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文檔簡介
2019-2020年度廣東省職業(yè)院校技能大賽(高職組)
工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用賽項(xiàng)規(guī)程
賽項(xiàng)名稱
賽項(xiàng)編號:GZ-03
賽項(xiàng)名稱:工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用
賽項(xiàng)組別:高職組
賽項(xiàng)歸屬產(chǎn)業(yè):裝備制造業(yè)
競賽目的
通過競賽,檢驗(yàn)、展示高職院校本專業(yè)教學(xué)改革成果以及學(xué)生崗位通用
技術(shù)與職業(yè)能力,引領(lǐng)和促進(jìn)高職院校該專業(yè)教學(xué)改革,激發(fā)和調(diào)動行業(yè)、
企業(yè)關(guān)注和參與專業(yè)教學(xué)改革的主動性和積極性,推動提升高職院校應(yīng)用專
業(yè)人才培養(yǎng)水平。
競賽內(nèi)容
本賽項(xiàng)以工業(yè)機(jī)器人智能工作站系統(tǒng)作為競賽平臺,多名參賽選手協(xié)作
完成工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用工作站系統(tǒng)中的配套設(shè)備機(jī)械電氣系統(tǒng)的裝調(diào)、工業(yè)機(jī)
器人標(biāo)定及示教器示教編程、通訊設(shè)置及操作編程、視覺系統(tǒng)編程調(diào)試、AGY
機(jī)器人及碼垛機(jī)器人的編程調(diào)試等基本工作任務(wù),并通過對系統(tǒng)的人機(jī)界面
開發(fā)及控制程序設(shè)計(jì)等完成工業(yè)機(jī)器人智能工作站系統(tǒng)的聯(lián)機(jī)運(yùn)行和特定制
造流程等綜合任務(wù)。
參賽選手在規(guī)定時間(連續(xù)不斷的3.5小時)內(nèi),以現(xiàn)場操作的方式,
根據(jù)賽場提供的有關(guān)資料和賽項(xiàng)任務(wù)書,完成基本賽項(xiàng)任務(wù)及綜合賽項(xiàng)任務(wù),
具體的競賽內(nèi)容和成績占比如下:
(一)按任務(wù)要求完成對比賽系統(tǒng)的機(jī)器人相關(guān)設(shè)備進(jìn)行機(jī)械和電氣改
造,使其能夠組成工業(yè)機(jī)器人智能工作站系統(tǒng)。(15%)
按任務(wù)要求完成智能視覺系統(tǒng)的流程編輯,實(shí)現(xiàn)工件流水線上的
各種工件形狀種類、位置、角度及缺陷的識別。(10%)
按任務(wù)要求完成工業(yè)機(jī)器人參數(shù)設(shè)定、標(biāo)定及編程調(diào)試。(20%)
按任務(wù)要求完成機(jī)器人相關(guān)基本模塊單元的測試用的人機(jī)界面、
通訊以及底層控制程序的編制,包括機(jī)器人、流水線、碼垛機(jī)立體倉庫等單
元。(20%)
對競賽設(shè)備進(jìn)行整體操作、編程和調(diào)試,達(dá)到任務(wù)書規(guī)定綜合任
務(wù)(包括工件檢驗(yàn)、分揀、裝配、轉(zhuǎn)運(yùn)、入庫等)的工作要求和技術(shù)要求。
(2596)
職業(yè)素養(yǎng)與安全意識。競賽現(xiàn)場考察參賽隊(duì)組織管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、
工作效率、質(zhì)量與成本控制及安全意識等職業(yè)素養(yǎng)。(10%)
四、競賽方式
競賽采用團(tuán)體賽方式,不計(jì)選手個人成績,統(tǒng)計(jì)參賽隊(duì)的總成績
進(jìn)行排序。
競賽隊(duì)伍組成:每支參賽隊(duì)由3名比賽選手組成,性別不限,3
名選手須為同校在籍學(xué)生,其中隊(duì)長1名。每隊(duì)限報(bào)1-2名指導(dǎo)教師。
組織機(jī)構(gòu):在廣東省職業(yè)院校技能大賽組委會的指導(dǎo)下,下設(shè)本
賽項(xiàng)專家組、裁判組、仲裁組。
競賽均各自采取多場次進(jìn)行,由賽項(xiàng)組委會按照競賽流程組織各
領(lǐng)隊(duì)參加公開抽簽,確定各隊(duì)參賽場次。參賽隊(duì)按照抽簽確定的參賽時段分
批次進(jìn)入比賽場地參賽。
賽場的賽位統(tǒng)一編制賽位號,參賽隊(duì)比賽前30分鐘到賽項(xiàng)指定地
點(diǎn)報(bào)到,領(lǐng)取參賽證,進(jìn)場前15分鐘抽簽決定賽位號,抽簽結(jié)束后,隨即按
照抽取的賽位號進(jìn)場,然后在對應(yīng)的賽位上完成競賽規(guī)定的賽項(xiàng)任務(wù)。賽位
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