱職的小干部。假如更活潑些，堅(jiān)信你將贏得更多的掌聲！試試看！盡管你作業(yè)有時出現(xiàn)小過失，回答下列問題可能不夠完整可教師仍舊觀賞你的機(jī)敏和大膽。你效仿力較強(qiáng)，惟妙惟肖的表演多令人記憶猶新。最讓我滿足的是，只要誰須要協(xié)助，你準(zhǔn)會伸出友情之手。班級工作又那么謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，像班你是個機(jī)靈孩子，同學(xué)們都喜愛接近你，與你在一起談笑自若，你懂禮貌，敬重教師，關(guān)懷集體，還有一手工整美麗的字，這些是你的特長。假如在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己，不能滿意現(xiàn)狀，細(xì)心答題，有競爭思想，那么，你必須會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。你總是靜默無聞地謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)，每次翻開作業(yè)都能觀賞到你工整的字體，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著，你會勝利的，我始終對你充溢信念。你像沙地上暖和的陽光，給人關(guān)愛，你像輕輕滴落的雨點(diǎn)，多愁善感，文雅、害羞、懂事勾畫出你的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)上的謹(jǐn)慎與執(zhí)著又給同學(xué)們留下了深刻的印象，放開心扉，締造出自己明日的輝煌。你是和善、樸實(shí)、懂事而又謹(jǐn)慎的女孩，做事一貫謹(jǐn)慎，經(jīng)常協(xié)助老師排憂解難，協(xié)助其他同學(xué)攻克難關(guān)，我對你充溢了感謝之情，我想得到你協(xié)助的同學(xué)也會經(jīng)常感謝你。你踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)換來了可喜的成果。你愛集體就象愛自己的生命，我為你感到無比的驕傲。愿你安康、歡樂！你是和善、樸實(shí)、懂事而又謹(jǐn)慎的女孩，雖然你平常不善言辭，但你充溢著一種上進(jìn)的朝氣，能克制各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進(jìn)步，你做事總是那么謹(jǐn)慎，對待同學(xué)總是那么友好。愿你在驚慌學(xué)習(xí)之余熬煉自己的各項(xiàng)實(shí)力，做一個全面開展的優(yōu)秀的小學(xué)生！你記得“龜兔賽跑”故事中那只傲慢的兔子嗎？它告知我們只有虛心和不懈的努力才能獲得最終的勝利，我對你是“一半喜悅一半憂”，你只有痛下決心，改正缺點(diǎn)，在同學(xué)中重新樹立起你的威信。你在我心目中仍有很高的地位，我期盼著你每一次的進(jìn)步！你記得“龜兔賽跑”故事中那只傲慢的兔子嗎？它告知我們只有虛心和不懈的努力才能獲得最終的勝利，我對你是“一半喜悅一半憂”，你只有痛下決心，改正缺點(diǎn)，在同學(xué)中重新樹立起你的威信。你在我心目中仍有很高的地位，我期盼著你每一次的進(jìn)步！你是一個待人懇切，心地和善的孩子。最近的表現(xiàn)不錯，教師真替你開心。假設(shè)你接著努力一點(diǎn)，多關(guān)懷班級，課堂上大膽踴躍一些，和其他同學(xué)多接觸，多了解，教師堅(jiān)信你肯定是個好孩子。在新的學(xué)期里。教師期盼著你更大的進(jìn)步！其實(shí)你是一個很討人喜愛的孩子。你機(jī)靈得意，各方面表現(xiàn)都很踴躍，有的時候你是那么搞笑，給大家?guī)須g樂！假如你能嚴(yán)格要求自己，教師堅(jiān)信，你的成果將更驕人，再加上你那顆極富愛和憐憫的心靈，我想，你的四周將聚集更多的好摯友，教師也會更喜愛你。教師印象中，你始終是一位在課堂上說一句話就會臉紅，聲小如蚊的羞澀的男生。記得那次演講時，當(dāng)你上臺講話，你雖然很驚慌但時間堅(jiān)持講完了，我發(fā)覺你的表達(dá)實(shí)力挺好的呀！：你有禮貌，愛勞動，發(fā)言踴躍，愛惜妹妹……瞧，教師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點(diǎn)，看來這你進(jìn)步不少，但這只是上半個學(xué)期。最近，你的壞摯友又找來了，那就是貪玩。拿到你想讓以前的努力白費(fèi)嗎？記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。盼望你時時提示自己。你性情敦厚，誠懇可信，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，你是個機(jī)靈上進(jìn)心很強(qiáng)的男孩，你敬重教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，雖然你上課發(fā)言還不夠踴躍，字寫得還不夠端正美觀，但教師發(fā)覺你始終在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你必須會勝利的！你是一個待人懇切，心地和善的孩子，忽閃著一雙聰穎、才智的眼睛，上課總是謹(jǐn)慎聽講，作業(yè)謹(jǐn)慎完成。教師贊美于你專心地造句，真情地寫作。這些都顯示了你的豐富和細(xì)致。教師多么盼望你還能在課堂上英勇地站起來，大膽地表現(xiàn)自己，教師期盼著...你真像個長不大的孩子。說你愛笑吧，確實(shí)是呀，要不怎么老是見你咧著嘴笑，可是你又是那么愛哭，教師一指責(zé)你，你的眼淚就奪眶而出。說你乖吧，教師在的時候確實(shí)是的，可是當(dāng)教師不在時，總有同學(xué)來打你的“小報告”。并且，教師很難在你身上找到那樣那我們每個同學(xué)都相當(dāng)重要的東西－－上進(jìn)心。假設(shè)你能訂正你的不良看法，教師堅(jiān)信，你將是最棒的！努力吧！你是一個機(jī)靈的小男孩，只是作業(yè)不夠謹(jǐn)慎，字跡潦草，成果不突出，教師知道你并不愚笨，只是對學(xué)習(xí)缺少信念。貪玩占用了你許多時間，愛玩雖不是缺點(diǎn)，可是貪玩卻會影響你的進(jìn)步。盼望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。我堅(jiān)信你定能取得好成果，你說對嗎？活潑開朗的你，挺樂意協(xié)助別人，卻總管不好自己。你喜愛玩耍，這并不是你的缺點(diǎn)。可是，假如只貪玩不學(xué)習(xí)，學(xué)問會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎？教師贈你一句話：要學(xué)就學(xué)個踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快?；顫婇_朗的你，挺樂意協(xié)助別人，卻總管不好自己。你喜愛玩耍，這并不是你的缺點(diǎn)?？墒?，假如只貪玩不學(xué)習(xí)，學(xué)問會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎？教師贈你一句話：要學(xué)就學(xué)個踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快。想告知你--在我心中你是一個漂亮歡樂的女孩，想感謝你--總是靜默無聞地為班級做著奉獻(xiàn)，想對你說--愿你在學(xué)問的海洋中不息地