2017春滬科版八年級(jí)物理下冊(cè)同步導(dǎo)學(xué)案 第8章第3節(jié) 空氣的“力量”

文檔：2017春滬科版八年級(jí)物理下冊(cè)同步導(dǎo)學(xué)案第8章第3節(jié)空氣的“力量”一、教學(xué)內(nèi)容：1.氣壓的概念及其測(cè)量；2.氣壓與高度的關(guān)系；3.氣壓對(duì)物體的影響；4.氣壓的應(yīng)用實(shí)例。二、教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生理解氣壓的概念，掌握氣壓的測(cè)量方法；2.讓學(xué)生了解氣壓與高度的關(guān)系，能夠運(yùn)用這一關(guān)系解釋一些日?，F(xiàn)象；3.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到氣壓對(duì)物體的影響，能夠舉例說明氣壓在生活中的應(yīng)用。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：1.教學(xué)難點(diǎn)：氣壓與高度的關(guān)系，氣壓對(duì)物體的影響；2.教學(xué)重點(diǎn)：氣壓的概念，氣壓的測(cè)量方法，氣壓的應(yīng)用實(shí)例。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：氣壓計(jì)、高度計(jì)、實(shí)驗(yàn)器材；2.學(xué)具：筆記本、筆、實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。五、教學(xué)過程：1.實(shí)踐情景引入：通過演示實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生觀察到氣壓的存在，引發(fā)學(xué)生對(duì)氣壓的興趣；2.知識(shí)講解：講解氣壓的概念，介紹氣壓的測(cè)量方法，引導(dǎo)學(xué)生掌握氣壓的基本知識(shí)；3.實(shí)驗(yàn)探究：讓學(xué)生親自動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察氣壓與高度的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)探究的方法；4.實(shí)例分析：分析氣壓對(duì)物體的影響，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中；5.氣壓應(yīng)用：介紹氣壓的一些應(yīng)用實(shí)例，如氣壓計(jì)、輪胎等，讓學(xué)生了解氣壓在生產(chǎn)生活中的重要作用；6.隨堂練習(xí)：布置一些有關(guān)氣壓的題目，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書設(shè)計(jì)：1.氣壓的概念；2.氣壓的測(cè)量方法；3.氣壓與高度的關(guān)系；4.氣壓對(duì)物體的影響；5.氣壓的應(yīng)用實(shí)例。七、作業(yè)設(shè)計(jì)：1.作業(yè)題目：（1）氣壓的概念是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)述其測(cè)量方法；（2）請(qǐng)解釋一下氣壓與高度的關(guān)系；（3）舉例說明氣壓對(duì)物體的影響；（4）請(qǐng)列舉幾個(gè)氣壓的應(yīng)用實(shí)例。2.答案：（1）氣壓的概念是指單位面積上所受到的氣體分子的撞擊力。氣壓的測(cè)量方法有水銀氣壓計(jì)、電子氣壓計(jì)等；（2）氣壓與高度的關(guān)系是：隨著高度的增加，大氣壓強(qiáng)逐漸減??；（3）氣壓對(duì)物體的影響例子：塑料吸盤能吸在墻上是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)的作用；（4）氣壓的應(yīng)用實(shí)例：汽車輪胎、氣壓計(jì)、呼吸系統(tǒng)等。八、課后反思及拓展延伸：本節(jié)課通過講解和實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生了解了氣壓的基本知識(shí)，以及氣壓在生活中的應(yīng)用。但在教學(xué)過程中，可能存在對(duì)氣壓與高度關(guān)系講解不夠深入的問題，需要在課后進(jìn)行反思，并針對(duì)這一問題進(jìn)行拓展延伸，讓學(xué)生能夠更好地理解氣壓與高度的關(guān)系。同時(shí)，可以布置一些與氣壓相關(guān)的課后實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：氣壓與高度的關(guān)系1.利用實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象引入：在課堂上，我將會(huì)進(jìn)行一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將一個(gè)氣球放在一個(gè)透明容器中，然后逐漸升高容器的高度，觀察氣球的膨脹情況。通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，讓學(xué)生直觀地感受到氣壓與高度的關(guān)系。3.舉例說明氣壓與高度的關(guān)系：可以通過一些日常生活中的現(xiàn)象來說明氣壓與高度的關(guān)系，例如高山上呼吸困難、輪胎的氣壓隨著行駛高度的增加而減小等。4.運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解釋氣壓與高度的關(guān)系：可以引入物理學(xué)中的氣壓公式P=ρgh（其中P表示氣壓，ρ表示大氣密度，g表示重力加速度，h表示高度），通過這個(gè)公式，讓學(xué)生理解氣壓與高度之間的關(guān)系。5.進(jìn)行隨堂練習(xí)：布置一些有關(guān)氣壓與高度關(guān)系的題目，讓學(xué)生通過計(jì)算和分析，加深對(duì)氣壓與高度關(guān)系的理解。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在講解氣壓與高度的關(guān)系時(shí)，語調(diào)要生動(dòng)有趣，節(jié)奏要適中，盡量避免單調(diào)的講述?？梢酝ㄟ^提問、互動(dòng)等方式，激發(fā)學(xué)生的興趣，保持他們的注意力。2.時(shí)間分配：在課堂時(shí)間分配上，要合理規(guī)劃，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)可以安排10分鐘左右，講解環(huán)節(jié)可以安排15分鐘左右，隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)可以安排10分鐘左右。3.課堂提問：在講解過程中，可以適時(shí)提問學(xué)生，讓學(xué)生積極參與課堂討論。例如，在講解氣壓與高度的關(guān)系時(shí)，可以提問學(xué)生：“你們?cè)诟呱缴虾粑欠窀杏X困難？為什么？”通過提問，激發(fā)學(xué)生的思考，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。4.情景導(dǎo)入：在課程開始時(shí)，可以利用一個(gè)與氣壓與高度關(guān)系相關(guān)的生活實(shí)例進(jìn)行情景導(dǎo)入。例如，講述一個(gè)登山者在攀登高山時(shí)，如何應(yīng)對(duì)高山上呼吸困難的問題。這樣能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們更容易理解氣壓與高度的關(guān)系。5.教學(xué)輔助工具：利用多媒體課件、實(shí)驗(yàn)器材等教學(xué)輔助工具，幫助學(xué)生更好地理解氣壓與高度的關(guān)系。例如，通過動(dòng)畫演示氣壓與高度的變化關(guān)系，讓學(xué)生更直觀地感受到二者的聯(lián)系。6.舉例貼近生活：在講解氣壓與高度的關(guān)系時(shí)，盡量舉一些貼近學(xué)生生活的例子，讓學(xué)生能夠聯(lián)系實(shí)際，更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。例如，講解輪胎的氣壓隨行駛