北師大版數(shù)學一年級下冊全冊課件（2024年春季版）

冀教版數(shù)學一年級下冊全冊教學課件一

加與減（一）買鉛筆北師版·一年級下冊綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)情境導入袋鼠阿姨的文具店開業(yè)啦！你知道了哪些數(shù)學信息？探索新知已知條件文具店有15支鉛筆,小兔買走9支要求問題還剩幾支鉛筆?怎樣解決這個問題呢？15－9=（個）列式：=可以這樣做：=一根一根地減，還剩6根。610－9=11+5=6想一想，還可以怎么做呢？把15分成10和5。15－5=1010－4=6或者把9分成5和4。9再添上6就是15了。9+6=1515－9=6還可以利用加法計算減法。15－9=（個）6想加算減還有別的方法嗎？15－9=（個）6工具箱算一算。312－9＝17－9＝8211－9＝18－9＝91.算一算?！具x自教材第3頁練一練第1題】課后練習2.圈一圈，算一算。47【選自教材第3頁練一練第2題】3.算一算。145【選自教材第3頁練一練第3題】10－9＝18－9＝11－9＝19－9＝16－9＝12－9＝13－9＝15－9＝1921073464.算一算?！具x自教材第3頁練一練第4題】5.說一說，算一算。1798【選自教材第3頁練一練第5題】數(shù)數(shù)拆數(shù)想加算減15－9=6課堂小結(jié)1.從課后習題中選??；2.完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)同學們，通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家一

加與減（一）捉迷藏北師版·一年級下冊藏起來的小朋友有多少個？情境導入一共來了13個人12374568外面有8人藏起來的小朋友有多少個？還剩多少人減法探索新知13－85列示：我們可以通過數(shù)小棒得到結(jié)果。1358還可以這樣做：將13拆分為10和3破十法10－8=22+3=5或者這樣做：平十法將8分成3和513－3=1010－5=5為什么把8分成3和5，要先減去3？思考13－8=根據(jù)個位上的數(shù)拆35更加簡便5想加算減法想8加幾得13，還可以怎樣做呢？8+（

）=13，所以13－8=5。5個位上1個珠子表示1個一。十位上一個珠子表示1個十。3不夠減8向十位借1，表示一個10。13－85－8－3－5還可以借助手邊的尺子來減一減。13－8=5一個一個的減去先減去3再減去5兩種方法有什么聯(lián)系？用小棒擺在尺子上數(shù)12－8＝4算一算。破十法平十法17－8＝9破十法平十法1.用小棒或計數(shù)器做一做，算一算。3【選自教材第5頁練一練第1題】118－=課后練習1.用小棒或計數(shù)器做一做，算一算。5【選自教材第5頁練一練第1題】148－=課后練習2.圈一圈，填一填。－6－2【選自教材第5頁練一練第2題】16－8＝811831587【選自教材第5頁練一練第3題】4.看誰一次能算對。13－9＝14－9＝14－8＝15－8＝17－7＝17－8＝15－9＝16－8＝45671096817－9＝8【選自教材第5頁練一練第4題】5.摘蘋果?！具x自教材第5頁練一練第5題】計算十幾減8的退位減法的方法：1.破十法2.平十法3.想加算減法我們還可以通過撥計數(shù)器、利用尺子減一減的方法得出結(jié)果。課堂小結(jié)1.從課后習題中選??；2.完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)同學們，通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家一

加與減（一）快樂的小鴨北師版·一年級下冊情境導入仔細觀察，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學信息？探索新知草地上還有多少只？提出問題：有12只鴨子，有7只游到河里了如何解決這個問題呢？有12只小鴨7只到河里游泳了從12只里面去掉河里的7只用減法計算還有幾只？12－7信息梳理10312－7512－7=512－7=525102破十法平十法7+5=12想加算減法12－7=512－75還可以用小棒擺一擺。1023512－75還可以用小棒擺一擺。10512－75還可以用小棒擺一擺。75+1211－1=10算一算，擺一擺。511－6＝14－6＝810－5=5平十法10－6=44+4=8破十法1.算一算，用小棒或計數(shù)器說明你的計算過程。7610－7=33+4=712－2=1010－4=6【選自教材第7頁練一練第1題】課后練習2.畫一畫，填一填。－3－37【選自教材第7頁練一練第2題】11468141486【選自教材第7頁練一練第3題】4.看誰一次能算對。15－6＝12－7＝13－7＝11－6＝16－7＝14－6＝15－7＝13－6＝95659887【選自教材第7頁練一練第4題】5.小熊射門。13－67【選自教材第7頁練一練第5題】計算十幾減7、6：課堂小結(jié)完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)同學們，通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家一

加與減（一）開會啦北師版·一年級下冊你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學信息呢？情境導入118494355667723210

11探索新知…………………4一一對應法11-7=4（把）答：還缺4把椅子。15-7=8【選自教材第9頁練一練第1題】課后練習12–7=5【選自教材第9頁練一練第2題】45699638【選自教材第9頁練一練第3題】672672【選自教材第9頁練一練第4題】67891011456789【選自教材第9頁練一練第5題】…………………一一對應法通過這節(jié)課的學習活動，你還有哪些收獲？課堂小結(jié)課后作業(yè)1.從課后習題中選??；2.完成練習冊本課時的習題。同學們，通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家一

加與減（一）跳傘表演（1）北師版·一年級下冊圈一圈，數(shù)一數(shù)你收獲的數(shù)學信息。情境導入有14個有7個有6個18329104111251367141324567132456情境導入根據(jù)這些信息你想到了哪些數(shù)學問題？18329104111251367141324567132456情境導入18329104111251367141324567132456比多幾個？比少幾個？情境導入14－68比多幾個？答：比多_____個。8探索新知藍傘比紅傘少幾個就是紅傘比藍傘多幾個，用減法計算。比少幾個？比多幾個？你能試著列出算式嗎？14－77答：比少____個。7比多____個。7在遇到比較問題時，就是問兩個數(shù)相差多少，要用減法計算。11－83比多3本。比少3本。比一比，算一算。13－67比多7個。比少7個。【選自教材第11頁練一練第1題】1.誰摘得多？多幾個？16－7=9（個）答：笑笑摘得多，多9個。課后練習17－9=8（朵）【選自教材第11頁練一練第2題】2.比少幾朵？3.誰多？多幾個？（）多，多（）個。=13－766△在遇到誰比誰多多少或者少多少的問題時，其實就是求兩數(shù)相差多少，要用減法計算，一般情況下就是用較大的數(shù)減較小的數(shù)。課堂小結(jié)1.從課后習題中選取；2.完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)同學們，通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家一

加與減（一）跳傘表演（2）北師版·一年級下冊情境導入昨天生了11個蛋,今天只生了5個蛋。今天比昨天少生了幾個蛋?已知條件要求問題昨天生了11個蛋，今天只生了5個蛋。今天比昨天少生了幾個蛋？你知道了哪些信息？如何解決這個問題呢？探索新知11－5666999＋1＋1＋1＋1減號前面的數(shù)和減號后面的數(shù)同時加1，結(jié)果不變。14－59【選自教材第12頁練一練第3題】1.誰多？多幾只？課后練習2.5101551055155

1010【選自教材第12頁練一練第4題】3.送信?！具x自教材第12頁練一練第5題】4.說一說?！具x自教材第12頁練一練第6題】5.老師比學生少幾人？13－4=9（人）【選自教材第12頁練一練第7題】被減數(shù)和減數(shù)增加或減少相同的數(shù)，差不變。求一個數(shù)比另一個數(shù)多（或少）多少:誰比誰少幾誰比誰多幾11－5=6（個）11－2=912－3=913－4=9大數(shù)－小數(shù)課堂小結(jié)1.從課后習題中選?。?.完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)同學們，通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家一

加與減（一）北師版·一年級下冊美麗的田園情境導入說一說，圖中有哪些數(shù)學信息?填一填?？罩杏?/p>

只，樹上有

只。岸上有

只，河里有

只。地上有

只，

只。1156857探索新知11－5＝6（只）6空中有

只，樹上有

只。115樹上的小鳥比空中的少幾只?答：樹上的小鳥比空中的少____只。先找到空中有幾只小鳥、樹上有幾只小鳥……14（只）答：一共有14只鴨子。一共有多少只鴨子？河里：岸上：淘氣列式解決的是什么問題?先找找8表示的是……=（只）減法問題：綿羊比山羊多幾只，或山羊比綿羊少幾只？加法問題：一共有多少只羊？在提出問題時一定要注意選擇的數(shù)學信息要有聯(lián)系，不可以胡亂搭配。7+512=（只）7－52再提出一個數(shù)學問題,并試著解答?！具x自教材第14頁練一練第1題】1.課后練習（1）填一填。

有只小松鼠，

只小鹿，只小鴨。91417（2）小鹿比小松鼠多幾只？

14－9=5（只）（3）下面列式解決的是什么問題？17－9＝（只）

（4）再提出一個數(shù)學問題，

并試著解答。1.還剩幾只鴨子？2.鴨子比松鼠多幾只？小鹿比小鴨少幾只？17－14=3（只）12－3911－47【選自教材第14頁練一練第2題】比較問題用減法誰比誰多幾誰比誰少幾從整體中拿出部分求剩下的用減法求一共總數(shù)用加法課堂小結(jié)1.從課后習題中選??；2.完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)同學們，通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家一

加與減（一）北師版·一年級下冊做個減法表16-913-611-416-917-918-912-617-913-511-811-615-914-718-912-512-412-3情境導入16-913-611-416-917-918-912-617-913-511-811-615-914-718-912-512-412-316-913-611-414-712-516-913-611-414-712-516-916-917-918-917-915-918-916-916-917-918-917-915-918-912-612-512-412-312-612-512-412-316-913-611-416-917-918-912-617-913-511-811-615-914-718-912-512-412-3像圖上的小朋友那樣，找一找，填一填。我找得數(shù)是8的算式。我找14減幾的算式。我找減8的算式。17-917-913-512-414-711-8得數(shù)相同減號前面數(shù)字相同減號后面數(shù)字相同16-913-611-416-917-918-912-617-913-511-811-615-914-718-912-512-412-3你能寫出更多符合要求的算式嗎？我找得數(shù)是8的算式。我找14減幾的算式。我找減8的算式。17-917-913-512-414-711-8得數(shù)相同減號前面數(shù)字相同減號后面數(shù)字相同我找得數(shù)是8的算式。10-2=811-3=813-5=814-6=815-7=816-8=817-9=810-2=811-3=812-4=812-4=813-5=814-6=815-7=816-8=817-9=8得數(shù)相同我找14減幾的算式。14-5=914-6=814-7=714-8=614-9=514-9=514-8=614-7=714-6=814-5=9減號前面數(shù)字相同10-8=211-8=312-8=413-8=514-8=615-8=716-8=817-8=917-8=916-8=815-8=714-8=613-8=512-8=411-8=310-8=2我找減8的算式。減號后面數(shù)字相同把下面的減法表填完整。16－711－314－615－717－912－513－614－710－413－715－910－511－611－712－810－712－910－811－9橫著看：

每一行減號前面的數(shù)都相同，減去的數(shù)一個比一個大1，從左到右，得數(shù)一個比一個少1。豎著看：

每一豎行，從上到下，減號前面的數(shù)依次多1，減號后面的數(shù)也是依次多1。得數(shù)都相同。斜著看：

都是十幾減同一個數(shù)。從左到右，減號前面的數(shù)一個比一個少1，得數(shù)一個比一個少1。橫著看：每一行減號前面的數(shù)都相同，減去的數(shù)一個比一個大1，從左到右，得數(shù)一個比一個少1。豎著看：每一豎行，從上到下，減號前面的數(shù)依次多1，減號后面的數(shù)也是依次多1。得數(shù)都相同。斜著看：都是十幾減同一個數(shù)。從左到右，減號前面的數(shù)一個比一個少1，得數(shù)一個比一個少1。課堂小結(jié)1.從課后習題中選??；2.完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)同學們，通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家一

加與減（一）北師版·一年級下冊練習一20以內(nèi)數(shù)的退位減法十幾減幾的退位減法比較意義下的減法(開會啦，跳傘表演)解決問題(美麗的田園)十幾減9的退位減法(買鉛筆)十幾減8的退位減法(捉迷藏)十幾減7、6的退位減法(快樂的小鴨)十幾減5、4、3、2的退位減法(跳傘表演)知識梳理1.圈一圈，算一算。76【選自教材P15練習一第1題】2.畫一畫，填一填。18-9=-1-1-1-1-1-1-1-1-19【選自教材P15練習一第2題】3.15-7=16-7=12-6=17-4=15-8=16-8=16-4=14-7=15-9=16-9=16-6=14-6=896137812767108減號前的數(shù)相同，減號后的數(shù)加1，得數(shù)就減1。減號后的數(shù)相同，減號前面的數(shù)加1，得數(shù)就加1【選自教材P15練習一第3題】4.誰釣的多。【選自教材P15練習一第4題】5.

1把椅子配1張桌子，還缺幾張桌子？91414-9=5（張）答：還缺5張桌子。桌子比椅子少多少？【選自教材P15練習一第5題】6.寫算式。14149548128412124812847613671313761367【選自教材P16練習一第6題】7.116211-65511+21313【選自教材P16練習一第7題】8.提出兩個數(shù)學問題，并試著算一算。小蘭和小剛一共踢了多少下？5+7=12（下）【選自教材P16練習一第8題】芳芳比小剛多踢了多少下？13－7=6（下）8.提出兩個數(shù)學問題，并試著算一算?！具x自教材P16練習一第8題】9.看誰說的多。13－19+

34+

89+

56+

87+

7【選自教材P16練習一第9題】1.從課后習題中選?。?.完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)同學們，通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家二觀察物體看一看（一）北師版·一年級下冊發(fā)生了什么？看到的形狀各不相同。情境導入從不同方向觀察儲錢罐,說說你看到了什么？探究新知√小霞看到的是哪幅圖？(畫“√”)分組和同伴一起看一看，說一說。1.下面哪幅圖是男孩看到的？（畫“√”）√【選自教材第19頁練一練第1題】課后練習2.他們分別看到的是什么？連一連。【選自教材第19頁練一練第2題】3.12－7=16－8=13－5=7+6=11－4=9+3=17－9=14－6=5881371288【選自教材第19頁練一練第3題】4.下面的圖分別是誰看到的？連一連?！具x自教材第19頁練一練第4題】通過這節(jié)課的學習活動，你有什么收獲？

在觀察物體時，不同的角度觀察同一個物體看到的形狀是不同的。課堂小結(jié)1.從課后習題中選?。?.完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)同學們，通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家二觀察物體看一看（二）北師版·一年級下冊前面后面?zhèn)让嫔厦嫠鼈兌际蔷嚨哪囊幻?？情境導入從不同方向觀察小汽車，說說你看到了什么。探究新知說說他們分別從警車的哪面觀察，并且他們各自看到了什么吧！頂面小明從上面觀察側(cè)車門小華從側(cè)面觀察排氣筒小亮從后面觀察小明小華小亮他們分別看到的是下面哪幅圖？連一連。從書包的背面看，會看到哪幅圖？（畫“√”）從書包的側(cè)面看，會看到哪幅圖？（畫“○“）√○【選自教材第21頁練一練第1題】1.它們分別看到的是什么？連一連。課后練習（1）（2）笑笑淘氣笑笑淘氣2.看一看，說一說，下面哪幅圖是淘氣看到的？

哪幅圖是笑笑看到的？【選自教材第21頁練一練第2題】3.連一連，說一說。【選自教材第21頁練一練第3題】觀察物體時:面對物體的上面，看到的就是物體上面的樣子；面對物體的正面，看到的就是物體正面的樣子；面對物體的側(cè)面，看到的就是物體側(cè)面的樣子。小結(jié)想快速找出所觀察物品所對應的角度，可以找出觀察時此角度獨有的物品做參照。方法直通車通過這節(jié)課的學習活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)1.從課后習題中選取；2.完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)同學們，通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家北師版·一年級下冊數(shù)花生三生活中的數(shù)激趣導入1234567891011121314151617181920……你能數(shù)出這些花生嗎？探究新知淘氣和笑笑給大家?guī)砹艘恍┗ㄉ?。誰帶的花生更多？讓我們一起來數(shù)一數(shù)吧！123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100九十九后面是一百。暫停我可以兩個兩個地數(shù)。你數(shù)對了嗎？想一想，還可以怎樣數(shù)呢？可以兩個兩個地數(shù)花生2468101214161820222426283032343638404244464850525456586062646668707274767880828486889092949698100你能數(shù)的更快一些嗎？我可以五個五個地數(shù)。暫停5152535455565758595102030405060708090100還能再數(shù)快一點嗎？我可以十個十個地數(shù)。暫停102030405060708090100十個十個地數(shù)一個一個地數(shù)兩個兩個地數(shù)五個五個地數(shù)......原來數(shù)數(shù)有這么多方法！鞏固練習1.一個一個地數(shù)，數(shù)出三十六個花生?！具x自教材第23頁練一練第1題】五個五個地數(shù)，數(shù)出八十個花生。2.你能接著說下去嗎？九十、八十、七十、六十……【選自教材第23頁練一練第2題】二十二、三十二、四十二、五十二……3二十三五十六七十七八十九九十五二十四二十五二十六二十七二十八五十七五十八五十九六十六十一七十八七十九八十八十一八十二九十九十一九十二九十三九十四九十六九十七九十八九十九一百3.在下面各數(shù)的后面，連續(xù)數(shù)出五個數(shù)來。【選自教材第23頁練一練第3題】4.圈一圈，數(shù)一數(shù)。10203040435101520253033【選自教材第23頁練一練第4題】5.和各有多少個？說說你是怎么數(shù)的？可以5個5個地數(shù)。有35個10152025303555.和各有多少個？說說你是怎么數(shù)的？可以5個5個地數(shù)。有35個1015202530355還可以10個10個地數(shù)。有35個有35個1020303510203035課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學習活動，你有什么收獲？

1.我會數(shù)100以內(nèi)的數(shù)

2.我知道了99后面是1003.我知道了數(shù)數(shù)可以1個1個數(shù)、2個2個數(shù)、5個5個數(shù)，還可以10個10個數(shù)，有好多

數(shù)數(shù)的方法。課后作業(yè)完成練習冊本課時的習題哦！同學們，通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家北師版·一年級下冊數(shù)一數(shù)復習導入上節(jié)課我們學習了哪些數(shù)法？可以一個一個地數(shù)?？梢詢蓚€兩個地數(shù)?？梢晕鍌€五個地數(shù)?？梢允畟€十個地數(shù)。探究新知有多少根小棒？數(shù)一數(shù)，認一認。九十一、九十二……九十八、九十九，再數(shù)1根是一百根。有多少根小棒？數(shù)一數(shù)，認一認。10根1捆，1個十、2個十……有10個十。10個十根小棒是一百根小棒。有多少個小方塊？數(shù)一數(shù)。10個小方塊是一條。10203040506070809099100九十九再數(shù)一個數(shù)是一百。十個一是十，十個十是一百。課堂練習圈一圈，數(shù)一數(shù)。一共45根小棒1020304045【選自教材第24頁】一共37個小方塊10203037鞏固練習1.圈一圈，數(shù)一數(shù)，有多少根小木棒？一共68根小棒10203040506068【選自教材第25頁練一練第1題】一共56根小棒1020304050562.圈一圈，數(shù)一數(shù)。有多少個小方塊？一共有()個小方塊。86102030405060708086【選自教材第25頁練一練第2題】一共有()個小方塊。713.圈一圈，數(shù)一數(shù)，有多少個雞蛋？401020305059一共有()個雞蛋。59【選自教材第25頁練一練第3題】4.數(shù)一數(shù)，再添多少就變成一百了？再添（）就變成100了。9【選自教材第25頁練一練第4題】再添（）就變成100了。4010203080506070100881290

1.十個一是十，十個十是一百。

2.九十九再數(shù)一個數(shù)是一百。

3.數(shù)數(shù)時可以每十個是一組先十個十個數(shù)，

再數(shù)零散的。課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學習活動，你有什么收獲？1.從課后習題中選??；2.完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)同學們，通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家北師版·一年級下冊數(shù)豆子笑笑和淘氣正在數(shù)豆子，他們各抓了一把豆子。讓我們一起去看看他們數(shù)得怎么樣了吧！激趣導入抓一把，估一估，數(shù)一數(shù)。探究新知我是先數(shù)出10粒豆子，以此為標準。再把手里的豆子和10粒豆子作比較。10手里的豆子大約有兩個10粒那么多，差不多就是20粒！按照上面的方法一起試試看吧。在進行估數(shù)時，可以選取其中的一小部分作為參照物，然后根據(jù)這一參照物來估計總數(shù)。怎么撥，怎么寫？28有2個十，在十位上撥兩個珠子。有8個一，在個位上撥八個珠子。

從高位寫起，十位上是幾個珠子就在十位上寫幾，個位上有幾個珠子就在個位上寫幾。22所以笑笑的數(shù)應該這樣撥：這兩個2表示的意思一樣嗎？想一想:左邊的2在十位上，表示2個十。右邊的2在個位上，表示2個一。撥一撥，認一認。979899從99個位再加一個珠子，個位上就變成了10個珠子，10個一是1個十，我們把個位上的10個珠子拿掉，在十位上放一個珠子。十位上的九個珠子也變成了10個珠子，我們學了10個十是一百，把十位上的十個珠子拿掉，在百位上放1個珠子。1001010右邊起第3位是百位。撥一撥，認一認。979899100寫作：

九十七

一百

九十九

九十八讀作：

讀數(shù)和寫數(shù)都從最高位起。

在讀數(shù)的時候，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就讀幾十，個位上是幾，就讀幾，末尾有0都不讀；在寫數(shù)的時候，十位上是幾就在十位上寫幾，個位上是幾就在個位上寫幾，哪一位上一個計數(shù)單位也沒有，就寫0占位。28是由兩個十和八個一組成的。想一想，試一試。28和34分別是怎么組成的？34可以怎么擺？它是怎樣組成的？34是由三個十和四個一組成的。一個兩位數(shù)是由幾個十和幾個一組成的。1.做一做，填一填。2

6

【選自教材第27頁練一練第1題】課后練習2.1

6

16

2

4

24

【選自教材第27頁練一練第2題】3.寫數(shù)。23

55

71

80

二十三八十七十一五十五讀作：【選自教材第27頁練一練第3題】4.想一想，試一試?！具x自教材第27頁練一練第4題】【選自教材第27頁練一練第5題】5.找一找生活中的100。瓶子里有100塊糖。通過這節(jié)課的學習活動，你有什么收獲？和同學一起說說看吧。課堂小結(jié)課堂小結(jié)估數(shù)時，可以選取其中的一小部分作為參照物，然后根據(jù)這一參照物來估計總數(shù)。

寫數(shù)時，從高位寫起，十位上是幾個珠子就在十位上寫幾，個位上有幾個珠子就在個位上寫幾。一個兩位數(shù)是由幾個十和幾個一組成的。1.從課后習題中選取；2.完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)同學們，通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家北師版·一年級下冊誰的紅果多誰的紅果多？激趣導入你是怎么比的呢？探索新知我是根據(jù)數(shù)的順序比較的。18，19，20，21，的多。數(shù)數(shù)時后面的數(shù)比前面的大。比20多比20少21比20多，18還不到20呢，的多。做一做，填一填。還可以怎么比呢？2118﹥2118﹥（）（）（）（）10099＞109＞寫一寫，比一比。兩個數(shù)比較大小，位數(shù)多數(shù)就大，位數(shù)少數(shù)就小。說一說你是怎么比的?（）（）2118＞寫一寫，比一比。

都是兩位數(shù)時，先比較十位上的數(shù)，十位上的數(shù)大，這個數(shù)就大，十位上的數(shù)小，這個數(shù)就小。你能得出什么規(guī)律呢？（）（）3234＜

都是兩位數(shù)，如果十位上的數(shù)相同，就看個位，個位上的數(shù)大，這個數(shù)就大，個位上的數(shù)小，這個數(shù)就小。你能得出什么規(guī)律呢？方框里可以填50，55，60,65,70,75,80,85,90,95,100中的任意一數(shù)。方框里可以填85,80,75,70,65,60,55,50,45,40,35中的任意一數(shù)?？匆豢?，填一填。45＜5590＞80＜1.比大小。課后練習【選自教材第29頁練一練】

＞10089＜7980填大于15的數(shù)填大于89的數(shù)2.填一填。15＜＞89＜30＞80填小于30的數(shù)填小于80的數(shù)16902979【選自教材第29頁練一練】3.連一連。【選自教材第29頁練一練】√√4.用表示10，用表示1。哪堆石子比30多？（畫“√”）【選自教材第29頁練一練】5.學校一年級有多少個班？哪個班人數(shù)最多？哪個班人數(shù)最少？和同學們一起去數(shù)數(shù)吧！【選自教材第29頁練一練】2.都是兩位數(shù)時先比較十位，十位上數(shù)字大的

數(shù)就大；十位相同就比較個位，個位上數(shù)字

大的數(shù)就大。課堂小結(jié)比較數(shù)的大小1.數(shù)位多的數(shù)大于數(shù)位少的數(shù)；通過這節(jié)課的學習活動，你有什么收獲？1.從課后習題中選??；2.完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)同學們，通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家北師版·一年級下冊小小養(yǎng)殖場說說你從圖中捕捉到的數(shù)學信息。情境導入說一說，誰多？誰少？你是怎樣進行比較的？探究新知100只92只22只誰來說一說？100只92只22只誰來說一說？雞、鴨、鵝相比，雞最多鵝最少。雞比鴨多，鴨比雞少雞比鵝多，鵝比雞少。

雞比鴨多，雞也比鵝多，多的一樣嗎？100只92只22只誰來說一說？雞和鴨的只數(shù)相比只差一點雞和鵝的數(shù)量相比差很大一截雖然都是多，但是多的程度卻不一樣。100只92只誰來說一說？雞和鴨的只數(shù)相比只差一點雞比鴨多一些；鴨比雞少一些。兩個數(shù)相差很少，我們可以用“多一些”“少一些”來表示。100只22只誰來說一說？雞比鵝多得多；鵝比雞少得多兩個數(shù)相差很多，我們可以用“多得多”“少得多”來表示。雞和鵝的數(shù)量相比差很大一截18,26,90,97四個數(shù)中，有一個是兔子的只數(shù)，猜一猜。是18嗎？比18多得多。比18多得多的數(shù)有90，97，是90嗎？不是。是97。你猜對了！當兩個數(shù)的大小很接近時，可以用“差不多”來描述兩個數(shù)之間的關(guān)系?！滔胍幌?，羊可能有多少只？（畫“√”）“差不多”是什么意思？1.跑步的有86人?！獭具x自教材第31頁練一練第1題】鞏固練習2.√【選自教材第31頁練一練第2題】3.√【選自教材第31頁練一練第3題】1.兩個數(shù)相差很少，我們可以用“多一些”“少一些”來表示。2.兩個數(shù)相差很多，我們可以用“多得多”

“少得多”來表示。3.當兩個數(shù)的大小很接近時，可以用“差不

多”來描述兩個數(shù)之間的關(guān)系。

課堂小結(jié)完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)同學們，通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家北師版·一年級下冊做個百數(shù)表看一看，填一填。探索新知23456789111314151617182021222425262729303132333536383940414243444748495051525354575859606162636566686970717274757677798081838485868788909293949596979899看一看，填一填。23456789111314151617182021222425262729303132333536383940414243444748495051525354575859606162636566686970717274757677798081838485868788909293949596979899說一說，你發(fā)現(xiàn)了什么？23456789111314151617182021222425262729303132333536383940414243444748495051525354575859606162636566686970717274757677798081838485868788909293949596979899從左往右橫著看，你發(fā)現(xiàn)了什么？橫著看……1.發(fā)現(xiàn)每行的數(shù)，后一個數(shù)都比前一個數(shù)多1。2.每一行的前9個數(shù)，十位相同，最后一個數(shù)變成十位上加1的整十數(shù)。從左往右橫著看，你發(fā)現(xiàn)了什么？23456789111314151617182021222425262729303132333536383940414243444748495051525354575859606162636566686970717274757677798081838485868788909293949596979899說一說，你發(fā)現(xiàn)了什么？23456789111314151617182021222425262729303132333536383940414243444748495051525354575859606162636566686970717274757677798081838485868788909293949596979899豎著看，第三豎行個位……從上往下看，每列中，個位上的數(shù)是相同的，下面一個數(shù)比上面的數(shù)多10。從上往下豎著看你發(fā)現(xiàn)了什么？23456789111314151617182021222425262729303132333536383940414243444748495051525354575859606162636566686970717274757677798081838485868788909293949596979899說一說，你發(fā)現(xiàn)了什么？23456789111314151617182021222425262729303132333536383940414243444748495051525354575859606162636566686970717274757677798081838485868788909293949596979899斜著看……

從左上角到右下角的對角線上，后面的數(shù)個位上和十位上的數(shù)字都比前面的數(shù)多1。23456789111314151617182021222425262729303132333536383940414243444748495051525354575859606162636566686970717274757677798081838485868788909293949596979899從左上角到右下角斜著看，你發(fā)現(xiàn)了什么？

這些數(shù)個位上的數(shù)和十位上的數(shù)相同。你發(fā)現(xiàn)了什么？

234567891113141516171820212224252627293031323335363839404142434447484950515253545758596061626365666869707172747576777980818384858687889092939495969798991.橫著看，從左到右越來越大，相鄰兩個數(shù)相差1，最后一格，最后一個數(shù)變成十位上加1的整十數(shù)。2.豎著看，每列中，個位上的數(shù)是相同的，從上到下越來越大，相鄰兩個數(shù)相差10。3.從左上角到右下角的對角線上，后面的數(shù)個位上和十位上的數(shù)字都比前面的數(shù)多1。歸納總結(jié)想一想，填一填。

1.在填好的百數(shù)表上涂一涂，看一看。和同伴說一說，你發(fā)現(xiàn)了什么。（1）把個位上的數(shù)是“0”的涂上綠色。（2）把個位上的數(shù)是“7”的涂上藍色。（3）把個位和十位上的數(shù)相同的涂上黃色。（4）把個位上的數(shù)比十位上的數(shù)少1的涂上紅色。【選自教材第33頁練一練第1題】課后練習（1）把個位上的數(shù)是“0”的涂上綠色。23456789111314151617182021222425262729303132333536383940414243444748495051525354575859606162636566686970717274757677798081838485868788909293949596979899（2）把個位上的數(shù)是“7”的涂上藍色。23456789111314151617182021222425262729303132333536383940414243444748495051525354575859606162636566686970717274757677798081838485868788909293949596979899（3）把個位和十位上的數(shù)相同的涂上黃色。23456789111314151617182021222425262729303132333536383940414243444748495051525354575859606162636566686970717274757677798081838485868788909293949596979899（4）把個位上的數(shù)比十位上的數(shù)少1的涂上紅色。23456789111314151617182021222425262729303132333536383940414243444748495051525354575859606162636566686970717274757677798081838485868788909293949596979899303180792.小熊寫門牌號?！具x自教材第33頁練一練第2題】3.看一看，填一填。363840506090100【選自教材第33頁練一練第3題】3739294748413032505284867475769495964.想一想，填一填。【選自教材第33頁練一練第4題】通過這節(jié)課的學習活動，你有什么收獲？1.橫著看，從左到右越來越大，相鄰兩個數(shù)相差1，最后一格，最后一個數(shù)變成十位上加1的整十數(shù)。2.豎著看，每列中，個位上的數(shù)是相同的，從上到下越來越大，相鄰兩個數(shù)相差10。3.從左上角到右下角的對角線上，后面的數(shù)個位上和十位上的數(shù)字都比前面的數(shù)多1。課堂小結(jié)1.從課后習題中選取；2.完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)同學們，通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家北師版·一年級下冊練習二知識點舉例說明自我提醒100以內(nèi)數(shù)的數(shù)法100以內(nèi)數(shù)的讀、寫數(shù)數(shù)時,可以一個一個地數(shù),也可以兩個兩個、五個五個或十個十個地數(shù)……讀數(shù)的方法:從最高位讀起,百位上是幾就讀幾百,十位上是幾就讀幾十,個位上是幾就讀幾。例如,39讀作三十九;70讀作七十。寫數(shù)的方法:從最高位寫起,有幾個十就在十位上寫幾,有幾個一就在個位上寫幾,除最高位外,哪一位上一個計數(shù)單位也沒有就寫0占位。例如,六十二寫作62;一百寫作100。數(shù)數(shù)時要做到手口一致,按規(guī)律依次接著往下數(shù)。從右邊起,第一位是個位,第二位是十位,第三位是百位。個位上的數(shù)表示幾個一;十位上的數(shù)表示幾個十;百位上的數(shù)表示幾個百。復習鞏固比較數(shù)的大小數(shù)的相對大小關(guān)系100以內(nèi)數(shù)的順序用語言描述兩個數(shù)的大小關(guān)系時，如果兩個數(shù)相差很大，可以用“多得多”“少得多”來描述；如果兩個數(shù)相差較小時,可以用“多一些”“少一些”來描述。例如，63比27多得多，27比63少得多；52比44多一些，44比52少一些。在百數(shù)表中，無論是豎著橫著還是斜著觀察都有許多排列規(guī)律。多得多”指多很多，多一些”指多一點點，“少得多”指少很多，“少一些”指少點點。百數(shù)表中，左右相鄰的兩個數(shù)之間相差，上下相鄰的兩個數(shù)之間相差10。比較兩位數(shù)的大小時，先看十位上的數(shù)，十位上的數(shù)大，這個兩位數(shù)就大;如果十位上的數(shù)相同，就看個位上的數(shù)，個位上的數(shù)大，這個兩位數(shù)就大。例如，97>79，75>72。比較兩個數(shù)的大小時，先比較數(shù)位，再從高位比起。課后練習434338382525215351.填一填?！具x自教材第34頁練習二】2.我撥你寫?！具x自教材第34頁練習二】3.誰吃的蟲子最多？（畫“○”）誰吃的蟲子最少？（畫“√”）○√【選自教材第34頁練習二】我吃了80條。我吃了64條。我吃了48條。4.按規(guī)律填一填。24303436304050554050607080757065【選自教材第34頁練習二】5.小鳥回家（連線）?！具x自教材第35頁練習二】6.在你認為合適的答案下面畫“○”。我摘了38個桃子。我摘的要比你多一些。（1）【選自教材第35頁練習二】圖畫書有36本。比90本少一些。故事書要比圖畫書多得多。有90本嗎？（2）7.在計數(shù)器上撥四個珠子，可以表示什么數(shù)？

畫一畫，寫一寫。（13）（）（）（）（）4031422【選自教材第35頁練習二】8.用三張卡片中的兩張組成兩位數(shù)，最大

的數(shù)是多少？最小的數(shù)是多少？【選自教材第35頁練習二】課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學習活動，我們一起復習了第三單元知識點，你還有哪些什么收獲？1.從課后習題中選??；2.完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)同學們，通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家認識圖形北師版·一年級下冊四有趣的圖形印一印，畫一畫。探索新知問題：你們能找到哪些認識的平面圖形？能說出這些平面圖形的名字嗎？點擊播放動畫長方形正方形點擊播放動畫圓三角形點擊播放動畫邊緣光滑沒有角四邊相等四個直角三條邊三個角對邊相等四個直角分一分，連一連。1.連一連?！具x自教材第37頁練一練】每個面都是長方形。有兩個面是圓。每個面都是正方形。課后練習2.涂一涂。【選自教材第37頁練一練】3.請在點子圖上畫出一個長方形、一個正方形、一個三角形?！具x自教材第37頁練一練】4.想一想，請你接著畫下去?！具x自教材第37頁練一練】圖中有

個有

個5.數(shù)一數(shù)?！具x自教材第37頁練一練】5.數(shù)一數(shù)?！具x自教材第37頁練一練】

8圖中有

個有

個5.數(shù)一數(shù)?！具x自教材第37頁練一練】3

8圖中有

個有

個通過這節(jié)課的學習活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)課后作業(yè)1.從課后習題中選?。?.完成練習冊本課時的習題。同學們，通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家動手做（一）動手做（一）北師版·一年級下冊聰明的孩子們，你能把一個正方形折成相同的兩部分嗎？01新課導入新課推進02把附頁圖1中的正方形的紙折成一樣的兩部分，怎么折？剪一剪，比一比。正方形把附頁圖2中的長方形、三角形、圓形的紙分別折成一樣的兩部分，怎么折？剪一剪，比一比。任何一個三角形都能折成兩個相同的圖形嗎？視頻長方形三角形圓形歸納總結(jié)正方形對折后可以分成兩個完全一樣的長方形，也可以分成兩個完全一樣的三角形。三角形至少兩條邊相等的三角形對折后可以分成兩個完全一樣的三角形。長方形對折后可以分成兩個完全一樣的長方形，也可以分成兩個完全一樣的三角形。圓對折后可以分成兩個完全一樣的半圓。把剪出的圖形照樣子拼一拼。視頻與同伴合作，還能拼出別的圖形嗎？用三角形、長方形、圓拼成了······涂上顏色真好看！隨堂練習031.折飛機。【選自教材P39練一練第1題】2.下面的拼圖像什么?利用附頁中圖3剪一剪，拼一拼?！具x自教材P39練一練第2題】皇冠你還能拼出其他有趣的圖形嗎？3.你能用一張長方形的紙，折出一個正方形嗎?試一試?！具x自教材P39練一練第3題】4.將一張正方形的紙剪成四個一樣大小的三角形，用這些三角形可以拼出哪些圖形?【選自教材P39練一練第4題】①②③④⑤⑥······課堂小結(jié)04課后作業(yè)051.從課后習題中選??；2.完成練習冊本課時的習題。同學們，通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家北師版·一年級下冊動手做（二）情景導入情景導入1.數(shù)一數(shù)有幾種顏色？2.這條小魚是用幾塊圖形拼成的？21643752165437情景導入情景導入探索新知2165437根據(jù)形狀的不同，把七巧板分類。分一分：探索新知54371平行四邊形正方形26三角形探索新知47126三角形仔細觀察，比一比，你有什么發(fā)現(xiàn)呢？探索新知47126說一說，填一填。2165437（1）七巧板由____種圖形組成，其中有____個三角形。（2）1號和____號圖形是完全一樣的，4號和____號圖形是完全一樣的。35262165437試一試，拼出一個正方形。2164試一試，拼出一個正方形。7642165437試一試，拼出一個三角形。2165437試一試，拼出一個三角形。2165437你還有哪些不同的拼法？試一試，拼出一個三角形。2165437隨堂練習1.拼一拼，想一想，拼出的圖形像什么?【選自課本P41練一練第1題】魚蠟燭小船貓臺燈鴨2.下面的圖形說的是“守株待兔”的故事，請你拼一拼?！具x自課本P41練一練第2題】3.【選自課本P41練一練第3題】176888712124.發(fā)揮你的想象力，用七巧板拼出一個你最喜歡的圖形，并展示給同學?！具x自課本P41練一練第4題】寶劍蠟燭花朵小船飛機房子小橋課堂小結(jié)2165437課后作業(yè)完成練習冊本課時的習題哦！同學們，通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家動手做（三）北師版·一年級下冊創(chuàng)設(shè)情境我設(shè)計了好多美麗的圖案。風車兔子創(chuàng)設(shè)情境我設(shè)計了好多美麗的圖案。金魚萬花筒新課探究欣賞下面的圖案，找出你認識的圖形。風車兔子金魚萬花筒和同伴合作設(shè)計一個圖案，說一說用到了哪些圖形。說一說下面的圖案用到了哪些圖形。由1個正方形，2個長方形，3個三角形組成。由三角形，正方形，長方形和圓形組成。隨堂練習1.找到和左上角形狀相同的圖形，涂一涂。紅黃綠隨堂練習1.找到和左上角形狀相同的圖形，涂一涂。2.在點子圖上用學過的圖形設(shè)計一個圖案，說一說用到了哪些圖形。課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學習活動，你有什么收獲？完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)同學們，通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家整理與復習（1）北師版·一年級下冊20以內(nèi)的退位減法用數(shù)學解決問題一個一個地減拆數(shù)法想加算減兩數(shù)相差多少…比…多…比…少用減法知識總結(jié)加與減數(shù)數(shù)：讀數(shù)：寫數(shù)：比較大?。好枋龃笮∠鄬﹃P(guān)系：數(shù)數(shù)的方法計數(shù)單位“百”從最高位起比較數(shù)位比較十位比較個位少一些，多一些少得多，多得多生活中的數(shù)小貓小象小貓比小象少幾個盤子?畫圖說明你的想法。小貓比小象少頂9個盤子。8+5=

11－6=

17－8=

13－5=用你喜歡的方式算一算。13598可以用擺小棒、撥計數(shù)器以及列豎式等多種方法進行計算。小提示選你喜歡的玩具，從不同方向看一看,說一說。他們分別看到的是什么？連一連。40找一個比20大的數(shù),像這樣說一說。（）個十比（）多1

2個（）（）個一4392040你能用七巧板拼出長方形嗎?能拼出幾種?你能看出我拼的是什么嗎?我用到了哪些圖形?8鞏固練習1.畫一畫，填一填?！具x自教材第49頁鞏固應用】16-8=2.【選自教材第49頁鞏固應用】212889128118759課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學習活動，你有什么收獲？1.從課后習題中選??；2.完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)同學們，通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家整理與復習（2）北師版·一年級下冊12931376679119111.一個加法算式可以寫出兩個減法算式。鞏固練習【選自教材第46頁鞏固應用第4題】16

－7

97

+

9

16【選自教材第46頁鞏固應用第5題】2.3.畫一畫，撥一撥。個位上一個珠子表示1，十位上一個珠子表示10?！具x自教材第47頁鞏固應用第7題】（3）小軍再踢多少下就和小麗一樣多?（2）小文比小麗少踢多少下?（1）小文和小麗一共踢了多少下?5+

12

=17（下）51251212-5

=7（下）71212-7

=5（下）4.踢毽子?！具x自教材第47頁鞏固應用第10題】5.笑笑用下面的圖表示23，你能用同樣的方法表示32嗎?【選自教材第48頁鞏固應用第11題】√6.【選自教材第48頁鞏固應用第12題】

7.你能用學過的圖形拼一個漂亮的圖案嗎?如果覺得有困難，可以仿照下面的圖案拼一個?！具x自教材第47頁鞏固應用第9題】＞＞＞＞＜＜＜＝8.在里填上“＞”“＜”或“＝”?！具x自教材第48頁鞏固應用第13題】課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學習活動，你有什么收獲？1.從課后習題中選取；2.完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)同學們，通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家整理與復習（3）北師版·一年級下冊①找到數(shù)學信息②提煉有用數(shù)學信息③發(fā)現(xiàn)或提出問題④根據(jù)相應數(shù)學信息解決問題知識總結(jié)如何解決問題？√解決問題：（1）柏樹比松樹多多少棵？13713-

7

=6（棵）答：柏樹比松樹多6棵。（2）提出一個數(shù)學問題，并解答。松樹和柏樹一共有多少棵？

7+13=20（棵）答：松樹和柏樹一共有20棵。柏樹比楊樹少多少棵？（或柏樹和楊樹相差多少棵？）

16-

13

=3（棵）答：柏樹比楊樹少3棵或柏樹和楊樹相差3棵。

松樹：11-

7

=4（棵）我們又種了一些槐樹……（3）補充信息解答問題:松樹與槐樹相比，誰多？多多少棵？槐樹有11棵?；睒洌?棵11棵答：松樹與槐樹相比，槐樹多，多4棵。七巧板中為什么沒有長方形？為什么能夠站穩(wěn)的都是立體圖形,我們能想辦法讓平面圖形站穩(wěn)嗎？媽媽說還有負數(shù),負數(shù)是比0還小嗎？那怎么可能呢？要這樣的數(shù)有什么用呢？我怎么也寫不出比0小的數(shù)。生活中的數(shù)數(shù)不完,咱們能學完嗎？課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學習活動，你有什么收獲？1.從課后習題中選??；2.完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)同學們，通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家五加與減（二）小兔請客北師版·一年級下冊你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學信息呢？3盤2盤情境導入你能根據(jù)現(xiàn)在的信息提出數(shù)學問題嗎？

30個20個情境導入20＋30？探索新知工具箱2個十＋3個十＝5個十5020＋305050－10？工具箱5個十－1個十＝4個十4050－1040整十數(shù)相加減就是把整十數(shù)十位上的數(shù)字相加或相減。2個十＋3個十＝5個十20＋30505個十－1個十＝4個十50－1040…加數(shù)…加數(shù)…和被減數(shù)…減數(shù)…差…1.40＋206060－2040【選自教材第50頁練一練第1題】課后練習3050809030602.看一看，填一填?！具x自教材第50頁練一練第2題】909070907030102010+30+50=1個十+3個十+5個十=9個十9090-50-20=9個十-5個十-2個十=2個十20【選自教材第50頁練一練第3題】【選自教材第50頁練一練第4題】梨和桃子一共有多少個？40+30=70（個）【選自教材第50頁練一練第5題】蘋果比桃子多多少個？50－30=20（個）【選自教材第50頁練一練第5題】1.整十數(shù)相加減就是把整十數(shù)十位上的數(shù)字相加或相減。2.加法算式和減法算式各部分名稱：…加數(shù)…加數(shù)…和被減數(shù)…減數(shù)…差…課堂小結(jié)1.從課后習題中選取；2.完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)同學們，通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家五加與減（二）采松果