2020高考語文答題模板及攻略一

2020高考語文答題模板及攻略一

2020-03-17

2020高考語文答題模板及考場答題攻略一

【鄭重聲明】本資料是本人從網(wǎng)絡上找到并整理而成的，并

非本人！由于無法確定資料的準確來源，所以無法寫明！提

供給大家的目的是幫助老師及同學們節(jié)省尋找優(yōu)質資料的時

間。

高考目標：中等生力爭語文全卷總分在105分左右，優(yōu)秀生

總分在115分以上。

時間分配：|基礎題題90分鐘，作文50分鐘；全卷檢查10分

鐘。

考試謹記：

1、各個板塊按計劃時間答題，選擇題當機立斷，莫要在疑難

處戀戰(zhàn)超時，導致寫不完作文，損失慘重??！

2、選擇題千萬要保證有充足的時間填涂??！不要因為慌慌張

張錯填漏填?。?/p>

3、主觀題看清題號再寫答案，千萬不要寫錯位置！導致兩道

題得0分！！

4、2019高考新題肯定有令你陌生的新題型，不必慌神，冷

靜應對，題型變了，考點不會變，調動自己的復習儲備，將

新題目轉換、拆解成我們熟悉的典型題型，解讀考點，找準

角度、方向，靈活作答。

知識梳理與重點把握

前提：I所有文本閱讀，都要具備整體把握的意識：標題、寫

作對象；主要內(nèi)容、觀點；結構、思路；思想主旨、創(chuàng)作意

圖。

（一）論述類文本閱讀（1—3題，9分，保6爭9）［約14

分鐘］

一、樹立一種概念/答案就在原文中”

二、具備兩種心態(tài)：1、做題時精神要高度專注，聚精會神、

心無旁鷲。2、一定要認真仔細。

三、明確六個步驟：用讀（圈點勾畫）、審（題干、選

項）、找（篩選信息）、比（干擾項）、排、選六步法解

題。

（-）讀一一原文（整體把握，圈點勾畫）

整體把握」論述對象（論題）、中心論點、分論點；論據(jù)、

論證方法；結構、思路；寫作背景與目的。

圈點勾畫：

①.重點闡述的名詞術語、概念。

②重要問題及概念前后的修飾語、限制語以及有指代意義的

詞語。

③關聯(lián)詞（表明段間、句間邏輯關系的詞）（因果、承接、

并列、遞進、轉折、選擇、條件、假設、主次……）

④中心句、要點句及聯(lián)結句、過渡句、總起句、總結句。

⑤論據(jù)與論證方法。（與觀點的對應）

（二）審——題干、選項：劃讀題干關鍵處找方向

題目要求、提示：正確還是不正確項？找正確項，可用排除

法；找錯誤項，可運用重點突破法。

錯因應注意“內(nèi)容、對象方面”的“信息對應”、“程度差異”、

“范圍大小”與“邏輯錯誤”；

（三）找——區(qū)間與差別（篩選信息）：對讀題目，找區(qū)

位，找差別，找錯因，找答案。

1、內(nèi)查語意：對照原文，精讀找差別，尤其是一些細微的差

別，如對象、程度、范圍、角度、先后順序等。

2、外查關系：查找時，要注意上下文之間的邏輯關系，要注

意整體把握整段甚至整篇的內(nèi)容。

3、找錯因：移花接木、張冠李戴、以偏概全、因果混淆、是

非顛倒、曲解文意、無中生有、時態(tài)混淆、必或混淆……

（四）比——干擾項（務必要把選項看完！）聯(lián)系上下文劃

區(qū)比照題肢，比照互證鄰里試題的題干、題肢。

（五）排——錯誤項：根據(jù)從文中篩選到的信息，對選項進

行排除，將錯誤選項逐一排除。

（六）選——正確項。

小竅門：有的選項看似與原文不符，其實是正確的；而有的

選項看似與原文語句相符，卻因在極細微處作了改動，反而

是錯誤的。

（-）非連續(xù)性文本閱讀：（4一6題，12分，保10爭12）

［約16分鐘］

要領：快速搜索、篩選關鍵詞，借助關鍵詞抓住文本的主要

話題和結論。

1.看標題，明話題（明確文本話題內(nèi)容）關注出處，搜尋命

題暗示信息。

2.析文本，概中心（通過分析文本，概括材料中心，找出多

則文本的中心話題（或事件）。）

3.理關系，找異同（理清材料間的關系，比較材料的異同

點。明確材料闡述的側重點）

4.審讀題干，明確要求，快速確定答題指向，判斷答題涉及

的是哪則材料。根據(jù)題目指向，篩選文本的陳述重點，圈點

勾畫關鍵詞句，進行轉換、組合、加工，組織答案；

5.對于單則材料為圖表的，還需根據(jù)圖表標題和內(nèi)容，大致

把握其重點。

答題對策：

③帶問題讀文本，題干引導答題。②整體閱讀，不落圖

表，分層概括。

③比對區(qū)間，敲定關鍵詞，合并同類項。④合理使用原文詞

句，言簡意賅。

（三）文學類文本閱讀（7—9題，15分，保12爭15）［約

20分鐘］

1.整體把握：標題、人物、事件情節(jié)、環(huán)境景物、思想情

感，明確作品主題，時代背景；寫作手法技巧。

2、辨明答題方向：梳理情節(jié)、人物性格形象分析、人物塑造

方法、寫作手法、技巧、重要詞句理解、作用類（標題、句

段、人物、意象、環(huán)境）、探究問題、創(chuàng)作意圖、歸納主

旨、語言賞析等；

（復習要建構知識網(wǎng)絡，掌握知識術語，明確題型，熟記答

題模式、步驟、角度。）

3、分析通用角度：“四循環(huán)”（人物、主旨、情節(jié)結構、環(huán)

境）；“一讀者”

4、分析遵循一個原則：回歸至!）“人物”與“主旨”！

5、組織答案原則1看分歸點（6分至少答3個點），怎么問

怎么答，先主后次，先概括后分析，分析有時需引用原文關

鍵信息。

6、一定要力求準確把握作品主旨，辨明作者的情感色彩（褒

貶）、態(tài)度傾向，把人物放到時代背景中去理解評價，明確

“這一個”代表的是當時時代社會中的“這一類

7、注意人物思想性格在故事情節(jié)中是否有所發(fā)展、變化、成

長、成熟。

8、建議讀文作答順序：讀標題一讀問答題一帶題讀文（圈點

勾畫，簡單批注）一做選擇題（幫助讀懂）T做問答題

圈點勾畫，標題、主旨句、要點句、意蘊豐富耐人尋味句、

過渡句、總起總結句、抒情議論句、手法典型句、人物描

寫、環(huán)境景物描寫……

9、解題前切記填涂選考題號！

規(guī)律點睛：①整體閱讀，把握主旨；②認真審題，文題對

應；③瞻前顧后，考慮全面；④對照要求，規(guī)范答題

（四）文言文閱讀（10—13題，19分，保15爭17）［約15

分鐘］

1、整體把握，了解人物和事件；圈點勾畫：人物、時間、地

點、任職變化，帝號、廟號、年號。

2、借助選擇題參考理解文意。

3、看清題干“選正確”還是“選錯誤”。

4、斷句題：一看標志詞；二看句式；三看語法；四看語境。

5、文言文翻譯，要遵循“留、換、補、刪、調”的原則，注意

直譯，力求“信、達”，結合語境，疏通文句。

★一定要直譯，一般不允許意譯，要字字落實，忠實于原

文。

★一定要聯(lián)系語境，“瞻前顧后”?。ò〝嗑漕}）

①一般要將單音節(jié)換成雙音節(jié)，人名地名要清楚，不要翻譯

鬧笑話。謹防現(xiàn)代漢語習慣的干擾。

②具備采分抓關鍵處的意識：特別注意找出通假字、古今異

義詞語、詞類活用、重點句式等特殊文言用法準確翻譯。

④可打草稿，由于文言句語言障礙較大，難以一錘定音，如

果一下子寫在試卷上，然后再改，造成卷面逋遢。

⑤一定努力寫完答案，不要空題！只要寫了就有可能得分！

高考是千軍萬馬過獨木橋，不要放棄一分一厘??！

（五）詩歌鑒賞（14-15題，9分，保7爭9）［約8分鐘］

1、強調六看（看題目、看詩歌、看意象，看情語，看注釋、

看題干）到位；強調“知人論世”。

2、整體把握題材類別對應思想感情特點，復習要能夠把各類

題材的基本思想感情列舉出來。

3、用好兩輪教材，全面掌握詩歌的表達方式和寫作技巧。建

構知識網(wǎng)絡，掌握知識術語，明確題型，熟記答題模式、步

驟、角度。

4、借助選擇題來幫助理解詩歌，前提是提高選擇題的準確

率。

5、看分歸點（6分至少答3個點），根據(jù)題干判斷考點題

型，先概括后分析，分析必須引用原文關鍵詞句。

6、“句看修辭”“篇看手法”，注意如果要著眼于整首詩一定要

兼顧每一聯(lián)，勿要遺漏要點。

7、要注意情感是否有其復雜性與豐富性。

8、詩歌鑒賞問答題最終一定回歸到思想情感的表達！

【答題模板】

L形象：身份+性格、思想、品質（+情感/塑造形象的意

義）（要聯(lián)系文本分析，言之有據(jù)）

2.煉字：表層含義+深層含義（即解釋詩句）+手法技巧、表

達效果+主旨情感

3.賞析詩句■詩意+手法技巧、表達效果+主旨情感（考查作

用還要考慮結構上的作用）

寫景句：描述畫面+營造氛圍+手法技巧、表達效果+主旨

情感

體會意境：運用什么手法+抓住哪些意象+營造怎樣意境

（兩個雙音節(jié)詞概括）+抒發(fā)什么情感

4、所抒