2024年六年級品社下冊《中國影響著世界》教案 冀教版

2024年六年級品社下冊《中國影響著世界》教案冀教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024年六年級品社下冊《中國影響著世界》教案冀教版課程基本信息1.課程名稱：六年級品社課《中國的影響世界》

2.教學(xué)年級和班級：六年級一班

3.授課時間：2024年5月10日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括三個方面：

1.培養(yǎng)學(xué)生的文化認(rèn)同感：通過學(xué)習(xí)中國的影響世界的歷史事件和文化成果，使學(xué)生深刻理解中國文化的重要性和獨(dú)特性，增強(qiáng)對中國文化的自豪感和認(rèn)同感。

2.培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力：通過分析中國對世界的影響和貢獻(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用批判性思維和創(chuàng)新性思維，從不同角度思考和解決問題，提高學(xué)生的思辨能力和判斷力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的合作與溝通技巧：通過小組討論和分享，培養(yǎng)學(xué)生與他人合作、溝通和交流的能力，同時培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)和傾聽技巧，提高學(xué)生的人際交往能力。學(xué)情分析六年級一班的學(xué)生整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，對于我國的歷史文化有一定的了解。在學(xué)習(xí)《中國的影響世界》這一課時，他們能夠根據(jù)已有知識，認(rèn)識到中國在世界歷史進(jìn)程中的重要作用。大部分學(xué)生對課堂活動積極參與，學(xué)習(xí)興趣濃厚。

1.知識層面：六年級的學(xué)生已經(jīng)在之前的課堂學(xué)習(xí)中，了解到了中國古代的四大發(fā)明、絲綢之路等對世界產(chǎn)生重大影響的歷史事件。因此，在本次課程中，他們能夠?qū)⑦@些知識點(diǎn)與本節(jié)課的內(nèi)容相聯(lián)系，形成更加完整的歷史知識體系。

2.能力層面：大部分學(xué)生具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和思考能力，能夠通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方式，對新知識進(jìn)行探索和理解。在分析中國對世界的影響時，他們能夠運(yùn)用批判性思維和創(chuàng)新性思維，從不同角度思考問題。

3.素質(zhì)層面：學(xué)生們具備一定的道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)，能夠理解并尊重不同國家和民族的文化差異。在討論中國的影響時，他們能夠站在全球的角度，客觀地評價中國的貢獻(xiàn)。

4.行為習(xí)慣：大部分學(xué)生上課認(rèn)真聽講，課堂紀(jì)律良好。但在小組討論時，部分學(xué)生過于依賴他人，缺乏獨(dú)立思考和表達(dá)的能力。針對這一情況，教師在課堂中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的能力，鼓勵他們勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

5.情感態(tài)度：學(xué)生們對中國文化有著較強(qiáng)的自豪感，愿意了解和傳播中國文化。在本次課程中，教師可以利用這一點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們更加積極主動地參與到課堂活動中。

綜合以上學(xué)情分析，教師在教學(xué)過程中應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教。對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，可以適當(dāng)引導(dǎo)和幫助，提高他們的學(xué)習(xí)信心；對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，可以適當(dāng)提高學(xué)習(xí)難度，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能。同時，教師還需關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度和行為習(xí)慣，引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀，培養(yǎng)合作與溝通技巧。教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-教室內(nèi)的多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、計(jì)算機(jī)、音響等）

-學(xué)生電腦或平板設(shè)備

-打印機(jī)和打印紙張

-白板和白板筆

2.課程平臺：

-學(xué)校內(nèi)部的學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（LMS）

-網(wǎng)絡(luò)瀏覽器

3.信息化資源：

-與課程相關(guān)的電子教材和教學(xué)PPT

-歷史事件和文化成果的圖片和視頻資料

-在線歷史知識數(shù)據(jù)庫和參考文獻(xiàn)

-互動學(xué)習(xí)平臺或應(yīng)用程序

4.教學(xué)手段：

-小組討論和合作學(xué)習(xí)

-案例分析和角色扮演

-問題解決和批判性思維練習(xí)

-課堂講解和演示

-學(xué)生報(bào)告和分享

-小組競賽和游戲教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞《中國的影響世界》課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解中國的影響世界的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解《中國的影響世界》課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過講述中國古代的四大發(fā)明對世界的影響，引出《中國的影響世界》課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解中國的歷史事件和文化成果對世界的影響，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論、案例分析等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握分析中國影響世界的能力。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、案例分析等活動，體驗(yàn)分析中國影響世界的能力。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解中國的影響世界的基本知識點(diǎn)。

-實(shí)踐活動法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握分析能力。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解中國的影響世界的基本知識點(diǎn)，掌握分析能力。

-通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與《中國的影響世界》課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的中國的影響世界的基本知識點(diǎn)和分析能力。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識點(diǎn)梳理本節(jié)課《中國的影響世界》主要涉及以下知識點(diǎn)：

1.中國古代的四大發(fā)明：指紙、指南針、火藥和印刷術(shù)。這四大發(fā)明對世界歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，為世界文明的進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。

2.絲綢之路：古代中國與歐亞大陸西部地區(qū)進(jìn)行商品貿(mào)易和文化交流的重要通道。絲綢之路的開通促進(jìn)了東西方的貿(mào)易往來，加強(qiáng)了沿途各國的友好關(guān)系。

3.中國文化對世界的影響：包括語言文字、傳統(tǒng)思想、藝術(shù)和科技等方面的影響。中國文化對周邊國家和地區(qū)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，促進(jìn)了文化的交流和融合。

4.中國歷史事件對世界的影響：例如辛亥革命、抗日戰(zhàn)爭等事件，對世界歷史的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。

5.中國對世界經(jīng)濟(jì)的影響：中國作為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，其經(jīng)濟(jì)發(fā)展對世界經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了重要影響。例如，中國加入世界貿(mào)易組織（WTO）后，促進(jìn)了全球貿(mào)易的自由化和多邊化。

6.中國對世界政治的影響：中國作為聯(lián)合國安理會常任理事國，其在國際事務(wù)中的地位和作用越來越重要。中國積極參與國際事務(wù)，推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。

7.中國對世界科技的影響：中國在航天、高速鐵路、5G通信等領(lǐng)域取得了重要突破，為世界科技發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

8.中國對世界文化的貢獻(xiàn)：中國豐富的文化遺產(chǎn)和藝術(shù)形式，如中國功夫、京劇、茶文化等，為世界文化多樣性的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。課堂1.課堂評價：

-提問：通過提問的方式，了解學(xué)生對《中國的影響世界》知識點(diǎn)的掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題并進(jìn)行解答。

-觀察：在課堂中觀察學(xué)生的參與程度、思考能力和合作表現(xiàn)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和進(jìn)步情況。

-測試：設(shè)計(jì)相關(guān)的課堂測試題，測試學(xué)生對知識的掌握和理解程度，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

2.作業(yè)評價：

-認(rèn)真批改：對學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，注意學(xué)生的答題思路、方法和準(zhǔn)確性。

-點(diǎn)評和反饋：在作業(yè)批改后，給予學(xué)生及時的點(diǎn)評和反饋，肯定學(xué)生的正確之處，指出學(xué)生的不足之處，并提出改進(jìn)建議。

-鼓勵和激勵：在作業(yè)評價中，給予學(xué)生鼓勵和激勵，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和自信心。

3.學(xué)生互評：

-小組討論：在小組討論中，鼓勵學(xué)生相互評價，共同討論和解決問題，提高學(xué)生的合作能力和批判性思維。

-分享和反饋：在學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)成果時，鼓勵其他學(xué)生進(jìn)行評價和反饋，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和相互學(xué)習(xí)。

4.教學(xué)反思：

-教師評價：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)不斷進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

-學(xué)生反饋：教師應(yīng)積極聽取學(xué)生的反饋和建議，了解學(xué)生的需求和困惑，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法和策略。

-教學(xué)改進(jìn)：根據(jù)評價結(jié)果和反思，教師應(yīng)進(jìn)行教學(xué)改進(jìn)，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。教學(xué)反思與總結(jié)在教授《中國的影響世界》這一課時，我通過課堂提問、觀察和測試等方式，了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。我發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生對四大發(fā)明和絲綢之路等知識點(diǎn)掌握得較好，但在分析中國對世界的影響時，部分學(xué)生表現(xiàn)出一定的困難。此外，學(xué)生在課堂討論中積極參與，但個別學(xué)生在小組合作中過于依賴他人，缺乏獨(dú)立思考的能力。

在作業(yè)評價中，我認(rèn)真批改了學(xué)生的作業(yè)，并給予及時的反饋和鼓勵。通過學(xué)生互評，學(xué)生們在小組討論中更加積極，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果較好，學(xué)生們對知識點(diǎn)的掌握程度較高，但在培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和分析能力方面還需加強(qiáng)。針對存在的問題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中采取以下措施：

1.增加課堂討論和小組合作的機(jī)會，鼓勵學(xué)生積極參與，提高他們的思考和表達(dá)能力。

2.設(shè)計(jì)更多具有挑戰(zhàn)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考和探究，培養(yǎng)他們的批判性思維和創(chuàng)新能力。

3.在教學(xué)過程中，更加關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生給予更多的關(guān)注和幫助。

4.利用信息技術(shù)手段，如在線學(xué)習(xí)平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)資源的共享和監(jiān)控，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識點(diǎn)：中國古代的四大發(fā)明（紙、指南針、火藥、印刷術(shù)）

-詞：四大發(fā)明、創(chuàng)新、影響力

-句：中國古代的四大發(fā)明對世界歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，為世界文明的進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。

②重點(diǎn)知識點(diǎn)：絲綢之路（古代中國與歐亞大陸西部地區(qū)的商品貿(mào)易和文化交流）

-詞：絲綢之路、貿(mào)易、文化交流

-句：絲綢之路的開通促進(jìn)了東西方的貿(mào)易往來，加強(qiáng)了沿途各國的友好關(guān)系。

③重點(diǎn)知識點(diǎn)：中國文化對世界的影響（語言文字、傳統(tǒng)思想、藝術(shù)和科技等方面）

-詞：中國文化、影響、多樣性

-句：中國文化對周邊國家和地區(qū)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，促進(jìn)了文化的交流和融合。

④重點(diǎn)知識點(diǎn)：中國歷史事件對世界的影響（辛亥革命、抗日戰(zhàn)爭等）

-詞：歷史事件、影響、世界歷史

-句：中國歷史事件對世界歷史的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響，促進(jìn)了世界歷史的進(jìn)步。

⑤重點(diǎn)知識點(diǎn)：中國對世界經(jīng)濟(jì)的影響（中國作為世界第二大經(jīng)濟(jì)體）

-詞：世界經(jīng)濟(jì)、影響、發(fā)展

-句：中國對世界經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了重要影響，促進(jìn)了全球貿(mào)易的自由化和多邊化。

⑥重點(diǎn)知識點(diǎn)：中國對世界政治的影響（中國作為聯(lián)合國安理會常任理事國）