2020年-滬粵版八年級物理下冊 學案 7.1　怎樣描述運動-含答案

2020年滬粵版八年級物理下冊學案7.1怎樣描述運動含答案一、教學內容本節(jié)課的教學內容來自滬粵版八年級物理下冊第七章第一節(jié)《怎樣描述運動》。具體內容包含：1.運動狀態(tài)的改變：靜止到運動、運動到靜止、速度大小的變化、運動方向的改變。2.位移、速度和加速度的概念及其物理意義。3.運動描述的方法：相對運動和絕對運動。二、教學目標1.讓學生理解位移、速度和加速度的概念，掌握它們的物理意義。2.培養(yǎng)學生運用物理知識描述運動狀態(tài)的能力。3.引導學生運用相對運動和絕對運動的方法觀察和分析生活中的運動現(xiàn)象。三、教學難點與重點1.教學難點：位移、速度和加速度的計算及運動狀態(tài)改變的判斷。2.教學重點：位移、速度和加速度的概念及其物理意義，運動描述的方法。四、教具與學具準備1.教具：PPT、黑板、粉筆。2.學具：課本、練習冊、筆記本。五、教學過程1.實踐情景引入（5分鐘）：通過播放一段奧運會百米賽跑的視頻，讓學生觀察并描述運動員的運動狀態(tài)變化。引導學生關注運動狀態(tài)的改變與運動描述的方法。2.概念講解（10分鐘）：講解位移、速度和加速度的概念及其物理意義。通過PPT展示圖表和實例，幫助學生理解這些概念。3.例題講解（15分鐘）：講解一道關于位移、速度和加速度的例題，引導學生運用所學知識分析和解決問題。4.隨堂練習（10分鐘）：讓學生獨立完成練習冊上的相關題目，教師巡回指導，解答學生的疑問。5.運動描述方法的學習（10分鐘）：講解相對運動和絕對運動的方法，并通過實例讓學生練習運用這些方法描述運動狀態(tài)。6.課堂小結（5分鐘）：六、板書設計1.位移、速度、加速度的概念及其物理意義。2.運動狀態(tài)的改變：靜止到運動、運動到靜止、速度大小的變化、運動方向的改變。3.運動描述的方法：相對運動和絕對運動。七、作業(yè)設計（1）火車進站和出站的過程。（2）運動員跳起投籃的過程。2.答案：（1）火車進站：初速度為0，加速度為負值，表示減速；出站：初速度為正值，加速度為正值，表示加速。（2）運動員跳起投籃：初速度為0，加速度為正值，表示加速上升；達到最高點后，加速度為負值，表示減速下降。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過奧運會百米賽跑的視頻引入，激發(fā)了學生的興趣。在講解位移、速度和加速度的概念時，通過PPT展示實例，幫助學生理解。在講解運動描述方法時，結合實例讓學生練習，鞏固了所學知識。總體來說，教學效果良好。2.拓展延伸：請學生觀察生活中的運動現(xiàn)象，運用所學知識描述運動狀態(tài)，并嘗試分析運動狀態(tài)的改變原因。重點和難點解析：運動描述方法的學習在教學過程中，運動描述方法的學習是一個非常重要的環(huán)節(jié)。因為它不僅涉及到學生對位移、速度和加速度等基本概念的理解，還關系到學生能否將這些知識應用到實際問題中，進行運動的分析和描述。然而，這一部分內容也是學生理解和掌握的難點所在。因此，對于運動描述方法的學習，我們需要進行詳細的補充和說明。例如，當我們說一輛汽車在道路上行駛時，我們是相對于地面來說的，這就是相對運動。而當我們說地球繞太陽轉一圈需要一年的時間，我們是相對于太陽來說的，這就是絕對運動。我們需要讓學生明白，位移、速度和加速度是描述運動狀態(tài)的三個基本物理量。位移表示物體位置的變化，速度表示物體單位時間內位移的變化率，加速度表示物體單位時間內速度的變化率。這三個物理量相互關聯(lián)，共同構成了對物體運動狀態(tài)的完整描述。再次，我們需要解釋運動狀態(tài)的改變。運動狀態(tài)的改變包括靜止到運動、運動到靜止、速度大小的變化和運動方向的改變。這些改變可以通過位移、速度和加速度的變化來體現(xiàn)。例如，當一輛汽車從靜止加速到一定速度時，它的運動狀態(tài)就發(fā)生了改變，這種改變可以通過速度和加速度的變化來描述。我們需要讓學生明白，運動描述方法的學習并不僅僅是為了掌握一些物理概念和公式，更重要的是要學會如何運用這些知識和方法來分析和解決實際問題。這就需要我們在教學中，盡量結合實際運動現(xiàn)象，讓學生通過觀察和分析，來理解和掌握這些知識。總的來說，運動描述方法的學習是一個復雜而重要的過程，需要我們通過詳細的教學和實例分析，來幫助學生理解和掌握。只有這樣，學生才能將這些知識應用到實際問題中，進行運動的分析和描述。繼續(xù)：運動描述方法的實際應用1.相對運動和絕對運動的判斷實例一：實例二：2.位移、速度和加速度的應用實例三：一輛汽車從靜止開始加速，5秒后速度達到10米/秒。求汽車的加速度。解：位移（s）=0（初始位移），最終速度（v）=10米/秒，時間（t）=5秒。根據(jù)速度公式v=at，我們可以求得加速度（a）=v/t=10米/秒/5秒=2米/秒2。實例四：一輛汽車以60千米/小時的速度行駛，經(jīng)過2小時后，行駛了120千米。求汽車的加速度。解：位移（s）=120千米，初始速度（v0）=60千米/小時，時間（t）=2小時。將速度單位轉換為米/秒：60千米/小時=601000米/3600秒≈16.67米/秒。然后根據(jù)位移公式s=v0t+0.5at2，我們可以求得加速度（a）=(2s2v0t)/(2t2)=(21201000216.6723600)/(222)≈0.83米/秒2。3.運動狀態(tài)改變的判斷實例五：一輛汽車在平直道路上行駛，突然剎車，速度從60千米/小時減至0千米/小時。這是一個運動狀態(tài)改變的例子。實例六：一個運動員投擲鉛球，鉛球在空中做拋物線運動。在這個過程中，鉛球的運動狀態(tài)也在不斷改變，包括速度大小的變化和運動方向的改變。4.運動描述方法的實踐實例七：讓學生觀察學校的鐘樓