廣西貴港市小學(xué)三年級語文上冊2024-2025學(xué)年同步自測試卷及答案

廣西貴港市小學(xué)三年級語文上冊2024-2025學(xué)年同步自測試卷班級：________________學(xué)號：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.飄亮B.驕嫩C.嚴(yán)歷D.慈祥答案：D“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”這句詩出自（）A.《春曉》B.《詠柳》C.《江雪》D.《登鸛雀樓》答案：B下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項是（）A.“我……我……”她激動得說不出話來。B.“你喜歡吃什么水果？”媽媽問：“蘋果、香蕉、還是橙子？”C.同學(xué)們來到公園，觀賞了盛開的菊花“紅的、黃的、紫的……”五彩繽紛，美麗極了。D.讀了“魯濱遜漂流記”這本書，我深受啟發(fā)。答案：A下列詞語中，與“春夏秋冬”結(jié)構(gòu)相同的一項是（）A.東南西北B.前后左右C.筆墨紙硯D.風(fēng)雨雷電答案：A“他小心翼翼地把這幅畫掛在墻上?！边@句話中，“小心翼翼”的意思是（）A.形容舉止輕浮，不穩(wěn)重。B.形容舉動十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。C.形容十分得意的樣子。D.形容十分傷心的樣子。答案：B二、多選題（每題4分）題目1：下列哪些作品出自于小學(xué)語文四年級上冊的課文或推薦閱讀？（多選）A.《觀潮》B.《狼牙山五壯士》C.《繁星》D.《爬天都峰》答案：A、C、D解析：《觀潮》和《繁星》是小學(xué)語文四年級上冊的課文內(nèi)容，而《爬天都峰》也常作為該年級的補(bǔ)充閱讀材料或練習(xí)題目出現(xiàn)?！独茄郎轿鍓咽俊穭t通常出現(xiàn)在更高年級的教材中，不屬于小學(xué)四年級上冊的內(nèi)容。題目2：下列哪些成語或短語可以用來形容人物的心情或品質(zhì)？（多選）A.心曠神怡B.聚精會神C.勇往直前D.波瀾壯闊答案：A、B、C解析：A項“心曠神怡”形容心境開闊，精神愉快，常用于描述人物心情；B項“聚精會神”指集中注意力地看、聽或想，可以形容人的專注品質(zhì)；C項“勇往直前”指勇敢地一直向前進(jìn)，可以形容人的勇敢和決心。而D項“波瀾壯闊”原形容水面遼闊，現(xiàn)比喻聲勢雄壯或規(guī)模宏大，更多用于描述場面或景象，而非直接形容人物的心情或品質(zhì)。三、判斷題（每題3分）題目：在《秋天的雨》一課中，作者通過描寫秋天的雨，表達(dá)了對夏天的懷念之情。（）答案：×題目：成語“亡羊補(bǔ)牢”的意思是羊丟了才去修補(bǔ)羊圈，比喻出了問題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失。（）答案：√題目：在《曹沖稱象》的故事中，曹沖利用水的浮力原理，成功稱出了大象的重量，這體現(xiàn)了他的聰明和善于觀察。（）答案：√題目：《山行》是唐代詩人杜牧創(chuàng)作的一首詩，其中“停車坐愛楓林晚”的“坐”字是“坐下”的意思。（）答案：×（這里的“坐”字是“因?yàn)椤钡囊馑迹┧?、填空題（每題3分）題目：《觀潮》一課描繪了錢塘江大潮的壯觀景象，其中“潮來時”的景象尤為震撼，文中用“猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來”這句話形象地展現(xiàn)了潮水的____和____。答案：氣勢；力量題目：唐代詩人李白的《望天門山》中，“天門中斷楚江開，碧水東流至此回?！边@兩句詩描繪了天門山的____之勢和長江水的____之美。答案：雄偉；奔騰題目：成語“____，寸有所長”告訴我們每個人都有各自的長處和短處，應(yīng)該相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。答案：尺有所短題目：在《蟋蟀的住宅》一文中，作者通過細(xì)致的觀察，把蟋蟀建造住宅的過程寫得生動具體，讓我們感受到蟋蟀____和____的精神。答案：不辭辛勞；不肯隨遇而安題目：《爬山虎的腳》一文中，作者描寫了爬山虎生長的地方、葉子的特點(diǎn)以及它怎樣____，其中爬山虎的腳長在____上，莖上長葉柄的地方反面伸出____的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。答案：爬墻；莖上；枝狀五、閱讀理解（每題4分）閱讀內(nèi)容

《秋天的雨》片段

秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過冬了。秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。問答題及答案秋天的雨被比作什么？它帶來了什么？答案：秋天的雨被比作一把鑰匙。它帶來了清涼和溫柔，并悄悄地把秋天的大門打開了。文中提到了哪些顏色被秋天的雨賦予了不同的物體？請列舉至少三種。答案：文中提到，秋天的雨把黃色給了銀杏樹，紅色給了楓樹，金黃色給了田野，橙紅色給了果樹，菊花仙子得到了紫紅的、淡黃的、雪白的等多種顏色。秋天的雨藏有哪些好聞的氣味？這些氣味讓誰被吸引住了？答案：秋天的雨藏有梨香、菠蘿甜、蘋果和橘子的香甜氣味。這些好聞的氣味讓小朋友的腳常被勾住。秋天的雨吹起了金色的小喇叭，它告訴了哪些動物和植物什么信息？答案：秋天的雨吹起了金色的小喇叭，它告訴小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當(dāng)糧食，小青蛙加緊挖洞準(zhǔn)備過冬，松柏穿上厚厚的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄落到樹媽媽的腳下。這些信息都在提醒大家冬天快要來了。秋天的雨給大地和小朋友分別帶來了什么？答案：秋天的雨給大地帶來的是一曲豐收的歌，它象征著收獲和喜悅；而給小朋友帶來的是一首歡樂的歌，因?yàn)樗鼛砹素S富多彩的秋天景象和許多有趣的活動。六、作文（30分）題目：我的校園一角

寫作要求：在你的校園里，一定有許多美麗或有趣的角落讓你印象深刻。請選擇一個你最喜歡的校園一角，詳細(xì)描述它的特點(diǎn)、景色，以及你與它之間發(fā)生的故事或感受。要求語句通順，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不少于300字。寫作例文：我的校園一角——靜謐的圖書館

在我們充滿活力的校園里，有一處我特別喜愛的角落——圖書館。它坐落在教學(xué)樓旁，仿佛是知識