安順市西秀區(qū)2023-2024學年數(shù)學四下期末教學質(zhì)量檢測模擬試題含解析

安順市西秀區(qū)2023-2024學年數(shù)學四下期末教學質(zhì)量檢測模擬試題一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．在_____里填上“>”“<”或“＝”．750×0.8_____75031.4×1.5_____1.55.8×10_____5.8×0.13.59×1_____3.592．一個等腰三角形的一條邊長是6厘米，另一條邊長是12厘米，這個等腰三角形的周長是（________）厘米。3．由3個十、6個十分之一、9個千分之一組成的數(shù)是（_____），讀作（__________）。4．由9個0.1和3個0.001組成的數(shù)是（______）。5．小林今年12歲，李老師今年32歲。（___________）年前，李老師的年齡正好是小林年齡的5倍。6．135600=（____）萬2369590000≈（____）億(保留兩位小數(shù))7．把（36×25）×4＝36×（25×4）運用的運算定律是（________），用字母表示是（________）。8．把80÷5=16，640﹣16=624，合并成一道綜合算式是_____。9．一個數(shù)由3個十，9個十分之一，5個百分之一組成，這個數(shù)寫作（______），把它精確到十分位是（______）。10．一列高速列車每小時行248千米，它的速度可以寫成（______）。小明坐這趟高速列車去北京，用了4小時，行駛了（______）千米。11．若三角形的一個角是104°，另兩個角是（_____）°和（____）°時，它是等腰三角形．若一個等腰三角形的兩條邊長分別是7cm和14cm，那么它的周長是（_____）cm．二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12．使方程左右兩邊相等的未知數(shù)叫做方程的解。（________）13．除法中除不盡時商一定是循環(huán)小數(shù)．（_____）14．三個三角形拼成了一個四邊形，這個四邊形的內(nèi)角和是540°．（______）15．6□000≈6萬，□里可以填的數(shù)字有5個．（____）16．480500000＝4.805億。（___）17．60°、75°、90°是一個三角形的三個內(nèi)角。（____）18．小紅在教室的位置是（4，5），小強的位置是（6，5），他倆在同一行。（________）19．等邊三角形不一定是等腰三角形．（_____）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20．下面三種表示“0.4”的方式中，不正確的是（）．A． B． C．21．用0、6、5和小數(shù)點組成最小的小數(shù)是（

）．A．0.56

B．0.65

C．6.05

D．5.0622．下列各數(shù)中，最接近1億的數(shù)是（）。A．100000100 B．999999990 C．110000000 D．10000100023．下面各組度數(shù)中，()不可能是等腰三角形中角的度數(shù)。A．40°，100°B．30°，120°C．50°，70°D．15°，150°24．等邊三角形不可能是（）三角形。A．銳角 B．等腰 C．鈍角四、仔細計算。(每題6分，共12分)25．直接寫出得數(shù)．25×4=10-2.5=100×0.101=0.7-0.07=2.4+3.02=3-1.4=120×6=0.45÷10=0÷78=18+24÷3=26．用豎式計算。206×87＝9.1－5.26＝五、圖形與統(tǒng)計。（每題5分，共10分）27．連一連。（把4個小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）28．看圖連線從前面看從上面看從左面看六、生活中的數(shù)學。（每題5分，共30分）29．四、五年級同學采集樹種,四年級采了12.5千克,五年級比四年級少采了2.8千克。四、五年級同學一共采集了多少千克?30．某工程隊挖一條水渠，第一天挖了全長的一半少40米，第二天挖了余下的一半多10米，還剩60米。這條水渠長多少米？31．36名學生在操場上做游戲．大家圍成一個正方形，每邊人數(shù)都相等．四個頂點都有人，每邊各有幾名學生？32．大涼山區(qū)的貧困兒童的學習條件牽動著希望小學的心，他們這學期為山區(qū)兒童捐款。二年級學生共捐了785元，三年級的捐款數(shù)比二年級多10元，四年級的學生捐款數(shù)是二三年級學生捐款數(shù)的總和的2倍。四年級捐款多少元？33．客車每小時行90千米，小轎車每小時行125千米，兩車同時從同一地點向相反的方向開出，4小時后兩車相距多少千米？34．小梅和小娟同時從家出發(fā)，8分鐘同時到達轉(zhuǎn)盤。（1）小梅與小娟兩家相距多少米？（2）兩人同時從轉(zhuǎn)盤向小玲家走去，5分鐘后小娟先到達小玲家，這時小梅離小玲家有多遠？

參考答案一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、＜＞＞＝【詳解】略2、30【分析】根據(jù)任意兩邊之和大于第三邊，知道等腰三角形的腰的長度是12厘米，底邊長6厘米，把三條邊的長度加起來就是它的周長。【詳解】因為6＋6＝12，所以等腰三角形的腰的長度是12厘米，底邊長6厘米，周長：12＋12＋6＝30（厘米），故答案為：30【點睛】關(guān)鍵是先判斷出三角形的兩條腰的長度，再根據(jù)三角形的周長的計算方法，列式解答即可。3、30.609三十點六零九【解析】略4、0.903【分析】由9個0.1和3個0.001組成的數(shù)，即這個數(shù)的十分位是9，千分位是3，個位和百分位用“0”補足，即可寫出這個小數(shù)?！驹斀狻坑?個0.1和3個0.001組成的數(shù)是（0.903）。故答案為：0.903【點睛】此題是考查小數(shù)的寫法，根據(jù)數(shù)位順序表寫可防止寫錯數(shù)，是常用的方法。5、7【解析】略6、13.5623.70【解析】把一個較大的數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù),并按要求用“四舍五入”法求近似數(shù)。7、乘法結(jié)合律【分析】觀察式子的特點，它本來是先算36×25，后面變成先算25×4，運用的是乘法結(jié)合律，再將乘法結(jié)合律用字母表示出來即可?！驹斀狻堪眩?6×25）×4＝36×（25×4）運用的運算定律是乘法結(jié)合律，用字母表示是。故答案為：乘法結(jié)合律；【點睛】本題考查的是乘法的簡便運算律，主要抓住式子的特點選擇合適的運算律達到簡算的目的。8、640﹣80÷1．【詳解】試題分析：80÷1=16，640﹣16=624是先用80÷1求出商，再用640減去求出的商即可．解：把80÷1=16，640﹣16=624，合并成一道綜合算式是640﹣80÷1．故答案為640﹣80÷1．【點評】解決這類題目，要分清楚先算什么，再算什么，哪些數(shù)是運算出的結(jié)果，這些數(shù)不要在算式中出現(xiàn)．9、30.9531.0【分析】從高位到低位依次寫出各個數(shù)位上的數(shù)字，數(shù)位上一個單位也沒有的用“0”補足；把寫出的數(shù)用“四舍五入”法精確到十分位即可?！驹斀狻恳粋€數(shù)由3個十，9個十分之一，5個百分之一組成，這個數(shù)寫作30.95，精確到十分位31.0。故答案為：30.95；31.0?！军c睛】此題考查了小數(shù)的寫法以及用“四舍五入”法求小數(shù)的近似值。10、248千米/時992【詳解】[分析]：速度的寫法，248×4＝992（千米）11、383835【詳解】略二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12、√【分析】使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值叫做方程的解。據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：使方程左右兩邊相等的未知數(shù)叫做方程的解。原題說法正確；故答案為：√。【點睛】本題考查方程解的意義，牢記方程解的定義是解題的關(guān)鍵。13、×【詳解】在除法中除不盡時商有兩種情況：一是循環(huán)小數(shù)，二是無限不循環(huán)小數(shù)，例如圓周率．故答案為×．14、×【解析】略15、×【詳解】6□000≈6萬，□里可以填1～4，共4個數(shù)字．原題說法錯誤．故答案為×．16、√【解析】略17、×【解析】略18、√【分析】數(shù)對表示位置的方法是：第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行，據(jù)此即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)數(shù)對表示位置的方法可得，小紅在教室里的位置是（4，5），表明小紅在教室的第4列，第5行；小強的位置是（6，5），表明小強在教室的第六列，第5行；所以，小紅在教室的位置是（4，5），小強的位置是（6，5），他倆在同一行，故此說法正確。故答案為：√【點睛】此題主要考查數(shù)對表示位置的方法的應用。19、×【詳解】【解答】等邊三角形一定是等腰三角形，原題說法錯誤。故答案為：錯誤?！痉治觥康妊切尾灰欢ㄊ堑冗吶切?，但所有的等邊三角形都是等腰三角形。三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20、C【分析】分母是10、100、1000…的分數(shù)，可以用小數(shù)表示。0.4表示把單位“1”平均分成10份，這樣4份就是0.4【詳解】A.，正方形平均分成了10份，涂色部分占4份，選項正確；B.，將1平均分成10份，第4份是0.4，選項正確；C.圖形沒有平均分，選項錯誤。故答案為：C【點睛】本題考察了小數(shù)的意義，注意“平均分”。21、A【詳解】要使組成的小數(shù)最小，整數(shù)部分是0，把最大的數(shù)字作為最低位數(shù)字即可．組成的最小小數(shù)是0.1．故答案為A．22、A【分析】分別求出A，B，C，D中各數(shù)與1億的差，看那個數(shù)與一億的差最小，就是最接近1億的數(shù)。【詳解】A.100000100﹣100000000＝100；B.999999990﹣100000000＝899999990；C.110000000﹣100000000＝10000000；D.100001000－100000000＝1000；可知100000100與1億的差最??；故答案為：A【點睛】本題主要考查整數(shù)的大小比較，注意數(shù)與1億的差最小，就是最接近1億的數(shù)。23、C【解析】略24、C【分析】有兩條邊相等的三角形，叫等腰三角形；三邊都相等的三角形，叫做等邊三角形，等邊三角形的三個內(nèi)角相等，據(jù)此解題?！驹斀狻康妊切蔚膬蓷l邊相等，等邊三角形的三條邊相等，因此等邊三角形又是等腰三角形。等邊三角形的三個內(nèi)角都是60°，所以等邊三角形是銳角三角形而不是鈍角三角形。故答案為：C【點睛】本題考查等邊三角形的特征，根據(jù)特征進行判斷即可。四、仔細計算。(每題6分，共12分)25、100；7.5；10.1；0.63；5.421.6；720；0.045；0；26【詳解】略26、17922；3.84【分析】依據(jù)整數(shù)乘法豎式計算方法和小數(shù)的豎式計算方法即可解答【詳解】206×87＝179229.1－5.26＝3.84故答案為：17922；3.84。【點睛】本題主要考查學生依據(jù)整數(shù)乘法豎式計算方法和小數(shù)的豎式計算方法解決問題的能力。五、圖形與統(tǒng)計。（每題5分，共10分）27、【分析】從前