人教新目標版英語八下Unit 2《Ill help to clean up the city parks》（Period 4）說課稿

人教新目標版英語八下Unit2《I’llhelptocleanupthecityparks》（Period4）說課稿一.教材分析人教新目標版英語八下Unit2《I’llhelptocleanupthecityparks》（Period4）的主要內容是關于如何參與社區(qū)服務和環(huán)?；顒?。本節(jié)課通過一個故事情境，讓學生學會如何表達自己的意愿和計劃，并能夠鼓勵他人一起參與。本節(jié)課的主要語言點是情態(tài)動詞“will”的用法，以及如何使用一般現(xiàn)在時表達將來的計劃。同時，本節(jié)課還涉及到一些與環(huán)保相關的詞匯和表達方式。二.學情分析在進入八年級下學期，學生已經掌握了基本的英語語法和詞匯知識，具備一定的聽說讀寫能力。同時，他們也已經學習過一些與日常生活中的情境相關的英語知識。然而，對于一些復雜的語法結構和詞匯，他們可能還需要進一步的練習和鞏固。因此，在教學過程中，教師需要根據學生的實際情況，合理安排教學內容和難度，以提高他們的學習興趣和效果。三.說教學目標知識目標：學生能夠掌握情態(tài)動詞“will”的用法，以及如何使用一般現(xiàn)在時表達將來的計劃。學生能夠聽懂、說清、讀懂、寫出一系列與環(huán)保相關的詞匯和表達方式。能力目標：學生能夠在適當的情境中，正確使用情態(tài)動詞“will”和一般現(xiàn)在時表達自己的意愿和計劃，并能夠鼓勵他人一起參與。學生能夠通過聽、說、讀、寫等多種方式，運用所學知識進行實際交流。情感目標：學生能夠理解參與社區(qū)服務和環(huán)?；顒拥闹匾?，并能夠表達自己參與的意愿和計劃。學生能夠通過合作和分享，培養(yǎng)團隊精神和責任感。四.說教學重難點重點：學生能夠掌握情態(tài)動詞“will”的用法，以及如何使用一般現(xiàn)在時表達將來的計劃。學生能夠聽懂、說清、讀懂、寫出一系列與環(huán)保相關的詞匯和表達方式。難點：學生能夠正確使用情態(tài)動詞“will”和一般現(xiàn)在時，在適當的情境中表達自己的意愿和計劃，并能夠鼓勵他人一起參與。學生能夠運用所學知識進行實際交流，并能夠靈活運用所學詞匯和表達方式。五.說教學方法與手段在本節(jié)課的教學過程中，我將采用情境教學法、交際教學法和任務型教學法等多種教學方法。通過創(chuàng)設情境，讓學生在實際交流中運用所學知識，提高他們的聽、說、讀、寫能力。同時，我將利用多媒體教學手段，如課件、視頻等，為學生提供豐富的學習資源，激發(fā)他們的學習興趣。六.說教學過程導入：通過展示一些環(huán)?；顒拥膱D片，引導學生思考和討論環(huán)保的重要性，激發(fā)他們的學習興趣。新課呈現(xiàn)：通過一個故事情境，引入本節(jié)課的主要內容，讓學生聽懂、說清、讀懂、寫出一系列與環(huán)保相關的詞匯和表達方式。課堂活動：通過小組討論、角色扮演等形式，讓學生在實際交流中運用所學知識，提高他們的聽、說、讀、寫能力。鞏固練習：通過一些練習題，讓學生鞏固和運用本節(jié)課所學知識，檢查他們的學習效果。課堂總結：對本節(jié)課所學知識進行總結，讓學生明確自己的學習目標。七.說板書設計板書設計將包括本節(jié)課的主要知識點，如情態(tài)動詞“will”的用法、一般現(xiàn)在時表達將來的計劃等。同時，板書還將包括一些與環(huán)保相關的詞匯和表達方式，以幫助學生鞏固和回憶所學知識。八.說教學評價教學評價將主要包括學生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和小測驗成績等方面。通過這些評價方式，我將全面了解學生的學習情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，提高他們的學習效果。九.說教學反思在教學過程中，我將不斷反思自己的教學方法和手段，以確保教學效果的最大化。我將關注學生的學習反饋，及時調整教學內容和難度，以滿足他們的學習需求。同時，我還將不斷學習和探索新的教學方法和技術，提高自己的教學水平。知識點兒整理：情態(tài)動詞“will”的用法：表示將來時態(tài)：Iwillgototheparktomorrow.（我明天要去公園。）表示意愿或承諾：Iwillhelpyouwithyourwork.（我會幫你做工作。）用于邀請或建議：Willyoujoinmefordinner?（你愿意和我們一起吃晚飯嗎？）一般現(xiàn)在時表達將來計劃：Iusuallygotothelibrarybeforelunch.（我通常午飯前去圖書館。）Sheoftenvisitshergrandparentsonweekends.（她經常在周末去看望她的祖父母。）與環(huán)保相關的詞匯和表達方式：recycle（回收利用）:Weshouldrecyclepaperandplastictoprotecttheenvironment.（我們應該回收紙張和塑料來保護環(huán)境。）waste（浪費）:Don’twastewater.It’sprecious.（不要浪費水，它是寶貴的。）pollution（污染）:Smokingcausesrpollution.（吸煙會導致空氣污染。）planttrees（種樹）:Plantingtreescanhelpimprovetherquality.（種樹可以改善空氣質量。）saveenergy（節(jié)約能源）:Weshouldsaveenergytoreduceglobalwarming.（我們應該節(jié)約能源來減少全球變暖。）protecttheenvironment（保護環(huán)境）:It’sourresponsibilitytoprotecttheenvironment.（保護環(huán)境是我們的責任。）常用句型和表達方式：表達意愿和計劃：Iwantto/planto/intendtodosth.（我想/計劃/打算做某事。）鼓勵他人參與：Whydon’tyoujoinus?/Youshouldjoinus.（你為什么不加入我們？/你應該加入我們。）提出建議或邀請：Let’sdosth.together./Wouldyouliketodosth.withme?（我們一起做某事吧./你愿意和我一起做某事嗎？）語法結構：情態(tài)動詞“will”后面跟動詞原形。一般現(xiàn)在時表達將來計劃，使用動詞原形。聽力技能：能夠理解故事情境和角色之間的對話。能夠聽懂關于環(huán)保主題的討論和觀點?？谡Z技能：能夠用情態(tài)動詞“will”表達自己的意愿和計劃。能夠用一般現(xiàn)在時表達將來的計劃和習慣。閱讀技能：能夠理解關于環(huán)保主題的文章和故事。能夠提取關鍵信息和理解文章的主旨。寫作技能：能夠用情態(tài)動詞“will”和一般現(xiàn)在時寫出具體的將來計劃和習慣。能夠運用與環(huán)保相關的詞匯和表達方式進行寫作。合作技能：能夠在小組討論和活動中共享信息和觀點。能夠在團隊中與他人合作，共同完成任務和項目。以上是本節(jié)課的主要知識點兒整理，希望對您的教學有所幫助。同步作業(yè)練習題：選擇題（每題2分，共10分）I_____gotothelibrarybeforelunch.(A)usually(B)will(C)oftenShe_____visithergrandparentsonweekends.(A)usually(B)will(C)oftenWeshould_____paperandplastictoprotecttheenvironment.(A)recycle(B)waste(C)polluteDon’t_____water.It’sprecious.(A)waste(B)recycle(C)polluteSmokingcauses_____.(A)rpollution(B)waterpollution(C)noisepollution填空題（每題2分，共10分）I_____(go)totheparktomorrow.答案：willgoShe_____(visit)hergrandparentsonweekends.答案：visitsWeshould_____(recycle)paperandplastictoprotecttheenvironment.答案：recycleDon’t_____(waste)water.It’sprecious.答案：waste_____(plant)treescanhelpimprovetherquality.答案：Planting改寫句子題（每題3分，共9分）Iwillgotothelibrarybeforelunch.(改寫為一般現(xiàn)在時)答案：Iusuallygotothelibrarybeforelunch.Shewillvisithergrandparentsonweekends.(改寫為一般現(xiàn)在時)答案：Sheoftenvisitshergrandparentsonweekends.Weshouldrecyclepaperandplastictoprotecttheenvironment.(改寫為情態(tài)動詞“will”)答案：Wewillrecyclepaperandplastictoprotecttheenvironment.情景對話題（每題5分，共10分）A:Whatareyougoingtodoafterschool?B:I_____(go)tothelibrarytostudy.Andyou?答案：B:Willyoujoinmefordinner?A:Doyouhaveanyplansfortheweekend?B:Yes,I_____(visit)mygrandparents.Wanttocomealong?答案：B:Oftenvisitmygrandparentsonweekends.閱讀理解題（每題10分，共30分）Readthepassageandanswerthequestions.Passage:Lately,moreandmorepeoplehavebeenconcernedaboutenvironmentalprotection.Manycitieshavestartedprogramstocleanupparksandstreets.Inourcity,agroupofvolunteershasformedateamtohelpcleanupthecityparks.TheymeeteverySaturdaymorningtopickuplitterandplanttrees.Theteammembersbelievethateveryoneshoulddotheirparttoprotecttheenvironment.Questions:Whatdopeoplecareaboutrecently?答案：Environmentalprotection.Whatdovolunteersdointhepassage?答案：Helpcleanupthecityparks.Whendotheymeettodothework?答案：EverySaturdaymorning.寫作題（15分）Writeapa