湖南省永州市（新）小學(xué)語(yǔ)文部編單元測(cè)試(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

湖南省永州市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

shēnyínyōuyǎcāicèxiōngyǒngpéngpài

2、填空題（每題2分共5題）

1）.我能正確分辨這些字，并能組成詞語(yǔ)。即_______概_(tái)______題_______紀(jì)_______既_______溉_______堤_______級(jí)_______2）.根據(jù)所學(xué)課文填空。

（1）“智能之士，______________，____________”告訴我們不但要勤學(xué)，而且要好問(wèn)。

（2）詩(shī)人高適送別好友董大時(shí)用“_________，_________”表達(dá)祝愿和鼓勵(lì)。

（3）《涼州詞》是唐代詩(shī)人_______寫(xiě)的，詩(shī)中用“____________，____________？”一句寫(xiě)出了千古征戰(zhàn)的無(wú)奈與悲壯。

（4）農(nóng)歷八月，天氣變涼，大雁開(kāi)始成群結(jié)隊(duì)地往南飛，我不禁想到“_________，______________”這句諺語(yǔ)；入秋后，接連下了幾場(chǎng)雨，天氣一天比一天冷，我想到了“________________，_________________?！?）.古詩(shī)積累填空。

（1）_____，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。

（2）葡萄美酒夜光杯，_____。

（3）_____，死亦為鬼雄。4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空

（1）測(cè)量是一項(xiàng)“_______毫厘，謬以_______”的工作，因此不能粗心大意。

（2）愛(ài)國(guó)是一個(gè)永恒的話(huà)題，是“但使龍城飛將在，_______”的美好愿望，是“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，________”的豁達(dá)與豪邁，是“至今思項(xiàng)羽，_________”的不甘。

（3）《牛和鵝》中，“我”對(duì)牛和鵝的態(tài)度一開(kāi)始是_______鵝、_______牛，后來(lái)“我”_______鵝，________牛。“我”的態(tài)度之所以發(fā)生改變，是因?yàn)榻鹂宓脑?huà)讓“我”明白了一個(gè)道理：________。

（4）本學(xué)期我們?cè)谡n文中了解了很多人物形象，有_________的王戎，_________的周恩來(lái)，諱疾忌醫(yī)的________，還認(rèn)識(shí)了著名的昆蟲(chóng)學(xué)家________，收獲真不少。5）.1.時(shí)光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。讀到下列四字詞語(yǔ)，你想到了哪些人。英勇無(wú)畏：________神機(jī)妙算：________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面小題有一個(gè)字的讀音有誤，把它選出來(lái)（）A．花蕊（ruǐ）B．任憑（píng）C．骨髓（suí）2）.找出下列選項(xiàng)中不是同一類(lèi)的（）A．頓時(shí)B．霎時(shí)C．及時(shí)D．忽然3）.《教育報(bào)》記者聽(tīng)了米蘭老師的()深受感動(dòng)，專(zhuān)門(mén)報(bào)道她的新聞。A．作文課B．“實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)”主題班會(huì)C．“我很棒”主題班會(huì)D．家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫(xiě)句子。

1.海棠樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了花。(擴(kuò)句)

_______________________________________________________

2.肥皂泡飄了起來(lái)。(擴(kuò)句)

_______________________________________________________

3.根據(jù)前后意思填句子。

冰心奶奶是一位非常有愛(ài)心的作家,“_______”這句話(huà)是冰心奶奶人格、精神的高度體現(xiàn)。我還知道和她筆名的有關(guān)兩句詩(shī):“_________,_________。”

4.冰心的作品,顯示愛(ài)和美的力量。(改為反問(wèn)句)

_______________________________________________________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）

1）.將搭配合適的詞語(yǔ)用線(xiàn)連起來(lái)。

拿起戰(zhàn)爭(zhēng)

演講和平統(tǒng)一

陷入忠告

發(fā)動(dòng)靜默

記住武器

出身頭頭是道

國(guó)家無(wú)人能比

手藝名門(mén)望族2）.連一連。

發(fā)動(dòng)房屋

淹沒(méi)機(jī)器

沖毀莊稼6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列句子排序。

(

)說(shuō)完，就辭掉官職，回家去了。

(

)為了生存，東晉后期的大詩(shī)人陶淵明做過(guò)縣里的小官。

(

)此后，他一面讀書(shū)為文，一面參加農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，家境越來(lái)越貧寒。但他始終不愿再為官受祿。

(

)他因“不為五斗米折腰”的高風(fēng)亮節(jié)，成為中國(guó)后代有志之士的楷模。

(

)有一次，郡里派督郵來(lái)了解情況。有人告訴陶淵明說(shuō)：“那是上面派下來(lái)的人，應(yīng)當(dāng)穿戴整齊，恭恭敬敬地去迎接?！?/p>

(

)陶淵明聽(tīng)后長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣：“我不愿為了小小縣令的五斗薪俸，就低聲下氣去向這些家伙獻(xiàn)殷勤。”2）.背一背，為古詩(shī)排排序。（８分）

靜夜思

【唐】李白

(

)舉頭望明月

(

)疑是地上霜

(

)床前明月光

(

)低頭思故鄉(xiāng)7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面的說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《草船借箭》的故事發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。諸葛亮“草船借箭”的故事就是在孫、劉聯(lián)合抗曹的時(shí)候發(fā)生的。(

)

2．《景陽(yáng)岡》記敘了武松在陽(yáng)谷縣的一家酒店內(nèi)開(kāi)懷暢飲后，趁著酒興上了景陽(yáng)岡，赤手空拳打死猛虎的故事。(

)

3．《猴王出世》寫(xiě)了花果山上一塊仙石孕育了一只石猴，被群猴拜為猴王的故事，表現(xiàn)了石猴喜歡群居的特點(diǎn)。(

)

4．《紅樓春趣》寫(xiě)的是大家觀(guān)賞春景的故事。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀下面文字，完成習(xí)題。十五夜望月唐王建中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思在誰(shuí)家？1．對(duì)《十五夜望月》理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．這首詩(shī)是唐代王建的絕句，在唐代詠中秋的詩(shī)篇中，較為著名。B．首句寫(xiě)中庭月色，“地白”二字，使人不由聯(lián)想起李白的名句“床前明月光，疑是地上霜”，沉浸在美的意境之中。C．第二句中表明由于夜深，秋露打濕了桂花。意境很悠遠(yuǎn)，耐人尋思。D．詩(shī)的結(jié)尾作者采用了正面抒情的方式，直接傾訴了自己的思念之切。2．品讀《十五夜望月》一詩(shī)，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．“中庭地白樹(shù)棲鴉”一句中“樹(shù)棲鴉”這三個(gè)字，樸實(shí)、簡(jiǎn)潔、凝練，既寫(xiě)了鴉鵲棲樹(shù)的情狀，又烘托了月夜的寂靜。B．“冷露無(wú)聲濕桂花”這句話(huà)暗寫(xiě)詩(shī)人望月，是全篇點(diǎn)題之筆，意境顯得悠遠(yuǎn)，耐人尋思。C．“今夜月明人盡望”這一句明點(diǎn)望月，而且推已及人，擴(kuò)大了望月者的范圍，引出了入骨的相思。D．“不知秋思落誰(shuí)家”一句中，“秋思落誰(shuí)家”將詩(shī)人對(duì)月懷遠(yuǎn)的情思，表現(xiàn)得蘊(yùn)藉深沉。其中一個(gè)“落”字，新穎妥帖，它給人以靜的形象的感覺(jué)。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.根據(jù)提供的語(yǔ)境想象寫(xiě)話(huà)。

沒(méi)過(guò)幾天,葉子上的蚜蟲(chóng)更多了。小葫蘆慢慢地變黃了,一個(gè)一個(gè)都落了。(那個(gè)人看著葫蘆都落了,會(huì)說(shuō)些什么呢?)

_____________________________________________________________________10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀文言文，回答問(wèn)題。古人談讀書(shū)（二）余嘗謂讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專(zhuān)一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？1．解釋文中加點(diǎn)字的意思。

漫浪：__________________急：__________________

2．選擇下面句中停頓最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)，將序號(hào)寫(xiě)在（）里。A．心/眼既不專(zhuān)一，卻/只漫浪誦讀B．心眼/既不專(zhuān)一，卻只/漫浪誦讀C．心眼/既不專(zhuān)一，卻/只漫浪誦讀D．心/眼既不專(zhuān)一，卻只/漫浪誦讀3．翻譯文中畫(huà)直線(xiàn)的句子。

_____________________________________

4．作者認(rèn)為讀書(shū)時(shí)什么最重要？請(qǐng)聯(lián)系自己的讀書(shū)經(jīng)歷談?wù)劇?/p>

____________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。父親的田園①故鄉(xiāng)的老宅東邊，是我父親的田園。園中央麥草屋頂?shù)男⊥廖?，是小麻雀的跳跳床。屋后的大杏?shù)枝葉婆獎(jiǎng)，蓄滿(mǎn)綠蔭和鳥(niǎo)鳴。屋東，兩棵大桃樹(shù)粗可合抱，花此枝葉相接，耳鬢廝磨……每當(dāng)春風(fēng)年暖，花兒們粉墨登場(chǎng)，我的夢(mèng)也繽紛起來(lái)?；ò觑w走，留守枝頭的果子一天一個(gè)成色，已經(jīng)秀色可餐了。除了一飽口福，還能換來(lái)香噴噴的糖橡皮，好看的花衣裳。靠近籬笆的小杏樹(shù)，年齡與我相仿，結(jié)的杏子又大又圓，染著紅暈。輛一顆掰開(kāi)細(xì)品，綿綿軟軟的。一直甜到心里去……②果樹(shù)散居于小屋身邊，像一群孩子簇?fù)碇赣H。稍遠(yuǎn)，是大片的菜地。打記事起，父親就帶著我在園子里忙碌。他刨地前總是先往手心里吐兩口唾沫，搓搓兩只大手掌，將鋤柄高高季起，像是揮舞著一支靈動(dòng)的畫(huà)筆，在空中畫(huà)出一道美麗的彩虹，將鋤頭深深地鍥入那散發(fā)著清奇的土地……汗水從父親花白的兩鬢間流下來(lái)，經(jīng)過(guò)溝壑縱橫的臉龐，砸進(jìn)他腳下新刨起來(lái)的土地，他的腳印又大又深，至今仍清晰地印在我的心田。一片地刨完，父親回到地頭，在鋤柄上坐下來(lái)。我將水壺遞過(guò)去，他猛喝幾口，熱后裝上一鍋煙，用火石打著，邊吸邊笑可可地看著我玩。我的玩具通常是父親剛創(chuàng)出來(lái)的蟲(chóng)或蛹子。蛹子頭上有一個(gè)彎彎的類(lèi)似鋼筆卡子的東西，我們叫它鋼筆蛹。它的尾巴會(huì)搖，我說(shuō)東它就指東，我說(shuō)西它就指西，通靈似的，非常有趣。逗玩間，父親已將地平整、整出嶄新的菜畦，開(kāi)始精心地播種……③侍弄園子是父親駕輕就熟的事情。我喜歡看父親辛勤勞作的身影。如火驕陽(yáng)下，他裸著的腰背呈古銅色，搭在肩上的中常常汗?jié)竦媚軗纬鏊畞?lái)。當(dāng)嫩綠的蔬菜破土而出，一天一個(gè)樣地往上竄；當(dāng)葉子間探頭探腦的西瓜長(zhǎng)成一顆顆甜蜜的地雷……他就是天底下最幸福的人了。④園子里的甜水井，是我童年最神秘的所在。父親不讓我到井邊去，只有澆園時(shí)，我才可以在他的看護(hù)下，俯瞰幽深的井水，從中照見(jiàn)自己天真的模樣。父親用力搖著水車(chē)，粗粗的拴著許多圓像膠片的鐵鏈子在齒輪上滾動(dòng)，一節(jié)節(jié)潛入水中，再攜帶著水，從長(zhǎng)長(zhǎng)的桶子里升上來(lái)。噴涌的水，在水車(chē)槽子里小流片刻，便歡呼地?fù)溥M(jìn)水道。我光著腳丫和前赴后繼的水賽地，看它歡快地流遍每一個(gè)干涸的角落。甜甜的井水，在流淌中一點(diǎn)點(diǎn)交出了自己……甜水井充盈著半個(gè)村子大大小小的水缸。每當(dāng)鄉(xiāng)親們擔(dān)著吱呀唱歌的水桶來(lái)挑水，父親總是放下手里的活兒，和來(lái)人拉一會(huì)兒家常。要是有小孩跟著來(lái)，父親便格外高興，除了摘果子招待，還會(huì)讓我們?cè)趫@子玩?zhèn)€夠。⑤夏日的夜晚，是農(nóng)民最休閑的時(shí)候：吃完晚飯父親將草席搬出來(lái)，在門(mén)口鋪開(kāi)。我躺在上面，用手指數(shù)著天上的星星。父親一邊抽旱煙，一邊搖著芭蕉扇為我趕蚊子。他是我的風(fēng)扇和故事簍子，是我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。牛郎織女的故事，善惡報(bào)應(yīng)的故事……如清風(fēng)，飄進(jìn)我的耳朵。夜深露水下來(lái)，好戲才剛剛開(kāi)場(chǎng)——傍晚抓回來(lái)的知了猴，早己各自占據(jù)有利位置，倒掛在蚊帳上，開(kāi)始金蟬脫殼，勇敢地、義無(wú)反顧地將這場(chǎng)脫衣秀持續(xù)到黎明時(shí)分。獲得新生的蟬，呈淡綠色，顯得那么嬌嫩脆弱。它們喘息著，慢慢張開(kāi)水袖，如閃亮登場(chǎng)的青衣……⑥時(shí)至今日，田園中的一草一木，父親勞作的身影，開(kāi)心的笑容，依然在我的腦海中循環(huán)上映。父親的園子，像一只美麗的搖籃，盛放著我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，盛放著我對(duì)父親的懷念，更盛放著我對(duì)鄉(xiāng)村田園生活的熱愛(ài)。1．聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗(yàn)，理解下列詞語(yǔ)在文中的意思。

（1）耳鬢廝磨：____________________________________

（2）粉墨登場(chǎng)：____________________________________

2．之章第②—⑤自然段描繪了多幅美麗的畫(huà)面，請(qǐng)仔細(xì)閱讀并概括填寫(xiě)。

父親揮鋤刨地——

3．文中呈現(xiàn)出的這幾幅畫(huà)面，哪一幅最打動(dòng)你？從中找到你感受最深的一句，先用橫線(xiàn)畫(huà)下來(lái)，再用“○”圈出關(guān)鍵詞語(yǔ)，想一想你從這些詞語(yǔ)中感受到父親什么特點(diǎn)？從中品讀到作者表達(dá)了怎樣的情感？寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。

____________________________________________________

4．閱讀全文，想一想全文圍繞哪句話(huà)展開(kāi)描述，請(qǐng)用波浪線(xiàn)劃出來(lái)。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.讀語(yǔ)段，選擇合適的動(dòng)詞填空。

扎綁糊點(diǎn)搭

第二天，我興致勃勃地找來(lái)材料，開(kāi)始制作孔明燈。先用竹篦(

)支架，爸爸在一旁提醒我，要把燈做得稍大些，以免火燒到紙罩。(

)好架子，在上面和四周(