【暑假拔尖】三升四語(yǔ)文暑期課件-第3講 寫人閱讀123-統(tǒng)編版

寫人文章閱讀做一只永不放棄的

周杰倫從小就喜愛音樂(lè)，三歲開始練琴。他的鋼琴老師十分嚴(yán)厲，只要一彈錯(cuò)，不專心，就馬上打手背，小杰倫因此雙手布滿淤青。童年的周杰倫被剝奪了玩的權(quán)利，所有的日子都是在鋼琴邊度過(guò)的。高中畢業(yè)后，他到一家餐館打工。一九九七年，周杰倫參加了《超猛新人王》。表現(xiàn)并不算好的他意外得到吳宗憲的垂青。吳宗憲和周杰倫深談之后，決定聘請(qǐng)周杰倫到自己的唱片公司擔(dān)任音樂(lè)制作助理。制作助理的工作周杰倫做了一年多，這個(gè)工作什么雜事都做，有時(shí)還得幫大家買盒飯，而且薪水又很少，不過(guò)他做得很快樂(lè)。逐漸地，他從小扎扎實(shí)實(shí)打下的音樂(lè)根基讓他的表現(xiàn)越來(lái)越顯眼，老板吳宗憲看在眼里，決定給這個(gè)很有才華的小伙子一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他擁有自己的舞臺(tái)，當(dāng)個(gè)創(chuàng)作歌手。一九九九年十二月的一天，吳宗憲將周杰倫叫到辦公室，十分鄭重地說(shuō)：“阿倫，給你十天的時(shí)間，如果你能寫出五十首歌，而我可以從中挑出十首，那么，我就幫你出唱片?！?/p>

周杰倫興奮不已，跑到街上買回一大箱方便面。他想，就是拼了命，也要做最后的努力。因?yàn)樗?，老板給他的機(jī)會(huì)也許就這一次。那段時(shí)間，他幾乎是一首接一首地創(chuàng)作，每當(dāng)他疲憊的時(shí)候，就在房間的某個(gè)角落里打個(gè)盹兒，醒來(lái)之后繼續(xù)下一首歌曲的創(chuàng)作。就這樣，僅僅十天時(shí)間，周杰倫真的拿出了五十首歌曲，而且每一首都寫得漂漂亮亮，譜得工工整整。仿佛一夜間，華語(yǔ)流行歌壇幾乎被周杰倫一個(gè)人的聲音統(tǒng)治了。從一名餐廳服務(wù)員成長(zhǎng)為家喻戶曉的當(dāng)紅小天王，周杰倫在接受美國(guó)《時(shí)代》雜志專訪時(shí)說(shuō)：“明星夢(mèng)并不是遙不可及的，其實(shí)，任何人都可以做，只要你肯努力。我之所以能有今天，就是我的不服輸?shù)慕Y(jié)果。”周杰倫希望自己將來(lái)能成為一個(gè)時(shí)代性的音樂(lè)人，而非曇花一現(xiàn)。的確，一個(gè)人不想做退卻的懦夫，就應(yīng)該像那首歌中寫的那樣，雖然有時(shí)背負(fù)重重的殼，卻也要一步一步地往上爬。1、“扎扎實(shí)實(shí)、漂漂亮亮、工工整整”，這樣AABB式的詞語(yǔ)同學(xué)們都很熟悉，請(qǐng)你動(dòng)腦寫出兩個(gè)AABB式的褒義詞和兩個(gè)AABB式的貶義詞。AABB式的褒義詞：AABB式的貶義詞：疊詞可以加強(qiáng)表達(dá)效果,使文章讀起來(lái)有韻律感哦~作業(yè)禮包：積累ABAB、ABCC、AABC、ABAC式的詞語(yǔ)各5個(gè)。干干凈凈、整整齊齊、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇

歪歪扭扭、磨磨唧唧、鬼鬼祟祟、偷偷摸摸2、為下列句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，并用這兩個(gè)關(guān)聯(lián)詞各寫一個(gè)句子。

（1）（

）周杰倫從小就表現(xiàn)出非同尋常的音樂(lè)天賦，（

）媽媽就培養(yǎng)他學(xué)習(xí)彈鋼琴。

（2）（

）周杰倫經(jīng)歷過(guò)失敗，（

）他一直都堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。知識(shí)小貼士句式類型：并列句、承接句、遞進(jìn)句、選擇句轉(zhuǎn)折句、因果句、假設(shè)句、條件句因果轉(zhuǎn)折因?yàn)樗噪m然但是3、“每當(dāng)他疲憊的時(shí)候，就在房間的某個(gè)角落里打個(gè)盹兒，醒來(lái)之后繼續(xù)下一首歌曲的創(chuàng)作。”從這句話中你可以體會(huì)到（

）。（可多選）

A、睡覺(jué)可以給周杰倫帶來(lái)創(chuàng)作靈感。B、周杰倫的生活很沒(méi)有規(guī)律。C、創(chuàng)作是艱辛的。

D、周杰倫的生活條件艱苦。

E、周杰倫的成功并非偶然，是長(zhǎng)期努力的結(jié)果。CE(2)、理解“重重的殼裹著輕輕的仰望......”4、讀下面周杰倫的歌曲《蝸牛》中的歌詞，并填空。

(1)、我要一步一步往上爬......總有一天我要屬于我的天......

這是一首勵(lì)志歌，是以（）為素材，用第一人稱的寫法寫出了（）這也正是周杰倫自己的人生寫照。蝸牛蝸牛負(fù)重積極向上的精神“重重的殼”指生活的壓力，“輕輕的仰望”指心中小小的夢(mèng)想，告訴我們要像蝸牛一樣，雖然有重重的壓力，還是不服輸?shù)嘏ν吓?，?duì)未來(lái)不喪失信心。5、根據(jù)文章內(nèi)容，列出這篇文章的提綱。

一、先寫周杰倫從小就喜愛音樂(lè),跟一位嚴(yán)厲的鋼琴老師學(xué)琴。二、寫他一九九七年,得到吳宗憲的垂青,并做了音樂(lè)制作助理。三、寫他的表現(xiàn)為自己贏得了機(jī)遇,廢寢忘食十天創(chuàng)作了50首歌曲。四、寫他在華語(yǔ)流行歌壇取得了成功,他客觀地總結(jié)了自己。五、最后點(diǎn)題,他像蝸牛一樣永不放棄,執(zhí)著追求,取得成功。天才少年——比爾蓋茨

美國(guó)人比爾·蓋茨靠著自己的智慧和努力，在20年里，魔術(shù)般地把900美元變成139個(gè)億，讓世人大吃一驚。有人說(shuō)，蓋茨和他的微軟公司將會(huì)改變整個(gè)世界。蓋茨天生精力旺盛，非常好動(dòng)。還是嬰兒時(shí)，他就喜歡讓搖籃長(zhǎng)時(shí)間不停地晃動(dòng)，這好像很有趣。直到今天，他還是喜歡不停地?fù)u晃，這幾乎成了美國(guó)婦孺皆知的蓋茨特征。他七八歲時(shí)，母親擔(dān)任社區(qū)服務(wù)工作，經(jīng)常帶他到學(xué)校里去給學(xué)生講解西雅圖的歷史，蓋茨總是坐在前排極為專心地聽講，這時(shí)好動(dòng)的習(xí)慣卻一點(diǎn)也找不到了。蓋茨從小志向遠(yuǎn)大。上四年級(jí)時(shí)，他就對(duì)自己的好友說(shuō)：“與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵禿丘上的橡樹?！?/p>

他和許多孩子一樣，夢(mèng)想成為人中豪杰。對(duì)于老師布置的作業(yè)，一概認(rèn)真完成，就是花很長(zhǎng)時(shí)間，也要盡力爭(zhēng)第一。一次，老師讓每人寫一篇故事，不超過(guò)20頁(yè)，他卻寫了100頁(yè)。蓋茨善于思考，喜歡創(chuàng)新。他覺(jué)得人人都應(yīng)有自己的創(chuàng)造發(fā)明。

蓋茨生于名門世家，但父母卻不過(guò)度奢華。在母親的安排下，一家人的吃飯、出游，包括孩子們的穿衣都弄得井井有條。家庭這種嚴(yán)謹(jǐn)、精細(xì)的作風(fēng)自然而然地影響了比爾·蓋茨，使他養(yǎng)成了節(jié)儉的習(xí)慣?！皶r(shí)間”和“觀念”是蓋茨最注重的兩個(gè)條件。他的讀書筆記中清楚地記著這樣一句座右銘：“機(jī)會(huì)加時(shí)間等于金錢?！弊詮乃谥袑W(xué)就讀后，便迷上了計(jì)算機(jī)，從此蓋茨與計(jì)算機(jī)結(jié)下了不解之緣。1、給下面加點(diǎn)的字注音。

婦孺皆知（

）

禿丘（

）不解之緣（

）奢華（

）

rútūyuánshē2、“這幾乎成了美國(guó)婦孺皆知的蓋茨特征”聯(lián)系上文，說(shuō)說(shuō)“蓋茨特征”指的是：蓋茨天生精力旺盛，非常好動(dòng)。還是嬰兒時(shí)，他就喜歡讓搖籃長(zhǎng)時(shí)間不停地晃動(dòng)，這好像很有趣。直到今天，他還是喜歡不停地?fù)u晃，這幾乎成了美國(guó)婦孺皆知的蓋茨特征。從上文得知蓋茨特征指的是：蓋茨天生精力旺盛，非常好動(dòng)。3、“與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵禿丘上的橡樹?！边@句話的含義是什么？知識(shí)小貼士含義題要聯(lián)系上下文，解釋表層含義和深層含義。比爾·蓋茨和許多孩子一樣,夢(mèng)想成為人中豪杰。對(duì)于老師布置的作業(yè),無(wú)論是演奏樂(lè)器還是寫作文,一概都認(rèn)真完成,就是花很長(zhǎng)時(shí)間,也要力爭(zhēng)第一。4、讀了短文，你認(rèn)為比爾·蓋茨取得成功的因素有哪些？（1）、比爾·蓋茨非常喜愛讀書,當(dāng)別的孩子還沉迷于電視卡通片時(shí),他醫(yī)學(xué)會(huì)想打?qū)W者一樣獨(dú)坐書房里翻動(dòng)父親的藏書。（2）、比爾·蓋茨天生精力旺盛,非常好動(dòng)。（3）、比爾·蓋茨有遠(yuǎn)大的志向,無(wú)論什么作業(yè)一概都認(rèn)真完成,就是花很長(zhǎng)時(shí)間,也要力爭(zhēng)第一。（4）、比爾·蓋茨有著節(jié)儉的習(xí)慣。5、從下面所舉的事例中選擇一個(gè)，聯(lián)系本文，加以想象并簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。（1）當(dāng)“蘋果”電腦公司開發(fā)了“鼠標(biāo)”這種新技術(shù)后，“微軟”落后了。你認(rèn)為蓋茨會(huì)怎么想？怎么做？為什么？（2）億萬(wàn)富翁蓋茨，有一次和同事去開會(huì)，由于遲到了一會(huì)兒，找不到免費(fèi)停車位，同事建議付12美元停到貴賓車位。你認(rèn)為蓋茨會(huì)怎么想？怎么做？為什么？他想我一定要力爭(zhēng)第一，經(jīng)過(guò)不分晝夜的努力他終于發(fā)明出了智能鼠標(biāo)。因?yàn)樗f(shuō)過(guò)與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵禿丘上的橡樹他想應(yīng)該節(jié)儉，不能停在貴賓位置，我還是讓司機(jī)找個(gè)遠(yuǎn)一些的停車位吧。因?yàn)樗谀赣H的安排下已經(jīng)養(yǎng)成了節(jié)儉的習(xí)慣。

①星期天的早上，我到一個(gè)朋友家去，路過(guò)一條小巷口，忽然眼前一亮：“嗬！好美的花，在路邊一字排開，開得正盛、正旺！為這破舊的小巷平添了幾分生機(jī)?！蔽也挥傻猛Ｗ×四_步，深深地被花兒吸引住了，真想過(guò)去嗅一嗅。

②“吱——”一聲門響，一（）矮矮的花房中伸出一（）拐杖來(lái)，一（）十五六歲、眉清目秀的小姑娘，吃力地提著一（）水，僅靠一（）左腳和一（）拐杖走了出來(lái)，啊，是她？每天總能在菜場(chǎng)上看見她。一身樸素的打扮，褲子上還有補(bǔ)丁。她看見了我，淺淺地一笑，就開始仔細(xì)地給花澆水了。不用問(wèn)，這些花一定是她種的，多美呀！

③在朋友家里，我們又談起她。我第一次看見她時(shí)，她瘦得像一根豆芽菜，尖削的肩膀托著一個(gè)“憔悴”、憂愁的臉，就像一個(gè)久病的人，給人一種“弱不禁風(fēng)”的感覺(jué)，仿佛一陣風(fēng)便能吹倒她。不用問(wèn)，她肯定是個(gè)鄉(xiāng)下的孩子。④朋友告訴我，她和奶奶住在一間十平米不到的小破屋里，陰暗潮濕，因?yàn)殛?yáng)光都被四周高高矗立的樓房擋著。奶奶成天躺在床上，靠孫女照顧和每月幾十元的救濟(jì)金勉強(qiáng)維持著生活。畢竟這是不行的，因?yàn)槟棠踢€要看病、吃藥，所以，她把自己心愛的花兒拿出來(lái)賣了，十幾盆花，一一搬出來(lái)，稍微掙點(diǎn)錢，貼補(bǔ)家用。

⑤下午，我正往回走時(shí)，又見到她。正用左手托著一盆花，吃力地橫穿馬路。我不由得跑去扶著她，“謝謝，謝謝?！彼贿呏x我，一邊吃力地慢慢往前走。我想：唉，這個(gè)樣子，也真夠慘的，她一定會(huì)“灰心喪氣”，因?yàn)檫@樣的生活太困難了。可是，當(dāng)我注視著她的眼睛時(shí)，我呆住了，這是一張年輕的煥發(fā)著青春的臉。在這張臉上，沒(méi)有任何悲傷的表情，只有微笑，那是幸福的笑，對(duì)生活充滿信心的笑。我情不自禁地問(wèn)：“你的腿……”話一出口，我就后悔了，誰(shuí)知她并不在意，平靜地說(shuō)：“一次意外……可這世上還是好人多，今天，又碰見了你。好了，過(guò)了馬路了，謝謝你，再見。”我對(duì)她揮了揮手，呆呆地望著她遠(yuǎn)去的背影，她不僅僅在對(duì)我微笑，也在向過(guò)路的人微笑，向生活微笑。

⑥呵，多美的開得正盛的花兒，多美的花兒一樣的姑娘!1.在第

自然段的括號(hào)里填上合適的量詞。

2.解釋文中畫“”的詞語(yǔ)。（1）憔悴：（2）弱不禁風(fēng)：（3）灰心喪氣：黃瘦，臉色不好看。形容身體虛弱，連風(fēng)吹都禁不住。因生活困難身體不好而失去生活信心，意志消沉。

“吱——”一聲門響，一（）矮矮的花房中伸出一（）拐杖來(lái)，一（）十五六歲、眉清目秀的小姑娘，吃力地提著一（）水，僅靠一（）左腳和一（）拐杖走了出來(lái)，啊，是她？每天總能在菜場(chǎng)上看見她。間根個(gè)壺只根3.文章第

自然段中畫橫線的語(yǔ)句在全文起了什么作用？準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.贊美花的旺盛、美麗，突出小姑娘的養(yǎng)花技術(shù)高，抒發(fā)作者贊頌之情。B.以花襯人，通過(guò)贊頌花的美麗、旺盛，為下文贊美小姑娘的美好心靈做鋪墊。C.通過(guò)贊頌花的美麗、旺盛，突出生活的美好、幸福，表達(dá)“我”對(duì)新生活、對(duì)小姑娘的無(wú)限贊美之情。B4.文章第⑤自然段突出描寫了小姑娘的（），這個(gè)描寫屬于（）描寫，它反映出小姑娘怎樣的思想性格？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。動(dòng)作、神態(tài)過(guò)馬路的細(xì)節(jié)過(guò)程小姑娘對(duì)生活充滿信心的樂(lè)觀積極的