四川省安岳縣聯(lián)考2022年中考聯(lián)考化學試題含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．向一定量的鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液。下列有關(guān)質(zhì)量關(guān)系圖像中不正確的是A． B．C． D．2．NH4Cl和Na2SO4的溶解度表及溶解度曲線如圖．下列說法錯誤的是()溫度/℃102030405060溶解度S/gNH4Cl33.337.241.445.850.460.2Na2SO49.620.240.848.447.547.0A．乙為NH4ClB．t3應介于40℃﹣50℃C．55℃時，分別將兩飽和溶液蒸發(fā)等質(zhì)量的水，得到固體質(zhì)量甲＞乙D．等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液從t3降溫到t1，析出的晶體質(zhì)量相等3．下列過程中沒有發(fā)生化學變化的是A．白糖溶解于水 B．氧氣用于氣焊C．用過氧化氫制取氧氣 D．蠟燭燃燒4．下列圖象，能正確反映對應變化關(guān)系的是()A．向飽和石灰水中加入一定量CaOB．電解水生成氫氣和氧氣的質(zhì)量C．將足量MgCO3和MgO固體分別加入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中D．向一定量的H2SO4和MgSO4混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液5．汞元素在元素周期表中呈現(xiàn)的信息（如圖），下列說法不正確的是A．汞為非金屬元素B．汞原子的核外電子數(shù)是80C．汞原子的質(zhì)子數(shù)為80D．汞的相對原子質(zhì)量為200.66．下列物質(zhì)中,不能發(fā)生復分解反應的是A．KNO3B．NaOHC．Na2CO3D．HCl7．銅與濃硫酸在加熱條件下能發(fā)生反應生成硫酸銅、水和一種有刺激性氣味的氣體，該氣體可能是A．H2 B．HClC．SO2 D．NH38．在一定條件下，A與B反應生成C和D，變化的微觀示意圖如下，下列說法錯誤的是A．化學反應前后原子的種類不變B．反應物和生成物中共有二種單質(zhì)C．該反應中，生成物C與D的物質(zhì)的量之比為1:3D．反應體系中，物質(zhì)B與C的質(zhì)量比為8:79．下列化學方程式正確的且文字描述的事實相符的是A．H2O+CO2=H2CO3制作碳酸飲料B．CuSO4+H2O=CuSO4?H2O檢驗水的存在C．C+O2CO2實驗室制二氧化碳D．CuO+COCu+CO2濕法煉銅10．下列成語中，一定包含有化學變化的是（）A．木已成舟 B．花香四溢 C．燭炬成灰 D．滴水成冰二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．從化學的視角認識生活中的有關(guān)問題。（1）紅薯營養(yǎng)豐富，富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素、鋅、鐵、鈣、硒等。其中能給人體提供能量的是______；“鋅、鈣、硒”是指_____（填“單質(zhì)”、“元素”或“分子”）。（2）維生素在調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預防疾病、維持身體健康方面起到重要作用，缺乏維生素會引起很多疾病，例如缺乏維生素A會引起_____。（3）洗滌劑能清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有_____功能。（4）燒開水的鋁壺內(nèi)壁有水垢[主要成分為CaCO3、Mg(OH)2]時，可用廚房調(diào)料_______洗去，除垢時間不宜過長的原因是____________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某學習小組用KClO3和MnO2的混合物加熱制取O2，收集到4.8gO2后停止加熱，稱得剩余固體的質(zhì)量為28.0g，繼續(xù)加熱至不再產(chǎn)生O2，最終剩余固體質(zhì)量為23.2g，試計算（不考慮O2的損耗）；兩次生成O2的總質(zhì)量為______g；理論上可回收到MnO2的質(zhì)量_________（寫出計算過程）．四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．工業(yè)上常將煤洗選加工后用于制備水煤氣,其主要反應的微觀示意圖如圖。上述物質(zhì)中，屬于氧化物的有______種。寫出該反應的化學方程式：____________________,屬于______(填基本反應類型)在該反應中，發(fā)生還原反應的物質(zhì)是______。14．根據(jù)下列坐標圖回答：圖一表示甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。①t2℃時，甲、乙的溶解度均為。②將甲、乙、丙三種物質(zhì)t1℃時的飽和溶液升溫到t3℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大的是。某學習小組模擬海水，以測定海水中氯元素的質(zhì)量分數(shù)。取模擬海水（含NaCl、MgCl2）2000g，向溶液中滴加10%的硝酸銀溶液，其沉淀質(zhì)量變化如上圖二。①沉淀的化學式為。②模擬海水中氯的質(zhì)量分數(shù)是。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．酸中的H+沒有被堿完全中和時生成的產(chǎn)物為酸式鹽，可以繼續(xù)和堿發(fā)生反應。同學們發(fā)現(xiàn)將一定量的NaOH溶液加入到NaHCO3溶液中，混合后無明顯現(xiàn)象，如何證明兩種物質(zhì)發(fā)生了化學反應？反應后溶質(zhì)有哪些？化學實驗社的同學進行了下列探究：用一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的（NaHCO3，Na2CO3）溶液進行如下實驗溶液溶液加稀鹽酸A產(chǎn)生氣泡加無色酚酞溶液溶液變紅色溶液變紅色加CaCl2溶液無明顯現(xiàn)象B上還表格中A處的實驗現(xiàn)象為_____造成B處實驗現(xiàn)象的原因是_____（用化學方程式表示）。同學們對反應后溶液中溶質(zhì)的成分進行了猜想猜想1：猜想2：和猜想3：N和實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①取反應后溶液少許于試管中，請加過量的溶液_____①猜想2正確②和發(fā)生了反應②過濾后向濾液中加2﹣3滴無色酚酞試液_____③再滴加少量的__________（表達與交流）對于沒有明顯現(xiàn)象的化學反應，可以通過檢驗有新物質(zhì)生成或檢驗_____的方法來證明反應發(fā)生了。16．某興趣小組同學對CO和CO2兩種常見氣體進行如圖探究活動。探究I．實驗室制取CO2時，大理石的形狀對反應速率的影響。實驗1：取等純度、等質(zhì)量的塊狀和粉末狀大理石，分別加入足量等濃度的稀鹽酸，實驗過程中生成氣體的體積隨時間變化的情況如圖1所示。分析圖中_____（選填序號）點，可得出“塊狀大理石與稀鹽酸的反應速率較慢”的結(jié)論。AacBabCbeDbde點表達的含義是_____。探究Ⅱ，驗證CO和CO2的化學性質(zhì)實驗2：小組同學按照圖2所示裝置進行實驗，實驗前，K1、K2均關(guān)閉；實驗開始后，打開K2，當裝置C中溶液變渾濁時，立即關(guān)閉K2，打開K1，觀察到裝置B中溶液始終無明顯變化。實驗過程中觀察到裝置A中_____，證明CO有還原性?！把b置C中溶液變渾濁”的原因是_____（用化學方程式表示）；取少量反應后裝置B中的溶液于試管中，加入足量稀鹽酸，觀察到_____。據(jù)此，小組同學得出“CO2能與堿溶液反應”的結(jié)論。裝置B、C都能有效防止一氧化碳污染空氣，其中裝置B中可觀察到氣球漲大，裝置C中與之相關(guān)的現(xiàn)象是_____。探究Ⅲ．探究裝置B中反應物是否有剩余實驗3：小紅取實驗2結(jié)束后裝置B中的溶液少許，先向其中加入足量的BaCl2溶液，然后滴入酚酞溶液，根據(jù)觀察到的現(xiàn)象得出“裝置B中的氫氧化鈉有剩余”的結(jié)論。加入足量BaCl2溶液的作用是_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

鹽酸與氯化鈣混合液加入碳酸鈉溶液時，鹽酸先與碳酸鈉，生成氯化鈉、二氧化碳和水，此時先出現(xiàn)氣泡，在鹽酸被消耗完畢后，二氧化碳不在生成，氣體質(zhì)量不再增加，然后碳酸鈉與氯化鈣再反應，生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，這時才有沉淀出現(xiàn)，質(zhì)量增加，當氯化鈣被消耗完畢后，不再產(chǎn)生沉淀，沉淀質(zhì)量不在增加?！驹斀狻緼、圖像表示的沉淀與加入碳酸鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系，由分析可知，碳酸鈉一開始加入先與鹽酸反應，在鹽酸消耗完畢后，才與氯化鈣反應產(chǎn)生沉淀，繼續(xù)加熱碳酸鈉溶液，沉淀增加，當氯化鈣完全反應后，質(zhì)量不再增加，所以沉淀隨碳酸鈉加入量的關(guān)系時，開始沒有沉淀，過一段時間沉淀出現(xiàn)，質(zhì)量增加，直至氯化鈣消耗完畢，質(zhì)量不再變化，選項A正確；B、圖像描述描述氣體與加入碳酸鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系，碳酸鈉溶液加入后，先與鹽酸反應，生成二氧化碳，隨著不斷加入碳酸鈉，二氧化碳生成量增加，當鹽酸反應完畢后，二氧化碳質(zhì)量不再增加，氣體質(zhì)量不改變，選項B正確；C、鹽酸與氯化鈣溶于水，形成溶液，在不加入碳酸鈉溶液時，溶液質(zhì)量也存在，不能為零，選項C錯誤；D、鹽酸與碳酸鈉反應生成氯化鈉，氯化鈣與碳酸鈉反應生成氯化鈉，所以隨著碳酸鈉加入，氯化鈉質(zhì)量不斷增加，當鹽酸與氯化鈣全部反應完畢后，氯化鈉質(zhì)量不再增加，選項D正確。故選C。2、C【解析】A、通過分析表中的數(shù)據(jù)可知，氯化銨的溶解度隨溫度的升高逐漸增大，所以乙為氯化銨，正確；B、通過分析表中的數(shù)據(jù)可知，甲的溶解度在t2℃時，溶解度達到最大，在t3℃時，甲、乙的溶解度相等，所以t3℃應介于40℃-50℃，正確；C、55℃時，甲的溶解度小于乙的溶解度，所以分別將兩飽和溶液蒸發(fā)等質(zhì)量的水，得到固體質(zhì)量甲＜乙，錯誤；D、t3℃、t1℃甲、乙的溶解度相等，所以等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液從t3℃降溫到t1℃，析出的晶體質(zhì)量相等，正確。故選C。點睛：根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的。3、A【解析】

物質(zhì)變化分物理變化和化學變化，題目要求選擇沒有發(fā)生化學變化，那就是只發(fā)生物理變化。【詳解】白糖溶解于水，白糖的形狀和狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有生成新物質(zhì)，沒有發(fā)生化學變化，正確。故選A?！军c睛】化學變化的特征是變化過程中有其他物質(zhì)產(chǎn)生。4、A【解析】

A、氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減少，向飽和石灰水中加入一定量CaO，氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣并放出熱量，使溶液的溫度升高，氫氧化鈣的溶解度減小，曲線降低，溶液冷卻，氫氧化鈣溶解度增大，曲線上升，符合題意；B、根據(jù)電解水的化學方程式，生成氫氣與氧氣的體積比為2：1，生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1：8，與圖象不符合，不符合題意；C、將足量MgCO3和MgO固體分別加入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中，消耗的鹽酸質(zhì)量相等，參加反應的氯離子質(zhì)量相等，生成的氯化鎂質(zhì)量也相等。而曲線圖中橫坐標中生成相同質(zhì)量的氯化鎂，消耗的鹽酸質(zhì)量不相等，不符合題意；D、向一定量的H2SO4和MgSO4混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液，兩種物質(zhì)都含有硫酸根離子，都能與氫氧化鋇反應生成不溶于酸硫酸鋇的沉淀，沉淀起點應該從0點起，不符合題意。故選A。5、A【解析】

A、汞為金屬元素，不是非金屬元素，符合題意；B、在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=核外電子數(shù)=80，不符合題意；C、質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=80，不符合題意；D、在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，故汞的相對原子質(zhì)量為200.6，不符合題意。故選A。【點睛】本題考查元素周期表的相關(guān)知識，元素周期表中，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，右上角的字母表示該元素的元素符號，中間的漢字表示元素名稱，下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，另外，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=原子核外電子數(shù)。6、A【解析】

A、因鉀鹽和硝酸鹽都溶于水，KNO3不能與其它物質(zhì)反應生成水、氣體、沉淀，則不能夠發(fā)生復分解反應；

B、因NaOH能與酸反應生成水、與某些鹽（如氯化銅、氯化鐵等）生成沉淀，則能發(fā)生復分解反應；

C、因Na2CO3能與酸反應生成水和二氧化碳，能與某些鹽（如氯化鈣、氯化鋇等）生成沉淀，則能發(fā)生復分解反應；D、因HCl能與堿生成水，與硝酸銀反應生成氯化銀沉淀，與碳酸鹽等生成氣體，則能發(fā)生復分解反應；故選：A?！军c睛】根據(jù)復分解反應的條件可知，若物質(zhì)之間相互交換成分生成水、氣體、沉淀，則能夠發(fā)生復分解反應。7、C【解析】

銅與濃硫酸在加熱條件下能發(fā)生反應生成硫酸銅、水和一種有刺激性氣味的氣體，可運用質(zhì)量守恒定律，反應前后元素種類不變分析該氣體可能是什么?！驹斀狻緼、H2是無色無味的氣體，不符合題意；B、反應前銅和濃硫酸中不含氯元素，所以不可能是HCl氣體，不符合題意；C、反應前濃硫酸中含有硫、氧元素，且SO2有刺激性氣味，符合題意；D、NH3雖然有有刺激性氣味，但反應物中銅和濃硫酸不含氮元素，不符合題意。故選C?！军c睛】推斷反應物或生成物的成分時，可以根據(jù)質(zhì)量守恒定律，元素種類在反應前后不變的原則，以及原子的數(shù)目不變原則，進行分析判斷。8、D【解析】

A、由圖示可知，化學反應前后原子的種類不變，正確；B、單質(zhì)分子是由同種原子構(gòu)成的，根據(jù)反應的微觀示意圖可知反應物中有一種單質(zhì)（B物質(zhì)），生成物中也有一種是單質(zhì)（C物質(zhì)），正確；C、根據(jù)反應的微觀示意圖可知該反應的化學方程式為：4NH3+3O22N2+6H2O，那么生成物C與D的物質(zhì)的量之比=2：6=1：3，正確；D、由C知，反應體系中，物質(zhì)B與C的質(zhì)量比為（3×16×2）：（4×14）=12：7，錯誤。故選D。9、A【解析】

A、H2O+CO2=H2CO3用于制作碳酸飲料；故選項正確。B、無水硫酸銅為白色固體，遇水生成五水硫酸銅（CuSO4?5H2O）變?yōu)樗{色；故選項錯誤。C、實驗室是用大理石或石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體的；故選項錯誤。D、濕法煉銅的方程式為：Fe＋CuSO4=FeSO4＋Cu；故選項錯誤。故選：A。10、C【解析】

A、木已成舟過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；

B、花香四溢過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。不符合題意；

C、燭炬成灰過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化，符合題意；

D、滴水成冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。

故選：C【點睛】有新物質(zhì)生成的變化是化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、淀粉、蛋白質(zhì)元素夜盲癥乳化作用食醋鋁可和多余的醋酸發(fā)生化學反應【解析】

（1）紅薯營養(yǎng)豐富，富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素、鋅、鐵、鈣、硒等。其中能給人體提供能量的是淀粉、蛋白質(zhì)；“鋅、鈣、硒”是指元素；（2）缺乏維生素會引起很多疾病，例如缺乏維生素A會引起夜盲癥；（3）洗滌劑能清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化功能，能將油污乳化為細小油滴隨水沖走；（4）燒開水的鋁壺內(nèi)壁有水垢[主要成分為CaCO3、Mg(OH)2]時，可用廚房調(diào)料食醋洗去，因為食醋中的醋酸能與碳酸鈣反應生成醋酸鈣、二氧化碳和水，醋酸能和氫氧化鎂反應生成醋酸鎂和水，從而將水垢除去；除垢時間不宜過長的原因是：鋁能和多余的醋酸反應。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、9.68.3g【解析】

（1）由質(zhì)量守恒定律可得：第二次生成的氧氣質(zhì)量為28.0g﹣23.2g=4.8g，兩次生成O2的總質(zhì)量為4.8g+4.8g=9.6g．（2）設(shè)生成氯化鉀的質(zhì)量為x2KClO32KCl+3O2↑14996x9.6g列比例式得：149：X=96:9.6克解得X=14.9g二氧化錳作催化劑，反應前后質(zhì)量不變，則可回收到MnO2的質(zhì)量為23.2g﹣14.9g=8.3g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、2C+H2O高溫__CO+H2置換反應水(或H2O【解析】

（1）AD都由一種元素組成，屬于單質(zhì)，B由氫元素和氧元素組成，屬于氧化物，C由碳元素和氧元素組成屬于氧化物，故填：2；（2）由圖示可知反應前是水的分子與碳原子反應后是一氧化碳的分子與氫氣分子，化學方程式為：C+H2O高溫CO+H2，該反應的反應物與生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物，所以是置換反應；故填C+H2O高溫CO+H2；置換反應；(3)氧元素被奪走的物質(zhì)發(fā)生還原反應，在該反應中，水的氧元素被奪走，故發(fā)生還原反應的物質(zhì)是水。14、（1）①30g；②丙；（2）①AgCl；②1.775%【解析】試題分析：根據(jù)溶解度曲線可知（1）①t2℃時，甲、乙的溶解度均為30g；②因為升高溫度甲和乙變?yōu)椴伙柡腿芤?，其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)仍為起始溫度的數(shù)據(jù)，而丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，但溶解度仍大于t1℃甲乙的溶解度，故所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大的是丙物質(zhì)；（2）根據(jù)酸堿鹽的性質(zhì)可知，產(chǎn)生的沉淀為氯化銀，①沉淀的化學式為AgCl；②有沉淀量可知，AgCl——Cl的關(guān)系可知，2000g海水中含有143.535.5143.5g35.5g模擬海水中氯的質(zhì)量分數(shù)為：35.5g/2000g×100%=1.775%?？键c：溶解度曲線、根據(jù)化學方程式的計算五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、產(chǎn)生氣泡產(chǎn)生白色沉淀液溶液變紅色鹽酸溶液變成無色檢驗反應物【解析】

[實驗探究1]鹽酸和碳酸氫鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，表格中A處的實驗現(xiàn)象為：產(chǎn)生氣泡；氯化鈣和碳酸鈉反應生成不溶于水的硫酸鈣和氯化鈉，化學方程式為：；[實驗探究2]①因為猜想2正確，溶液中含有和，氯化鈣和碳酸鈉反應生成不溶于水的硫酸鈣沉淀，即產(chǎn)生白色沉淀；②因為含有氫氧化鈉，溶液呈堿性，滴加無色酚酞試液溶液變紅色；③再滴加少量的鹽酸，溶液變成無色；[表達與交流]通過[實驗探究1]和[實驗探究2]說明，對于沒有明顯現(xiàn)象的化學反應，可以從兩個不同的角度證明反應的發(fā)生，這兩個角度是：一是可以通過檢驗反應物證明反應發(fā)生；二是可以通過檢驗產(chǎn)物證明反應發(fā)生。故答案為[實驗探究1]產(chǎn)生氣泡；[實驗探究2]①產(chǎn)生白色沉淀