部編版道德與法制二年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件

部編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)夏天的禮物，是烈日和蟬鳴，夏天的禮物，是雷雨和彩虹。夏天給我們最好的禮物，是有滋有味、豐富多彩的暑假！1假期有收獲目錄用心過(guò)有收獲有打算不忙亂板書設(shè)計(jì)課后作業(yè)234←1用心過(guò)有收獲用心過(guò)有收獲假期故事會(huì)這是我們?nèi)页鋈ネ鏁r(shí)拍的照片。這是我假期采集的標(biāo)本。小王參加了夏令營(yíng)，豐富了知識(shí)，鍛煉了能力，還交了好多朋友。234←1用心過(guò)有收獲小艾和家人一起去旅游，拍了很多好看的照片。234←1用心過(guò)有收獲小張回到了鄉(xiāng)下奶奶家，看到了不一樣的風(fēng)景。234←1用心過(guò)有收獲學(xué)好，玩好，休息好，我們過(guò)得很快樂(lè)，暑假收獲真不少。分享交流臺(tái)難忘的經(jīng)歷學(xué)會(huì)的技能取得的成就你的暑假是什么樣的呢？和大家交流一下吧！234←1用心過(guò)有收獲終于放假了，到爸爸，工作的地方去嘍！這里的樓房真高哇！和爸爸在一起真好！爸爸要上班去了！小強(qiáng)的暑假也十分快樂(lè)，你想知道他是怎么過(guò)的嗎？234←1用心過(guò)有收獲唉，又飛走了！我也想和大家一起玩。我有辦法捉住它。你的方法真棒！走呀，一起去玩吧！如果你是別的小朋友，你會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)小強(qiáng)嗎？如果你是小強(qiáng)，你會(huì)主動(dòng)找小朋友玩嗎？234←1用心過(guò)有收獲每位同學(xué)都有自己喜歡的度假方式。夏天給我們最好的禮物，就是有滋有味、豐富多彩的暑假！234←1用心過(guò)有收獲有打算不忙亂暑假計(jì)劃讀一本書學(xué)會(huì)游泳去爬一次山……小朋友們，想一想，你們?cè)诜攀罴偾?，有做過(guò)暑假計(jì)劃嗎？234←1有打算不忙亂放假嘍！情境小模擬請(qǐng)兩位同學(xué)扮演圖片中的這兩個(gè)小朋友。放假第1天放假第3天放假第10天234←1有打算不忙亂放假了，每天可以睡懶覺(jué)，真舒服！我訂個(gè)暑假計(jì)劃，上午看書學(xué)習(xí)，下午跟小朋友們玩。做作業(yè)不著急，再玩幾天。每天練習(xí)1小時(shí)，爭(zhēng)取這個(gè)暑假學(xué)會(huì)游泳。放假第15天放假第20天開(kāi)學(xué)前3天234←1有打算不忙亂我今天看了一上午的動(dòng)畫片。我也喜歡看，但媽媽只準(zhǔn)我一天看半小時(shí)，說(shuō)看的時(shí)間長(zhǎng)對(duì)眼睛不好。在小區(qū)騎車，真過(guò)癮！媽媽，上次借的書看完了，我們?cè)偃D書館借書吧。呀，暑假作業(yè)，還沒(méi)有做呢！整理好書包，準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)嘍！這兩個(gè)小朋友的假期安排有什么不同？隨意安排，玩得盡興，但最后十分慌亂。做好計(jì)劃，充實(shí)又從容，但有點(diǎn)缺少活力。如果是你，你會(huì)怎么做？既要做好計(jì)劃，也要適當(dāng)安排些娛樂(lè)活動(dòng)……234←1有打算不忙亂一起來(lái)全國(guó)各地的小朋友是怎么過(guò)暑假的吧！234←1有打算不忙亂時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)成員目的活動(dòng)過(guò)程步驟1.2.3.我的收獲下次假期，記得給自己制定一個(gè)計(jì)劃表！234←1有打算不忙亂

生活中，我們會(huì)經(jīng)歷很多個(gè)假期。只要做好安排，我們的假期生活就會(huì)很快樂(lè)，有收獲！234←1有打算不忙亂板書設(shè)計(jì)假期有收獲用心過(guò)有收獲留心生活分享收獲有打算不忙亂做好計(jì)劃勞逸結(jié)合324←1板書設(shè)計(jì)課后作業(yè)回顧自己的假期，想想有什么做的不好的地方，與同學(xué)交流，并為下次假期制定一個(gè)假期計(jì)劃。423←1課后作業(yè)看山看水獨(dú)坐聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨高眠客去客來(lái)日日花開(kāi)花落年年寧?kù)o致遠(yuǎn)課前導(dǎo)入2周末巧安排目錄說(shuō)說(shuō)我的周末這樣可以嗎怎樣安排更精彩板書設(shè)計(jì)課后作業(yè)說(shuō)說(shuō)我的周末大家周末都做了些什么呢？戶外活動(dòng)看電影回老家去書店234←51說(shuō)說(shuō)我的周末填一填下面的活動(dòng)卡，與同桌交流一下吧！我的周末什么時(shí)候我做了什么我有什么收獲234←51說(shuō)說(shuō)我的周末這樣可以嗎要吃早飯啦！今天是周末，我要再睡一會(huì)兒。到周末了，今天我要早點(diǎn)起，和爸媽一起去看爺爺。晚起？早起？小朋友，遇到下面的情況，你會(huì)怎么選呢？昨天晚上參加活動(dòng)睡晚了，今天也沒(méi)有什么安排，就適當(dāng)多休息一下吧！已經(jīng)和爺爺奶奶約定好了去看他們，早上千萬(wàn)不能賴床！234←51這樣可以嗎再不做作業(yè)，就來(lái)不及啦！作業(yè)晚上做！我先做完手工，然后一起玩好嗎？我們一起出去玩吧！后做？先做？就算是周末，也要及時(shí)完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！按事情的重要性分清主次，可以幫助我們更好地做出選擇。234←51這樣可以嗎圖中的同學(xué)最近很苦惱，一起來(lái)幫幫他吧！周末，爸媽總對(duì)我說(shuō)很多“不可以”。小寶，不可以！234←51這樣可以嗎遇到這些情況，你會(huì)怎么做呢？再睡一會(huì)兒。不想練琴。不可以！不可以！要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，按時(shí)起床，做更有意義的事情?？梢院透改讣s定練習(xí)時(shí)長(zhǎng)，然后積極認(rèn)真完成練習(xí)。234←51這樣可以嗎娛樂(lè)要適度，聽(tīng)從父母的提醒。還想看電視。如果是自己感興趣的，要積極面對(duì)；如果真的不感興趣，就和父母溝通。不想上興趣班。不可以！不可以！234←51這樣可以嗎這是不對(duì)的，要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。不想做作業(yè)。不可以！234←51這樣可以嗎為什么有那么多的“不可以”？怎么才可以呢？你可以幫他解答疑惑嗎？哪些事情真的不可以？哪些事情可以商量？哪些事情是有條件的？及時(shí)和父母溝通，共同制定周末計(jì)劃，才能更好安排周末生活！分清情況：234←51這樣可以嗎怎樣安排更精彩這個(gè)周末，你想做哪些事情呢？和小伙伴一起玩和爸爸媽媽去爬山收拾自己的房間看書做航?？赐麪敔敗?34←51怎樣安排更精彩我想做的事情太多了，周末又那么短，怎么辦呢？哪些事情是必須要做的？哪些事情是可以彈性安排的？哪些事情是不適合做的？小組合作，把你想做的事情寫在紙上，然后按下面的情況分分類吧！234←51怎樣安排更精彩適合周末做的事情也很多，怎么安排更合理呢？應(yīng)該先做重要的事情。也要安排些室外活動(dòng)。234←51怎樣安排更精彩聽(tīng)了前面同學(xué)的建議，請(qǐng)你按時(shí)間先后順序，把周末想做的事情寫在表格里吧！時(shí)間事情12345這樣周末計(jì)劃就初步完成啦！234←51怎樣安排更精彩媽媽，這是我的周末打算……有家人陪伴更安全和家人時(shí)間協(xié)調(diào)更可行要學(xué)會(huì)尊重家長(zhǎng)在制定周末計(jì)劃時(shí)，為什么還要和家人一起協(xié)商呢？234←51怎樣安排更精彩板書設(shè)計(jì)周末巧安排說(shuō)說(shuō)我的周末這樣可以嗎怎樣安排更精彩分清對(duì)錯(cuò)學(xué)會(huì)溝通分清主次勞逸結(jié)合與父母協(xié)商234←51板書設(shè)計(jì)課后作業(yè)將自己在課堂上設(shè)計(jì)的周末計(jì)劃帶回家里，和父母商量后完善計(jì)劃，并在這個(gè)周末試著按照計(jì)劃行動(dòng)。234←51課后作業(yè)看山看水獨(dú)坐聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨高眠客去客來(lái)日日花開(kāi)花落年年寧?kù)o致遠(yuǎn)3歡歡喜喜慶國(guó)慶目錄新中國(guó)的生日慶祝我們共同的節(jié)日板書設(shè)計(jì)課后作業(yè)在1949年10月1日舉行的開(kāi)國(guó)大典上，毛澤東宣告中華人民共和國(guó)中央人民政府成立。開(kāi)國(guó)大典今年的10月1日是第

個(gè)國(guó)慶節(jié)。73新中國(guó)的生日234←1新中國(guó)的生日一起通過(guò)視頻資料感受一下當(dāng)時(shí)的盛況吧！234←1新中國(guó)的生日烈士紀(jì)念日黃繼光董存瑞邱少云正是無(wú)數(shù)革命先烈、人民英雄拋頭顱、灑熱血，前赴后繼，拼搏奮斗，才換來(lái)了我們幸福的今天。下面的人物你都認(rèn)識(shí)嗎？他們的故事你都知道嗎？234←1新中國(guó)的生日烈士紀(jì)念日

我國(guó)將9月30日設(shè)立為烈士紀(jì)念日，向?yàn)樾轮袊?guó)獻(xiàn)身的英雄們表達(dá)崇敬與懷念之情。烈士紀(jì)念日向人民英雄紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花籃儀式234←1新中國(guó)的生日我們的國(guó)旗中華人民共和國(guó)國(guó)旗是五星紅旗。中華人民共和國(guó)國(guó)旗是中華人民共和國(guó)的象征和標(biāo)志。每個(gè)公民和組織，都應(yīng)當(dāng)尊重和愛(ài)護(hù)國(guó)旗。——中華人民共和國(guó)國(guó)旗法234←1新中國(guó)的生日國(guó)旗的尺寸和設(shè)計(jì)，都有著嚴(yán)格的規(guī)定。

旗面為紅色，長(zhǎng)方形，其長(zhǎng)與高為三與二之比，旗面左上方綴黃色五角星五顆。——國(guó)旗制法說(shuō)明

一星較大，其外接圓直徑為旗高十分之三，居左;四星較小，其外接圓直徑為旗高十分之一，環(huán)拱于大星之右?！獓?guó)旗制法說(shuō)明234←1新中國(guó)的生日我們的國(guó)歌

中華人民共和國(guó)國(guó)歌是《義勇軍進(jìn)行曲》。中華人民共和國(guó)國(guó)歌是中華人民共和國(guó)的象征和標(biāo)志。一切公民和組織都應(yīng)當(dāng)尊重國(guó)歌，維護(hù)國(guó)歌的尊嚴(yán)。——中華人民共和國(guó)國(guó)歌法234←1新中國(guó)的生日我們的國(guó)徽中華人民共和國(guó)國(guó)徽，中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪。中華人民共和國(guó)國(guó)徽是中華人民共和國(guó)的象征和標(biāo)志。一切組織和公民，都應(yīng)當(dāng)尊重和愛(ài)護(hù)國(guó)徽?！腥A人民共和國(guó)國(guó)徽法234←1新中國(guó)的生日你還在哪里看見(jiàn)過(guò)國(guó)旗、國(guó)徽？234←1新中國(guó)的生日想一想，遇到下列情況，應(yīng)該怎么做？馬上要升旗了，國(guó)歌已響起，可是我還沒(méi)有走到隊(duì)伍里。

活動(dòng)結(jié)束了，這面小國(guó)旗怎么辦？有人用人民幣做折紙工藝品。當(dāng)國(guó)歌響起時(shí)，我們應(yīng)該原地立正行注目禮，并行隊(duì)禮，以示對(duì)國(guó)旗的尊重和崇敬。我們可以把國(guó)旗帶回家，插在筆筒里保管好。人民幣上有國(guó)徽的標(biāo)志，不能破壞，我們要提醒他們愛(ài)護(hù)帶有國(guó)家象征的物品，并幫助他們把被折的人民幣展開(kāi)鋪平。123234←1新中國(guó)的生日慶祝我們共同的節(jié)日我們共同建設(shè)自己的國(guó)家，我們一起慶祝自己的節(jié)日。國(guó)慶晚會(huì)群眾活動(dòng)布置街景234←1慶祝我們共同的節(jié)日我是一名邊防戰(zhàn)士?？炭嘤?xùn)練，巡邏站崗是我每天的任務(wù)。今年的國(guó)慶節(jié)，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)守崗位，守護(hù)國(guó)家的邊關(guān)。我是一個(gè)農(nóng)民我每天辛勤勞作，就是為了糧食大豐收！今年的國(guó)慶節(jié)，準(zhǔn)備做一桌好飯，和家人一起慶祝祖國(guó)的生日！他們這樣過(guò)節(jié)234←1慶祝我們共同的節(jié)日當(dāng)一次小記者，調(diào)查一下身邊的其他人吧！我調(diào)查了：他/她的工作是：他/她平時(shí)是這樣辛勤工作的：今年的國(guó)慶節(jié)，他/她準(zhǔn)備這樣過(guò)：他們這樣過(guò)節(jié)234←1慶祝我們共同的節(jié)日國(guó)慶節(jié)那天看相關(guān)新聞。積極參加班內(nèi)或?qū)W校舉辦的慶祝國(guó)慶節(jié)的活動(dòng)。我想去天安門廣場(chǎng)觀看升旗儀式。

我想辦一期歡慶國(guó)慶節(jié)的手抄報(bào)。你準(zhǔn)備怎樣慶祝國(guó)慶呢？234←1慶祝我們共同的節(jié)日新中國(guó)的成立來(lái)之不易，讓我們珍惜當(dāng)下幸福生活，尊重和愛(ài)護(hù)國(guó)旗和國(guó)徽，做到心中有國(guó)家，用自己喜歡的方式為新中國(guó)慶祝，用自己的努力為新中國(guó)添磚加瓦！234←1慶祝我們共同的節(jié)日板書設(shè)計(jì)開(kāi)國(guó)大典歡歡喜喜慶國(guó)慶新中國(guó)的生日烈士紀(jì)念日國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽慶祝我們共同的節(jié)日234←1板書設(shè)計(jì)樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無(wú)論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說(shuō)話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說(shuō)話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺(jué)接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過(guò)失，寬容學(xué)生一時(shí)沒(méi)有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛(ài)迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛(ài)時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡(jiǎn)介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語(yǔ)文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒(méi)更新過(guò)了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對(duì)老課標(biāo)的一次升級(jí)完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國(guó)家對(duì)未來(lái)教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對(duì)某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說(shuō)，是對(duì)教學(xué)過(guò)程的計(jì)劃安排。簡(jiǎn)單說(shuō)，每個(gè)年級(jí)上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說(shuō)，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無(wú)限靠近。所以，這份文件的出臺(tái)，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個(gè)總基調(diào)，決定了我們孩子成長(zhǎng)的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動(dòng)課程。與時(shí)俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識(shí)關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過(guò)增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評(píng)價(jià)案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動(dòng)一批課程改革項(xiàng)目，推動(dòng)新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請(qǐng)聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！課后作業(yè)通過(guò)查資料了解國(guó)旗、國(guó)徽的圖案所代表的的意義，與同學(xué)們交流。搜集革命先烈的英雄事跡，在課上講給大家聽(tīng)。234←1課后作業(yè)看山看水獨(dú)坐聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨高眠客去客來(lái)日日花開(kāi)花落年年寧?kù)o致遠(yuǎn)4團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋目錄我們這樣過(guò)中秋中秋節(jié)，團(tuán)圓夜秋天里還有什么節(jié)日板書設(shè)計(jì)課后作業(yè)12345我們這樣過(guò)中秋農(nóng)歷八月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。你知道中秋節(jié)的哪些習(xí)俗呢？賞月234←51我們這樣過(guò)中秋祭月拜月，設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、紅棗、李子、葡萄等祭品，紅燭高燃，全家人依次拜祭月亮，祈求福佑。234←51我們這樣過(guò)中秋吃月餅月餅，又叫月團(tuán)、豐收餅、團(tuán)圓餅等，最初是用來(lái)祭奉月神的供品，后來(lái)人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅，作為家人團(tuán)圓的一大象征。農(nóng)歷8月，正是桂花盛開(kāi)的季節(jié)，古人用桂花釀酒，正好中秋時(shí)拿來(lái)飲用，一邊登臺(tái)賞月一邊飲酒，稱為“月飲”。喝桂花酒234←51我們這樣過(guò)中秋舞火龍，是香港中秋節(jié)最富傳統(tǒng)特色的習(xí)俗。點(diǎn)寶塔燈，主要在南方流行。每到中秋之夜，苗族載歌載舞，舉行“跳月”活動(dòng)。234←51我們這樣過(guò)中秋中秋故事會(huì)今年中秋，外地工作的爸爸也回來(lái)了，我們自己做了月餅，全家坐在院子里賞月，這種感覺(jué)真好！今年中秋，爸爸有很重要的工作要做，不能回來(lái)了，雖然很想他，但我和媽媽理解他，我們打了視頻電話，說(shuō)好有空再聚。234←51中秋節(jié)，團(tuán)圓夜你和你的家人是怎樣過(guò)中秋的呢？團(tuán)聚和思念，都是中秋的味道。即使人不能團(tuán)圓，我們也要讓愛(ài)團(tuán)圓。234←51中秋節(jié)，團(tuán)圓夜古詩(shī)詞中有很多詠月思親的佳句，你知道哪些？舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！畎住鹅o夜思》海上生明月，天涯共此時(shí)?！獜埦琵g《望月懷遠(yuǎn)》但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！K軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》234←51中秋節(jié)，團(tuán)圓夜秋天里還有什么節(jié)日獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。你知道說(shuō)的是哪個(gè)節(jié)日嗎？重陽(yáng)節(jié)234←51秋天里還有什么節(jié)日農(nóng)歷九月初九是中國(guó)的重陽(yáng)節(jié)。九月九日二九相重，所以叫“重陽(yáng)”。重陽(yáng)糕重陽(yáng)糕又稱花糕、菊糕、五色糕，寓意為祝老人健康長(zhǎng)壽。賞菊重陽(yáng)日，歷來(lái)就有賞菊花的風(fēng)俗，所以古來(lái)又稱菊花節(jié)。插茱萸古人認(rèn)為在重陽(yáng)節(jié)這一天登山插茱萸可以驅(qū)蟲(chóng)去濕、逐風(fēng)邪。登高重陽(yáng)節(jié)登山“辭青”與古人在陽(yáng)春三月春游“踏青”相對(duì)應(yīng)。234←51秋天里還有什么節(jié)日重陽(yáng)節(jié)又稱“敬老節(jié)”,你打算為長(zhǎng)輩做些什么呢？我和媽媽一起做重陽(yáng)糕給奶奶吃。我們?nèi)乙黄鹑ベp菊花，陪爺爺奶奶散心。我陪爺爺爬山，登高望遠(yuǎn)。234←51秋天里還有什么節(jié)日秋天，很多地方都會(huì)舉行有特色的節(jié)日活動(dòng)。苗族過(guò)趕秋節(jié)時(shí)，人們聚在一起，打秋千，唱歌跳舞，還推選“秋老人”祝賀大家喜獲豐收。趕秋節(jié)234←51秋天里還有什么節(jié)日觀看視頻了解一下趕秋節(jié)。234←51秋天里還有什么節(jié)日藏族過(guò)望果節(jié)時(shí)，人們一起圍著田地轉(zhuǎn)圈，慶祝豐收，還舉辦熱鬧的藏戲表演、射箭等活動(dòng)。望果節(jié)234←51秋天里還有什么節(jié)日你還知道哪些秋天的節(jié)日？課后可以查找資料，了解一下這些節(jié)日的風(fēng)俗。234←51秋天里還有什么節(jié)日板書設(shè)計(jì)團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋我們這樣過(guò)中秋中秋節(jié)，團(tuán)圓夜秋天里還有什么節(jié)日234←51板書設(shè)計(jì)課后作業(yè)通過(guò)查閱資料或詢問(wèn)家長(zhǎng)了解關(guān)于中秋節(jié)的傳說(shuō)，講給同學(xué)聽(tīng)。234←51課后作業(yè)看山看水獨(dú)坐聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨高眠客去客來(lái)日日花開(kāi)花落年年寧?kù)o致遠(yuǎn)5我愛(ài)我們班班級(jí)生活快樂(lè)多團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)們我為我們班點(diǎn)個(gè)贊全班來(lái)跳集體舞12345目錄板書設(shè)計(jì)課后作業(yè)6班級(jí)生活快樂(lè)多班級(jí)生活快樂(lè)多123456班級(jí)活動(dòng)多姿多彩，回憶過(guò)去一年，我們的班級(jí)生活都有哪些？班級(jí)生活快樂(lè)多123456合唱、踢毽子比賽、聯(lián)歡會(huì)、聽(tīng)故事、秋游、玩游戲……班級(jí)生活快樂(lè)多123456說(shuō)一說(shuō)：給你留下最深刻印象的班級(jí)活動(dòng)是什么？為什么？運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班得了拔河比賽的冠軍！真高興！春游時(shí)和同學(xué)們一起在公園里欣賞美麗的花朵，可開(kāi)心啦！溫暖有趣愉快班級(jí)生活快樂(lè)多123456你希望我們班在新學(xué)期中能組織哪些活動(dòng)呢？乒乓球比賽小小志愿者團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)們123456每個(gè)人心里想一個(gè)愛(ài)幫助別人的好同學(xué)，不說(shuō)名字，只說(shuō)出他的三個(gè)特征，請(qǐng)大家猜一猜這位同學(xué)是誰(shuí)。團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)們123456個(gè)子很高很溫柔開(kāi)朗樂(lè)觀總是笑瞇瞇愛(ài)幫助同學(xué)特別有禮貌班里的衛(wèi)生搶著做經(jīng)常把自己的文具借給別人團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)們123456說(shuō)一說(shuō)，演一演：分享同學(xué)間讓你感受到溫暖的故事。試著對(duì)故事進(jìn)行“星級(jí)評(píng)價(jià)”我為我們班點(diǎn)個(gè)贊123456仔細(xì)觀察，說(shuō)一說(shuō)為什么這樣的班級(jí)事件值得點(diǎn)贊。1234加油！為彼此的協(xié)助、吶喊、友愛(ài)而點(diǎn)贊全班來(lái)跳集體舞全班來(lái)跳集體舞123456一起來(lái)跳“兔子舞”左腳離地一次，兩次；右腳離地一次，兩次；雙腳前跳一次，后跳一次；連續(xù)前跳三次。全班來(lái)跳集體舞123456團(tuán)結(jié)協(xié)作要領(lǐng)按照節(jié)奏一起跳，不會(huì)踩到同學(xué)腳；腳離地手扶好，安全保障最重要；保持距離配合好，集體活動(dòng)樂(lè)陶陶。全班來(lái)跳集體舞123456道具要求：報(bào)紙、膠帶

游戲玩法：12—15人一組，利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)。將圓環(huán)立起來(lái)，全隊(duì)成員站到圓環(huán)上，邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。無(wú)敵風(fēng)火輪

跳得開(kāi)心嗎？再來(lái)試試其他小游戲。全班來(lái)跳集體舞123456道具要求：報(bào)紙

游戲玩法：每隊(duì)六人，要求游戲開(kāi)始后先共同站在一張報(bào)紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報(bào)紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最后以最佳辦法能站進(jìn)最小報(bào)紙的隊(duì)為勝。占領(lǐng)陣地我愛(ài)我們班團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)們班級(jí)生活快樂(lè)多全班來(lái)跳集體舞板書設(shè)計(jì)我為我們班點(diǎn)個(gè)贊板書設(shè)計(jì)123456請(qǐng)同學(xué)們課后試著組建或加入幾個(gè)興趣小組，分享快樂(lè)，共同進(jìn)步。課后作業(yè)課后作業(yè)123456看山看水獨(dú)坐聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨高眠客去客來(lái)日日花開(kāi)花落年年寧?kù)o致遠(yuǎn)新課導(dǎo)入生活處處有規(guī)則6班級(jí)生活有規(guī)則班級(jí)生活放大鏡大家一起來(lái)約定把“約定”做成文明棋板書設(shè)計(jì)12345目錄課后作業(yè)班級(jí)生活放大鏡班級(jí)生活放大鏡12345在家要講規(guī)矩，出門在外要守規(guī)則，生活中處處都有規(guī)則。大家每天生活、學(xué)習(xí)的班集體一樣也有規(guī)則。我們班有很多做得好的地方，都來(lái)說(shuō)說(shuō)班里有哪些地方講文明、守規(guī)則。班級(jí)生活放大鏡12345班級(jí)生活放大鏡12345上課發(fā)言先舉手，能讓老師和同學(xué)聽(tīng)清楚每個(gè)人的發(fā)言。我們遵守班級(jí)生活規(guī)則，帶來(lái)了哪些好處？文明禮貌紀(jì)律好班級(jí)生活放大鏡12345班上有沒(méi)有不太文明的現(xiàn)象呢？危險(xiǎn)打鬧惹人厭班級(jí)生活放大鏡12345大家一起來(lái)約定12345大家一起來(lái)約定通過(guò)討論，我們發(fā)現(xiàn)了班級(jí)在很多方面存在問(wèn)題，那么靠一個(gè)同學(xué)可以改變么？我們?cè)撛趺崔k？制定班級(jí)公約大家一起來(lái)約定12345想一想：我們可以把哪些加進(jìn)班級(jí)規(guī)則里呢？

每個(gè)人都要時(shí)刻保持自己座位周圍的整潔。地面總是有廢紙，我們認(rèn)為應(yīng)該有個(gè)衛(wèi)生監(jiān)督員。大家一起來(lái)約定12345上體育課用的足球應(yīng)該用袋子裝好，掛在掛鉤上，球就不會(huì)亂滾了。班里的花需要安排同學(xué)負(fù)責(zé)澆水、施肥，科學(xué)管理。大家一起來(lái)約定12345試著制作“班級(jí)規(guī)則手抄報(bào)”。把“約定”做成文明棋把“約定”做成文明棋12345上學(xué)不遲到見(jiàn)到老師問(wèn)好發(fā)言先舉手曠課幫助同學(xué)上課隨便說(shuō)話垃圾放進(jìn)垃圾筐見(jiàn)到紙屑撿起來(lái)鈴聲響進(jìn)課堂不按時(shí)完成作業(yè)愛(ài)護(hù)花草排隊(duì)有秩序在教室追趕打鬧學(xué)習(xí)用品擺整齊上課做小動(dòng)作排隊(duì)擁擠坐姿端正認(rèn)真聽(tīng)講不講個(gè)人衛(wèi)生不認(rèn)真做操符合班級(jí)規(guī)則的行為涂為綠色；不太符合的涂為黃色。把“約定”做成文明棋12345上學(xué)不遲到見(jiàn)到老師問(wèn)好發(fā)言先舉手曠課幫助同學(xué)上課隨便說(shuō)話垃圾放進(jìn)垃圾筐見(jiàn)到紙屑撿起來(lái)鈴聲響進(jìn)課堂不按時(shí)完成作業(yè)愛(ài)護(hù)花草排隊(duì)有秩序在教室追趕打鬧學(xué)習(xí)用品擺整齊上課做小動(dòng)作排隊(duì)擁擠坐姿端正認(rèn)真聽(tīng)講不講個(gè)人衛(wèi)生不認(rèn)真做操選擇符合班級(jí)規(guī)則的行為填入綠色方塊。不太符合的填入紅色方塊。藍(lán)色橢圓和箭頭是文明棋的線路與前進(jìn)方向。把“約定”做成文明棋12345制作文明棋把“約定”做成文明棋12345每人準(zhǔn)備一枚棋子，可以是橡皮或小紙卡。用石頭、剪子、布的方式?jīng)Q定勝負(fù)，勝方先開(kāi)始游戲。擲骰子，擲到幾就將自己的棋子

沿箭頭前進(jìn)幾格，棋子落到

綠色、紅色格后，按要求前

進(jìn)或后退幾格。同學(xué)們輪流進(jìn)行，先到終點(diǎn)

的勝利。我們來(lái)下文明棋把“約定”做成文明棋12345下完文明棋，你發(fā)現(xiàn)什么？守規(guī)則，前進(jìn)快！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)。升國(guó)旗，先站隊(duì)，要肅立，別搖晃；輕下位，看標(biāo)記，桌椅歪，對(duì)整齊；眼保操，很重要，洗凈手，認(rèn)真做。把“約定”做成文明棋12345班級(jí)生活有規(guī)則大家一起來(lái)約定班級(jí)生活放大鏡板書設(shè)計(jì)把“約定”做成文明棋板書設(shè)計(jì)12345課后如果你發(fā)現(xiàn)約定中有可以增加的或者修改的內(nèi)容，請(qǐng)及時(shí)告訴老師或者同學(xué)，把大家的意見(jiàn)匯總后，我們可以重新做約定。課后作業(yè)課后作業(yè)12345看山看水獨(dú)坐聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨高眠客去客來(lái)日日花開(kāi)花落年年寧?kù)o致遠(yuǎn)樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無(wú)論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說(shuō)話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上。“蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺(jué)接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過(guò)失，寬容學(xué)生一時(shí)沒(méi)有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛(ài)迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛(ài)時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡(jiǎn)介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語(yǔ)文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒(méi)更新過(guò)了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對(duì)老課標(biāo)的一次升級(jí)完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國(guó)家對(duì)未來(lái)教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對(duì)某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說(shuō)，是對(duì)教學(xué)過(guò)程的計(jì)劃安排。簡(jiǎn)單說(shuō)，每個(gè)年級(jí)上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說(shuō)，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無(wú)限靠近。所以，這份文件的出臺(tái)，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個(gè)總基調(diào)，決定了我們孩子成長(zhǎng)的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動(dòng)課程。與時(shí)俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識(shí)關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過(guò)增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評(píng)價(jià)案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動(dòng)一批課程改革項(xiàng)目，推動(dòng)新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請(qǐng)聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！新課導(dǎo)入7我是班級(jí)值日生今天我值日這種情況怎么辦羊羊值日夸夸我班的值日生12345目錄板書設(shè)計(jì)課后作業(yè)6今天我值日今天我值日123456同學(xué)們，你們喜歡哪間教室？是誰(shuí)把教室打掃得這么干凈的？值日生今天我值日123456班級(jí)值日生要做哪些事情呢？今天我值日123456為什么要認(rèn)真做值日、當(dāng)好值日生呢？使教室更加整潔。教室是我們自己的，我們每天在這里學(xué)習(xí)。教室的環(huán)境與我們都有關(guān)系。每個(gè)人都要為班級(jí)做事，為大家服務(wù)。班級(jí)生活會(huì)更有秩序。今天我值日123456看圖說(shuō)一說(shuō)，這位值日生的做法好在哪兒？今天我值日，要給大家做榜樣。我要早點(diǎn)到校，給大家開(kāi)門。我要把地掃干凈，讓大家在教室里更舒服。你少做了一道題，是不會(huì)做嗎？今天我值日123456小組討論：怎樣當(dāng)好值日生？要給大家做榜樣。要想著服務(wù)班級(jí)和他人。要認(rèn)真值日。……這種情況怎么辦這種情況怎么辦123456值日生也會(huì)遇到難題，你能幫幫他們嗎？看完一本，請(qǐng)放回原處，再拿第二本。遇到這樣的困難，應(yīng)告訴同學(xué)具體做法，得到同學(xué)的理解。這種情況怎么辦123456在分配任務(wù)時(shí)要考慮同學(xué)的實(shí)際情況，合理分配，才能高效完成任務(wù)。我夠不著上面，讓我擦黑板不合理。值日時(shí)，要細(xì)致安排和考慮自己的工作，不給別人帶來(lái)不便。你怎么把垃圾堆在路中間，差點(diǎn)把我絆倒！我忘戴紅領(lǐng)巾了。別記我的名字，行嗎？按照規(guī)定做事是值日生的職責(zé)。這種情況怎么辦123456在值日中還遇到過(guò)什么困難？大家一起討論解決。組長(zhǎng)安排的活是我最討厭做的，怎么辦？別人都不打掃教室，我自己一個(gè)人還要不要打掃？自己的任務(wù)完成了，別的同學(xué)還在做，怎么辦？擦黑板不由我負(fù)責(zé)，可要上課了我卻發(fā)現(xiàn)黑板還沒(méi)擦，我要不要去擦？羊羊值日羊羊值日123456演一演：同桌分角色，一人演值日檢查員羊羊，一人演值日生小羊。想一想：怎樣做才能避免矛盾，解決問(wèn)題？你喜歡下面哪個(gè)值日生的做法呢？在后面的括號(hào)里畫個(gè)笑臉吧。羊羊值日123456狀狀掃地時(shí)，教室里到處都飛著灰塵。（）元元倒垃圾時(shí)慢慢走，紙屑不落地。（）上課鈴響了，成成才想起忘了擦黑板。（）路路掃完地主動(dòng)幫同學(xué)擦桌子。（）狀狀和才才拿著笤帚打鬧。（）夸夸我班的值日生夸夸我班的值日生123456借助“值日生的日?！被貞浺幌?，你最佩服班里的哪個(gè)值日生？他是怎樣做的呢？把值日標(biāo)兵獎(jiǎng)?wù)骂C給他。獎(jiǎng)夸夸我班的值日生123456勞動(dòng)檢查值日生的日常勞動(dòng)工具管理晨讀領(lǐng)讀健康卡擦黑板掃地擦餐桌寫課表排桌椅擦講臺(tái)分發(fā)牛奶開(kāi)關(guān)燈風(fēng)扇開(kāi)關(guān)電腦電視開(kāi)關(guān)窗書包柜檢查領(lǐng)取放學(xué)記錄本護(hù)綠雨傘管理發(fā)布會(huì)主持餐盒管理師地面衛(wèi)生管理?yè)Q垃圾袋圖書管理洗抹布值日生，作用大，教室整潔要靠他。又掃地來(lái)又澆花,服務(wù)班級(jí)和大家。值日生，責(zé)任大，維護(hù)秩序也靠他。安全提醒鎖門窗，協(xié)助老師人人夸?？淇湮野嗟闹等丈?23456值日生歌我是班級(jí)值日生這種情況怎么辦今天我值日夸夸我班的值日生板書設(shè)計(jì)羊羊值日板書設(shè)計(jì)123456請(qǐng)同學(xué)們?cè)诮窈鬆?zhēng)做“優(yōu)秀值日生”，維護(hù)干凈、團(tuán)結(jié)、愛(ài)勞動(dòng)的班集體。課后作業(yè)課后作業(yè)123456看山看水獨(dú)坐聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨高眠客去客來(lái)日日花開(kāi)花落年年寧?kù)o致遠(yuǎn)新課導(dǎo)入8裝扮我們的教室他們的教室好在哪里我們一起來(lái)設(shè)計(jì)大家一起來(lái)動(dòng)手我們的教室更漂亮了12345目錄板書設(shè)計(jì)課后作業(yè)6他們的教室好在哪里他們的教室好在哪里123456同學(xué)們，去看看其他班的教室怎么設(shè)計(jì)的，這些教室給你什么樣的感受呢？教室他們的教室好在哪里123456圖書角他們的教室好在哪里123456榮譽(yù)角他們的教室好在哪里123456衛(wèi)生角他們的教室好在哪里123456文化墻植物角他們的教室好在哪里123456班級(jí)公約布告欄他們的教室好在哪里123456說(shuō)一說(shuō)：它們的設(shè)計(jì)有哪些好的地方？他們的教室好在哪里123456我們一起來(lái)設(shè)計(jì)教室是我們的家，我們要讓它能滿足同學(xué)們的需要，讓所有的空間變得更美麗、使用更合理。小組討論：怎樣設(shè)計(jì)我們的教室？我們一起來(lái)設(shè)計(jì)123456說(shuō)一說(shuō)：怎樣討論出小組金點(diǎn)子呢？我們一起來(lái)設(shè)計(jì)123456大膽發(fā)言認(rèn)真傾聽(tīng)共同商量求同存異我們一起來(lái)設(shè)計(jì)123456我們組的金點(diǎn)子：改進(jìn)“植物角”每人帶一盆小綠植，不要帶刺兒的。每個(gè)花盆下放一個(gè)托盤，防止漏水。整齊地?cái)[在窗臺(tái)上。值日生定期澆水?！贫ㄐ〗M行動(dòng)步驟：第一步：分工，每人承擔(dān)一項(xiàng)任務(wù)。第二步：合作，分別提出行動(dòng)建議。第三步：行動(dòng)，完成好自己的任務(wù)。大家一起來(lái)動(dòng)手123456要合理分工，人人參與。要互相幫助，互相欣賞。有了不同意見(jiàn)要商量。一起行動(dòng)起來(lái)吧大家一起來(lái)動(dòng)手123456我們的教室更漂亮了我們的教室更漂亮了123456裝扮完的教室你最喜歡的是哪個(gè)區(qū)域？說(shuō)明你的理由，并給他頒個(gè)獎(jiǎng)。創(chuàng)意設(shè)計(jì)獎(jiǎng)獎(jiǎng)美麗角落獎(jiǎng)能工巧匠獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)合作獎(jiǎng)……我們的教室更漂亮了123456教室是我家，我們都愛(ài)它，合作設(shè)計(jì)金點(diǎn)子，共同行動(dòng)裝扮它。大家事情大家做，分工配合頂呱呱。我們的教室更漂亮了123456裝扮我們的教室我們一起來(lái)設(shè)計(jì)他們的教室好在哪里我們的教室更漂亮了板書設(shè)計(jì)大家一起來(lái)動(dòng)手板書設(shè)計(jì)123456請(qǐng)同學(xué)們課后繼續(xù)共同維護(hù)和裝扮我們的教室。課后作業(yè)課后作業(yè)123456看山看水獨(dú)坐聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨高眠客去客來(lái)日日花開(kāi)花落年年寧?kù)o致遠(yuǎn)

小老鼠的行為對(duì)嗎？我們應(yīng)該怎么做？新課導(dǎo)入9這些是大家的目錄1學(xué)校里的公物2身邊的公物還好嗎3我和公物的故事4大家一起來(lái)愛(ài)護(hù)5板書設(shè)計(jì)6課后作業(yè)學(xué)校里的公物123456學(xué)校里的公物在學(xué)校的籃球場(chǎng)打球，帶給我們很多快樂(lè)。教室里的電風(fēng)扇帶給我們涼爽。學(xué)校閱覽室的圖書讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。桌椅為我們的學(xué)習(xí)提供方便。你使用過(guò)學(xué)校里的這些物品嗎？它們給我們帶來(lái)了哪些方便呢？學(xué)校里的公物123456打籃球?qū)W習(xí)增長(zhǎng)知識(shí)除了上面這些，學(xué)校里還有哪些公物呢？你能找出來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎？學(xué)校里的公物123456教室多媒體水管走廊文化墻花草清掃工具電燈學(xué)校里的公物123456身邊的公物還好嗎身邊的公物還好嗎我怎么會(huì)變成這樣子呢？學(xué)校里還有這種現(xiàn)象嗎？請(qǐng)你來(lái)做小調(diào)查員，記錄下來(lái)吧！123456我是小小調(diào)查員學(xué)校公物調(diào)查表調(diào)查人______時(shí)間______地點(diǎn)______它們?cè)趺礃恿怂昂茫ǎ┯袚p壞

（）不能用了（）好（）有損壞

（）不能用了

（）兵乒球臺(tái)大家用時(shí)很愛(ài)護(hù)有同學(xué)打球的時(shí)候，用球拍敲球臺(tái)……身邊的公物還好嗎123456√√身邊的公物還好嗎弄臟墻壁撕壞書本浪費(fèi)水在課桌上亂畫破壞植物你見(jiàn)過(guò)這樣的行為嗎？這樣做是否正確？123456我和公物的故事我和公物的故事你和公物有什么故事？說(shuō)出來(lái)與同學(xué)們分享一下吧！換座位后新課桌上有亂畫的痕跡，我仔細(xì)擦干凈了。我會(huì)定期給座位旁邊窗臺(tái)上的花盆澆水。123456如果公物會(huì)說(shuō)話如果學(xué)校里的公物會(huì)說(shuō)話，它們會(huì)說(shuō)什么呢？我和公物的故事123456

椅子花草

墻壁

水龍頭電扇“我很愛(ài)干凈”“我不想一直流淚”“不用時(shí)請(qǐng)讓我休息”“請(qǐng)讓我站穩(wěn)一點(diǎn)”“我怕疼，請(qǐng)多愛(ài)護(hù)我”其他的公物會(huì)說(shuō)些什么呢？我和公物的故事123456大家一起來(lái)愛(ài)護(hù)大家一起來(lái)愛(ài)護(hù)用完后要沖干凈。不能在墻上亂涂畫！要把毛巾擺整齊。把桌子保護(hù)好。123456123456大家一起來(lái)愛(ài)護(hù)愛(ài)護(hù)體育器材。在走廊活動(dòng)時(shí)不要弄臟墻壁。圖書看完要放回書架。教室門要輕開(kāi)輕關(guān)。

課間自由活動(dòng)時(shí)，要注意什么呢？123456大家一起來(lái)愛(ài)護(hù)

將同學(xué)們愛(ài)護(hù)公物的行動(dòng)記錄下來(lái)，看誰(shuí)得到的小紅花最多！愛(ài)護(hù)公物紅花榜紅花姓名行動(dòng)XX制止同學(xué)踐踏草坪。XXX給教室的花澆水?！鍟O(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)這些是大家的學(xué)校里的公物身邊的公物還好嗎我和公物的故事大家一起來(lái)愛(ài)護(hù)123456課后作業(yè)課后作業(yè)學(xué)校以外的公共設(shè)施也需要我們愛(ài)護(hù)，請(qǐng)你把它們記錄下來(lái)，下次說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)，讓大家一起愛(ài)護(hù)它們。123456樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無(wú)論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說(shuō)話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說(shuō)話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺(jué)接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過(guò)失，寬容學(xué)生一時(shí)沒(méi)有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛(ài)迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛(ài)時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡(jiǎn)介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語(yǔ)文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒(méi)更新過(guò)了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對(duì)老課標(biāo)的一次升級(jí)完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國(guó)家對(duì)未來(lái)教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對(duì)某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說(shuō)，是對(duì)教學(xué)過(guò)程的計(jì)劃安排。簡(jiǎn)單說(shuō)，每個(gè)年級(jí)上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說(shuō)，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無(wú)限靠近。所以，這份文件的出臺(tái)，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個(gè)總基調(diào)，決定了我們孩子成長(zhǎng)的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動(dòng)課程。與時(shí)俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識(shí)關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過(guò)增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評(píng)價(jià)案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動(dòng)一批課程改革項(xiàng)目，推動(dòng)新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請(qǐng)聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！看山看水獨(dú)坐聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨高眠客去客來(lái)日日花開(kāi)花落年年寧?kù)o致遠(yuǎn)10我們不亂扔目錄1我喜歡哪種情景2不只是為了干凈3這樣可不行4我能做到的……5板書設(shè)計(jì)6課后作業(yè)我喜歡哪種情景123456我喜歡哪種情景√√√你更喜歡哪種情景呢？你更愿意去哪個(gè)公園玩呢？我喜歡哪種情景123456這些地方干干凈凈的，生活也會(huì)更美好！我喜歡哪種情景123456不只是為了干凈我們?nèi)デ镉涡√崾荆河浀脦弦粋€(gè)垃圾袋不能破壞公物哦離開(kāi)時(shí)順便清理周圍的垃圾垃圾分類丟到垃圾桶不只是為了干凈123456垃圾要隨手裝進(jìn)垃圾袋。離開(kāi)時(shí)把垃圾都撿進(jìn)垃圾袋。不只是為了干凈123456離開(kāi)時(shí)別忘了帶走垃圾，分類丟進(jìn)垃圾箱。不只是為了干凈123456帶走垃圾，留下文明。風(fēng)景更美麗！不只是為了干凈123456文明小錦囊在公共場(chǎng)所活動(dòng)，盡量不要產(chǎn)生垃圾。如果產(chǎn)生了垃圾，要自覺(jué)把垃圾帶走，并分類投放。這樣不僅干凈，更是文明的做法，是我們每個(gè)人的責(zé)任。不只是為了干凈123456這樣可不行這樣可不行在日常生活中，還有一些不講公共衛(wèi)生的情況，如車窗拋物，既不衛(wèi)生也不安全。你身邊還有哪些這樣的行為呢？請(qǐng)你記錄下來(lái)吧！123456請(qǐng)你扮演“不文明行為記錄員”，觀察生活中這些不講公共衛(wèi)生的行為，記錄下來(lái)。這樣可不行123456這些行為對(duì)不對(duì)呢？這樣可不行123456我能做到的……我能做到的……阿嚏!感冒了，想打噴嚏，該怎么辦呢？123456

把痰吐在紙巾里，然后扔進(jìn)垃圾箱里。

得了流行性感冒，應(yīng)該在家休息，外出時(shí)要戴口罩?？人院痛驀娞鐣r(shí)，不要對(duì)著他人，同時(shí)用手帕或紙巾捂住口鼻。應(yīng)該這樣做我能做到的……123456文明行為相信大家都能做得到，做到一條，就給一片花瓣涂上喜歡的顏色，最后看看誰(shuí)的花瓣最多！我能做到的……123456不在公共場(chǎng)所的墻上亂涂亂畫。不隨地大小便。不在地鐵或公交車上吃東西。離開(kāi)公共場(chǎng)所，要把自己的垃圾帶走。不隨地吐痰。板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)我們不亂扔我喜歡哪種情景不只是為了干凈這樣可不行我能做到的……123456課后作業(yè)課后作業(yè)可以與家長(zhǎng)商量，在家里制訂“家庭文明公約”，與家人一起，做講文明、愛(ài)衛(wèi)生的好公民。123456看山看水獨(dú)坐聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨高眠客去客來(lái)日日花開(kāi)花落年年寧?kù)o致遠(yuǎn)新課導(dǎo)入11大家排好隊(duì)目錄1還是排隊(duì)好2哪些地方要排隊(duì)3怎樣排隊(duì)好4板書設(shè)計(jì)5課后作業(yè)還是排隊(duì)好還是排隊(duì)好32541都是在公共場(chǎng)合人們都在排隊(duì)觀察圖片，你有什么發(fā)現(xiàn)？你更喜歡哪種方式呢？還是排隊(duì)好32541亂哄哄，不文明，擠在一起很危險(xiǎn)。不排隊(duì)，沒(méi)秩序。對(duì)先來(lái)的人不公平。假如不排隊(duì)，會(huì)發(fā)生什么呢？還是排隊(duì)好32541還是排隊(duì)好32541哪些地方要排隊(duì)哪些地方要排隊(duì)回憶一下，在生活中有哪些地方需要排隊(duì)呢？購(gòu)物后結(jié)賬乘坐公交車去公共廁所32541想一想：學(xué)校里有哪些地方需要排隊(duì)呢？哪些地方要排隊(duì)32541怎樣排隊(duì)好怎樣排隊(duì)好看我跳一個(gè)！快來(lái)站在我前面！這種行為好嗎？遇到這樣的情況，我們應(yīng)該怎么做？32541請(qǐng)你這樣做該排隊(duì)時(shí)必須排隊(duì)，否則可能會(huì)有危險(xiǎn)。先到的排前面，后到的排后面。排隊(duì)時(shí)人與人之間保持適當(dāng)間隔。怎樣排隊(duì)好32541請(qǐng)您在一米線外排隊(duì)。兩個(gè)人還要排隊(duì)？擠不上這班車就要遲到了。怎樣排隊(duì)好32541

遇到緊急情況需要插隊(duì)時(shí)，需要征得排在前面的所有人的同意才可以。

如果遇到特殊情況，可以采取緊急處理方式。比如：趕飛機(jī)時(shí)間太緊時(shí)，可以走綠色通道。特殊情況要注意：怎樣排隊(duì)好32541生活中我們排隊(duì)時(shí)會(huì)遇到各種各樣的情景，在面對(duì)不同的情景時(shí)我們要學(xué)會(huì)采用不同的方法，排隊(duì)時(shí)要堅(jiān)持平等、公平、緊急情況征得同意等原則。請(qǐng)你仔細(xì)閱讀漫畫《守規(guī)則，懂禮貌》，你是怎么理解的呢？先自己說(shuō)一說(shuō)，再與同桌交流。怎樣排隊(duì)好32541板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)大家排好隊(duì)還是排隊(duì)好哪些地方要排隊(duì)怎樣排隊(duì)好32541課后作業(yè)課后作業(yè)32541將學(xué)到的關(guān)于排隊(duì)的小知識(shí)說(shuō)給家長(zhǎng)聽(tīng)，在日常生活中也要遵守排隊(duì)秩序，勸阻擾亂秩序的行為?？瓷娇此?dú)坐聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨高眠客去客來(lái)日日花開(kāi)花落年年寧?kù)o致遠(yuǎn)新課導(dǎo)入12我們小點(diǎn)兒聲目錄教室里面有點(diǎn)兒吵做個(gè)小小“調(diào)音師”這里也要小點(diǎn)兒聲板書設(shè)計(jì)課后作業(yè)12345教室里面有點(diǎn)兒吵是哪里來(lái)的噪聲呢？椅子的聲音太響了！關(guān)門聲音有些大，“砰”的一下是噪聲。移動(dòng)桌椅要抬起，否則會(huì)產(chǎn)生噪聲。12345教室里面有點(diǎn)兒吵太吵了，聽(tīng)不清楚！一到下課就很吵……課間游戲應(yīng)適當(dāng)，追逐打鬧有噪聲。小組討論無(wú)秩序，人人都說(shuō)是噪聲。2345教室里面有點(diǎn)兒吵1校園里還存在哪些噪聲呢？……2345教室里面有點(diǎn)兒吵1做個(gè)小小“調(diào)音師”校園里有哪些地方需要我們調(diào)小音量呢？圖書室午休時(shí)12345做個(gè)小小“調(diào)音師”小組討論：遇到噪聲怎么辦？大嗓門的同學(xué)，可以做一個(gè)警示貼，提醒自己小點(diǎn)聲；在圖書館時(shí)，可以通過(guò)書寫的方式溝通；小組間可以設(shè)置聲音提示員，提醒大家不能大聲。12345做個(gè)小小“調(diào)音師”這里也要小點(diǎn)兒聲你在公共場(chǎng)所見(jiàn)過(guò)這些標(biāo)志嗎？為什么要放這樣的標(biāo)志呢？12345這里也要小點(diǎn)兒聲圖書館里的標(biāo)志，請(qǐng)勿大聲喧嘩，學(xué)習(xí)需要安靜的環(huán)境。高考考場(chǎng)周圍的標(biāo)志，給考生提供安靜的考試環(huán)境。12345這里也要小點(diǎn)兒聲醫(yī)院里的標(biāo)志，保持安靜，有利于患者的康復(fù)。公交車電影院博物館12345這里也要小點(diǎn)兒聲

在這些場(chǎng)合，即使沒(méi)有警示標(biāo)志，也要小聲說(shuō)話，保持安靜，不打擾其他人。12345這里也要小點(diǎn)兒聲聲音風(fēng)聲小了，聽(tīng)得見(jiàn)流水的聲音。雨聲小了，聽(tīng)得見(jiàn)小鳥(niǎo)的聲音。我們聲小了，聽(tīng)得見(jiàn)心靈的聲音。在博物館里，我們聲小了，聽(tīng)得見(jiàn)文明的聲音！讀一讀：板書設(shè)計(jì)我們小點(diǎn)兒聲教室里面有點(diǎn)兒吵做個(gè)小小“調(diào)音師”這里也要小點(diǎn)兒聲12345板書設(shè)計(jì)課后作業(yè)請(qǐng)根據(jù)不同場(chǎng)景，自己設(shè)計(jì)一些提示小點(diǎn)兒聲的標(biāo)志。也可以親自動(dòng)手，把設(shè)計(jì)的標(biāo)志制作成警示牌。12345課后作業(yè)看山看水獨(dú)坐聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨高眠客去客來(lái)日日花開(kāi)花落年年寧?kù)o致遠(yuǎn)13

我愛(ài)家鄉(xiāng)山和水新課導(dǎo)入美麗的家鄉(xiāng)目錄1我的家鄉(xiāng)在這里2發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的美3家鄉(xiāng)的故事4板書設(shè)計(jì)5課后作業(yè)我的家鄉(xiāng)在這里12345我的家鄉(xiāng)在這里你的家鄉(xiāng)在哪里呢？12345我的家鄉(xiāng)在這里你的家鄉(xiāng)在哪里呢？給大家介紹一下你的家鄉(xiāng)吧！我的家鄉(xiāng)在河南周口市，那里有一條彎彎的小河，一年四季都很美。春天，小河里的小魚吐著泡泡，在小河里快活的游來(lái)游去；夏天，會(huì)有人在河邊釣魚釣蝦；秋天，大人們帶著我們?cè)诤舆呑鲇螒?，我們一起玩捉迷藏，踢毽子或者踢足球……冬天，河面上結(jié)了冰，大家會(huì)在河面滑冰。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。12345我的家鄉(xiāng)在這里我的家鄉(xiāng)在毛陳，就是傳說(shuō)中董永與七仙女的故鄉(xiāng)。我非常喜歡我的家鄉(xiāng)，更喜歡家鄉(xiāng)的風(fēng)景。家鄉(xiāng)的田野有很多東西，草芽上沾滿了露珠，棉花只剩下棉花殼了。小燕子從南方趕來(lái)，柳樹(shù)綠了，白菜長(zhǎng)嫩了，各種各樣的野花都開(kāi)了。荷葉像碧綠的大圓盤，也像一把小傘。荷花開(kāi)了，像一張小床鋪在你身邊。小鳥(niǎo)在太陽(yáng)光下飛過(guò)，太陽(yáng)紅彤彤的。我的家鄉(xiāng)可真美??！12345我的家鄉(xiāng)在這里我媽媽的家鄉(xiāng)在湖南，那是一個(gè)天氣晴朗的地方，湖南每到冬天還會(huì)下雪呢！那里有獨(dú)特的風(fēng)景，比如說(shuō)：湖南的山很美，雖然那里的房子低低的不太好看，但是那里有很多小雞、小鴨和小鵝。我只去過(guò)一座山，也不知道那座山的名字，但是在那座山上我交到了幾個(gè)很好的朋友。發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的美12345發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的美家鄉(xiāng)的美12345發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的美看看他們是怎么發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的美。我家門前小池塘，白天抱著金太陽(yáng)，小鳥(niǎo)和彩云，都愛(ài)來(lái)照相；晚上搖著銀月亮，小魚和星星，悄悄捉迷藏。12345發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的美聽(tīng)爸爸說(shuō)，村后山上的樓閣已經(jīng)500歲啦!這是我家鄉(xiāng)的標(biāo)志性建筑，很壯觀!“松軟軟的海灘喲，金黃黃的沙……”歌里唱的就是我們家鄉(xiāng)的沙灘吧。12345發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的美發(fā)現(xiàn)美，有方法家鄉(xiāng)從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。走一走，看一看，找找家鄉(xiāng)的美；拍一拍，相機(jī)拍下家鄉(xiāng)的美；畫一畫，彩筆畫下家鄉(xiāng)的美；唱一唱，歌曲唱出家鄉(xiāng)的美；寫一寫，詩(shī)歌描繪家鄉(xiāng)的美……12345發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的美可以從下面所列項(xiàng)目中，選擇其一：自然風(fēng)光、城市風(fēng)景、農(nóng)村景象、家鄉(xiāng)的建筑物……也可以是你自己眼中的家鄉(xiāng)美景。選擇你喜歡的方式贊美它。家鄉(xiāng)美景贊用你喜歡的方式贊美家鄉(xiāng)最美的風(fēng)景吧！家鄉(xiāng)的故事12345家鄉(xiāng)的故事家鄉(xiāng)故事大搜索怎么搜集家鄉(xiāng)的故事呢？問(wèn)問(wèn)鄰居老爺爺吧！去博物館看看！去圖書館查查資料也可以。12345家鄉(xiāng)的故事時(shí)間小組長(zhǎng)地點(diǎn)成員調(diào)查方法調(diào)查內(nèi)容我們的收獲搜集資料時(shí)，可以用這個(gè)表記錄我們的探索和發(fā)現(xiàn)哦！12345家鄉(xiāng)的故事

你知道哪些關(guān)于家鄉(xiāng)的故事呢？說(shuō)一說(shuō)和大家分享一下吧！共同討論這條路是有來(lái)歷的……爺爺小時(shí)候最喜歡在這棵樹(shù)下……12345家鄉(xiāng)的故事我們的家鄉(xiāng)故事會(huì)以組為單位調(diào)查家鄉(xiāng)故事，完成調(diào)查表；小組可以采用講、演、說(shuō)、唱等不同形式創(chuàng)意展示家鄉(xiāng)故事；小組成員全員參與，每組時(shí)間不超過(guò)5分鐘；其他小組認(rèn)真傾聽(tīng)，即時(shí)評(píng)價(jià)。12345家鄉(xiāng)的故事傣家竹樓的傳說(shuō)從前，一位叫帕雅的青年想為傣家人建造一座房子他見(jiàn)雨水順著狗毛向下流淌，受到啟發(fā)，便建出了坡形窩棚。一只鳳凰在他面前單腳站立并扇動(dòng)著翅膀。帕雅從鳳凰單腳站立的姿勢(shì)得到啟示，設(shè)計(jì)建造了美麗的竹樓。樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無(wú)論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說(shuō)話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說(shuō)話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺(jué)接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過(guò)失，寬容學(xué)生一時(shí)沒(méi)有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛(ài)迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛(ài)時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡(jiǎn)介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語(yǔ)文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒(méi)更新過(guò)了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對(duì)老課標(biāo)的一次升級(jí)完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國(guó)家對(duì)未來(lái)教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對(duì)某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說(shuō)，是對(duì)教學(xué)過(guò)程的計(jì)劃安排。簡(jiǎn)單說(shuō)，每個(gè)年級(jí)上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說(shuō)，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無(wú)限靠近。所以，這份文件的出臺(tái)，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個(gè)總基調(diào)，決定了我們孩子成長(zhǎng)的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動(dòng)課程。與時(shí)俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識(shí)關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過(guò)增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評(píng)價(jià)案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動(dòng)一批課程改革項(xiàng)目，推動(dòng)新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請(qǐng)聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！12345家鄉(xiāng)的故事歌曲《老家》家鄉(xiāng)故事家鄉(xiāng)情，一山一水，一草一木，一街一巷，一亭一臺(tái)。留下歲月的印記，寄托家鄉(xiāng)的情思。家鄉(xiāng)故事家鄉(xiāng)情12345家鄉(xiāng)的故事板書設(shè)計(jì)我愛(ài)家鄉(xiāng)山和水我的家鄉(xiāng)在這里發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的美家鄉(xiāng)的故事12345板書設(shè)計(jì)課后作業(yè)家鄉(xiāng)是我們共同的家園，我們每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)它、建設(shè)它。思考并討論：我們還能為家鄉(xiāng)的美麗做些什么？12345課后作業(yè)看山看水獨(dú)坐聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨高眠客去客來(lái)日日花開(kāi)花落年年寧?kù)o致遠(yuǎn)14

家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我歌曲中的家鄉(xiāng)景色優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。我們的家鄉(xiāng)也有許多物產(chǎn)，你知道嗎？目錄1我的家鄉(xiāng)產(chǎn)什么2家鄉(xiāng)物產(chǎn)惹人愛(ài)3板書設(shè)計(jì)4課后作業(yè)我的家鄉(xiāng)產(chǎn)什么1234我的家鄉(xiāng)產(chǎn)什么物產(chǎn)就是天然出產(chǎn)和人工制造的物品。什么是物產(chǎn)？核桃海魚礦石苗族刺繡農(nóng)產(chǎn)品畜產(chǎn)礦產(chǎn)手工藝品……物產(chǎn)知多少1234我的家鄉(xiāng)產(chǎn)什么家鄉(xiāng)物產(chǎn)大搜索調(diào)查地點(diǎn)家鄉(xiāng)物產(chǎn)餐桌上超市或?qū)Ｙu店集市上田野里……小調(diào)查1234我的家鄉(xiāng)產(chǎn)什么第一步第二步第三步小組準(zhǔn)備，選擇最有代表的物產(chǎn)了解它的樣子、特點(diǎn)、制作過(guò)程、用途等討論怎樣介紹這種物產(chǎn)家鄉(xiāng)物產(chǎn)博覽會(huì)準(zhǔn)備流程第四步小組分工整理匯報(bào)1234我的家鄉(xiāng)產(chǎn)什么我可以畫下來(lái)。也可以展示圖片、視頻，還可以把特產(chǎn)帶過(guò)來(lái)讓大家看一看，嘗一嘗。我們?cè)趺唇榻B家鄉(xiāng)物產(chǎn)呢？我還可以現(xiàn)場(chǎng)制作……怎么介紹家鄉(xiāng)物產(chǎn)呢？1234我的家鄉(xiāng)產(chǎn)什么家鄉(xiāng)物產(chǎn)博覽會(huì)以小組為單位介紹一種物產(chǎn)。其他小組認(rèn)真傾聽(tīng)，可以提問(wèn)、補(bǔ)充、質(zhì)疑。最后根據(jù)介紹的內(nèi)容、形式、參與人數(shù)，評(píng)出最佳宣傳獎(jiǎng)、最有創(chuàng)意獎(jiǎng)、最美團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)各一組。1234我的家鄉(xiāng)產(chǎn)什么1234我的家鄉(xiāng)產(chǎn)什么蘇和救了一匹受傷的小白馬。他與白馬相依為命。一天，白馬踢傷了王爺。王爺一怒之下命人射死了白馬。蘇和照著白馬的樣子做了一把琴。琴聲讓蘇和覺(jué)得小白馬仍在他身邊。①②③④⑤⑥馬頭琴的傳說(shuō)1234我的家鄉(xiāng)產(chǎn)什么1234家鄉(xiāng)物產(chǎn)惹人愛(ài)家鄉(xiāng)物產(chǎn)惹人愛(ài)靠山吃山，靠水吃水。這水養(yǎng)育了我們幾代人呀！咱家靠賣竹編蓋上新房啦！藏袍是藏族的傳統(tǒng)服裝……家鄉(xiāng)的竹筒飯就是好吃。一方水土養(yǎng)一方人，你怎么理解這句話？一方水土養(yǎng)一方人家鄉(xiāng)物產(chǎn)供我們衣食住行，家鄉(xiāng)物產(chǎn)給我們創(chuàng)造收入，家鄉(xiāng)物產(chǎn)讓鄉(xiāng)親有事可做，家鄉(xiāng)物產(chǎn)還……1234家鄉(xiāng)物產(chǎn)惹人愛(ài)……這是千人糕。為什么叫千人糕呢？一塊千人糕，看似很平常。誰(shuí)先播下種？誰(shuí)又插下秧？誰(shuí)在勤耕耘？誰(shuí)去收割忙？誰(shuí)來(lái)碾成米？誰(shuí)來(lái)下廚房？經(jīng)過(guò)多少手？給我一口香。一塊千人糕原來(lái)是這么多人的勞動(dòng)成果??！1234家鄉(xiāng)物產(chǎn)惹人愛(ài)

千人糕的制作過(guò)程讓我們看到，原來(lái)有這么多家鄉(xiāng)人的辛勤勞動(dòng)與汗水傾注其中，才有了這樣好吃的家鄉(xiāng)美食。家鄉(xiāng)物產(chǎn)中凝結(jié)著家鄉(xiāng)人的家鄉(xiāng)情！“千人糕”的啟示1234家鄉(xiāng)物產(chǎn)惹人愛(ài)我最喜歡的家鄉(xiāng)物產(chǎn)我最喜歡的家鄉(xiāng)物產(chǎn)是__________________________。它也像千人糕一樣，需要很多人的勞動(dòng)……1234家鄉(xiāng)物產(chǎn)惹人愛(ài)廣西各地的特產(chǎn)1234家鄉(xiāng)物產(chǎn)惹人愛(ài)家鄉(xiāng)物產(chǎn)名片創(chuàng)意展請(qǐng)將做好的名片在小組內(nèi)交流展覽；選出最有創(chuàng)意的在班級(jí)展覽；注意評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不是誰(shuí)做得漂亮，而是看誰(shuí)能把物產(chǎn)的特點(diǎn)有創(chuàng)意地表現(xiàn)出來(lái)，給人留下深刻的印象。1234家鄉(xiāng)物產(chǎn)惹人愛(ài)板書設(shè)計(jì)家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我我的家鄉(xiāng)產(chǎn)什么家鄉(xiāng)物產(chǎn)惹人愛(ài)1234板書設(shè)計(jì)課后作業(yè)收集家鄉(xiāng)特產(chǎn)的傳說(shuō)故事，了解家鄉(xiāng)特產(chǎn)的生產(chǎn)過(guò)程，并與大家分享。1234課后作業(yè)看山看水獨(dú)坐聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨高眠客去客來(lái)日日花開(kāi)花落年年寧?kù)o致遠(yuǎn)15

可親可敬的家鄉(xiāng)人新課導(dǎo)入學(xué)校保安文具店老板理發(fā)師你見(jiàn)過(guò)他們嗎？他們給你帶來(lái)過(guò)哪些微笑與溫暖呢？說(shuō)說(shuō)你印象最深的事。目錄1生活在我身邊的人2可敬的家鄉(xiāng)人3板書設(shè)計(jì)4課后作業(yè)生活在我身邊的人1234生活在我身邊的人提起身邊的家鄉(xiāng)人，你會(huì)想到誰(shuí)呢？我喜歡王阿姨給我理發(fā)。聽(tīng)說(shuō)她生病了，真希望她快點(diǎn)好起來(lái)……我最盼望見(jiàn)到張大伯，他總給我捎來(lái)爸爸的包裹……農(nóng)忙的時(shí)候，多虧鄉(xiāng)親們來(lái)幫忙……1234生活在我身邊的人身邊的家鄉(xiāng)人我最熟悉的身邊人是______。生活在他們身邊，我覺(jué)得____________。觀察生活在身邊的人，感受他們的微笑和溫暖。1234生活在我身邊的人停電了，好黑啊，該找誰(shuí)來(lái)修呢？1234生活在我身邊的人一大早就可以喝到新鮮的牛奶，送牛奶的人該起得多早啊！1234生活在我身邊的人街道這么干凈，是誰(shuí)打掃的？1234生活在我身邊的人交警叔叔指揮車輛和行人，站了那么長(zhǎng)時(shí)間了，多累呀！1234生活在我身邊的人醫(yī)生快遞員還有哪些生活在身邊的人呢？怎么向他們表達(dá)感謝呢？1234生活在我身邊的人車窗拋物亂扔垃圾破壞公物他們的做法對(duì)嗎？為什么？1234生活在我身邊的人給在炎熱夏天工作的清潔工送上一杯涼茶，是感謝；把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，也是感謝！給交警叔叔寫一封信、畫一幅畫是感謝；遵守交通規(guī)則，安全出行，也是感謝！

感恩默默奉獻(xiàn)的家鄉(xiāng)人你還想把感謝送給誰(shuí)呢？1234可敬的家鄉(xiāng)人可敬的家鄉(xiāng)人為了早日修好村前的路，叔叔伯伯們起早貪黑地干，真是很辛苦……快看，賣菜的叔叔被評(píng)為“誠(chéng)信模范”了，真了不起！勤勞誠(chéng)信1234可敬的家鄉(xiāng)人他們也是我的家鄉(xiāng)人呢！縣里的志愿者給孩子們開(kāi)辦了“閱讀書屋”，定期組織學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。愛(ài)國(guó)關(guān)愛(ài)1234可敬的家鄉(xiāng)人小調(diào)查為可敬的家鄉(xiāng)人點(diǎn)贊

可敬的家鄉(xiāng)人________________________上榜理由____________________________我是通過(guò)______________________發(fā)現(xiàn)的?？梢酝ㄟ^(guò)觀察、采訪、查閱資料、看新聞等方式發(fā)現(xiàn)、了解家鄉(xiāng)人哦！1234可敬的家鄉(xiāng)人為可敬的家鄉(xiāng)人點(diǎn)贊我們身邊的個(gè)人和群體，都在為家鄉(xiāng)作著貢獻(xiàn)。他們是家鄉(xiāng)人的驕傲，為他們點(diǎn)贊！1234可敬的家鄉(xiāng)人最美家鄉(xiāng)人評(píng)選流程從你所敬佩的家鄉(xiāng)人中選取一位提名。根據(jù)全班的提名產(chǎn)生數(shù)名候選人。從候選人中選一位你最敬佩的人，并寫出理由。最后根據(jù)得票，評(píng)選出“十大最美家鄉(xiāng)人”。為“最美家鄉(xiāng)人”寫頒獎(jiǎng)詞。1234可敬的家鄉(xiāng)人最美家鄉(xiāng)人頒獎(jiǎng)詞他是一個(gè)（）的人，他（），他（